57
Efective English Grammar Level 1 HYGMA Education Page 1 Bab 1 KompoNen Bahasa 1. Phoneme / Letter huruf 2. Morpheme : Kt. Dasar & Imbuhan Fm Bm Eg: Ke Pasrah An BM FM bm Terikat bebas terikat Eg: Explan ation : Penjelasan FM Bm Word 3. Word (kata) Def. Satuan terkecil dr. bahasa yg bermakna Eg . Buku itu Bagus S P The book is good Word word word word 4. Phrase. Def. Rangkaian kata yang bermakna tapi tidak berpola S + P Eg . Buku itu : That book : Phrase H M S without P Phrase H : Inti phrase ( diterangkan )

Modul grammar level 1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

English grammar in bahasa

Citation preview

Page 1: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 1

Bab 1

KompoNen Bahasa

1. Phoneme / Letter huruf 2. Morpheme : Kt. Dasar & Imbuhan Fm Bm

Eg: Ke – Pasrah – An

BM FM bm

Terikat bebas terikat

Eg: Explan ation : Penjelasan

FM Bm

Word

3. Word (kata) Def. Satuan terkecil dr. bahasa yg bermakna

Eg . Buku itu Bagus

S P

The book is good

Word word word word

4. Phrase. Def. Rangkaian kata yang bermakna tapi tidak berpola S + P

Eg . Buku itu : That book : Phrase

H M

S without P

Phrase

H : Inti phrase ( diterangkan )

Page 2: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 2

M : Penjelas ( Menerangkan )

5. Clause . Def. Rangkaian kata yang bermakna , yang berpola S + P tapi tidak dapat berdiri sendiri

A . Main Clause : S + V

B . Sub Clause : Conj + S + V

6. Sentence ( Kalimat ) Def. rangkaian kata yang bermakna dan berpola S + P serta dapat berdiri sendiri

Eg. Juwita bahagia

S p Sentence

JUwita is happy

S V adj

Bisa berdiri sendiri

Eg. Juwita bahagia

Juwita is happy

Main clause

Karena wafiq dating SEntence

Because wafiq comes

Conj S V

Sub Clause

Page 3: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 3

PARTS OF SPEECH

Kelas kata

Kelas Kata A. Category

Kamus

B. Function Phrase

Sentence

A. Category : 1. Noun 2. Verb Central core of Sentence 3. Pronoun Inti kalimat 4. Adjective 5. Adverb Modifying words

kATA Penjelas

6. Conjunction Connection words 7. Preposition Kt Penghubung 8. Interjection --------- Ungkapan

1. Noun ( kata benda ) Eg. Ani membeli buku kemarin

S p o kt.keterangan

Ani Bought a book yesterday

Noun verb noun adverb

Note : posisi noun : - Subject

- Object

Page 4: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 4

Noun dibagi menjadi :

A. Berdasarkan Wujud : a. Concrete Noun ( yang dapat di indra )

- Book , Ani , Table , Chair …… Etc b. Abstract noun

( tdk dapat di indera )

- Information, News , fact, Happiness, …. Etc B. Berdasarkan Jumlah :

a. Singular Noun ( tunggal ) - book, table , person.

Note : - Uncontable noun

( kt benda yang tdk dapat dihitung )

selalu dihitung singular

eg. Water, sugar, money : singular

Uncountable noun di atas bisa menjadi Countable noun apabila yang dimaksudkan adalah jenis atau type dari noun tersebut.

Contoh: - I bring several fruits for my grand mother. - There are some foods on the dinning table.

b. Plural Noun ( Jamak ) 1. Regular Plural noun. (perubahan dr bentuk tunggal ke jamak teratur )

A. Apabila terdapat noun dengan akhiran konsonan atau berakhiran “e” , maka perubahanya ditambah “s” . - Boy Boys

Page 5: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 5

- House Houses

B. Jika Noun berakhiran ss, sh , ch , x , maka ditambah “es” . - Class Classes

- Dish Dishes

- Brunch Brunches

- Box Boxes

C. Noun berakhiran y dan didahului oleh konsonan

, maka “y’ diganti “i” dan di tambah “es”

- Story Stories

- Army Armies

D.Sedangkan noun yang berakhiran -y didahului vocal, langsung tambahkan -s

- Boy boys - Key keys - Journey journeys E.Noun berakhiran -f / -fe, umumnya menjadi -ves pada bentuk pluralnya

- Wif wives - Knife knives - Thief thieves - Leaf leaves

Note : # Beberapa kata benda berakhiran -f / -fe dalam bentuk pluralnya ditambah -s Contoh : Singular Plural Roof r oofs Belief beliefs Chief chiefs

Proof proofs

Page 6: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 6

# Beberapa kata benda berakhiran -f / -fe bisa keduanya ( -s / -ves ). Contoh : Singular Plural Dwarf Dwarfs / dwarves Hoof Hoofs / hooves

F. Noun yang berakhiran –o pada umumnya ditambah dengan -es. Hero Heroes Potato Potatoes Buffalo Buffaloes Negro Negroes

Note: # Beberapa kata benda berakhiran –o hanya dtambah –s.

Contoh: Singular Plural Studio Studios Bamboo Bamboos Canto Cantos Memento Mementos Dynamo Dynamos Photo Photos # Beberapa kata berakhiran –o bisa ketemu keduanya

(-s /-es)

Contoh: Singular Plural Mosquito Mosquitos/Mosquitoes Volcano Vulcanos/Vulcanoes

Commando Commandos/Commandoes 2.Irregular Plural Noun (Tidak beraturan) adalah nama benda yang penjamakannya tidak memiliki aturan, diantaranya adalah:

a. Noun yang bentuk singularnya berbeda dengan bentuk jamaknya. Contoh: Singular Plural

Child Children Ox Oxen Man men Woman women

Page 7: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 7

Tooth teeth Foot feet Mouse mice Louse lice Brother brethren

b. Noun yang bentuk Singular dan Pluralnya sama Contoh : Plural & Singular Meaning

Sheep : Domba Deer : Rusa

Fish : Ikan Salmon : Ikan salem Trout : Ikan forel Swine : Babi hutan

c. Kata benda yang berasal dari bahasa asing (Latin, Yunani), menggunakan bentuk jamak dalam bahasa aslinya.

Contoh : Singular Plural Meaning

Media Medium : Perantara Datum Data : Data Stratum Strata : Lapisan Bacterium Bacteria : Bakteri Radius Radii : Radius Analysis Analyses : Uraian Crisis Crises : Dasar Thesis Theses : Tesis Agendum Agenda : acara

d. Kata benda yang berasal dari bahasa asing (Latin, Yunani) yang mempunyai dua bentuk jamak, yang satu berasal dari bahasa aslinya, sedangkan yang lainnya berasal dari bentukan bahasa Inggris. Contoh : Singular Plural

Aquarium Aquaria/aquariums Curriculum Curricula/curriculums Maximum Maxim/maximums

Minimum Minima/minimums

C.Berdasarkan penamaan 1. Common Noun

Page 8: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 8

Yaitu nama benda yang masih umum dan menunjukkan jenisnya. Contoh: - Boy - Country - Scientist - Day

- Boy - City - Month - Mountain, etc.

2. Proper Noun Yaitu nama benda yang menunjukkan nama diri. Dalam penulisannya, proper noun diawali dengan dengan huruf capital. Contoh:

- America is a great country America adalah proper noun, sementara country adalah common noun

3. Collective Noun Yaitu nama benda yang menunjukkan sekumpulan benda dan dianggap sebagai satu-kesatuan. Contoh: - a team of foot ball players is coming. - a class of students is studying English. - a flock of sheep is at the field. - a committee has decided it.

4. Material Noun Yaitu nama benda yang berupa bahan dasar untuk membuat sesuatu. Contoh: - Gold - Iron - Water - Powder - Sand - Salt, etc.

- Honesty, etc.

ADJECTIVE

Adjective yaitu kata yang berfungsi sebagai penjelas’’// noun/pronoun. Contoh: - Old book (in noun phrase) Adj Noun - She is beautiful. (in sentence) Pron Adj Kinds of Adjective

1. Limiting Adjective (LA)

Page 9: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 9

Yaitu adjective yang memberikan batasan. pada noun tanpa menunjukkan kondisi dari nounnya. Anggota Limiting Adjective 1) Article (Kata Sandang)

Anggota: a ( NCsing:Consonant Sound), an (NCsing:Vowel Sound) dan the( flexible : Nu, NCpl, NCsing)

2) Demonstrative Adjective (Kata tunjuk sebagai adjective) Anggota: This/ That (Singular) These/ Those(Plural).

3) Possessive Adjective (Kepemilikan) Anggota: Possessive: My, Your, Our, Her, His, Their, Zaini’s, Andi’s, Anis’, etc.

4) Indefinite Quantity (jumlah yang tidak tentu) Anggota: Some, any, no, several, many, much, etc.

5) Numeral Anggota: Cardinal Number (Bilangan pokok)

Anggota: One, two, three, four, five, six, etc. Ordinal Number (Bilangan bertingkat)

Anggota; First, Sec ond, third, fourth, etc.

2. Descriptive Adjective (DA) Yaitu adjective yang memberikan gambaran mengenai kondisi noun yang dijelaskan. Descriptive adjective terbagi menjadi 8 bagian, yaitu: Character(karakter) e.g. kind, polite, arrogant , honest, etc. Quality (Kualitas) e.g. good,bad, beautiful, nice, etc. Size (Ukuran) e.g. big, small, little, long, short, high, etc. Age (Umur) e.g. old, new. young, ancient, etc Temperature (suhu) e.g. hot, cold, warm, etc.

Page 10: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 10

Shape ( Bentuk ) e.g. Triangle , square, round, etc colour ( Warna ) e.g. red, whit, blue, black, etc Nationality ( Kebangsaan ) e.g. Indonesian, American, Japanese,maduranese etc. Adjective-adjective tersebut dikolaborasikan bersama noun membentuk rangkaian yang disebut dengan noun phrase ( np ) dan berpola sbb :

LA : Limiting Adjective (Adjective yang membatasi noun) DA : Descriptive Adjective (Adjective yang menggambarkan Noun) N : Noun as Head

e.g. Sebuah rumah tua an old house LA H DA M M H LA DA N Laki-laki tampan itu that handsome man H DA LA M M H LA DA N Anak kedua ku yang nakal my second naughty son H LA LA DA M M M H LA LA DA N

PRONOUN

A. Definition Adalah kata yang difungsikan sebagai pengganti kata benda. e.g. Bill is good boy. He is friendly. Actually, I like him.

