Modulo 1 informatica computacional1

ESCUELA SECUNDARIA NUESTRA SEÑORA DE LUJÁN

MÓDULO 1ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA-

COMPUTACIONAL

ÍNDICE DE CONTENIDOS MÓDULO 1:

AÑO 2016

PROFESORA: María Eugenia Melani

MÓDULO 1 - NTICxProfesora: María Eugenia Melani

ContenidoConcepto de técnica, Tecnología e Innovación...........................................................................................................3

Conceptos de datos, información, computación, informática, telemática, ofimática, burótica, domótica, orgware, nanotecnología...........................................................................................................................................................4

CONCEPTO DE SISTEMA INFORMÁTICO.....................................................................................................................7

PROCESO COMPUTACIONAL.......................................................................................................................................8

CARACTERISTICAS DE UNA COMPUTADORA: ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN Y VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO.......................................................................................................................................................9

Arquitectura y componentes de una computadora..................................................................................................10

CONCEPTO DE SISTEMA BINARIO.............................................................................................................................16

UNIDADES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO.......................................................................................................17

Concepto de programa.............................................................................................................................................18

Concepto de sistema operativo: clasificación de so propietarios y código abierto (opensource); utilización de operaciones básicas..................................................................................................................................................18

Conceptos de virus, antivirus y malware..................................................................................................................23

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Concepto de técnica, Tecnología e InnovaciónLos seres humanos, desde siempre, han debido realizar acciones para satisfacer sus deseos y

necesidades.Los grandes avances científicos y tecnológicos son productos de la posibilidad de las

personas de crear racionalmente, de diseñar, de concebir, mentalmente y en forma anticipada, un

conjunto de operaciones capaces de transformar la realidad, de producir un cambio de una situación a

otra más satisfactoria.

Diseñar no sólo es proyectar un nuevo artefacto o servicio teniendo en cuenta su función y los

materiales necesarios. Diseñar abarca la formulación de un programa de acción para lograrlo. El diseño

es un proceso complejo que parte de la detección de una situación que debe o puede ser cambiado o

mejorado y culmina con la constatación de que el producto obtenido satisface el propósito original.

Optar por alguna de las varias soluciones posibles lleva a adentrarse en un proceso de análisis

minucioso de las alternativas, considerando sus ventajas y perjuicios, sus costos, sus posibilidades de

concreción y las normas que deben ser respetadas, por ser las que regulan todo el proceso productivo

en todas las áreas.

Características de la técnica

Nace en la imaginación y luego se pone en práctica, muchas veces nace de la prueba y el error.

Se suele transmitir entre personas y se mejora con el tiempo y la práctica.

Cada persona le imprime su sello personal.

No es exclusiva de los humanos, aunque sus técnicas son más complejas.

¿Qué es esto de las tecnologías? ¿Por qué a veces se habla de tecnologías y a veces de

técnicas?

La historia del pensamiento identifica, dos escuelas que debatieron qué significa saber. Pero si bien ha

habido grandes diferencias entre ellas, todas coincidieron en lo que no significa saber: no significa

capacidad de hacer, tampoco significa utilidad. Es decir, coincidían en que la utilidad no era saber, sino

que era arte... que en griego se dice techne. Y que la única forma de aprender una techne era a través

de la práctica y de la experiencia.La palabra y el concepto de tecnología no surgieron hasta los primeros

años del siglo XVIII. (El documento fundamental de este cambio fue la Encyclopédie, editada entre 1751

y 1772. En este período también nacieron las primeras escuelas tecnológicas en Francia y Alemania).La

palabra tecnología combina techne (arte manual) con logos (saber sistemático y con un fin

determinado).A partir de esa historia, hoy podemos coincidir en definiciones como éstas:

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Tecnología:“Es el conjunto ordenado de todos los conocimientos usados en la producción, distribución

y uso de bienes y servicios”. Las tecnologías amplían nuestras habilidades para cambiar el mundo.

