Master en Coaching y Gestión del Talento

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Master en Coachingy Gestión del Talento

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Índice:

Presentación de Esden 3

Acreditaciones 4

Presentación del Master 6

Objetivos 7

Destinatarios 7

Metodología 7

Material y tutorías 8

Esden Field Trips 8

Evaluación y Proyecto Fin de Master 8

Alianzas 9

Programa 10

Hands-on Leadership 12

Directora del Master 15

Claustro de profesores 15

Admisiones 18

Características técnicas 19

Empresas colaboradoras 20

Información y reservas 22

Bolsa de Trabajo + esden network 23

Oferta formativa 2010-11 25

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Presentación de esden

La formación en el ámbito empresarial está directamente ligada al éxito profesional.

Después de más de 2.400 alumnos formados en nuestra escuela compartimos la máxima de que la relación entre eléxito profesional y la formación es directamente proporcional. Si, además, esta formación es práctica, con clara visiónempresarial, adaptada a los horarios y necesidades de los alumnos e impartida por un claustro de profesores deprimerísimo nivel, directamente involucrados en la vida empresarial, entonces estamos hablando de esden.

En esden, otorgamos, además, una especial importancia al rigor académico. Por eso, son muchos los años en los quenuestra escuela camina de la mano de la UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGE. Los acuerdos existentes entre ambasinstituciones permiten a muchos de nuestros alumnos obtener la doble titulación.

Nuestra visión empresarial se plasma también en otro de nuestros servicios estrella: la bolsa de trabajo de esden. Através de este servicio hacemos llegar a todos los alumnos inscritos, cientos de ofertas de empleo que pueden ajustarsea su perfil profesional.

Por último, desde estas líneas, quiero destacar la vocacional labor de todo el equipo docente de esden: directores deprograma, coordinadoras académicas, tutores de proyecto y profesorado. Todos ellos harán que tu paso por esden seafructífero en lo profesional y en lo personal.

No olvides el lema de nuestra red de antiguos alumnos esden network: cuanto + sabes + vales

José Miguel SilgoDirector General

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Acreditaciones

El reconocimiento diario de nuestros alumnos y nuestras empresas colaboradoras es nuestra principal referencia. Sinembargo, por su especial relevancia queremos destacar las siguientes acreditaciones:

UNIVERSIDAD DE CAMBRIDGEesden es desde el año 2004 centro asociado a la prestigiosaUniversidad de Cambridge. Mediante un acuerdo losprogramas académicos de ambas Instituciones estánadaptados de forma que nuestros alumnos puedan superarcon éxito las pruebas para conseguir los títulos. Las diferentesTitulaciones Cambridge que pueden obtenerse son:

• Cambridge International Diploma in Business

• Cambridge International Diploma in Effective Business Communication

• Cambridge International Diploma in Human Resource Management

• Cambridge International Diploma in Marketing

Examinadores del Claustro de la Universidad Cambridge acuden a los diferentes campus de nuestra Escuela paraevaluar a nuestros alumnos, y que puedan lograr así un título de reconocido prestigio internacional, que conlleva un altogrado de exigencia y que reconoce los conocimientos y habilidades de los alumnos en el ámbito empresarial.

CERTIFICADO DE CALIDAD DE AENOResden es la primera escuela de negocios del país acreditada con la nueva certificación ISO9001:2008 de AENOR. Los exigentes auditores de AENOR han evaluado de forma positivael sistema de trabajo y las garantías formativas de esden.

En esden, conscientes de la importancia que supone alcanzar unos estándares de calidadcomo escuela, nos interesa que la satisfacción de nuestros alumnos sea la más alta. Por ello, nos alegra que AENOR,año tras año, reconozca nuestra labor. Como escuela nos permite garantizar a nuestros alumnos una formación rigurosay de máxima calidad.

Pregúntanos por nuestro sistema de calidad. Estaremos encantados de poder informarte sobre nuestro sistema defuncionamiento.

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AEEN (ASOCIACION ESPAÑOLA DE ESCUELAS DE NEGOCIOS)esden es socio fundador y miembro de la Junta de la Asociación Española de Escuelas deNegocios. La AEEN tiene como objetivo principal, defender los derechos e interesescomunes de las principales Escuelas de Negocio del país.

Asimismo, tiene como misión la promoción de los Master Profesionales como programas fundamentales en laFormación especializada de Directivos; tanto desde un punto de vista conceptual, como desde el requerimiento yaceptación de unos estándares de calidad. Todo ello referido a los propios programas impartidos, a la capacitación yexperiencia de los docentes y, a los métodos y sistemas de enseñanza aplicados.

Además, la AEEN tiene como objetivo favorecer la relación entre las escuelas asociadas y el mundo empresarial, asícomo ser interlocutor de las escuelas con la administración y escuelas de negocios de otros países.

ASOCIACION ESPAÑOLA PARA LA CALIDAD (AEC – CERPER)

esden es miembro de la Asociación Española para la Calidad (AEC), que es el Agente de laEOQ (European Organization for Quality) en España, es la única entidad españolareconocida para llevar a cabo estas certificaciones, a través de su Centro de Registro yCertificación de Personas (CERPER). Los objetivos perseguidos por la AEC mediante laextensión de estos certificados de la EOQ se orientan, por una parte, a garantizar lacompetencia y los conocimientos de los profesionales dedicados a los ámbitos de la calidad, y el medio ambiente, y porotra parte, a poner a disposición del mercado profesionales cuya formación, capacidad técnica y experiencia estánavaladas por un organismo acreditado, siendo reconocidos tanto a nivel nacional como internacional y sirviendo dereferencia a la sociedad en general.

El CERPER está regido por una Comisión de Certificación, Órgano de Gobierno imparcial, que es el que otorga lacertificación y cuyos 27 componentes representan los intereses implicados en los ámbitos de la certificación. Además, elCentro está constituido por profesionales y examinadores con experiencia demostrada que son los encargados deexaminar la competencia técnica de los candidatos a la certificación.

El CERPER ofrece la oportunidad a los alumnos de algunos Master de esden, de conseguir el Titulo Técnico en Gestiónde la Calidad, el cual ofrece la posibilidad a los alumnos de implantar y mantener sistemas de calidad, así como deactuar como Auditor interno.