B. Kinds of Pronoun 1. Personal Pronoun

L A + D A + N Modifier modifier head

Page 11: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 11

Table of Personal Pronoun

Subject Form

Object Form

Possessive Reflexive

Adjective Pronoun I We You They He She It

Me Us You Them Him Her It

My Our Your Their His Her Its

Mine Ours Yours Theirs His Hers Its

Myself Ourselves Yourself Themselves Himself Herself Itself

2. Reflexive Pronoun

Reflexive Pronoun adalah pronoun yang meru’’juk kepada diri sendiri. Reflexive Pronoun digunakan untuk: a. Penekanan pada subject

e.g. I myself do my homework. b. Bermakna sendirian (alone) dengan diawali preposition ‘By’

e.g. The girl goes to her school by herself c. Sebagai object ketika subject dan objectnya sama.

e.g. Jane loves herself.

3. Reciprocal Pronoun Pronoun yang menunjukkan hubungan saling berinteraksi. Seperti halnya reflexive pronoun, reciprocal pronoun mempunyai identitas yang sama dengan subjectnya. Anggota Reciprocal Pronoun yaitu:

- Each Other: saling diantara dua benda - One another: saling diantara lebih dari dua benda

e.g. Tomy and Ani are looking at themselves in the mirror. (interaksi keduanya tidak ada) They are looking at each other in the mirror. (interaksi antara keduanya terjadi yaitu saling memandang)

4. Demonstrative Pronoun Adalah kata tunjuk yang digunakan untuk menggantikan kata benda. Anggotanya ada empat, yaitu:

Singular Plural Meaning This That

These Those

Ini (Benda yang dekat) Itu (Benda yang jauh)

Page 12: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 12

e.g. This is a very good novel. I like that very much. The books are on the table. Those are mine.

5. Indefinite Pronoun Indefinite Pronoun digunakan untuk menggantikan person atau thing dan quantity yang tidak jelas. a. Indefinite Person or thing

- one - body - thing Some Every Any No

Someone Everyone Anyone No one

Somebody Everybody Anybody Nobody

Something Everything Anything Nothing

Note: Indefinite pronoun diatas dihitung sebagai benda tunggal (singular)

e.g. Everybody is busy. I need some body to help me. Everything runs well.

b. Indefinite quantity Quantity/ jumlah yang digunakan untuk menggantikan person atau thing. Misalnya: all, few, little, several, many, much, some, one, both, etc. e.g. Some are good.

All are my friends.

6. Interrogative Pronoun Interrogative pronoun adalah kata tanya yang digunakan sebagai pengganti kata benda. Anggota dari interrogative Pronoun yaitu: who, what, which, whose, whom.

e.g. Who did it? Whose is this pen? Which is your book? What is it? Whom do you like? ( lebih jelasnya dijelaskan di materi WH Question)

Page 13: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 13

7. Relative Pronoun Akan dijelaskan lebih lanjut pada materi Adjective Clause

e.g. The man who is looking for you is John. (who mengacu pada the man)

I dislike the boys that always disturb you. (that mengacu pada the boys)

ADVERB

Definition Adalah kata yang menjelaskan adjective, verb, adverb yang lain, bahkan dapat juga menjelaskan sentence (seluruh bagian kalimat).

e.g. Sania is very happy. (kata very diatas menjelaskan kata happy)

Didi studies hard. (hard merupakan adverb yang menjelaskan studies) Joe gives a bunch of flowers to the girl very happily. (very merupakan adverb yang menjelaskan happily) Truly, I love him.

(truly adalah adverb yang menjelaskan kalimat I love you )

Adverb of manner mempunyai karakter yang khas, yaitu terbentuk dari descriptive adjective + -ly. e.g. careful menjadi carefully sad menjadi sadly happy menjadi happily nice menjadi nicely quick menjadi quickly careless menjadi carelessly, etc Namun, ada beberapa adverb of manner yang mempunyai bentuk yang sama dengan adjectivenya, yaitu: Hard: dengan keras Fast : dengan cepat Early: awal Late: dengan lambat Dan ada pula adverb of manner yang sama sekali berbeda dengan adjectivenya, yaitu dari adjective good menjadi adverb well.

Page 14: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 14

Tidak semua kata yang berakhiran –ly adalah adverb of manner, seperti: usually, rarely, lately, absolutely, unfortunately, probably, etc. Dan, tidak semua kata yang berakhiran –ly adalah adverb, misalnya: friendly, lovely.

SENTENCE

Sentence atau kalimat merupakan rangkaian kata yang minimal terdiri dari subject dan predicatornya, bukan hanya itu saja, suatu susunan bisa disebut kalimat apabila bermakna sempurna. Kalimat dalam Bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris sebenarnya mempunyai rangkaian yang sama yaitu minimal Subject dan Predikator, namun predicator dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris tersebut berbeda.

Dalam bahasa Inggris, Setiap predicator (verb) dari kalimat verbal maupun nominal bergantung pada subject yang digunakan, seperti halnya dalam kalimat nominal. Ketika subjectnya berupa ‘I’, maka ‘be’ yang digunakan yaitu ‘am’, jika subjectnya ‘she, he, it’ maka menggunakan ‘is’, dan jika subjectnya ‘you, we, they’ maka menggunakan ‘are’. Dalam kalimat verbalpun juga seperti itu. Ketika subject berupa ‘I, You, They, We’ maka verb yang digunakan adalah verb bentuk dasar (bare Infinitive) seperti; study, go, love, water, tell, learn, run, etc. Sementara untuk subject ‘she, he, it’ maka verb yang digunakan adalah verb dengan suffix (akhiran) ‘-s / -es’ (additional infinitive). Aturan penambahan -s /-es pada kata kerja sebagai berikut:

1. Verb berakhiran -ss, -sh, -ch, -x, -z, -o mendapatkan imbuhan -es. e.g. Bare Infinitive(BI) Additional Infinitive (AI) miss misses wash washes watch watches buzz buzzes go goes

2. Verb berakhiran konsonan + -y, maka -y berubah menjadi -I + -es. e.g. BI AI

study studies carry carries fly flies

3. Untuk Verb selain no. 1 dan no.2 aturannya dengan penambahan -s. e.g. BI AI

love loves

Page 15: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 15

play plays learn learns water waters

VERB

Verb adalah kata yang menunjukkan aktivitas, keadaan/kondisi. Jenis Verb Ada beberapa tinjauan mengenai jenis verb, yaitu berdasarkan form (bentuknya), kedudukan dan fungsinya. I.Berdasarkan bentuk

1. Present Form Yaitu bentuk kata kerja yang digunakan untuk tenses dunia present. Present form dibagi menjadi 2, yaitu Bare Infinitife (Verb bentuk dasar/ simple form), dan additional Infinitive (Verb dasar + -s/-es). Contoh: Bare Infinitive Additional Infinitive Go Goes Study Studies Have Has Do Does Be is, am, are

2. Past Form Past form yang juga di istilahkan dengan Preterite ini digunakan untuk tenses di dunia past. Contoh: Present Form Past Form Go Went Study Studied Have Had Do Did Be was, were

3. Participle Form Yaitu bentuk kata kerja yang digunakan dalam tenses perfect dan continuous, selain itu, participle juga mempunyai fungsi sebagai noun, adjective dan adverb.

Page 16: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 16

Participle dibagi 2, yaitu Past participle (passive form) dan present participle (active form). Contoh: Bare Infinitive Past Participle Present Participle Go gone Going Study Studied Studying Have Had Having Do Done Doing Be Been Being

Note: Perubahan bentuk kata kerja dari present form menjadi past form kemudian past

participle ada yang beraturan (regular) dan ada pula yang tidak beraturan (irregular). Aturan perubahan bentuk verb yang regular yaitu bare infinitive + -d/-ed. Adapun ketentuannya adalah sebagai berikut:

a. Kata kerja yang berakhiran –e hanya ditambahkan –d saja. Contoh: - Love Loved - Like Liked

b. Kata kerja yang berakhiran konsonan + y, maka huruf “Y” tersebut diganti dengan “I ” kemudian ditambah –ed. Contoh: - Study Studied - Carry Carried - Try Tried

c. Kata kerja yang terdiri dari 1 atau 2 suku kata yang berpola KVK (Konsonan + Vokal + Konsonan), maka huruf konsonan yang terakhir dirangkap kemudian ditambah –ed. Contoh: - Transfer Transferred - Rob Robbed - Mop mopped - Stop Stopped

d. Untuk kata kerja selain di atas, semuanya ditambahkan akhiran –ed. Contoh: - Mock Mocked - Play Played - Shock Shocked

Page 17: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 17

Present participle dibentuk dari bare infinitive yang ditambah akhiran –ing. Aturan pembentukannya sebagai berikut:

a. Kata kerja yang berakhiran – ie diubah menjadi –y + –ing. Contoh: - Lie Lying - Die Dying - Tie Tying

b. Kata Kerja yang berakhiran –e yang tidak diucapkan, –e tersebut dihilangkan kemudian tambahkan –ing. Contoh: - Come Coming - Save Saving - Write Writing

c. Kata Kerja yang terdiri dari atau berakhiran huruf konsonan + vocal + konsonan, maka konsonan yang terakhir harus dirangkap kemudian ditambah –ing. Contoh: - Beg Begging - Drop Dropping - Put Putting - Stop Stopping - Dig Digging

II. Berdasarkan kedudukan

Di dalam kalimat, verb mempunyai 2 kedudukan, yaitu: 1. Kata kerja utama (Ordinary verb)

Adalah kata kerja yang mempunyai fungsi paling pokok dalam sebuah kalimat. Dalam sebuah kalimat pasti terdapat ordinary. Posisi ordinary dalam urutan verb yang ada dalam predicator kalimat terletak di urutan terakhir jika terdapat lebih dari satu bentuk verb, jika hanya terdapat satu bentuk verb, maka itulah ordinary-nya. Contoh: I study English diligently. Ord They are studying English diligently. Ord Jenis ordinary Jenis dari ordinary verb itu ada 2 macam, yaitu: 1) Transitive Verb {V[t]}

Yaitu kata kerja yang membutuhkan complement berupa object.