Usamos tecnologías para tratar de cambiar el mundo, para que se adapte mejor a nuestras

necesidades...” La tecnología no consiste en artefactos, sino en el conocimiento que ellos llevan

incorporados y en la forma en que la sociedad puede usarlos”.Algunos autores afirman que la

Tecnología es el “estudio del arte del saber hacer”.

Para comprender el significado de tecnología debemos analizar el concepto de técnica y su

relación con las tecnologías.La técnicas un conjunto de procedimientos o pasos

sistemáticos, por medio de los cuales se realiza determinada tarea; pero también es tener

la habilidad para usar esos procedimientos, que permite obtener un resultado determinado,

utilizar una herramienta o fabricar un dispositivo.

El cambio tecnológico es impulsado por los continuos procesos de innovación que, a su vez, son

producto de la necesidad del hombre por mejorar una tecnología inventada preciamente.La

invención es el paso previo a la creación de una tecnología, el hombre toma esa creación

y mediante continuos procesos de mejora (innovación) logra obtener nuevos productos,

servicios y métodos que generan un nuevo conocimiento, y a partir de este punto el ciclo comienza

nuevamente.Las principales causas que movilizan el ciclo de innovación son: un mayor nivel de

productividad, más eficiencia y más eficacia en los procesos de fabricación, obtener posiciones más

grandes del mercado para vender determinados productos, satisfacer las necesidades de la sociedad y

generar nuevos conocimientos.

ACTIVIDAD 1

Realizar la siguiente actividad respetando la consigna antes mencionada. La fuente a utilizar es Arial,

tamaño 12. Recuerda insertar notas al pie con términos tecnológicos.

1. ¿A que llamamos mundo artificial?¿Cómo fue construido este mundo artificial?

2. ¿A que llamamos cultura tecnológico?

3. ¿Cuál sería la diferencia entre accionar tecnológico y accionar científico?

4. ¿Cuáles son los campos vinculados a las acciones del hombre? Explica

5. ¿Qué significa tecnologías duras y blandas? Da ejemplos de cada una de ellas.

6. Explica los términos invención, descubrimiento e innovación.

Para realizar estas preguntas visita el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=mJhZGCfrkjI

Conceptos de datos, información, computación, informática, telemática, ofimática, burótica, domótica, orgware, nanotecnología.

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https://www.youtube.com/watch?v=mJhZGCfrkjI

http://2.bp.blogspot.com/_IqP4Ecz5cxM/S5v605nJbTI/AAAAAAAAAwA/G8pklntDClA/s1600-h/tecnica

http://2.bp.blogspot.com/_IqP4Ecz5cxM/S5v61BuEykI/AAAAAAAAAwI/LvdwuCrkzAg/s1600-h/innovacion.jpg


Computación:El concepto “Computación” refiere al estudio científico que se desarrolla sobre sistemas

automatizados de manejo de informaciones, lo cual se lleva a cabo a través de herramientas pensadas

para tal propósito. Es de este modo, que aparecen conceptos como la PC, Tecnología, Internet e

Informática, que se vinculan entre sí en el marco del procesamiento y movilidad de la información.

“computación” implica las órdenes y soluciones dictadas en una máquina, comprendiendo el análisis de

los factores involucrados sobre este proceso, dentro de los cuales aparecen los lenguajes de

programación. De este modo, se automatizan tareas, generando datos concretos de forma ordenada.

Informática:El término informática fue por primera vez usado en 1962 por un ingeniero,

PhilippeDreyfus y es una unión de los términos “información" y “automática”. Si bien el término puede

emplearse para referir a diversas disciplinas y tecnologías que ahondan en la administración de

información, hoy es muy comúnmente utilizado como sinónimo de computadora u ordenador. En sí, la

computación se encarga de estudiar y analizar los métodos, procesos, desarrollos y funcionamiento de

computadoras a pequeña o gran escala que tienen la capacidad de almacenar, procesar y hacer uso de

información en formato digital.

