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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Sumando sumando”
Modelo 1 a N
SECUENCIA
INICIO:
Comenzare preguntándole a los niños si saben que significa el símbolo “+” y si saben que es sumar
Escuchare las respuestas de los alumnos y posteriormente estableceremos las consignas
DESARROLLO:
Pediré a los alumnos que forman equipos de “X” integrantes Una vez abierta la URL del software educativo, seleccionare al nivel básico y poco a poco
incrementare la dificultad de las operaciones Un integrante de cada equipo, deberá anotar en el pizarrón la respuesta correcta a la suma
planteada, y la docente colocara la respuesta en el software
FINAL:
Cuestionare a los niños con lo siguiente:o ¿Te pareció fácil o difícil responder a las operaciones que se te plantearon?
El puntaje obtenido de los equipos será sumado (por niveles de dificultad), el equipo con el mayor puntaje será el ganador
CAMPO FORMATIVO:
Pensamiento Matemático
ASPECTO:
Número
COMPETENCIA:
Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar,
igualar, comparar y repartir objetos
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Usa procedimientos propios para resolver problemas.
MATERIAL:
Computadora por grupo (Modelo 1 a N)
Internet URL del
software
http://childtopia.com/index.php?module=home&func=educativos&de=mates&cat=operacio
ESPACIO:
Aula
ORGANIZACIÓN:
Equipo