Page 18: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 18

Contoh: - I Like you. Vt O

Jenis Transitive Verb a) Monotransitive

Yaitu transitive verb yang hanya mempunyai satu object saja. Object pada monotransitive disebut Direct Object (DO). Struktur: S + Vt1 + DO Contoh: - I love him - I need you - She waters the flowers

b) Ditransitive Yaitu transitive verb yang mempunyai 2 object, yaitu Direct Object (DO) dan Indirect Object (IO) DO; Yaitu Object yang terdapat pada subject / yang ada di tangan

subject (langsung berhubungan dengan subject dan verb) IO; Yaitu Object yang tidak langsung. Artinya object yang dihadapi oleh

subject. Struktur: S + Vt2 + IO + DO atau S + Vt2 + DO + to/for + IO Contoh: - I give you some money. Atau, I give some money to you. IO DO DO IO - He sent me a letter, atau bisa juga He sent a letter to me IO DO DO IO Di bawah ini adalah beberapa anggota certain ditransitive verb. - Give : Memberi - Tell : Menceritakan - Send : Mengirimi - take : Mengambilkan - Lend : Meminjami - Say : Mengatakan - Ask : Meminta - Make: Membuatkan - Bring : Membawakan - Sing : Menyanyikan. - etc.

2) Intransitive Verb {V[i]}

Page 19: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 19

Yaitu Verb yang tidak membutuhkan object. Contoh: - I swim - They run quickly Intransitive verb dibagi menjadi 2, yaitu: a. Complete predication

Yaitu Intransitive verb yang structure predicate-nya tidak terdapat complement. Struktur: S + Vi / S + Vi + Adverb Contoh: - She has gone. Vi - They are running very fast. Vi

b. Incomplete predication Yaitu Intransitive verb yang terdapat complement setelah predikatornya. Complement yang berada setelah incomplete predication atau yang juga dikenal dengan linking verb atau copulative verb ini disebut dengan subjective complement. Subjective complement tersebut bisa berupa noun, adjective, atau adverb. Struktur: S + LV + Subjective complement Contoh: - I am diligent. Vi adjective (subjective complement) - She has been a doctor. Vi noun (Subjective complement) - They will be here. Vi adverb (subjective complement) The lesson seems difficult. Vi adjective (subjective complement) Common Linking Verbs (16): LV Meaning Complement Appear Nampak adjective Be sesuai konteks adjective, noun, adverb Become menjadi adjective, noun Feel terasa adjective Get menjadi adjective Grow menjadi adjective Keep tetap adjective Look Nampak adjective Prove terbukti adjective Remain tetap adjective, noun

Page 20: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 20

Seem Nampak adjective Smell berbau adjective Sound terdengar adjective Stay tetap adjective Taste terasa adjective Turn menjadi adjective, noun

2. Kata kerja Bantu (auxiliary Verb)

Adalah kata kerja yang mempunyai fungsi membantu pembentukan karakter tenses dalam sebuah kalimat. Posisi auxiliary verb dalam urutan verb yang ada dalam predicator kalimat yaitu setelah subject dan sebelum ordinary. Auxiliary verb dalam sebuah kalimat bisa berjumlah satu, dua, atau tiga. Contoh: Gofur is reading a letter from Didi. Aux The students will have studied English. Aux Aux The little boy would have been throwing the ball. Aux Aux Aux Jenis auxiliary verb: 1) Primary auxiliary

Yaitu auxiliary verb yang memberikan karakter tenses namun tidak memberikan makna tambahan pada tenses tersebut. Anggota: be,do have

Bi Present form

Past form Past participle

Present participle

Be Is/am/are Was/were Been Being Do Does Did ------ ------- Have Has Had ------ -------

Note: do dan have untuk bentuk past/present participle tidak pernah

berfungsi sebagai auxiliary verb e.g. I am studying English. You do not like him. She does not do her work. I have taken a bath. They did not see me. He had gone to Jakarta.

Page 21: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 21

2) Modal auxiliary.

Yaitu auxiliary verb yang membentuk karakter tenses dan sekaligus memberikan makna tambahan pada ordinary verb. Beberapa anggota:

- Will (akan, pasti) - Would (akan, dulu terbiasa) - Shall (akan) - Should (akan, seharusnya, kemungkinan) - Must (pasti, harus) - May (mungkin, boleh, semoga)

e.g. I will study hard. (Saya akan belajar dengan giat). They should come on time. (Mereka seharusnya datang tepat waktu). May you be happy. (Semoga kamu bahagia)

3) Emphasize auxiliary. Yaitu auxiliary verb yang memberi makna penekanan pada ordinarynya. Anggota : Do, Does, Did Emphazize Auxiliary hanya terdapat dalam tense Simple Present dan Simple Past, dan kalimatnya harus dalam bentuk affirmative (positive) Meaning : Sungguh-sungguh, benar-benar. e.g. She does love him. = She really loves him. (Dia benar-benar mencintai dia) He did hate her. (Dia sungguh-sungguh membencinya) I do miss you. (Saya sungguh-sungguh merindukannya)

III.Berdasarkan fungsinya 1. Finite Verb

Yaitu verb yang berfungsi sebagai predicator kalimat. Jadi, finite verb secara category (kamus) adalah verb dan secara fungsi juga verb. Finite verb bergerak dalam tenses. Verb yang termasuk ke dalam finite verb yaitu: a. Bare infinite (dalam present tense)

e.g. -We study English. - I have studied English. - They will be here.

Page 22: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 22

b. Additional Infinite (dalam present tense) e.g. - The girl studies English. - The student has studied English. - She is reading the novel.

c. Preterite (dalam past tense) e.g. - She studied English. - She had studied English. - The students were studying English.

d. Past participle (dalam perfect tense) e.g. - She is watering the flowers. - They have been joining my class for two weeks. Present Participle (dalam tenses Continuous) - She is watering the flowers. - They have been joining my class for two weeks.

2. Infinite Verb Yaitu Verb yang tidak difungsikan sebagai predicator kalimat. Jadi, infinite verb secara kate.g.ori adalah verb, namun secara fungsi bukan verb melainkan noun, adjective, dan adverb. Jenis-jenis Infinite verb: 1. Bare Infinitive

e.g. - I always have Indoen take a bath. - Andri always makes Novi give him some money. Note: Lebih lanjut dibahas dalam bab Causative Verb.

2. To Infinitive e.g. - To study is important. - Not to know anything, he felt confused. - I want to see you.

3. Past Participle e.g. - I feel very bored. - Advised by his father, Rachman always listens to him.

4. Present Participle e.g. - The lesson is very confusing - Having done the home work, Mahfudz went to bed.

5. Gerund e.g. - They always swim in the swimming pool. - Swimming is my hobby.

CONJUNCTION

Page 23: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 23

A. Definition Yaitu kata yang berfungsi untuk menyambung kata, phrase, clause atau kalimat.

B. Kinds of Conjunction 1.Compound Conjunction

(Conjunction yang menghubungkan hal-hal yang setara) a.Coordinative Conjunction

. Anggotanya yaitu: For, And, Nor, But,Or, Yet, So (FAN BOYS) e.g. - She felt upset, for she lost her keys. - You and My brother were watching movie. - He walks slowly and carefully. - Amy nor Sandra likes Billy. - He is handsome, but crazy. - The houses are very luxurious, but the price is very cheap. Yet - You or she will pick me up. - Sam is very kind, so everyone likes him. b.Correlative Conjunction

Correlative conjunction merupakan conjunction yang terdiri dari kata- kata yang berkorelasi/ berpasangan. Anggotanya yaitu:

Both…… and …… = Keduanya…. dan…. / baik…. maupun….. (untuk 2 hal yang tercapai)

Not only ….. but also….. = Tidak hanya ….. tetapi juga…. (untuk 2 hal tercapai)

Either …… or…. = Jika bukan…. berarti…. / …… atau…. (untuk 1 hal tercapai)

Neither …. nor….. = Baik ….. maupun ….tidak…… (untuk 2 hal yang tidak tercapai)

Note: ketika conjunction diatas digunakan untuk menyambungkan antar

subject, kata kerja untuk both …………..and……………. adalah plural verb (verb untuk subject yang plural), sementara untuk conjunction yang lain; verb yang digunakan sesuai dengan subject kedua. e.g. - Both Helen and I are watching movie. - They enjoy both swimming and playing football.

- Not only Rachman but also Andri has good attitude. - Either Joe or I am going to drive you home. - Neither Zain nor Yuli feels tired of doing the work.

2.Complex Conjunction

Page 24: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 24

(menghubungkan hal-hal yang tidak setara) Subordinate conjunction

Yaitu conjunction yang mengawali dependent clause /sub clause, yang dalam bahasa Indonesia lazim kita kenal dengan istilah anak kalimat. Anggotanya adalah: when, until, if, although, that, whether, since, once, unless, as, after, because, before, if, while, etc. e.g. - I will wait him until I feel bored. - They go to school although it rains. - I take a shower after I get up. Beberapa subordinate conjunction mempunyai bentuk yang sama dengan preposisinya, khususnya conjunction yang menunjukan waktu, seperti before, after, until, since, as.

Before Conjunction I lock my door before I go to work. Before Preposition I lock my door before going to work.

Until Conjunction I will cry until my father picks me up. Until Preposition I will wait you until night.

PREPOSITION

A. Definition yaitu kata yang berada sebelum noun, pronoun, noun phrase, noun clause, atau gerund, untuk menghubungkan bagian sebelum dan setelah preposition tersebut.

e.g. - I have given the message for the lady. - Richard mailed the letter to me. - My father always has a cup at tea in the morning. - The book on the table is mine. Kata atau rangkaian kata yang berada setelah preposisi disebut dengan object of preposition. Dan rangkaian yang terdiri dari preposition dan objectnya disebut dengan prepositional phrase. Dari contoh-contoh di atas, yang disebut dengan prepositional phrase yaitu: for the lady, to me, in the morning, on the table. Sebagian besar prepositional phrase menunjukan adverb of time and adverb of place.