Burótica:o Informática Jurídica o de Gestión. Denominada también ofimática, se refiere a la automatización de

procedimientos en las oficinas de los operadores jurídicos. Además de procesar información administrativa, provee

herramientas auxiliares para las labores que se desarrollan en tales despachos.

Ofimática:La ofimática es el conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en

funciones de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados.

Las herramientas ofimáticas permiten idear, crear, manipular, transmitir y almacenar información necesaria en una

oficina. Actualmente es fundamental que estas estén conectadas a una red local y/o a internet.

Cualquier actividad que pueda hacerse manualmente en una oficina puede ser automatizada o ayudada por

herramientas ofimáticas: dictado, mecanografía, archivado, fax, microfilmado, gestión de archivos y documentos,

etc.

La ofimática comienza a desarrollarse en la década del 70, con la masificación de los equipos de oficina que

comienzan a incluir microprocesadores, dejándose de usar métodos y herramientas por otras más modernas. Por

ejemplo, se deja la máquina de escribir y se reemplaza por computadoras y sus procesadores de texto e incluso el

dictado por voz automatizado.

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Telemática:aplicación de las técnicas de la telecomunicación y de la informática a la transmisión a larga

distancia de información computarizada.

Domótica:proviene de la unión de las palabras domus(que significa casa en latín) y tica (de automática, palabra

en griego, 'que funciona por sí sola'). Se entiende por domótica al conjunto de sistemas capaces de automatizar

una vivienda, aportando servicios de gestión energética, seguridad, bienestar y comunicación, y que pueden estar

integrados por medio de redes interiores y exteriores de comunicación, cableadas o inalámbricas, y cuyo control

goza de cierta ubicuidad, desde dentro y fuera del hogar. Se podría definir como la integración de la tecnología en

el diseño inteligente de un recinto cerrado.

NANOTECNOLOGÍA:Campo de la ciencia y la tecnología aplicada, con multitud de aplicaciones en todas

las áreas tecnológicas. El tema unificador de la nanotecnología es el control de la materia a escalas menores de 1

micrómetro (0,001 mm). Con control de la materia nos referimos a la creación desistemas funcionales

ultrapequeños, que aprovechen y exploten las ventajas de los fenómenos y propiedades de la materia a

nanoescala. Existen múltiples conceptos relacionados a la nanotecnología como ser: nanociencia,

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bionanotecnología, nanocompuestos, nanomateriales, nanomedicina, nanorotbots, nanosensores, nanosistemas,

etc.

Los datosEl dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica etc.). Los datos son hechos

que describen sucesos y entidades. No tienen ninguna información.

Puede significar un número, una letra, o cualquier símbolo que representa una palabra, una cantidad, una medida

o una descripción. El dato no tiene valor semántico (sentido) en sí mismo, pero si recibe un tratamiento

(procesamiento) apropiado, se puede utilizar en la realización de cálculos o toma de decisiones.

Un dato por sí mismo no constituye información, es el procesamiento de los datos lo que nos proporciona

información

• Tipos de datosNumérico

Alfa numérico

Fecha / Hora

Hipervínculo

Imagen

Sonido

INFORMACIÓNDel ábaco a la PC: La evolución de las tecnologías para el procesamiento de datos.

Desde épocas muy remotas el hombre procesa datos. Es muy probable que el hombre primitivo

empleara los dedos de las manos para efectuar operaciones muy sencillas y almacenar toda la

información posible en su memoria, por lo que fue necesario auxiliarse de otros

medios que permitieran resolver operaciones un poco más complicadas.Los

primeros elementos empleados para contabilizar animales y/o personas fueron

pequeñas piedras o semillas, por falta de un sistema de escritura.En el año 3000 -

3500 AC, los Babilonios descubrieron el Ábaco. Constituyó el primer dispositivo

manual de cálculo. Servía para representar números en el sistema decimal y contar,

permitiendo realizar operaciones aritméticas sencillas.

