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material elaborado para apoio às aulas realizadas para a turma 2010 do Esquema I da FAT - Fundação de Apoio à Tecnologia
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Maria Cristina Bortolozo de Oliveira Martins
O que é método; O que é metodologia; O que é metodologia de ensino.
- Definir em 01 (um parágrafo).• Técnica Delphi
Método: etimologia: caminho (meta (fim)+hodus (caminho), procedimento, técnica, modo de fazer, processo organizado, lógico, sistematizado, conjunto de regras e princípios normativos que regulam o ensino ou a prática.
logia: tratamento sistemático de um tema. METODOLOGIA: ramo da lógica que se
ocupa de métodos das diferentes ciências; corpo de regras e diligências para realizar pesquisa
Segundo Antônio Houaiss (2001)
“uso dramatização porque é uma metodologia dinâmica”;
“no método construtivista o aluno constrói o conhecimento a partir da interação”.
Parte fundamental na educação para o desenvolvimento de competências
* Diretrizes e Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Profissional de Nível Técnico
Concepção pedagógic
a Visão de educação
Visão de sociedad
e
Visão de humanos
Comênio(pai da Didática- 1592-
1670)
• respeitar a capacidade de compreensão do aluno;• motivar;• do fácil para o mais difícil;• não sobrecarregar as aulas;• realismo do ensino – partir dos sentidos, da perceção, da experiência do aluno;• evitar teorias abstratas.
* “decoreba” X aprender fazendo, a partir das próprias experiências e observações;** relação professor X aluno = positivas é o fundamento da aprendizagem
Johannes Doll e Russel Terezinha Da Rosa - metodologia hoje deve atender:
a. diferenças entre os alunos: ritmos, contexto sociocultural (capital cultural (Bourdieru), faixa etária...b. interesses, características pessoais, necessidade dos professores;c. diferentes canais de comunicação (diferentes linguagens);d. foco na autonomia e emancipação
e. diferentes formas sociais de trabalho;f. projeto pedagógico a escola;g. especificidade do componente curricular/projeto/ tema.
No paradigma da educação profissional por meio da construção de competências tais
aspectos são determinantes para o sucesso de métodos como a aprendizagem por
projetos e problemas.
para a próxima aula:
- Como é sua prática docente com alunos adultos? Traga uma lauda (somente) discorrendo sobre uma experiência vivenciada (aspectos positivos e negativos).
Mariacristinaeduc.blogspot.com
http://www.nuted.edu.ufrgs.br/objetos/2007/arquead/apoio/andragogia_mapa.jpg