Page 25: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 25

Preposition bisa terdiri dari:

1. One-word prepositions in on at from for of

by inside against around beyond acroos but near with without before after since as like beside behind to despite until about up down off between above among over under below into through during

2. Two-word prepositions According to next to out of outside of because of instead of regardeless of due to

on to up to together with owing to

3. Three – word prepositions In front of in back of in addition to on account of in contrast with in case of

4. Four – word prepositions With the purpose of for the purpose of on the point of in the middle of as a result of on the part of

B. Kinds of Preposition Jenis-jenis preposition ada dua macam, yaitu:

1. Bound preposition Yaitu preposisi yang terikat dengan kata yang berada sebelumnya. Kata yang mengikat preposisi tersebut ada 3 macamnya, yakni: verb, noun, dan adjective.

a) Verb + bound preposisi. e.g. - insist on - look at -look for - object for - look after - vote for - think of (about) - succeed in - believe in - consist of - agree with - complain about - pray for - boast of - die of - depend on - dream of (about)

b) Adjective + bound preposisi.

e.g. - afraid of - angry with (at) - bored with - capable of - annoyed with - interested in - frightened of - guilty of - proud of

Page 26: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 26

- careful of - good at - jealous at(of) - similar to - tired of - surprised at

c) Noun + bound preposisi. e.g. - interest in - comparison with - desire for - opportunity for - attention to - objection to e.g. - I always pray for you.

- He is jelouse at you. - She is thinking of him.

2. Free Preposition

Yaitu preposition yang tidak terikat dengan kata sebelumnya. Free preposition beserta objectnya sebagian besar membentuk adverb of time and place. e.g. - Joe is sitting between two beautiful girls. - The cat is under the table. - We usually take an exercise in the morning. - They come to their office at 07.00 o’clock.

INTERJECTION

Definition: Yaitu kata yang menyatakan perasaan atau emosi. e.g. Interjection Meaning

- Ah! = Rasa gembira - Alas! = Rasa susah, sesal - Hallo! = Menegur - Hush! = Minta perhatian - Bravo! = Teriakan pujian, bagus! - look! = Minta perhatian - Farewell! = Selamat tinggal

- Hold! = Pegang! - Dear! = Sayang! - Fire! = Api! - Quickly! = Cepat! - O Lord! = Astaga! Masya Allah! - Oh my! = Wah! Astaga! - Good heaven! = Masya Allah! Astaga! - My goodness! = Masya Allah! - Good gracious! = Ya Allah!

Page 27: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 27

- For shame! = Tak tahu malu! Interjection digunakan pada awal kalimat tapi adakalanya juga digunakan di

tengah kalimat. Tetapi di dalam kalimat, kata seru tidak ada hubungannya dalam kalimat. Contohnya:

Ah! That’s right. (Ha, begini baru betul) Alas! Who is it? (Astaga! Siapa dia?) That little sister of his, oh, is such a dear. (Adik perempuannya yang kecil itu, oh, sungguh menyenangkan.)

BAB 2

Page 28: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 28

TENSES

Dalam Oxford Dictionary tense berarti perubahan kata kerja (verb) yang mempengaruhi waktu dan terjadinya peristiwa. Hal ini berarti bahwa kata kerja dalam bahasa Inggris mempunyai peranan yang penting untuk mengetahui kapan suatu peristiwa terjadi walaupun tanpa penanda waktu (time signal). Berbeda dengan bahasa Indonesia, dalam bahasa Indonesia tidak dikenal perubahan kata kerja, sehingga kapan suatu peristiwa terjadi dilihat dari penanda waktu. Secara global ada 3 golongan tenses :

Past (lampau) Future (akan datang)

Present (sekarang)

Selain dilihat dari konteks waktu, tenses juga dipengaruhi dari karakter peristiwanya, yaitu :

- Simple : rutinitas - Continuous : sedang berlangsung - Perfect : sudah selesai - Perfect Continuous : masih berlangsung

3 konteks waktu yang ada mempunyai 4 kharakter diatas, sehingga membentuk 12 bentuk tenses, yaitu :

Past Present Future

Simple Past Simple Present Simple Future

Past Continuous Present Continuous Future Continuous

Past Perfect Present Perfect Future Perfect

Past Perfect Continuous

Present Perfect Continuous Future Perfect Continuous

Dalam perkembangannya muncul 4 tenses tambahan, untuk menunjukan konsdisi

unreal, yaitu : - Past Future - Past Future Continuous - Past Future Perfect - Past Future Perfect Continuous

I. SIMPLE PRESENT TENSE

Page 29: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 29

a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + V1s/es + (object+adverb) ( – ) Subject + do/does + not + V1 + (object+adverb)

( ? ) Do/Does + Subject + V1 + (object+adverb)? (-?) Do/Does + Subject + not + V1 + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + is/ am/ are + 3 Complement ( - ) Subject + is/ am/ are + not + 3 Complement ( ? ) Is/ am/ are + Subject + 3 Complement ? ( -?) Is/ am/ are + Subject + not + 3 Complement ? Note : is : digunakan untuk subject she, he, it am : digunakan untuk subject I are : digunakan untuk subject you, we, they b. Time Signal Time signal atau keterangan waktu yang digunakan dalam simple present

diantaranya : every + time Adverb of frequency on .......... every Sunday always on Sundays every day often on Mondays every night seldom etc. every week usually every month rarely every year once a week every morning three times a day c. Function Fungsi present tense adalah : 1. Habitual Action (Kebiasan) Diagram : I do Past Present Future

Pada simple present, kebiasaan dimulai pada masa lampau, dan masih berlangsung hingga sekarang, dan mungkin yang akan datang.

Page 30: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 30

e.g. She often comes to my house. (Dia sering datang ke rumahku) They always help me. ( Mereka selalu menolongku ) 2. General Truth (Kebenaran Umum) e.g. Ice melts at 00 Celcius. ( Es meleleh pada suhu 00 Celcius ) She is a doctor. ( Dia adalah seorang dokter) General Truth bersifat luas, karena tidak hanya berhubungan dengan alam

(natural) tetapi juga social. 3. Future Time ( Time Table ) Tenses simple present digunakan untuk menyatakan sesuatu yang terjadwal

atau setiap waktunya sama. e.g. The plane leaves at 9 tonight. ( Pesawat berangkat jam 9 malam ini ) Our class begins at 7 tomorrow. ( Kelas kita mulai jam 7 besok ) 4. Headline Newspaper e.g. The flood attacks Jakarta. ( Banjir menyerang Jakarta ) George W. Bush visits Baghdad.(George W.Bush mengunjungi Baghdad ) 5. Series of action Digunakan untuk kejadian yang berurutan atau kejadian yang selesai dan diikuti

kejadian yang lain pada saat berbicara. e.g. First, I take a bowl and break two eggs into it.... Next I put sugar and pour

it into this bowl.......... ( pertama, saya mengambil mangkuk dan memecahkan 2 telur.... kemudian saya mengambil gula dan menuangkannya ke dalam mangkuk ini .... )

6. Menyatakan kecakapan seseorang ( ability ) e.g. She speaks English fluently (Dia berbicara bahasa Inggris dengan lancar) He plays football well. ( Dia bermain sepakbola dengan baik ) 7. Imperative ( Kalimat Perintah ) e.g. Don’t disturb me! Be careful! 8. Bermakna temporal (sementara) Menggunakan Non Progressive Verb (kata kerja yang tidak bisa diprogressifkan

) e.g. They recognize me. I understand it now. She is clever. John knows that.

II. PRESENT CONTINUOUS TENSE

Page 31: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 31

a. Form Verbal Sentence Form

( + ) Subject + is/am/are + Ving + (object+adverb) ( - ) Subject + is/am/are + not + Ving + (object+adverb)

( ? ) Is/am/are + Subject + Ving + (object+adverb)? (-?) Is/am/are + Subject + not + Ving + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + is/ am/ are + 3 Complement ( - ) Subject + is/ am/ are + not + 3 Complement ( ? ) Is/ am/ are + Subject + 3 Complement ? ( -?) Is/ am/ are + Subject + not + 3 Complement ?

b. Time Signal Keterangan waktu yang digunakan dalam tenses present continuous tense

adalah : Now : sekarang Rightnow : saat ini At present : saat ini At the moment : saat ini Today : hari ini Keterangan waktu dalam tenses present continuous bisa berupa imperative ( kalimat perintah ), karena konteks waktu dalam kalimat perintah adalah saat ini/ pada saat berbicara. e.g. Listen! Someone is singing in the bathroom. Hurry up! We are waiting for you!

c. Function Fungsi tenses present continuous diantaranya adalah :

1.Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sedang berlangsung pada saat berbicara.

e.g. Look! She is smilling at you. ( Lihat! Dia sedang tersenyum padamu) She is working now. ( Dia sedang bekerja sekarang ) My little brother is singing in the bathroom rightnow. ( Adik laki-lakiku sedang menyanyi di kamar mandisaat ini ) 2.Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sedang berlangsung dalam kerangka

proses. Fungsi ini bisa menggunakan time signal : this + time

Page 32: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 32

this week this month this year this Summer e.g. Alice and Jack are in a cafe. ( Alice dan Jack sedang berada di sebuah cafe ) Jack : What is your activity now? ( Apa kegiatanmu sekarang?) Alice : I’m writing a nover this year. (Saya sedang menulis novel tahun ini )

( Alice sedang tidak menulis novel pada saat berbicara dengan Jack, Dia mulai menulis novel sebelum mengobrol dengan Jack dan dia belum menyelesaikannya )

3. Untuk menyatakan kejengkelan e.g. I am always loosing my key. ( Aku selalu kehilangan kunciku)

(kebiasaan saya selalu kehilangan kunci membuat saya jengkel -) He is continualy calling me up in the night. ( Dia terus-menerus

menelphonku di malam hari) 4. Untuk menyatakan future time Present Continuous digunakan untuk menyatakan future time ketika hal

tersebut sudah direncanakan. e.g. We are playing football next Sunday. ( Kami akan bermain sepakbola minggu depan ) He is going to Bill’s office on Tuesday afternoon. ( Dia akan pergi ke kantornya Bill hari Selasa siang ) 5. Untuk menyatakan suatu kejadian yang berangsur-angsur berubah. e.g. The population of the world is rising fast. ( Populasi dunia meningkat dengan sangat cepat ) Is your English getting better ? ( Apakah bahasa Inggrismu semakin baik?)