MENCIONES ESPECIALESDesde hace años, esden premia el esfuerzo de sus alumnos con dos Menciones Especiales:

• La otorgada al alumno mejor valorado cualitativa y cuantitativamente por el Claustro de Profesores y la Direcciónde esden.

• Por otro lado, esden también otorga una Mención Especial, al Mejor Proyecto Fin de Master. A la hora deconceder esta Mención, se valora la originalidad del trabajo, la dedicación, la presentación y por supuesto laposible aplicación en la vida real del Proyecto Fin de Master.

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Presentación del Master

El Líder del siglo XXI tiene que llevar a cabo una tarea importante y compleja, aunque apasionante: gestionar a laspersonas de una manera diferente a la tradicional con el objetivo de motivar y retener a los mejores profesionales.

El contexto en el que nos movemos ha cambiado: la globalización, la revolución tecnológica, los mercados emergentesy la crisis financiera se están replanteando el modelo socioeconómico actual. También los valores de las nuevasgeneraciones son diferentes: sus motivaciones, su forma de ver la realidad puede ser incluso contrapuesta a la de susLíderes.

El Coaching, aporta habilidades y herramientas que facilitan a los Líderes el manejo de la diversidad y de la adversidad.A través del Coaching, los Líderes pueden descubrir sus recursos personales para convertir las dificultades en retos yacompañar a su equipo en la consecución de los objetivos establecidos. Este fortalecimiento personal y profesionalrepercute positivamente en su propia satisfacción y consecuentemente en las de sus colaboradores, superiores yfinalmente en la Empresa.

El Coaching en el contexto actual prepara, motiva y desarrolla el talento de las empresas, y también acompaña de laforma más efectiva y eficiente la gestión del cambio permanente. Asimismo aporta un espacio de reflexión y ayuda a loslíderes para responder a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo podemos obtener el máximo rendimiento de las personas consiguiendo que se sientan satisfechas?

• ¿Cómo podemos identificar y desarrollar su potencial?

• ¿Cómo podemos gestionar las variables emocionales que favorecen o desfavorecen el clima en nuestra empresa?

• ¿Cómo podemos trabajar de manera más eficaz teniendo en cuenta la presión de los resultados?

A través de este Master en Coaching y Gestión del Talento, esden ofrece la oportunidad a Profesionales de la empresapara que obtengan el máximo partido de su propio potencial como Líderes y del de cada persona de su equipo con el finde potenciar la consecución de los resultados empresariales.

Miriam BiegerDirectora del Master

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Objetivos

• Ofrecer a los participantes un nuevo enfoque del Liderazgo de Personas que les facilite su gestión y su desarrolloen un entorno de continuos retos.

• Dotar a los asistentes de las habilidades y las herramientas de Coaching necesarias para desarrollar el nuevoestilo de Liderazgo del siglo XXI y promover equipos de alto rendimiento.

Destinatarios

Dirigido a profesionales del mundo de la empresa, motivados por su propio desarrollo y el de sus equipos, que quieranalcanzar la excelencia en sus resultados.

Este Master es especialmente útil para aquellos profesionales que:

• Son Responsables de equipos y quieren conseguir resultados a través de otras personas de manera máscreativa y efectiva.

• Son Responsables de Proyectos y tienen que contar con la implicación de personas con los que no tienen relaciónjerárquica.

• Quieren afianzar sus habilidades en la Dirección de equipos.

• Necesitan gestionar el compromiso y retener el talento de sus colaboradores.

Metodología

El Master se impartirá bajo una metodología semipresencial.

Las Sesiones presenciales estarán formadas por un total de 14 jornadas (Sábados), desarrollándose con unametodología que va más allá de la formación convencional, ya que se apoya, principalmente, en la autoreflexión y en lapráctica de experiencias vivenciales.

En las sesiones presenciales, se realizarán casos prácticos y role plays, individuales y en equipo, adaptados a larealidad profesional de los participantes.

Esta Metodología desarrolla habilidades que permiten la rápida incorporación de los conocimientos abordados y sutraslado efectivo e inmediato al puesto de trabajo

Entre sesión y sesión presencial, los participantes realizarán ejercicios individuales y de grupo, lecturas, videos y casosprácticos. Para ello cada alumno contará con el apoyo permanente y personalizado de los Profesores, para solucionartodas sus dudas y acompañarles en el proceso de aprendizaje.

La metodología semipresencial es un equivalente al sistema presencial ya que conservan su programa, mantiene losmismos niveles de calidad y cantidad de contenidos y exige requisitos iguales de evaluación y acreditación.

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Material y tutorías

El asistente dispondrá de material didáctico especialmente elaborado para su consulta.

A su vez, el alumno contará con asistencia continua por parte de la Escuela incluyendo tutorías con la Coordinadora deesden para hacer el seguimiento Académico del participante.

esden Field Trips

Desde esden consideramos básico, en la formación de nuestros alumnos, acercarles al máximo la realidad de lasempresas. Por un lado, la formación en el aula es impartida por profesionales especializados en la materia, a partir deun método basado en la práctica, pero además, entendemos que no hay mejor manera de aprender queexperimentando, y esto es lo que conseguimos a través de las esden FIELD TRIPS o experiencias sobre el terreno: Setrata de un acercamiento real a las empresas y su actividad diaria, mediante la experiencia que permite al alumno vercómo se aplica en “el mundo real” los conocimientos aprendidos en las sesiones celebradas en las aulas.

Visitas a empresas, talleres, participaciones en ferias, trabajos de campo, etc. componen el grueso de las actividades deesden FIELD TRIPS siempre con la explicación y el acompañamiento académico de miembros del profesorado o de laescuela.

Evaluación y Proyecto Fin de Master

El sistema de evaluación del alumno de esden tiene en cuenta de forma exhaustiva toda la labor realizada durante elMaster, tanto en el aula, como en el estudio teórico y la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.

En este Programa, la forma de Evaluación difiere en cierta medida del resto de los Masters desarrollados por esden.Uno de los objetivos prioritarios de este Master es la adquisición y puesta en práctica de habilidades directivasvinculadas al Coaching. Por ello, más que la realización de un Proyecto de Fin de Master, con una mayor orientaciónteórica, se considera necesaria la evaluación continua del alumno. Esto permitirá valorar el progreso en la asimilacióntanto de contenidos teóricos como su puesta en práctica facilitando de esta forma la transferencia de las habilidades alentorno real de trabajo.