ACTIVIDAD 2

Título. DIFERENCIAS ENTRE LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA.

a. Buscamos diferencias entre técnica y tecnología, luego realizamos un documento en Word con

las diferencias, respetando la consigna:

ii. Encolumnar las diferencias utilizando la tecla TAB fuente Tahoma, tamaño 12

iii. Realizar dibujos en Paint sobre tecnología y sobre técnica.

iv. Pegar el dibujo en Word

a) Realizamos un mapa conceptual en X-Mind con las diferentes tecnologías antes mencionadas,

agregamos ejemplos de cada una de ellas y pasamos el mapa a Word. Para ello deberemos

exportar el mapa en formato jpg. Luego lo pegamos en Word.

b) Elije una de las tecnologías anteriores y busca información, además realiza un collage de

imágenes de la tecnología seleccionada utilizando la aplicación Fotor, al finalizarlo guárdalo en

la Pc para pegarlo en la actividad.

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CONCEPTO DE SISTEMA INFORMÁTICOUn sistema Informático resulta de la interacción entre los componentes

físicos que se denominan Hardware y los lógicos que se denominan

Software. A estos hay que agregarles el recurso humano, parte

fundamental de un sistema informático. Este componente es llamado

Humanware.

En un sistema informático, la información es introducida a través de

los periféricos de entrada, luego es procesada y mostrada por

los periféricos de salida.

Una simple computadora es un "sistema informático", ya que al menos

dos componentes deben trabajar conjuntamente.

Para no confundirse...

Diferencias entre un sistema informático y un sistema de información

1. Un sistema informático utiliza computadoras para almacenar, procesar y acceder a la información.

2. En un sistema de información se pueden utilizar computadoras (de hecho en casi siempre se utilizan), pero no es

necesario. Puede accederse a la información utilizando un método mecánico o físico. Por ejemplo, buscar un

expediente en un archivador.

3. Ambos sistemas tienen como objetivo hacer más simple la gestión y procesamiento de la información.

PROCESO COMPUTACIONAL

El computador es una máquina cuya función básica es llevar a cabo operaciones de cómputo (transformaciones)

sobre elementos de datos. Como todas las máquinas, el computador recibe una “materia prima” (datos de entrada),

la transforma a través de un proceso y devuelve un “producto” (datos de salida). Pero el computador posee una

característica primordial que lo diferencia: el proceso que define la transformación efectuada sobre los datos de

entrada puede ser especificado por el usuario; es por ello que se dice que el computador es programable.

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ACTIVIDAD 3

Realiza la Webquest sobre sistema Informático que se encuentra en el siguiente link:

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=36274&id_pagina=1

CARACTERISTICAS DE UNA COMPUTADORA: ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN Y VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO

Para poder comprenderlo y realizar la actividad 4 vemos el video que se encuentra en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=TH91v4PJbFU

ACTIVIDAD 4

En un documento Word responde las siguientes preguntas sobre velocidad de procesamiento. (Además

del formato antes mencionado para realizar la actividad recuerda agregar numeración o viñetas para

pregunta/respuesta)

1. ¿Qué es lo que determina la velocidad de procesamiento?¿Se utiliza sólo para computadoras?

2. ¿Cuál es la unidad básica de procesamiento?¿Qué es lo que mide esta unidad?

3. Cuál es en la actualidad la unidad de medida de velocidad de procesamiento que se utiliza?

4. ¿A cuánto equivale 1 Megahercio(Mz)? Explica

5. ¿A cuántos hercios corresponde el Gegahercio?

6. ¿La velocidad de una computadora sólo depende de la velocidad de procesamiento del

procesador? Explica

7. A la hora de comprar un procesador para una computadora…¿Qué es lo que debemos tener en

cuenta?