III. SIMPLE PAST TENSE

a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + V2 + (object+adverb) ( - ) Subject + did + not + V1 + (object+adverb)

Page 33: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 33

( ? ) Did + Subject + V1 + (object+adverb)? (-?) Did + Subject + not + V1 + (object+adverb)? Note :

Dalam tenses simple past verbal, ketika bentuk negative dan introgative dimunculkan Verb auxiliary berupa ‘did’.

Nominal Sentence Form ( + ) Subject + was/ were + 3 Complement ( - ) Subject + was/ were + not + 3 Complement ( ? ) was/ were + Subject + 3 Complement ? ( -?) was/ were + Subject + not + 3 Complement ? Note : was : digunakan untuk subject I, she, he, it were : digunakan untuk subject you, we, they b. Time Signal Time signal atau keterangan waktu yang digunakan dalam simple past

menggunakan bentuk last ( yang lalu ), ago ( yang lalu ) serta beberapa ekspresi waktu yang lain, diantaranya :

last + time cardinal+time+ago Special Time in Past last Sunday one day ago yesterday last day two days ago the day before yesterday last night three weeks ago 2 days before yesterday last week for years ago one weeks before last month in 1990 last year c. Function Fungsi Simple Past/ kejadian yang terjadi di masa lampau, diantaranya adalah: 1. Habitual action (kebiasan) in the past e.g. We often swam in the river when we were still children. ( Kami sering berenang di sungai ketika kami masih kecil ) Ben always slept on the floor. ( Ben selalu tidur diatas lantai ) 2. General truth in the past

e.g. Columbus discovered America Continent. ( Columbus menemukan benua Amerika )

Netherlands colonized Indonesia. ( Belanda dulu menjajah Indonesia) 3. Menyatakan suatu kejadian yang terjadi di masa lampau ( single action )

Page 34: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 34

e.g. I met Sam yerterday. ( Saya bertemu Sam kemaren ) We visited the injured boy in the hospital last night. ( Kita menemui laki2 yang terluka di rumah sakit kemarin)

IV. PAST CONTINUOUS TENSE a. Form

Verbal Sentence Form ( + ) Subject + was/ were + Ving + (object + adverb) ( - ) Subject + was/ were + not + Ving + (object + adverb)

( ? ) was/ were + Subject + Ving + (object + adverb)? (-?) was/ were + Subject + not + Ving + (object + adverb)?

b. Time Signal - at this time yesterday - at 7 o’clok yesterday - at the same time yesterday

c. Function Fungsi tenses past continuous diantaranya adalah :

1. Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sedang berlangsung di masa lampau

e.g. I went to Sandy’s house last night. When I came, she was watching TV. ( Saya pergi ke rumahnya Sandi tadi malam. Ketika saya datang, dia sedang menonton TV )

2. Untuk menyatakan suatu kejadian yang berangsur-angsur berubah di masa lampau

e.g. The wind was blowing harder last night. ( Anginnya bertiup semakin kencang semalam )

Perbandingan Simple Past Tense dan Past Continuouse Tense : Simple Past Past Continuous Ali arrived; We had dinner. Ali arrived; We were having dinner. ( Ali datang, kemudian kita makan ) (Saat Ali datang, kita sedang makan malam, sehingga Karen melihat kita sedang makan ) V. SIMPLE FUTURE TENSE

a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/shall + Vbi + (object+adverb) ( - ) Subject + will/shall + not + Vbi + (object+adverb)

Page 35: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 35

( ? ) will/shall + Subject + Vbi + (object+adverb)? (-?) will/shall + Subject + not + Vbi + (object+adverb)? Note : will : digunakan untuk subject I, you, we, they she, he, it Shall : digunakan untuk subject I, we Nominal Sentence Form ( + ) Subject + will/ shall + be + 3 Complement ( - ) Subject + will/ shall + be + not + 3 Complement ( ? ) will/ shall + Subject + be + 3 Complement ? ( -?) will/ shall + Subject + not + be + 3 Complement ? b. Time Signal Time signal atau keterangan waktu yang digunakan dalam simple future tense : next + time General time in future time next Sunday tomorrow next day the day after tomorrow next night two days after tomorrow next week soon c. Function

1. Menyatakan kejadian yang terjadi di waktu yang akan datang ( future time). a) Prior plan ( be + going + to )

( merupakan suatu aktifitas yang telah direncanakan sebelumnya ) e.g. I am going to paint my bedroom tomorrow.

( Saya akan mengecat kamar saya besok )

b) Spontaneity / willingness ( will + Vbare ). ( merupakan suatu aktifitas yang rencana awalnya pada saat berbicara / spontan) e.g. A. The phone is ringing. ( teleponnya sedang berdering )

B. I will get it. ( saya akan mengangkatnya ) e.g. Helena is talking to Dilla. ( Helena sedang berbicara dengan Dilla ) Helena : “ Let’s have a party “ Dilla : “ That’s a great idea, We will invite lots of people.” (rencana mengadakan pesta datang setelah Helena mengusulkan

untuk mengadakan pesta ) Next day, Dilla meets Tom. Dilla : “ Helena and I have decided to have a party. We are going to invite lots of people.” ( form ‘ be going to + Vbi ‘ diatas digunakan untuk sesuatu yang

sudah bukan rencana secara spontan lagi )

Page 36: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 36

c) Imminent fulfillment ( be + about + to ). ( Menyatakan suatu perbuatan yang sudah sangat dekat ) e.g.. The taxi is here and we are about to leave.

(Taxinya sudah berada disini dan kita akan berangkat).

2. Prediksi/prediction ( will / be going to ) ( Menyatakan prediksi mengenai sesuatu yang dianggap akan terjadi ) e.g.. Be careful! You will hurt yourself!

Watch out! You are going to hurt yourself! ( tidak mempunyai perbedaan makna )

e.g. Ben : “ Do you think Danny will come to the party?” Sandy : “ I think he will come here.”

Kalimat “ he will come “ merupakan prediksi tentang apa yang akan terjadi nanti dimasa mendatang, tidak mengandung rencana di masa mendatang.

e.g. Be careful! The boy will strike you. ( Hati-hati! Anak itu akan menyerangmu ) Maybe, she is going to help you. (Mungkin dia akan membantumu )

3. General truth in future. (menyatakan kebenaran umum yang terjadi dimasa yang akan datang) e.g. Everyone will die. ( setiap orang akan mati )

Doomsday wil come. (kiamat akan datang) VI. FUTURE CONTINUOUS TENSE a. Form

Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/ shall + be + Ving + (object+adverb) ( - ) Subject + will/ shall + not + be + Ving + (object+adverb)

( ? ) Will/ Shall + Subject + be + Ving + (object+adverb)? (-?) Will/ Shall + Subject + not + be + Ving + (object+adverb)?

b. Time Signal Keterangan waktu yang digunakan dalam tenses past continuous tense adalah: - at the same time tomorrow/ at this time tomorrow - at 7 o’clock tomorrow - at 6 o’clock tomorrow morning

c. Function Fungsi future continuous tense adalah untuk menyatakan suatu peristiwa yang

sedang berlangsung di masa mendatang e.g. Don’t call me at 7 tonight ! I will be having dinner at that time. At this time tomorrow, We will be studying English in this class.

Page 37: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 37

VII. PRESENT PERFECT a. Form

Verbal Sentence Form ( + ) Subject + have/has + V3 + (object+adverb) ( – ) Subject + have/has + not + V3 + (object+adverb) ( ? ) Have/has + Subject + V3 + (object+adverb)? (-?) Have/has + Subject + not + V3 + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + have/has +been + 3 Complement + (object+adverb) ( – ) Subject + have/has + not + been + 3 Complement + (object+adverb) ( ? ) Have/has + Subject + been + 3 Complement + (object+adverb)? (-?) Have/has + Subject + not + been + 3 Complement + (object+adverb)?

b. Time signal. Time signal atau penanda waktu yang digunakan dalam present perfect adalah indefinite time signal. 1) Just (baru saja)

e.g. Margaret has just gone home. (Margaret baru saja pulang)

2) Already (sudah) e.g. Anang has alredy understood / Anang has understood alredy.

(Anang sudah paham) 3) Not ………….yet (yet bermakna sampai saat ini).

e.g. He hasn’t found his soul mate yet. (Dia belum menemukan pujaan hatinya) I haven’t been full yet. (Saya belum kenyang)

Note: Not…….yet, mempunyai pola lain yang meaningnya sama persis, yaitu: Subject + have/has + yet + to infinitive. e.g. He has yet to find his soul mate. (Dia belum menemukan pujaan hatinya) I have yet to be full. (saya belum kenyang)

4) Adverb of frequency Never (belum pernah)

e.g. I have never seen snow. (Aku belum pernah melihat salju).

Always (selalu) e.g. They have always answered my letters.

Page 38: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 38

(mereka selalu sudah menjawab surat – suratku) Seldom (jarang)

e.g. Ali has seldom taken a bath. (Ali jarang mandi)

5) Time signal yang menunjukkan durasi So far : Sampai saat ini Until now : ,, ,, Up to now : ,, ,, Up to the present : ,, ,, Ever since : sejak saat itu All day/ night/ week : Sepanjang hari/ malam/ minggu. Recently : Baru – baru ini Lately : Akhir – akhir ini e.g. I have lived here up to now.

(Saya telah tinggal disini hingga sekarang) Recently, they have moved into a new apartement. (Baru – baru ini mereka telah pindah ke apartemen yang baru)

6) Time duration. a) Since ( sejak)

Since digunakan untuk menunjukkan awal waktu terjadinya suatu peristiwa (The point of time/ the beginning of time) Since secara category (kamus) bisa sebagai preposition dan juga sebagai conjunction, sedangkan for yang berarti selama secara category (kamus) hanya bisa sebagai preposition.

e.g. I have stayed here since I was born

Simple Past

Noun Phrase: 2 weeks ago, a year ago, ….etc. Last 2 weeks, last year…….. etc.

Noun May,June, july, august, ….etc.