Por un lado, los ponentes que imparten la materia, evalúan su participación y actitud. Se trata de una evaluacióncualitativa pero que aporta información relevante sobre la asimilación de los conceptos por parte del alumno. Laasistencia a las sesiones presenciales será asimismo requisito imprescindible para obtener el Título.

En segundo lugar, se realizará una evaluación cuantitativa de los conocimientos del alumno a través de tres pruebasen formato de caso práctico que se realizaran a lo largo del curso académico. También será objeto de evaluación larealización de todos aquellos ejercicios o prácticas que los profesores asignen en cada Módulo del Programa, con lacalidad requerida y en los plazos que se establezcan.

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Alianzas

La relación de esden con el entorno empresarial en cada uno de los Masters que impartimos, se hace patente desde eldiseño de los programas, pasando por los profesionales que componen el claustro de profesores, las experiencias sobreel terreno que se llevan a cabo durante el curso y las prácticas que se realizan en las empresas o la Bolsa de trabajo ala que tienen acceso nuestros antiguos alumnos una vez acabado el Master.

Para la correcta planificación de todos estos aspectos, esden mantiene alianzas especiales con compañías de primeralínea en el objeto de cada Master, de forma que en todo momento tenemos tomado el pulso de las necesidades de lasempresas que posteriormente van a emplear a nuestros alumnos.

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Programa

1. Introducción al Coachinga. ¿Qué es Coaching? Concepto, fundamentos, corrientes y código ético

b. Diferencias del Coaching respecto a otras disciplinas

c. Disciplinas complementarias: PNL, AT, Inteligencia Emocional

d. Dominios de intervención del Coaching: lenguaje, cuerpo y emoción

e. El proceso de Coaching: etapas y metodología

f. Aplicación en el entorno empresarial: beneficios para la persona y los equipos

2. Liderazgo y Gestión del Talentoa. Principios organizativos del liderazgo.

b. El desarrollo de personas a través del Coaching

c. Gestión del talento: concepto, detección y herramientas, desarrollo.

d. Inteligencia emocional.

e. Valores y ética del líder del siglo XXI: liderazgo transacional vs.liderazgo transformacional

f. Prácticas

3. Competencias clave de un Líder como Coacha. Elementos fundamentales del Coaching para desarrollarse como Líder:

i. Autoconocimiento

ii. Creencias y Modelos Mentales: cambio de observador

iii. El lenguaje como elemento transformador de la realidad: actos lingüísticos fundamentales

b. La generación de confianza y compromiso

c. La generación de entornos de alto rendimiento

d. La comunicación efectiva: escucha activa, la empatía y el feedback

e. La gestión de las emociones en el equipo

f. Prácticas

4. OutdoorCoachinga. Jornada fuera del aula en la que se realizarán dinámicas y ejercicios vivenciales para interiorizar los conceptos

trabajados e incorporar las competencias clave de un Líder Coach.

5. Herramientas al servicio del Coaching para la Gestión del Talentoa. Herramientas para el Diagnóstico previo tanto individual como de Equipo:

i. Evaluación del Desempeño y Evaluación 360º

ii. MBTI

iii. DAFO individual y de equipo

b. Herramientas para el desarrollo en un proceso de Coaching:

i. Modelo Grow

ii. Conversaciones productivas: preguntas poderosas y rapport

iii. Columna izquierda

iv. Escalera de Inferencias

v. Rueda de la Vida

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c. Herramientas para la consecución de Objetivos:

i. Visión individual y de equipo: Mandala , Método Merlín, el Viaje del Héroe

ii. Fijación de Objetivos y Plan de Acción: metodología SMART

iii. Conversación para resultados

d. Prácticas

6. Coaching de Equiposa. Beneficios del Coaching de Equipos para la organización.

b. Contexto sistémico del equipo:

i. Cultura del equipo y de la organización.

ii. Ciclo de vida del equipo.

iii. Proceso de Coaching de Equipos.

iv. Herramientas y Resultados

c. Prácticas

7. ConferenciasAdicionalmente, durante el transcurso del Programa se realizaran conferencias o charlas a cargo de Directivos deEmpresas o Expertos sobre experiencias y temas de interés vinculados con el Coaching en el ámbito empresarial.

8. Hands-on LeadershipEste módulo, se compone de dos días seguidos de Sesiones Magistrales, impartidas por personalidades de prestigiointernacional

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Hands-on Leadership(Madrid 28-29 de Mayo de 2011)

En esden, tal y como se desprende de nuestra metodología de aprendizaje,tenemos la convicción de que la mejor formación es aquella que imparten laspersonas que día a día en su trabajo aplican con éxito los conocimientos queintentan inculcar en sus ponencias.

Dentro de la gestión de la empresa existen temáticas genéricas, que aunqueaparentemente no son de aplicación directa sobre un determinado ámbito de laorganización, sí influyen de forma importante en el quehacer de ésta, y en sufilosofía empresarial. Se trata por tanto de temáticas transversales alfuncionamiento de las organizaciones, que tienen una implicación directa sobrediferentes departamentos o áreas de actividad de nuestras compañías.

Debido al especial encuadre de estos temas dentro de la Empresa, al desarrollarel programa general del Master también se les va a dar un tratamiento especial,tanto por la metodología que se va a emplear en la impartición de las ponencias,tipo Conferencia, como en las figuras de los propios ponentes seleccionados deentre los profesores de esden, siendo éstos figuras de la política, empresa yopinión pública de nuestro país.

Los días 28 y 29 de mayo de 2011 tendrá lugar en Madrid este encuentro entrealumnos de diversos Masters. Serán unas jornadas en las que los asistentescompartirán experiencias, además de asistir a las conferencias de personalidadesde primer orden a nivel internacional.