Clasificación de los periféricos

Un periférico es un dispositivo electrónico físico que se conecta o

acopla a una computadora, pero no forma parte del núcleo básico

(CPU, memoria, placa madre, alimentación eléctrica) de la misma. Los

periféricos sirven para comunicar la computadora con el exterior (ratón,

monitor, teclado, etc) o como almacenamiento de información (disco

duro, unidad de disco óptico, etc).Los periféricos suelen poder

conectarse a los distintos puertos de la computadora. En general, éstos

pueden conectarse o desconectarse de la computadora, pero la misma

seguiría funcionando, aunque con menos capacidades. Los periféricos son parte del hardware de la

computadora, pero no todo hardware es periférico (por ejemplo, el microprocesador, la placa madre, etc.

es hardware, pero no son periféricos).Los periféricos pueden ser de entrada, de salida, de

almacenamiento o de comunicación.

Periféricos de entrada: Mouse, Teclado, Webcam, Escáner, Micrófono, Joystick,

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https://www.youtube.com/watch?v=TH91v4PJbFU

http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_horizontal_w.php?id_actividad=36274&id_pagina=1


Periféricos de salida: Monitor, Impresora, Pantalla, Altavoz (parlante), Tarjeta gráfica, tarjeta de

sonido

Periféricos de almacenamiento: cd, dvd, memoria, pendrive

Son periféricos de comunicación :Módem, Tarjeta de red, Router

Arquitectura y componentes de una computadoraPLACA MADRE (HARDWARE INTERNO)

Tarjeta o placa central de circuitos en un equipo electrónico complejo (como una computadora

personal). También es conocida como motherboard, mainboard, baseboard, systemboard, placa/tarjeta

base, etc.

El propósito más básico de las placas madres es proveer las conexiones lógicas y eléctricas entre otros

componentes del sistema. Una placa madre típica de una computadora de escritorio, consta de un

microprocesador, de memoria principal, de puertos y conectores, etc. El resto de los dispositivos

electrónicos como discos duros, tarjeta aceleradora de gráficos, placa de sonido, etc. son conectados a

la placa madre a través de conectores y/o cables.

La placa madre es la parte principal de toda computadora, es una tarjeta electrónica que nos sirve de

alojamiento para los demás componentes, logrando que estos interactúen entre sí y que puedan realizar

procesos

SOCKETS o zócalos que sirven como soportes de procesadores. ES un soporte de plástico que

funciona de intermediario entre la placa base y el microprocesador

CHIPSET o circuito integrado auxiliar. Es el eje del sistema interconectando otros componentes

como el procesador de la memoria RAM y ROM y las tarjetas de expansión y de video.

El chipset se divide en

a) Puente norte o controlador de memoria se encarga de controlar las transferencias entre el

procesador y la memoria RAM

b) Puente sur también denominado controlador de entrada y salida o controlador de expansión

administra las comunicaciones entre los distintos dispositivos periféricos de entrada y salida.

EL BIOS (sistema básico de entrada y salida de datos).Se utiliza como interfaz entre el sistema

operativo y la placa madre. Cumple un papel fundamental en nuestra PC, es el único dispositivo

que reconoce totalmente el hardware de nuestra computadora y el se encarga de su iniciación.

Este componente es el encargado de almacenar la configuración del ordenador. Este elemento

precisa de una alimentación constante aún cuando el equipo no está funcionando motivo por el

cual la placa madre incorpora una pila.

La pila alimenta de forma constante al BIOS

Zócalos de memoria: es donde es alojada la memoria RAM, cuenta con dos soportes en los

extremos para dar soporte a la memoria

Puertos IDE: son puertos donde se conectan dispositivos IDE. En el IDE1 se conecta el disco

duro y en el IDE 2 la lectora, está identificados con dos colores blancos y azul.

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RANURAS:

CNR: Ranura de expansión utilizada para dispositivos de comunicación como módem,

tarjetas LAN o USB.