Since

Conjunction Since + Subject + Verb Simple Past

Preposition Since + Noun/Noun Phrase

Page 39: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 39

1947, 2001, 2007…….. etc. e.g. Martin has been here since 2 weeks ago I have been here since last January

b) For (selama) For digunakan untuk mengungkapkan sudah berapa lama peristiwa itu terjadi (the period of time). For yang berarti selama secara category (kamus) hanya bisa sebagai preposition.

Noun Phrase: 2 weeks, a year, 3 months, 2 days ….etc. The Last 2 weeks (2 minggu terakhir), …….. etc.

Noun (biasanya N Plural) dan diartikan dengan ber - Days, weeks, years, centuries, ….etc.

e.g. The old man has worked in this company for years I have stayed here for 21 years

c. Fungsi

Fungsi present perfect ada 2, dikarenakan 2 hal itu kejadiannya berlawanan maka fungsi nomor 1 kita sebut dengan muka 1, sedangkan fungsi yang ke 2 kita sebut dengan muka 2. Present perfect merupakan “jantung” pemahaman tenses yang mempunyai dua ruang. Disebut jantung tenses karena present perfect berhubungan (punya pembuluh darah) dengan tenses – tenses lain (organ – organ lain) yang fungsinya terlihat sama tapi sebenarnya berbeda. Ketika anda paham perbedaannya, maka keruwetan 16 tenses dalam bahasa Inggris akan terpecahkan. Perhatikan ilustrasi berikut:

For Preposition For + Noun/Noun Phrase

Muka 1 Selesai

Muka 2 Berlangsung

Simple Past Pr. Continuous

Pr. Pf. Continuous

Page 40: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 40

Present perfect punya dua muka, muka 1 punya kemiripan dengan simple past, sedangkan muka 2 punya kemiripan dengan 2 tenses, yaitu present continuous dan present perfect continuous. a. Present perfect muka 1.

Fungsi ini menyatakan kejadian yang telah selesai dilakukan, tetapi effect atau dampaknya masih dirasakan sampai sekarang. Fungsi ini tidak boleh menggunakan time duration, baik itu since ataupun for, atau time signal yang setara dengannya, seperti: so far, all my life, until now dsb. e.g. She has eaten. (Dia sudah makan) berarti dia sudah kenyang I have typed those letters. (Saya sudah mengetik surat – surat ini) Sudah siap di post-kan We have just taken our money ( kami baru saja mengambil uang) berarti kami sudah dan masih

memegang uang hasil pengambilan tersebut. Fungsi ini mirip dengan fungsi simple past.

TENSES PERSAMAAN PERBEDAAN

Present perfect

(muka 1)

Selesai

a. Indefinite time signal. (kapan terjadinya tidak penting/ tidak diperhatikan)

b. Ada hubungannya dengan masa sekarang (hasilnya masih dirasakan sampai sekarang).

Simple past

Selesai

a. Definite time signal (kapan terjadinya sangat diperhatikan dan penekanannya pada time signalnya)

b. Tidak ada hubungannya dengan masa sekarang. (hasil tidak diperhatikan).

e.g. Martin has eaten. (Martin sudah makan)* Pr. Perfect (muka 1) Martin ate 10 minutes ago.

Page 41: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 41

(Martin sudah makan 10 menit yang lalu)* Sp. Past Margaret sent the letters a weeks ago, but we haven’t received them.

(Margaret sudah mengirimkan surat-surat itu seminggu yang lalu) Simple past (Tapi kamu belum menerimanya) Present Perfect

b. Present perfect muka 2.

Fungsi ini menyatakan kejadian yang masih berlangsung sampai saat ini. Untuk fungsi ini harus memakai time duration since/for atau time signal yang setara dengannya, seperti (so far, until now, all day, etc) e.g. I have studied English. (saya sudah belajar bahasa Inggris) Peristiwanya sudah selesai muka 1 I have studied English for 2 months. (Saya sudah belajar bahasa Inggris selama 2 bulan) Peristiwanya masih berlangsung sampai saat ini muka 2

Untuk menanyakan “time duration” digunakan “how long ……….” e.g. How long have you been studying English? VIII. PRESENT PERFECT CONTINUOUS

a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + have/has +been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + have/has + not + been + Ving + (object+adverb) ( ? ) Have/has + Subject + been + Ving + (object+adverb)? (-?) Have/has + Subject + not + been + Ving + (object+adverb)?

Now

Present Perfect Muka 1

Start

Present Perfect Muka 2

Now

Time Duration

Page 42: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 42

b. Time Signal Penanda waktu present perfect continuous sama dengan penanda waktu present perfect muka 2, yaitu menggunakan time duration since/for, atau time signal yang setara dengan since/for, seperti so far, until now, up to the present, recently, lately etc.

c. Function Fungsi tenses present perfect continuous adalah menyatakan perbuatan/kejadian yang masih sedang berlangsung sampai sekarang, baik memakai time duration ataupun tidak. Tenses ini penekanannya pada durasi waktunya. e.g. I have been studying English for 2 months. (saya sudah belajar bahasa Inggris selama 2 bulan)

Perbedaan antara present perfect muka 2, present perfect continuous dan present continuous.

TENSES PERSAMAAN PERBEDAAN

Present perfect (muka 2)

Berlangsung

a. Harus memakai time duration (bila tidak terdapat time duration maka menjadi present perfect muka 1)

b. Menyatakan kejadian yang permanent/menetap (long term), karena tenses ini berada dalam kelompok suami.

c. Tidak berpola Be + Ving

Present perfect continuous

Berlangsung

a. Boleh memakai time duration boleh tidak.

b. Bersifat sementara/temperoral (short term), karena dalam kelompok istri. Kata kerjanya bebas, asalkan bukan nonprogressive verb, untuk non progressive verb sama dengan present perfect.

d. Mempunyai pola Be + Ving

Present continuous

Berlangsung

a. Terdapat specific time signal. b. Bersifat sementara/temporal (short

term)karena tenses ini berada dalam kelompok istri.

c. Mempunyai pola Be + Ving. IX. PAST PERFECT

Page 43: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 43

a. Form Verbal Sentence Form ( + ) Subject + had + V3 + (object+adverb) ( – ) Subject + had + not + V3 + (object+adverb) ( ? ) had + Subject + V3 + (object+adverb)? (-?) had + Subject + not + V3 + (object+adverb)? Nominal Sentence Form ( + ) Subject + had +been + 3 Complement + (object + adverb) ( – ) Subject + had + not + been + 3 Complement + (object + adverb) ( ? ) Had + Subject + been + 3 Complement + (object + adverb)? (-?) had + Subject + not + been + 3 Complement + (object + adverb)?

b. Penanda waktu

Penanda waktu yang digunakan dalam tenses past perfect bisanya berbentuk Clause. Clause tersebut lazim kita kenal dengan sebutan adverbial clause of time (konsep 2 kejadian –lebih lanjut akan dibahas pada bab berikutnya). Form: - Past Perfect before + Simple Past

Main Clause Sub Clause - After past Perfect, Simple Past

Sub Clause Main Clause c. Function

Past perfect digunakan untuk mengekspresikan aktivitas yang telah selesai sebelum activitas yang lain pada masa lampau. e.g. Sam had already left before Ann got there. (Sam telah berangkat sebelum Ann tiba)

X. PAST PERFECT CONTINUOUS a. Form

Verbal Sentence Form ( + ) Subject + had + been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + had + not + been + Ving + (object+adverb) ( ? ) had + Subject + been + Ving + (object+adverb)? (-?) had + Subject + not + been + Ving + (object+adverb)?

b. Time signal. Time signal yang digunakan pada past perfect continuous ini adalah the time duration. Selain itu bisa juga menggunakan Penanda waktu yang berbentuk Clause sebagaimana dalam past perfect. Form:

Page 44: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 44

- Past Perfect Continuous before + Simple Past Main Clause Sub Clause

- After past Perfect Continuous, Simple Past Sub Clause Main Clause

- When + Past Perfect Continuous, Simple Past Sub Clause Main Clause

c. Function Past perfect continuous berfungsi untuk menyatakan kejadian yang masih berlangsung ketika kejadian lain terjadi dimasa lampau. Selain itu, tenses ini juga berfungsi menyatakan kejadian yang sedah selesai dengan durasi sebelum kejadian lain terjadi.

e.g. The Police had been looking for the criminal for two years before they caught him.

XI. FUTURE PERFECT a. Form

Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/shall + have + V3 + (object+adverb) ( – ) Subject + will/shall + not +have + V3 + (object+adverb) ( ? ) Will/shall + Subject + have + V3 + (object+adverb)? (-?) Will/shall + Subject + not + have + V3 + (object+adverb)?

b. Time signal.

Time signal yang digunakan pada bentuk future perfect adalah sebagai berikut: By the end of this week (menjelang akhir minggu ini) By next year (sebelum/menjelang tahun depan) By tomorrow (sebelum besok) At the end of this summer (pada akhir musim panas ini)

c. Function Future perfect digunakan untuk mengexpresikan aktivitas yang telah selesai dikerjakan pada waktu tertentu di masa yang akan datang. e.g. By this time next year, Markonah will have taken his University degree.

(Menjelang saat seperti ini tahun depan, Markonah sudah menyelesaikan sarjana Universitasnya). We will have finished our program by the end of this week. (Menjelang akhir minggu ini Kita sudah menyelesaikan program kita)

XII.FUTURE PERFECT CONTINUOUS a.Form

Page 45: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 45

Verbal Sentence Form ( + ) Subject + will/shall + have + been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + will/shall + not +have + been + Ving + (object+adverb) ( ? ) Will/shall + Subject + have + been + Ving + (object+adverb)? (-?) Will/shall + Subject + not + have + been + Ving + (object+adverb)?

b.Time signal. Time signal yang digunakan pada future perfect continuous ini adalah sebagai berikut: By the end of this week ………………… for 2 months By next year …………………………………. for 3 years By tomorrow ………………………………… for 5 hours At the end of this summer ……………. for 3 weeks

c.Function Future perfect continuous berfungsi untuk menyatakan kejadian yang masih berlangsung dengan durasi tertentu dimasa yang akan datang. e.g. I will have been sleeping for two hours by the time Edi gets home. By the end of this year, we will have been staying here for 3 months.