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Carlos Espinosa de los Monteros,Consejero de Acciona yVicepresidente de Inditex

Roberto Heredia,Director General y Cofundador de11870.com

Además de la formación que nuestros alumnos reciben en el Master, yla conversión de esta en conocimiento, esden durante el cursopretende hacer hincapié en esas actitudes y herramientas necesariaspara dirigir de forma correcta una Organización. En este contextoEspinosa de los Monteros, basándose en su larga experiencia comoalto Directivo nos presenta las habilidades necesarias para conseguirejercer la función Directiva en un entorno competitivo.

Durante más de 20 años Espinosa de los Monteros ha sido Presidentedel Consejo de Administración de Daikler Chrysler España Holding yPresidente Consejero Delegado de Mercedes Benz España e Iberia.En la actualidad es consejero de Acciona y Vicepresidente deInditex,así como Presidente de la Junta directiva de la FraternidadMuprespa.

Nadie ya duda de la importancia y el poder de Internet, pero Internetha evolucionado mucho desde sus comienzos, y esa evolución cadavez es más rápida y más acentuada. Heredia en su ponencia nosmuestra que ya ha terminado la era de los contenidosunidimensionales, de la privacidad, de los cotos y de la informacióndirigida. Y ha comenzado la era del contenido multidimensional, de laapertura, del usuario y de la información que fluye. Un nueva era queenfrenta a la empresa ante nuevos retos y múltiples posibilidades.

Licenciado en Administración y Dirección de empresas y conformación de Posgrado en Management, desde sus comienzosprofesionales Roberto estuvo ligado a empresas de NuevasTecnologías. Ya en 2001 fundó su primera compañía relacionada conInternet y desde 2005 está al frente de 11.870.com como CEO ycofundador.

Miguel Boyer,Consejero de Reyal-Urbis S.A. yAdministrador único deInversiones Delos, S.L.

Gonzalo Onzain,Director de Fusiones yAdquisiciones en GamesaCorporación Tecnológica

No cabe duda que una situación como la actual de crisis mundial sóloes posible por la Globalización económica y la influencia que laseconomías de los diferentes países producen entre sí. Para Boyer lateoría de que las economías se ajusten solas, para que así se purguende malas inversiones, recuerda a la medicina anterior al siglo XIX, querecetaba sangrías para casi toda enfermedad, aumentando con ello lamortalidad sensiblemente. Es pensamiento resume la Filosofíaeconómica de nuestro ponente, la cual defenderá ante nuestrosalumnos como solución a la crisis.

Licenciado en Ciencias Físicas y Ciencias Económicas, Miguel BoyerSalvador ha sido principalmente conocido por encabezar el Ministeriode Economía y Hacienda entre 1.982 y 1.985. Cesó en su actividadpolítica en 1.996 pasando a ocupar varios cargos relevantes como laVicepresidencia de Grupo Fomento de Construcciones y Contratas(FCC) o la Presidencia de la Compañía Logística de HidrocarburosCLH. En la actualidad es miembro del International Advisory Board deBOSCH GmbH, Consejero de Reyal-Urbis S.A. y Administrador únicode Inversiones Delos, S.L.

A diario leemos en la prensa las grandes operaciones de compra yventa de las principales Corporaciones y Fondos de Inversiónnacionales e Internacionales. Además de la valoración económica dedichas transacciones, el comprador y el vendedor tienen interesesenfrentados que hacen que uno compre y el otro venda. ¿Cuáles sonlos elementos que definen dichos intereses y cómo influyen en ellos laplanificación estratégica de estas organizaciones? Gonzalo Onzaindará respuesta a estas y a otras muchas interrogantes que ayudarán aentender mejor los grandes movimientos patrimoniales que seproducen en el Mercado.

Licenciado en Dirección y Administración de Empresas por laUniversidad Comercial de Deusto, Onzain comenzó su carreraprofesional en las principales operaciones de Corporate Finance delChase Manhattan Bank Spain. Desde 2.001 desempeña su laborprofesional en GAMESA Corporación Tecnológica, inicialmente comoDirector de Financiaciones Estructuradas y Relación con Inversores, yen la Actualidad como Director de Fusiones y Adquisiciones, habiendoliderado las principales Transacciones realizadas en los últimos añospor su Organización.

Ponencia “Habilidades Directivas”P

Ponencia “El final de una era en Internet y elcomienzo de otra”

Ponencia “Entorno y Coyuntura Económica”P

Ponencia “La compra-venta de activos comoEstrategia de Empresa”

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Alejo Vidal Cuadras,Vicepresidente del ParlamentoEuropeo

Juan Luis Aguirrezabal,Gerente Sectorial GrandesClientes Iberdrola

Desde la entrada de España en la Comunidad Europea, sus órganoslegislativos han ido delimitando los cauces por los que el Estado, lasempresas y personas de nuestro país podemos movernos a todos losniveles. Los Lobbys se conforman como aquellos grupos, que nacidosde la Sociedad civil, sirven de presión a los Policy makers. Aunque enEstados Unidos quizá sea donde estos Grupos más han incididotradicionalmente en las decisiones del país, ahora Bruselas no escapade una realidad que cada día cobra más relevancia. Alejo Vidal-Quadras nos narrará su experiencia de primera mano sobre esteasunto y la incidencia real que tiene sobre el tejido empresarial yeconómico de cada país miembro de la CE.

Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor, es catedrático en FísicaAtómica y Nuclear. Vidal- Cuadras ha desarrollado una dilatada laborinvestigadora y docente en la Universidad de Barcelona, en el Centrode estudios nucleares de Estrasburgo y la University Collage deDublín. En el plano político, del mismo modo, su labor ha sido arduaen todos los cargos que ha ostentado en los últimos 20 años. Desde1.999 es Vicepresidente del Parlamento Europeo y miembro de variasComisiones dentro de esta Institución. Habitualmente es colaboradorde la revista Época y colaborador habitual de los medios audiovisualesdel Grupo Intereconomía.

Sir Ernst H. Shakleton en Verano de 1.914 zarpa a bordo delEndurance camino de la Antártida en la que va a ser una de las másgrandes Odiseas que ha conocido la Humanidad. Desde el anunciopublicado en un diario inglés para el reclutamiento de su tripulación:“Se buscan hombres para un viaje peligroso. Sueldo bajo. Mucho frío.No se asegura retorno con vida. Honor y reconocimiento en caso deéxito.” hasta su regreso a casa casi 3 años después, la expedición esuna de las mayores hazañas de la Historia, y también un símbolo de laimportancia del liderazgo en los grupos. A través de esta ponencia,Aguirrezabal realiza un símil entre el viaje del Endurance conShakleton a la cabeza y el recorrido de la empresa con sus Directivosal mando.