PCI o ranuras de interconexión de componentes periféricos aquí insertamos tarjetas

de sonido, tarjetas de video, tarjetas wi fi e incluso puertos usb. Se utilizan para

ampliar las capacidades de las computadoras. Estas ranuras o slot permiten conectar

estos periféricos con la placa base.

AGP o acelerador gráfico de pantalla es un puerto dedicado exclusivamente a la placa

de video

USB FRONTAL: al medio de las ranuras PCI se encuentra este en el cual hacemos

las conexiones para este dispositivo USB que van a ir en la parte principal del gabinete

o case.

ÁREA DE INTEGRADOS: cuenta con los siguientes conectores o puertos:

Puerto PS/2 color verde: utilizado para el mouse el color lila utilizado

para el teclado

Puerto paralelo: utilizado generalmente para impresoras.

Puerto serie usado para teclados y mouse

Puerto VGA de video utilizado para conectar el monitor.

Puertos USBPUERTOS USB:(Universal Serial Bus) Puerto de gran

velocidad para comunicar computadoras y periféricos. Soporta plug&play y

conexión en caliente (hotplugging).

Soporta transferencias de 12 MBps. Un sólo puerto USB permite ser usado

para conectar más de 127 dispositivos periféricos como ratones, módems,

teclados, impresoras, etc. Comenzó a ser utilizado en 1996

Prácticamente reemplazó a los puertos serial1y puertos paralelo.

Puerto de red o RJ-45 conocido como puerto UTP

Puerto de sonido: el rojo para el micrófono, el verde para el parlante y el

azul para el amplificador

COMPONENTES DE UNA PLACA MADRE

1. Microprocesador: A lo largo de la historia de la computación el procesador ha ido

evolucionando en capacidad y velocidad. El chip más importante de cualquier placa madre es el

microprocesador, sin él ordenador no podría funcionar. A menudo este componente se

denomina CPU (unidad de procesamiento central), que describe a la perfección su papel dentro

del sistema. El procesador es realmente el elemento central del proceso de tratamiento de datos.

La CPU gestiona cada paso en el proceso de datos. Actúa como el conductor y supervisor de los

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componentes hardware del sistema. Así misma está unida con los demás componentes de la

placa principal, por lo tanto muchos de los componentes reciben órdenes y son activados por la

CPU.

PARTES QUE COMPONEN UN MICROPROCESADOR (dividido en tres grandes bloques)

a) UNIDAD DE CONTROL (UNIDAD DE DECODIFICACIÓN Y EJECUCIÓN), es el centro nervioso

del ordenador ya que desde ella se controlan y gobiernan todas las operaciones. Sus funciones

básicas son: tomar las instrucciones de memoria, interpretar las instrucciones y ejecutar las

instrucciones.

b) UNIDAD ARITMÉTICA LÓGICA O ALU . Las operaciones que realiza son las siguientes: suma,

resta, multiplicación división

2. MEMORIAS: Chips que almacenan información digital a la que tiene acceso ultrarrápido el

microprocesador. Suelen tener menor capacidad de almacenamiento que las memorias

secundarias, pero mucha mayor velocidad que aquellas.En las computadoras la memoria

primaria puede ser de dos tipos:

* Memoria RAM:

(Random Access Memory - Memoria de acceso aleatorio). Tipo de memoria donde la computadora

guarda información para que pueda ser procesada más rápidamente. En la memoria RAM se almacena

toda información que está siendo usada en el momento.

Su capacidad de almacenamiento se mide en megabytes y más recientemente en gigabytes.

La información que contienen es renovada continuamente y cuando la computadora se reinicia o se

apaga, toda la información contenida se pierde, por eso es llamada memoria volátil.

