SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “Sumando sumando”

Modelo 1 a N

SECUENCIA

INICIO:

Comenzare preguntándole a los niños si saben que significa el símbolo “+” y si saben que es sumar

Escuchare las respuestas de los alumnos y posteriormente estableceremos las consignas

DESARROLLO:

Pediré a los alumnos que forman equipos de “X” integrantes Una vez abierta la URL del software educativo, seleccionare al nivel básico y poco a poco

incrementare la dificultad de las operaciones Un integrante de cada equipo, deberá anotar en el pizarrón la respuesta correcta a la suma

planteada, y la docente colocara la respuesta en el software

FINAL:

Cuestionare a los niños con lo siguiente:o ¿Te pareció fácil o difícil responder a las operaciones que se te plantearon?

El puntaje obtenido de los equipos será sumado (por niveles de dificultad), el equipo con el mayor puntaje será el ganador

CAMPO FORMATIVO:

Pensamiento Matemático

ASPECTO:

Número

COMPETENCIA:

Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar,

igualar, comparar y repartir objetos

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Usa procedimientos propios para resolver problemas.

MATERIAL:

Computadora por grupo (Modelo 1 a N)

Internet URL del

software

http://childtopia.com/index.php?module=home&func=educativos&de=mates&cat=operacio

ESPACIO:

Aula

ORGANIZACIÓN:

Equipo