Con una sólida formación en Management, Comunicación y Direccióncomercial, Aguirrezabal ha desarrollado gran parte de su carreraprofesional en IBERDROLA, donde tras desempeñar labores endiversos Departamentos, actualmente es Gerente de Grandescuentas. Juan Luis es además Director del programa MBA de esdendesde hace más de 5 años y profesor de diversas materiasrelacionadas con las Habilidades Directivas.

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Ponencia “La importancia del Lobby para laempresa europea” P

Ponencia “Shakleton y el Endurance, un Hito delliderazgo”

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Directora del Master

Miriam Bieger.

• Licenciada en Ciencias de la Educación, Pedagogía.- Universidad de Comillas

• Master en Gestión de Recursos Humanos.- ICADE

• Executive Coach certificado por la Escuela Europea de Coaching. ACTP por ICF ( InternacionalCoach Federation)

• Coach de equipos certificado por la Escuela Europea de Coaching

• Miembro de ICF (International Coach Federation)

• Profesora de Dirección y Gestión de Recursos Humanos en la EOI (Escuela de OrganizaciónIndustrial)

• Socia Directora de H2B (Human to Business), especializada en Consultoría Estratégica deRecursos Humanos y Coaching Ejecutivo Individual y de Equipos

Profesional con 20 años de experiencia en el campo de la Gestión de los Recursos Humanos especialmente en lasÁreas de Formación, Desarrollo Profesional, Evaluación, Detección y Desarrollo del Potencial y Gestión del Talento. Haocupado puestos directivos en varias compañías tanto nacionales como multinacionales siendo responsable del diseñodesarrollo e implantación de Estrategias y Políticas dirigidas a mejorar la Gestión de Personas. Actualmente es SociaDirectora de H2B (Human to Business) desde donde presta sus servicios en los ámbitos de Consultoría Estratégica deRR.HH., Coaching Individual y de Equipos.

Claustro de profesores

Formado por Executives Coach certificados con amplia experiencia en procesos de Coaching individual y Grupal yasimismo una dilatada trayectoria empresarial como Directivos tanto en las Áreas de Recursos Humanos como en otrasAreas funcionales

Ana García

Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de MadridExecutive MBA por el Instituto de EmpresaExecutive Coach certificada por Bethencourt Strategic DevelopmentEs miembro de la Internacional Coach Federation.Profesora asociada del área de Recursos Humanos y del Programa Superior de Coaching Ejecutivo y Management delIE Business School.

Cuenta con más de 18 años de experiencia profesional. Ha trabajado en multinacionales como EMI-Hispavox y RenaultEspaña, en una ONG de ámbito internacional y en startups del sector de las nuevas tecnologías, donde desarrolló sufaceta emprendedora al formar parte del equipo fundador de la empresa de e-commerce, Lolagifts S.L. Actualmentetrabaja como Coach en Desarrollo Directivo y de Carrera así como en Coaching Estratégico para el desarrollo delnegocio y gestión del Cambio, formadora en habilidades directivas y profesora asociada en el área de RRHH delInstituto de Empresa.

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Semipresencial

Belén Marquina

Licenciada en CC. Políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid.Coach Executive certificada por la Escuela Europea de Coaching. ACTP por ICF.Acreditada en MBTI- Myers Briggs Type Indicador –Oxford Psycologists ( OPP-UK ).

En los últimos 12 años ha estado realizando sus funciones en el ámbito de los RRHH, inicialmente como Técnico deFormación de una empresa del grupo Sogecable, y en la actualidad como consultora, en colaboración con diferentesconsultoras, realizando funciones de Técnico de Formación en Habilidades Directivas y Coach ejecutivo en diferentesempresas.

Borja Milans del Bosch

Licenciado en Marketing y Gestión Empresarial por Crandon College (Madrid) y Bachelor of Science in BusinessAdministration (Major in Marketing) por la City University, Seattle (Washington St.).Es Coach Ejecutivo y de Equipos Directivos, certificado por la Escuela Europea de Coaching.Miembro de la ICF (International Coach Federation), de ICF-España, Socio Profesional de AECOPSocio-fundador y Presidente de Coaching Sin Fronteras.Profesor asociado del Programa Superior de Coaching Ejecutivo y Management del I.E. Business School.Profesor para el Centro de Investigación de Valores Sociales y Empresariales (Fundación Pascual).

Fundador de Coaching360 consultora especializada en procesos de Coaching ejecutivo, Coaching de equipos, outdoorCoaching, Coaching personal y procesos feedback 360. Ha diseñando programas a medida de Trabajo en Equipo,Motivación, Liderazgo y Coaching para empresas como Puertos del Estado, Stryker, Amena, Linklaters, Cuatrecasas,Endesa, IFEMA, Instituto de Empresa, PERI, Alcotan-Uniseco, Key21, Sauter, Amgen, Gesab, Autoridad Portuaria de ElFerrol. A lo largo de 15 años, trabajó en American Express, Visionlab, Agip España, Auna Cable (Madritel-Ono), FranceTelecom y Detector, en las áreas de publicidad, marketing, promociones y fidelización, desarrollando proyectostransversales y desempeñando puestos de responsabilidad.

Juan Luis Ayuso

Licenciado en Derecho por la Universidad de Alcalá de Henares.Master en Dirección de Recursos Humanos y Gestión de Empresas por la Universidad Complutense.Diplomado en Planificación y Administración de Empresas por la Universidad Politécnica de Madrid.Executive Coach certificado por la Escuela Europea de CoachingCoach de equipos certificado por la Escuela Europea de CoachingCoach Profesional ejecutivo acreditado por AECOP (Asociación Española de Coaching ).Profesor del Master de Dirección y Desarrollo de Personas en la Estrategia Empresarial, en la Universidad Francisco de Vitoria.Profesor del Master en Coaching e Inteligencia Emocional certificado por ASESCO.Associate Certified Coach (ACC) por la ICF (International Coach Federation).

