Oppimateriaalin tuottaminenverkkoon

Vesa Linja-aho 14.1.2015

Mistä on kyse?

• 1990-luvulle asti ainoa tapa opiskella uusia asioita olikäytännössä toisilta ihmisiltä oppiminen ja kirjojenlukeminen. Internet on mullistanut tiedon saatavuuden, mutta kaikki tieto ei sellaisenaan kelpaa oppimateriaaliksi.

• Avoimesti lisensoitu tietosanakirja Wikipedia on käytännössä tuhonnut perinteiset painetuttietosanakirjat. Avoin sisällöntuotanto tekee tuloaan myösoppimateriaaleihin, tuoden maksuttomat tai edullisetoppimateriaalit kaikkien tiedonjanoisten ulottuville.

• Kuinka avoimet oppimateriaalit mullistavat opetusalaa? Kuka maksaa maksuttomat oppimateriaalit? Tästä kertooMetropolia-ammattikorkeakoulun lehtori ja Avoimetoppimateriaalit ry:n puheenjohtaja DI Vesa Linja-aho."

Maailma muuttuu

• Perinteinen malli: kustannusyhtiö laatiioppimateriaalin ja myy sitä kappalehintaan.– Liikevoittoprosentit useita kymmeniä.

• 2000-luvun alussa markkinoita ravistelioppikirjojen systemaattinen kierrätys (nyt noinjoka kolmas oppikirja ostetaan käytettynä).

• Sähköiset oppimateriaalit yleistyvät:– Jakelun rajakustannus käytännössä 0 €.

– Ei enää oikeutta myydä eteenpäin.

– Et enää omista teoskappaletta, vaan käyttöoikeuden.

OpenCourseWare

• Huippuyliopistot (MIT ensimmäisenä) jakavatoppimateriaaliaan ilmaiseksi verkossa:

– http://www.oeconsortium.org/

Tekijän näkökulma

• Oppimateriaalin tekijä saa tyypillisesti 10-20 % kustantajan nettomyyntihinnasta.– Prosentti usein progressiivinen.

• Esimerkki: kirjan hinta hyllyssä 50 €, josta:– Alv 10 % 4,55– Kirjakauppa 10 €– Tekijä(t) 3-6 €– Kustantaja 24-27 €

• Tästä maksetaan painokulut (2-4 €), jakelukulut, toimitilojenvuokra, kustannustoimittajan palkka, hallintokulut, markkinointi…

• Tekijät saavat usein myös apurahoja, jotka rahoitetaanKopiosto-korvauksilla.

Avoin lisensointi

• Avoin lisensointi = teoksen tekijä antaa luvan– käyttää

– levittää

– muokatamateriaalia, tietyillä ehdoilla.

• Hyödyt:– Materiaali ei “kuole” kun tekijä/kustantaja hylkää

sen.

– Kirjaa voi lyhentää tai täydentää vapaasti.

Liiketoimintamallit vasta syntymässä

• Suomen haasteena on pieni kielialue

• Ilmaisenkin oppimateriaalin maksaa aina joku

• Entä jos kunta tai kuntayhtymä tilaaoppimateriaalin ehdolla että materiaali on vapaasti lisensoitua?

– Kukaan ei halua olla aloitteentekijä.

Suurin haaste: viimeistellyys

• Kirjan tekemisen vaivasta (on omankokemukseni mukaan) noin kolmasosaviimeistelyä.

• Viimeistely = tylsin työvaihe.

• Kaupallisella kustantajalla tämän hoitaakustannustoimittaja kk-palkalla -> tuleetehtyä.

• Oman kurssin iloksi tehty oppimateriaali tuleeusein otettua käyttöön viimeistelemättömänä.

Oppimateriaalia on monenlaista

• Alakoulun oppikirja työkirjoineen, opettajanoppaineen ja lisämateriaaleineen (markkinat: tuhansia kopioita vuodessa) on täysin eri tuotekuin yliopistopruju (markkinat esim. 30 kopiota vuodessa).

• Kapean alan erikoiskurssilla voi olla tyytyväinen että ylipäätään on jotainoppimateriaalia.

Lähteitä ja lisälukemista

• http://mythbusting.oerpolicy.eu

• http://teamopen.cc/david/

• http://avoinoppikirja.fi

• http://avoimetoppimateriaalit.fi

• https://fi.wikibooks.org/

• http://www.slideshare.net/linjaaho/tuhat-kalvoa-shktekniikkaa-ja-elektroniikkaa