XIII.PAST FUTURE, PAST FUTURE CONTINUOUS a.Form

Past Future verbal ( + ) Subject + would/should + Vbi + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + Vbi + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + Vbi + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + Vbi + (object+adverb)? Past Future Nominal ( + ) Subject + would/should + be + 3 Complement + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + be + 3 Complement + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + be + 3 Complement + (object+adverb)?

(-?) would/should + Subject + not + be + 3 Complement + (object+adverb)?

Past Future Continuous ( + ) Subject + would/should + be + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + be + Ving + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + be + Ving + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + be + Ving + (object+adverb)?

b.Time signal. Time signal yang digunakan sama dengan simple present dan simple future.

c.Function. .

Page 46: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 46

Tenses past future di sebut juga unreal (contrary to fact1) in present or future Artinya jenis tenses ini digunakan untuk menyatakan pengandaian, atau bisa juga digunakan untuk menyatakan rencana yang gagal, oleh karena itu untuk fungsi ini biasanya disertakan kalimat penggagal (obstacle). e.g. jika hari ini kamu tidak datang, aku akan kecewa. If you didn’t come today, I would be disappointed. Fact: you come today, so I am not disappointed.

Kalimat di atas menunjukkan hayalan, karena sebenarnya hari ini kamu datang, sehingga aku tidak merasa kecewa. Aku akan menjemputmu, tapi sekarang aku sibuk. Kal. Penggagal I would pick you up, but I am busy now. Obstacle

XIV.PAST FUTURE PERFECT, PAST FUTURE PERFECT CONTINUOUS a.Form

Past Future Perfect verbal ( + ) Subject + would/should + have + V3+ (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + have + V3 + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + have + V3 + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + have + V3 + (object+adverb)? Past Future Perfect Nominal ( + ) Subject + would/should + have + been + 3C + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + have + been + 3C + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + have + been + 3C + (object+adverb)?

(-?) would/should + Subject + not + have +been + 3C + (object+adverb)?

Past Future Perfect Continuous ( + ) Subject + would/should + have +been + Ving + (object+adverb) ( – ) Subject + would/should + not + have +been + Ving + (object+adverb) ( ? ) would/should + Subject + have +been + Ving + (object+adverb)? (-?) would/should + Subject + not + have +been + Ving + (object+adverb)?

b.Time signal.

Time signal yang digunakan sama dengan time signalnya simple past. c.Function. .

1 Contrary to fact: bertentangan dengan kenyataan/fakta sebenarnya. Secara luasnya akan di bahas pada bab conditional sentence

Page 47: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 47

Tenses past future perfect di sebut juga unreal (contrary to fact) in past. Artinya jenis tenses past future perfect digunakan untuk menyatakan pengandaian yang terkandung di dalamnya unsur penyesalan. Tenses ini bertentangan dengan kenyataan/fakta pada waktu lampau e.g. jika kemarin Ani bertemu denganku, aku akan ceritakan yang sebenarnya If Ani had met me, I would have told the truth. Fact: Ani didn’t meet me, so I didn’t tell the truth.

Bab 3

QUESTIONS

Page 48: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 48

Berdasarkan jenisnya, Question/interrogative sentence/kalimat tanya ada dua macam, yaitu yes/no question dan information question. A. Yes/ No question:

Yaitu kalimat Tanya yang membutuhkan jawaban berupa kata yes atau no. Anda telah mempelajarinya ketika anda belajar bentuk- bentuk tenses dahulu.

B. Information Question: yaitu kalimat tanya yang membutuhkan jawaban berupa informasi. Information question biasanya kita sebut dengan WH-Question karena bentuk pertanyaannya diawali dengan kata tanya (Question Words-QW-) yang berawalan W dan H. Question Words Meaning & Fungsi Who Siapa; menanyakan subject yang berupa orang Whom Siapa; menanyakan object yang berupa orang What Apa; menanyakan subject dan object berupa non person (thing), menanyakan jenis, menanyakan aktivitas (verb), etc Whose Milik siapa; menanyakan kepemilikan Which Yang mana; menanyakan pilihan Where Dimana/kemana; menanyakan keterangan tempat When Kapan; menanyakan keterangan waktu Why Mengapa; menanyakan alasan How Bagaimana; menanyakan cara, kabar dan jumlah.

- How many + plural noun atau how much + uncountable noun; menanyakan jumlah

- How long; lama waktu, - How far; jarak, dan - How often/ how many times keseringan ,etc

Aturan Pada Information Question: a) Menanyakan Subject

- Hilangkan bagian yang ditanyakan, ganti dengan QW - Setelah WQ kembali ke bentuk statement yang tersisa - Verb-nya mengikuti subyek orang ke III tunggal kecuali ada penggalan

subyek yang mengindikasikan plural Form: QW + Verb untuk singular subject + (Complement)? e.g. They visit me on Sundays. S Who visits you on Sundays?

Betty came to my house last night. S Who came to your house last night?

2 boys are playing football. S

Page 49: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 49

How many boys are playing football?

b) Menanyakan selain subject - Hilangkan bagian yang ditanyakan ganti dengan QW - Setelah QW kembali ke bentuk yes/ no question - Jika menanyakan verb, ganti verb-nya dengan do/ doing/ done dan

hilangkan obyeknya

Form: QW + Verb + S + (Verb) + (Complement)? YES/ NO Question e.g. The children are playing football at home. Subject : Who is playing football at home? Verb : What are the children doing at home? Object : What are the children playing at home? Adverb : Where are the children playing?

e.g. Ann borrowed your book last night. Subject : Who borrowed my book last night? Verb : What did Ann do last night? Object : What did Ann borrow last night? Possessive : Whose book did Ann borrow last night? Adverb : When did Ann borrow my book? Bab 4

KONSEP 2 KEJADIAN

A. Definisi.

Page 50: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 50

Adalah pola dua kejadian yang dihubungkan oleh suatu conjunction (subordinative conjunction). Sebenarnya konsep dua kejadian merupakan bagian dari Adverbial clause of time (time clauses).

B. Pola Konsep 2 Kejadian

Secara umum untuk mengungkapkan time clauses atau biasa kita kenal dengan istilah konsep 2 kejadian terdiri dari 3 pola, yaitu bersamaan, berpotongan dan berurutan.

Pola 1: Bersamaan Grafik: Kejadian 1 Kejadian 2 Disebut Pola bersamaan karena antara kejadian pertama dengan kejadian kedua berlangsung secara bersamaan. Contoh: Lihatlah ! anak itu sedang bermain sementara ibunya sedang memasak. Kejadian 1 : Anak itu sedang bermain Kejadian 2 : Ibunya sedang memasak Conjunction : Sementara

Pola 2: Berpotongan Grafik: Kejadian 2

Kejadian 1

Disebut Pola berpotongan karena ketika kejadian pertama sedang berlangsung kemudian kejadian kedua terjadi. Contoh: Tadi malam Yuyun sedang duduk ketika kakaknya pulang - Kejadian 1 : Yuyun sedang duduk. - Kejadian 2 : Kakaknya pulang. - Conjunction : Ketika. Pola 2: Berurutan Grafik: Kejadian 1 Kejadian 2

Disebut Pola berutan karena setelah kejadian pertama selesai kemudian disusul oleh kejadian kedua.

Contoh: Setelah memebersihkan ruangan ini, pria itu pergi. - Kejadian 1 : Memebersihkan ruangan ini. - Kejadian 2 : Pria itu pergi.

Page 51: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 51

- Conjunction : Setelah. C. Pola peringkasan dalam konsep 2 kejadian (time clause)

Abridgment (pola penghilangan subject + predicate pada sub clause, namun tetap menyertakan conjunction) Syarat: Subject main clause harus sama dengan subject sub clause. Sub clause tidak mengandung modal murni. Conjunction: After, Before, When, While dan Until Position: Initial dan final

Pola: Conj + Ving → Verbal active Conj + (being) + V3 → Verbal passive Conj + (being) + 3C → Nominal Conj + having + V3 → Perfect Conj +having + been + Ving → Perfect continuous (less used)

e.g. While Ratna is watching television, she is eating rice. Abridgment: While watching television, Ratna is eating rice.

Reducing (pola penghilangan conj + subject + verb) Syarat: Subject main clause harus sama dengan subject sub clause. Sub clause tidak mengandung modal murni. Conjunction: After, Before, When dan While. Position: Initial dan final.

Pola: Ving → Verbal active (being) + V3 → Verbal passive (being) + 3C → Nominal Having + V3 → Perfect Having +been + Ving → Perfect continuous (less used)

e.g. After we had finished our breakfast, we went for a walk.

Reducing: Having finished breakfast, we went for a walk. While I was taking a walk, I found the wallet. Reducing: Taking a walk, I found the wallet.

D. Dunia Tenses dalam K 2 K 1. Konsep 2 kejadian (Dunia present)

Ciri khas konsep 2 kejadian di dunia present adalah kejadian tersebut berhubungan dengan saat ini atau bersifat habit (kebiasaan).

Page 52: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 52

Pola 1: Bersamaan Ada dua variasi dalam pola bersamaan, yaitu Short term dan Long term.

Short term a. Present continuous, untuk kejadian 1 b. Present continuous, untuk kejadian 2

Conjunction: While (bermakna sambil jika subject kejadian 1 dan 2 sama, bermakna sementara jika subjectnya berbeda)

e.g. Rina sedang menyapu lantai sambil bernyanyi. Rina is sweeping the floor while she is singing Susilo sedang bermain bola sementara saudaranya sedang tidur Susilo is playing football while his brother is sleeping

Long term a. Simple Present, untuk kejadian 1 b. Simple present, untuk kejadian 2

e.g. Dadang tidur sambil mendengkur Dadang sleeps while he snores

Benjamin selalu membaca buku sambil tiduran Benjamin always reads book while lying down Pola 2: Berpotongan

Pola berpotongan juga memiliki dua variasi, yaitu berpotongan tanpa mengandung durasi waktu dan berpotongan ada durasi waktu. Berpotongan tanpa durasi waktu

a. Present continuous, untuk kejadian 1 b. Simple present, untuk kejadian 2 c. Conjunction: while, when dan As (bermakna ketika) e.g. Rossi selalu meneleponku saat aku sedang menonton TV.