Tiene una amplia experiencia en consultoría de Recursos Humanos. Ha ocupado durante 15 años diferentes puestosdirectivos en el sector asegurador. Fue Director de Operaciones y Desarrollo de Negocio de la Escuela Europea deCoaching. Ha trabajado como Consultor en procesos de Feedback, Coaching Ejecutivo y Formación de Directivos enHabilidades de Coaching para directivos de numerosas empresas nacionales e internacionales. Juan Luis esactualmente Coach Ejecutivo y de Equipos y Socio Director de Ibercoaching.

Sara Ferreras

Coach especializada en Gestión del Cambio personal, ejecutivo y empresarial. CoachACSTH (Approved Coach Specific Training Hours – ICF). Master-Practitioner en PNL.

Desde la llegada del Coaching a España, ha realizado numerosos seminarios y cursos tanto a empresas privadas comoestatales, además de formar a diferentes Coaches tanto en escuelas privadas como en universidades públicas, como laUniversidad de Alcalá de Henares. Igualmente lidera la implementación de modelos de excelencia y gestión del cambiocomo Coach estratégica externa en distintas organizaciones. Durante los últimos 6 años, ha diseñado y dirigido

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procesos de cambio cultural para la mejora de resultados empresariales. Consultora en Modelos y herramientas paracambios, transformaciones organizacionales

Senén Castro

Licenciado en Psicología (Universidad Complutense de Madrid), con especialidades en Psicología Industrial y Clínica.Master en Evaluación y Psicodiagnóstico (HGGM).Experto en Inteligencia Artificial (Universidad Complutense de Madrid).Profesor de postgrado para la UNED (FUDEN) y la Universidad Complutense de Madrid.Executive Coach Certificado por la Escuela Europea de Coaching ACTP por ICF ( Internacional Coach Federation ).Profesor de Dirección y Gestión de Recursos Humanos de la EOI (Escuela de Organización Industrial de Madrid).

Profesional con más de 19 años de experiencia en el campo de la Gestión de los Recursos Humanos especialmente enlas Áreas de Head Hunting, Desarrollo Profesional, Evaluación, Detección y Desarrollo del Potencial.Responsable en varias compañías tanto nacionales como multinacionales de los procesos de selección, búsquedadirecta y captación de negocio; de la adecuación de las políticas de RR.HH. a las necesidades en Compañías.Actualmente es Socio Director de H2B (Human to Business) dedicada a la Consultoría Estratégica de RecursosHumanos y al Coaching Ejecutivo Individual y de Equipos.

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Admisiones

RequisitosPara realizar un programa Master es imprescindible:

• Ser licenciado o diplomado universitario, o acreditar experiencia profesional.

• Entregar documentación que acredite al interesado.

DocumentaciónEs necesario entregar la Solicitud de Admisión debidamente cumplimentada y acompañada de:

• Fotocopia del Título Académico o justificante de haberlo solicitado, si se ha finalizado la carrera; o certificaciónacadémica de las materias cursadas con notas, si no la ha terminado.

• Fotocopia del DNI.

• Dos fotografías tamaño carné.

• Curriculum Vitae actualizado.

esden tiene implantada una política de seguridad informática, así como de absoluta confidencialidad en cumplimiento ala ley Orgánica de Protección de Datos 15/1999, de 13 de diciembre de datos de carácter personal y el Reglamento1720/2007, de 21 de diciembre.

Entrevista con DirecciónTras la revisión de la documentación aportada, el proceso de admisión se completa con una entrevista con el Directorde la Escuela que tiene como objeto contrastar las aspiraciones del candidato con las características del Masterescogido.

En el plazo máximo de una semana tras la entrevista, se notificará el resultado del proceso de admisión.

Reserva de plazaLos candidatos admitidos deberán consolidar su plaza mediante el pago del 10% (880€) en concepto de reserva. Estacantidad será descontada del importe total del Master.

Entrega de Solicitud de Admisión

rellenada con elCV actualizado

Análisisdel perfil

Acceso a pruebas(Entrevista conel Director de la Escuela)

Comité de Admisiónvaloración yevaluación

ADMISIÓN

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Semipresencial

Características técnicas

LugarEl Master se impartirá en las instalaciones de esden:

• MadridC/ Padre Damián 23. Hotel NH Eurobuilding.28036 Madrid.

Duración108 horas presenciales, un sábado al mes y ocasionalmente dos.Impartidas de Noviembre de 2010 a Julio de 2011.

HorarioLas clases se imparten siempre los sábados, en jornada completa, de4 horas por la mañana y 4 horas por la tarde, estando la comida de lassesiones presenciales incluida en el coste total del Master.

Precio8.800€

Formas de pagoUna vez admitida la solicitud, el candidato deberá abonar el 10% delcoste del Master en concepto de reserva de plaza. El resto se puedeabonar de las diferentes formas:

• Al contado: La primera semana del Master. 7.920€

• Financiado a través de esden sin ningún coste adicional, ennueve plazos de 880€ mensuales, de noviembre de 2010 a Juliode 2011.

• Financiado a través de Entidades Bancarias (BancoSantander y La Caixa) con condiciones preferentes comoalumnos de esden.

Nº de plazasLas plazas son limitadas y se cubrirán por riguroso orden deinscripción.

esden Madrid

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Semipresencial

Empresas colaboradoras

Algunas de nuestras empresas colaboradoras son:

A. MATEOS AMANN & ASOCIADOS

ABGAM GRUPO SEGULA

AC NIELSEN

ACCENTURE

ACE CONSULTORES DE COMERCIOEXTERIOR

ACERIA COMPACTA DE VIZCAYA (ACB)

ADESA

AGRUPACION GME

AGUAS DE SANTOLIN

AIDE DE VALLADOLID

ALAVA INCOMING

ALTADIS

ALUMAFEL

AMBICAL PROYECTOS DE A CORUÑA

ANALIZA CALIDAD DE BURGOS

ANTCOR CONSULTORES

APPEND INVESTIGACION DE MERCADOS

APPLUS

ARAGONESA DE PIENSOS

ARAIA OIL

ARRIETA Y CIA

ARTIUM - MUSEO DE ARTECONTEMPORANEO

ASECOEX

ASEDIS GESTION

ASELACIS EMPRESAS

AUZO LAGUN SOCIEDAD COOPERATIVA

AVON COSMETICS

AYECUE

BANKOA

BARRATS ( DILLON S.A. )

BBK

BEST RELATIONS

BILLABONG

BOBINADOS ZAREL

BODEGAS ALTANZA

BODEGAS FAUSTINO

BODEGAS FRANCO ESPAÑOLAS

BODEGAS HEREDAD UGARTE

BODEGAS MONGE

BODEGAS REAL DEL TESORO

BODEGAS RODA

BODEGAS SAN PRUDENCIO

BODEGAS ZUGOBER

BOMBARDIER EUROPEAN HOLDING

BRIDGESTONE HISPANIA

BTI

BUREAU VERITAS

CALYTEC

CARNES SELECTAS 2000 DE CASTILLA-LA MANCHA

CARNICAS URDAKI

CARREFOUR

CEGASA INTERNACIONAL

CELIGÜETA

CENFORPRE

CENTRAL LECHERA ASTURIANA

CENTRO MUSEO VASCO DE ARTECONTEMPORANEO - ARTIUM

CGC, SOCIEDAD DE CONSULTORIA YCLASIFICACION

CIVITAS HOTELES DE ASTURIAS

CLEAN BIOTEC

CLESA

CNTA LABORATORIOS DEL EBRO

COCA - COLA (NORBEGA)

COCINA CENTRAL MAGüI

COLLINS & AIKMAN

COMPAÑIA DE BEBIDAS PEPSICO

COMPONENTES AUTOMOTIVOS

CONGREBAS

CONSEJO REGULADOR VINOS DEMADRID

CONSTRUDATOS INVESTIGACIÓN DEMERCADOS

CONSULTORIA Y MERCADOTECNIA

CRDO QUESO IDIAZABAL

CUSTOMER WORKS EUROPE

CYTALIA XI

DAIMLER CHRYSLER ESPAÑA

DELICASS SOCIEDAD DE ALIMENTACION

DIRSON CONSULTORES

DONOSTIA KULTURA

DONUTS CORPORATION

EGAMASTER

EL CORREO

ELIKER

ELOGOS CONOCIMIENTO

EROSKI SOCIEDAD COOPERATIVA

ESTADIO SANTIAGO BERNABEU

EUROCHAMP

EUSKALTEL

EVOBUS IBERICA

EXIS CONSULTING

FAGOR ELECTRODOMESTICOS

FORUM SPORT

FUNDACION ADECCO

FUNDACION AZTI

FUNDACION LEIA

GALLETAS TEJEDOR

GAMESA INDUSTRIAL AUTOMOCION

GASTRONOMIA BASKA

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Semipresencial

GENERAL QUIMICA (REPSOL YPF)

GLOBAL SALES SOLUTIONS

GOPISA

GREFUSA ( IBERSNACK )

GRUPO ADECCO

GRUPO ANTOLIN ARAGOSA DECASTILLA-LA MANCHA

GRUPO BODEGAS Y BEBIDAS

GRUPO FRIAL

GRUPO GUASCOR

GRUPO MCCANN

GRUPO TAMOIN

HELIOS

HITASA DE CORDOBA

HOSPITAL AITA MENNI

HOTEL ART

HOTEL BARCELO AVENIDA

HOTEL BARCELO COSTA VASCA

HOTEL CARLTON LA RIOJA

HOTEL MARQUÉS DE RISCAL

HOTELES HESPERIA

HUICI LEIDAN DE NAVARRA

IBERFRUTA – MUERZA DE NAVARRA

IBERMATICA

IKEA

INDUSTRIAS DIMO

INDUSTRIAS LACTEAS ASTURIANAS

INTERTEK

INVAC

IPARLAT Y LACTEOS DE NAVARRA

JOHNSON CONTROLS

JOHNSON DIVERSEY

JOTA MAS GE

LA NAVAL

LA ZARAGOZANA

LABANI DE ALICANTE

LABORATORIO BROMATOLOGICO ARABA

LABORATORIO GALENO & VIDAL DE

CASTILLA-LA MANCHA

LABORATORIOS ARABA

LECHE PASCUAL

LEMONA INDUSTRIAL

LEROY MERLIN

LG ELECTRONICS

LKS INVESTIGACION AVANZADA DEMERCADOS Y MARKETING

LKS SELECCIÓN Y FORMACION

LORAMENDI

LOREAL

LOS ARCOS DE QUEJANA

MAKSER

MANPOWER TEAM

MANTEQUERÍAS ÁRIAS

MARTINEZ BARRAGÁN DE CORDOBA

MATADERO MADRID NORTE

MECANER

MEDIA MARKT

MEDICAL OPTICA

MIANCOR

MICHELIN ESPAÑA

MIGUEL CARRERA Y CIA

MONTANER

MOORE STEPHENS

MULTIFOOD SOCIEDAD COOPERATIVA

NEIKER

NH HOTELES

NORTEMPO DE A CORUÑA

NOVOTEC CONSULTORES

OFITA

OSCAR G CONTROL

PALACIO DE EXPOSICIONES YCONGRESOS DE SANTANDER

PALACIOS ALIMENTACION

PAMPLONICA DE NAVARRA

PANDA SOFTWARE SPAIN

PARADORES

PEMCO ESMALTES

PLANET EVENTS

POLO RALPH LAUREN

PREVENTIUM

PRIDESA

PRIMAYOR FOODS DE MURCIA YZARAGOZA

PROYECTO ZAHORÍ

QUESERÍAS DE ARAIA

RAMEL

RED LISERA

RESTAURANTE MUGARITZ

ROM 25

SAUNIER DUVAL

SCHMIDT - CLEMENS SPAIN

SEPROTEC

SERGOFI

SERTE RIOJA

SERUNION NORTE

SERVICIOS NORMATIVOS

SESASTART ESPAÑA

SGS

SICA CAMPO DE GIBRALTAR DE CADIZ

SITTER 2000

SK2024

SOL MELIA DE ISLAS BALEARES

SUMOIL

TALLERES NEGARRA

TÉCNICAS REUNIDAS

TUTTI PASTA DE NAVARRA

ULMA SOCIEDAD COOPERATIVA

UNILEVER FOODS ESPAÑA

UNION TOSTADORA

VEDIOR MANAGEMENT HOLDINGESPAÑA

VINAGRERIAS RIOJANAS

VODAFONE

WARNER BROS

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Semipresencial

Información y reservas

Si lo deseas puedes rellenar en nuestra Web www.esden.es la Solicitud de Admisión, adjuntando el CV actualizado.