Rossi always phones me when I am watching TV Berpotongan mengandung durasi waktu

a. Present perfect continuous, untuk kejadian 1 b. Simple present, untuk kejadian 2 e.g. Ketika saya sedang mengajar selama + 10 menit, anak itu datang.

When I have been teaching for about 10 minutes, the boy comes Pola 3: Berurutan

Pola berurutan memiliki 3 variasi yaitu berurutan tanpa jeda, ada jeda dan berurutan yang mengandung durasi waktu tanpa memperhatikan jeda. Berurutan tanpa jeda (langsung)

a. Simple present, untuk kejadian 1 b. Simple present, untuk kejadian 2 c. Conjunction: After (setelah) dan Before (sebelum) Note:

Page 53: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 53

Conjunction after selalu diikuti oleh kejadian 1 (After + Kj.1). Conjunction yang masuk dalam kelompok after adalah Whenever (kapanpun), as soon as (sesegera setelah), Once (ketika), dan Every time (setiap kali).

Before selalu didikuti oleh kejadian 2 (Before + Kj.2). Conjunction yang termasuk kelompok before adalah till/until (sampai/hingga). e.g. Sebelum tidur, kami selalu mencuci kaki terlebih dahulu.

Before we sleep, we always wash our feet first Abridgment; Before sleeping, we always wash our feet first.

Berurutan ada jeda (tidak langsung) a. Present perfect, untuk kejadian 1 b. Simple present, untuk kejadian 2 c. Conjunction:

Kejadian 1 Kejadian 2 After (setelah) Before (setelah) As soon as (segera setelah) When (ketika) Once (Ketika) By the time (ketika)

e.g. Dia selalu menyalahkanku sebelum aku membuktikannya. He has always blamed me before I prove the truth

Berurutan dengan durasi waktu tanpa memperhatikan jeda a. Present perfect continuous, untuk kejadian 1 b. Simple present, untuk kejadian 2 e.g. Setiap pagi ia menunggu adiknya selama 10 menit sebelum berangkat

sekolah. Every morning she has been waiting for her little sister for 10

minutes before she goes to school 2. Konsep 2 kejadian (Dunia past)

Ciri khas konsep 2 kejadian di dunia past adalah kejadian tersebut terjadi di masa lampau.

Pola 1: Bersamaan Ada dua variasi dalam pola bersamaan, yaitu Short term dan Long term. Short term (specific time signal)

a. Past Continuous, untuk kejadian 1 b. Past Continuous, untuk kejadian 2 c. Conjunction: While (bermakna sambil jika subject pada main clause dan

sub clause sama dan bermakna sementara jika subject berbeda). e.g.Tadi malam pada pukul 8 temanku sedang mendengarkan musik

sambil dia belajar. Last night at 8 o’clock my friend was listening to music while he was

studying

Page 54: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 54

Abridgment Last night at 8 o’clock my friend was listening to music while studying

Long term (general time signal) a. Simple past, untuk kejadian 1 b. Simple past, untuk kejadian 2

e.g. Kemarin, dia menyapaku sementara temannya hanya diam. Testerday, she said hello to me while her friend kept silent

Pola 2: Berpotongan Ada dua variasi dalam pola berpotongan, yaitu tanpa durasi dan berdurasi.

Berpotongan tanpa durasi waktu a. Past continuous, untuk kejadian 1 b. Simple past, untuk kejadian 2 c. Conjunction: While, when dan As (bermakna ketika)

e.g. Kemarin, Roberto sedang tidur ketika aku mengunjunginya. Yesterday, Roberto was sleeping when I visited him Berpotongan mengandung durasi waktu

a. Past perfect continuous, untuk kejadian 1 b. Simple past, untuk kejadian 2

e.g. Kemarin ketika aku sedang duduk di kursi selama 5 menit, bel berbunyi.

Yesterday As I was sitting on the chair for 5 minutes, the bell rang Pola 3: Berurutan

Ada tiga variasi dalam pola berurutan, yaitu berurutan tanpa jeda, ada jeda dan berdurasi (jeda tidak diperhatikan). Berurutan tanpa jeda (langsung)

a. Simple past, untuk kejadian 1 b. Simple past untuk kejadian 2 c. Conjunction: After dan before

e.g. Saat aku membuka jendela tadi malam, aku melihat bintang- bintang.

When I opened te window last night, I saw the stars Berurutan ada jeda (tidak langsung)

a. past perfect, untuk kejadian 1 b. Simple past, untuk kejadian 2 c. Conjunction: After, as soon as, before, when.

e.g. Sepulang sekolah, Andi pergi ke rumah pamannya. After Andi had gone back from school, he went to his uncle’s house Abridgment After having gone back from school, Andi went to his uncle’s house) Reducing Having gone back from school, Andi went to his uncle’s house

Page 55: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 55

Berurutan dengan durasi waktu tanpa memperhatikan jeda a. Past perfect continuous, untuk kejadian 1 b. Simple past, untuk kejadian 2

e.g. Tahun lalu, setelah bekerja di perusahaan selama 3 tahun, dia diajak piknik.

Last year, after he had been working for 3 years, he was invited to picnic

3. Konsep 2 kejadian (Dunia future) Ciri khas konsep 2 kejadian di dunia future adalah kejadian tersebut terjadi di masa yang akan datang dan conjunction nya selalu diikuti oleh tenses present. Meaningnya tetap, yaitu menunjukkan kejadian yang terjadi di masa yang akan datang, walaupun sub clausenya menggunakan tenses present.

Pola 1: Bersamaan Ada dua variasi dalam pola bersamaan, yaitu Short term dan long term. Short term (specific time signal)

a. Present continuous/Future continuous, untuk kejadian 1 b. Future continuous/Present continuous, untuk kejadian 2 c. Conjunction: While

e.g. Besok pagi saya akan belajar di sini sambil menunggumu. Tomorrow morning, I will be studying here while I am waiting for you

Long term (General time signal) a. Simple future/simple present, untuk kejadian 1 b. Simple present/simple future, untuk kejadian 2

e.g. Bulan depan aku akan pergi kepare sementara adikku diam di rumah. Next month, I will go to Pare while my little brother stays at home

Pola 2: Berpotongan Ada dua variasi dalam pola berpotongan, yaitu berpotongan tanpa mengandung

durasi waktu dan berpotongan ada durasi waktu. Berpotongan tanpa durasi waktu

c. Present continuous/Future continuous, untuk kejadian 1 d. Simple future/simple present, untuk kejadian 2 e. Conjunction: While, when dan As (bermakna ketika).

e.g. Besok pagi kami akan berangkat ketika kamu masih sedang tidur. Tomorrow morning, we will leave when you are still sleeping

Berpotongan mengandung durasi waktu a. Future perfect continuous/ present perfect continuous,untuk kejadian1 b. Simple present/simple future, untuk kejadian 2

Page 56: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 56

e.g. Ketika Bayu menjenguk kita bulan depan, Kita sudah tinggal di sini selama 1 tahun. When Bayu visits us next month, we will have been staying here

for a year Pola 3: Berurutan Pola berurutan memiliki tiga variasi, yaitu berurutan tanpa jeda, ada jeda dan

berurutan yang mengandung durasi waktu tanpa memperhatikan jeda. Berurutan tanpa jeda (langsung)

a. Simple present/simple future, untuk kejadian 1 b. Simple future/simple present, untuk kejadian 2 c. Conjunction: After (setelah) dan Before (sebelum)

e.g. Saya akan pergi tidur setelah saya menyelasaikan PR saya. I will go to bed after I finish my homework Sebelum kamu mengumpulkan makalah ini, aku akan mengoreksinya

dulu. Before you hand in the paper, I will check it first

Berurutan ada jeda (tidak langsung) a. Future perfect/present perfect, untuk kejadian 1 b. Simple present/Simple future, untuk kejadian 2 c. Conjunction: after, before, by the time, when

e.g. Aku sudah akan menyelesaikan tugasku ketika aku pergi kencan nanti malam

I will have finished my duty when I go out on a date tonight Berurutan dengan durasi waktu tanpa memperhatikan jeda

a. Future perfect continuous/present perfect continuous, kejadian 1 b. Simple present/simple fuure, kejadian 2 c. Conjunction: After (kejadian 2) dan before (kejadian 2)

e.g. Orkestra itu sudah akan beraksi selama 1 jam sebelum penyanyi solonya tiba di sini.

The orchestra will have been practicing for an hour before the soloist arrives here)

DAFTAR PUSTAKA

1) Kresna, Team, Modul Planet English Program, Kresna Press, Kediri;East Java,2006.

Page 57: Modul grammar level 1

Efective English Grammar Level 1

HYGMA Education Page 57

2) Azar, Betty.S., Understanding and Using English Grammar, Second edition, Prentice Hall.Inc., New York,1989.

3) Azar, Betty.S., Understanding and Using English Grammar, Third edition, Prentice Hall.Inc., New York,1999.

4) Frank, Marcella.,Modern English, Prentice Hall. Inc., New york , 1972.

5) Swan, Michael., Practical English Usage, New Edition, Oxford Unversity Press, 1975.

6) Thompson , A.J and Martinet, A.V., A Practical Englsh Grammar, Fourt edition, Oxford Unversity Press, 1968.

7) Quick, Randolph & Greenbaum, Sidney., A Unversity Grammar of English, Commonwealth Printing Press, 1968.

8) Gear, Robert., Cambridge Preparation for the TOEFL Test, Cambridge Unversity Press, 1993.

9) Sysco , Danny. R., English Grammar Practice for TOEFL Test Preparation, Puspa Swara, Jakarta, 2000.

10) Hill, Mc. Graw ., The Official Guide to The New IBT TOEFL ETS,2006.

11) Leech, Geoffrey. And Startuik, Jan., A Communicative of English Grammar , Longman Publishing, 2001.

12) Aarts, Flor . and Aart, Jan., English Syntactic Structures, Pergamon Press, Oxford, 1982.

13) Philips, Deborah., Longman Preparaton Course for the TOEFL Test, second editon , Addison Wesley Longman, New York , 1996.

14) Pyle , Michael. A. , and Page , Mary Ellen Munoz., Cliffs TOEFL Preparation Guide, Cliffs Note Incorporated , Lincoln, 1995.