También puedes contactar telefónicamente con nuestros centros:

Campus de MadridHotel NH EurobuildingCalle Padre Damián 2328036 Madrid

Tel: 91 476 99 66Persona de Contacto: Virginia Guijarrubia

E - mail: [email protected] 9 h a 14 h y de 16 h a 19 h

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mailto:[email protected]


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Semipresencial

Bolsa de Trabajo + esden network

Bolsa de Trabajo esdenLa Bolsa de Trabajo es un servicio exclusivo para los asociados a la Comunidad de Antiguos Alumnos de esden,esden network.

Los asociados a esden network disponen de este servicio desde el término de la formación en la Escuela hasta queellos mismos consideran que su meta profesional ha sido alcanzada.

En la actualidad contamos con la confianza de un gran número de empresas que cuentan con nosotros a la hora debuscar profesionales.

Así funciona la bolsa de trabajo de esden:

Una vez la empresa contacta con nosotros para solicitarnos candidatos para alguna de sus vacantes y estudiar losdiferentes perfiles que nos solicitan, publicamos la Oferta en la sección Espacio Empleo de esden network.

Esta Oferta llega a todos los asociados a la Comunidad de Antiguos Alumnos independientemente del Campus y dela formación recibida en esden, de manera que todos puedan estar informados de las necesidades del mercado entodos los departamentos de una empresa y decidir en que oferta, a su criterio, encaja su perfil.

Una vez esden, recibe los CV de los alumnos interesados, los envía a la empresa y es desde el Departamento deRecursos Humanos de la propia empresa, de donde depende finalmente la decisión.

Desde la Escuela, hacemos un seguimiento de cada una de las ofertas publicadas, con el fin de conocer si finalmentealgún exalumno ha conseguido el puesto demandado.

Además esden te ofrece un servicio integral de asesoramiento laboral para todas aquellas dudas que, una vez finalizadoel Master, estén relacionadas con el futuro de tu desarrollo profesional.

Recuerda que para recibir las ofertas de empleo de la Bolsa de Trabajo de esden debes formar parte de esden network,la Comunidad de Antiguos Alumnos de esden.

esden network, la Comunidad de Antiguos Alumnos de esdenUna Comunidad distinta a todas las que conoces. Una Comunidad a la que tendrás acceso, en exclusiva, junto conotros 2400 antiguos alumnos, por haber estudiado en cualquiera de los programas formativos que, desde el año 1996,impartimos en los diferentes Campus Académicos de la Escuela.

Estas son sólo algunas de los numerosos BENEFICIOS que tendrás de manera GRATUITA por participar en esdennetwork:

• Una comunidad formada por los ANTIGUOS ALUMNOS de esden

• Servicio EXCLUSIVO de Bolsa de Trabajo esden

• SOCIAL NETWORKING para contactar de manera fácil y sencilla con los asociados de la Comunidad.

• Acceso GRATUITO a más de 40 seminarios de primer nivel a lo largo del año. Estos son algunos delos seminarios organizados durante 2009 en los diferentes campus de esden:

o Negociación comercial

o Liderazgo emocional

o El arte de hablar en público

o Eventos que dejan huella

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Semipresencial

o Comunicación efectiva en tiempos de crisis

o Como hacer presentaciones que impacten

o Decidir eficazmente, principios de la toma de decisiones

o 5S, herramientas de eficiencia y productividad

o Blogs y comunicación empresarial en Internet

o Hablar en público

o Marketing efectivo en tiempos de crisis

o Finanzas para no financieros

o Posicionamiento SEM: Gestión de campañas publicitarias con Google Adwords

o Como gestionar la comunicación interna

o Relaciones públicas y protocolo

o Aprendiendo a pensar

o Resolución de conflictos

o Coaching y mentoring

o Gestión del estrés

o Networking: el poder de las redes profesionales

o Comunicación como herramienta de marketing

o Destacar como formador ocasional

o Herramientas de dimensionamiento

o Potencial creativo: innovación y desarrollo

o Reuniones eficaces

• Asistencia GRATUITA a un módulo de cualquiera de los programas formativos de esden a nivelnacional.

• Acceso GRATUITO a una completa biblioteca empresarial On line.

• Posibilidad de beneficiarte de los diferentes acuerdos alcanzados con empresas de diferentessectores.

Y mucho más. Descubre los BENEFICIOS de ser ANTIGUO ALUMNO de esden.

Pablo JiménezDirector de esden network

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Semipresencial

Oferta formativa 2010-11

Master en Coaching y Gestión del Talento Semipresencial

Master en Comunicación, Organización de Eventos y Protocolo +Cambridge International Diploma in Effective Business Communication

Semipresencial

Master en Dirección de Marketing y Gestión Comercial +Cambridge International Diploma in Marketing Presencial y Semipresencial

Master en Dirección de Marketing Digital yComunicación Empresarial en Internet ( Web 2.0 ) +Cambridge International Diploma in Effective Business Communication

Semipresencial

Master en Dirección y Gestión de Comercio Exterior +Cambridge International Diploma in Business Semipresencial

Master en Dirección y Gestión de Hoteles +Cambridge International Diploma in Business Semipresencial

Master en Dirección y Gestión de Recursos Humanos +Cambridge International Diploma in Human Resource Management Presencial

Master en Gestión de la Calidad y la Seguridad en las IndustriasAgroalimentarias Semipresencial

MBA en Dirección de Empresas+Cambridge International Diploma in Business Presencial

MBA Executive +Cambridge International Diploma in Business Presencial

MBA en Dirección y Gestión de Empresas de Moda +Cambridge International Diploma in Business Semipresencial

esden se reserva el derecho de modificar alguno de los contenidos del presente documento en beneficio del desarrollodel Master y de la disponibilidad de sus colaboradores.

Antes de imprimir este e-mail piense bien si es necesario hacerlo. EL MEDIOAMBIENTE ES COSA DE TODOS.

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