Tipos de memoria RAM: SRAM, DRAM

Tipos de módulo de memorias RAM: SIMM, DIMM, RIMM

* Memoria ROM:

(ReadOnlyMemory) Memoria de sólo lectura. Tipo de memoria añadidas desde fábrica, que no puede

ser modificada ni tampoco se pierde su información al apagar el equipo (como sí pasa en las memorias

RAM)

3. TARJETA DE AUDIO Y VIDEO : tarjeta gráfica, tarjeta de video, tarjeta aceleradora de gráficos o

adaptador de pantalla. Tipo de tarjeta de expansión para el procesamiento de datos que

provienen del CPU para transformarlos en salida hacia un dispositivo como un monitor o un

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televisor. Algunas tarjetas de video ofrecen características adicionales como sintonizadoras de

TV, decodificación MPEG, conectores FireWire2 para el mouse, joystick o lápiz óptico, captura de

video, etc. La Placa de audio muchas veces vienen integradas junto con la placa de video en la

placa madre.

4. FUENTES DE ALIMENTACIÓN 5. COOLER

Actividad 5

Dado el dibujo de placa base. Identifica los elementos que la conforman. Para escribir los

nombres debes trabajar con cuadros de texto cuya línea será de color blanca (de esa forma no

vemos el recuadro). Este dibujo deberás pegarlo en el procesador de textos y respetar las

consignas para la presentación de trabajo.

Para realizar esta actividad podrás consultar con el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=yGknqrIlhXc

2Es un bus serial similar al USB. Es un solo enchufe, pero pueden conectarse hasta 63 dispositivos. Suele utilizarse para la interconexión de dispositivos digitales como cámaras digitales y videocámaras a computadoras.

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https://www.youtube.com/watch?v=yGknqrIlhXc


Actividad 6

Escribe el siguiente texto en Word.

Título: WordArt, centrado

Fuente Verdana, tamaño 12, alineación justificada, resaltar lo más importante, interlineado 1,5 líneas,

espaciado 6ptos, sangría Primera Línea.

Insertar Letra Capital en texto que ocupe 3 líneas, color rojo.

Insertar imagen debajo, centrada, con sombra y efectos a elección.

Responde:

¿Cuál es el componente más importante de la computadora?

¿Cuáles son las dos marcas más conocidas en el mercado)

¿Tiene que tener relación la Memoria con el Procesador o no es necesario? Explica

¿Cuáles son los componentes que dependen que el sistema funcione rápidamente?

Antes de comprar una computadora ¿Cuáles son los factores que tenemos que tener en cuenta?

¿Cuáles son los últimos procesadores de Intel? Investiga

MICROPROCESADOR

El microprocesador es uno de los componentes que hay que prestar más atención a la hora de actualizarlo, ya que en su velocidad y prestaciones suele determinar la calidad del resto de elementos. Esta afirmación implica que es absurdo poner el último procesador hasta los topes de GHz con solo 256 o 512 Mb de RAM, o con una tarjeta gráfica deficiente, o un sistema de almacenamiento (disco duro) lento y escaso.Hay que hacer una valoración de todos los elementos del ordenador, actualmente en las tiendas suelen venderse digamos "motores de un mercedes en la carrocería de un 600". Esto tenemos que evitarlo, dejándonos aconsejar por usuarios experimentados o bien repasarse bien esta Web, donde se puede obtener información se sobra de cómo hacer una correcta compra. Además del microprocesador, la velocidad general del sistema se verá muy influenciada debido a la placa base, la cantidad de memoria RAM, la tarjeta gráfica y el tipo de disco duro. Hoy día, hay que fijarse el propósito de la utilización del ordenador para elegir el correcto microprocesador. Por ejemplo, si se va a trabajar con los típicos programas de ofimática (Word, Excel...), un AthlonXP o un Celeron sencillito con 512 Mb de RAM es más que de sobra. Sin embargo, según sean más complejos y nuevos los programas, más complejos serán los equipos. Los programas multimedia y enciclopedias, requieren un procesador de gama media. A los programas de retoque fotográfico se les puede poner también un procesador de gama media, aunque influirá sobre todo la memoria RAM (harán falta un mínimo de 1024 Mb. para un rendimiento medianamente óptimo y recomendablemente 2048).Y últimamente se está incitando a la adquisición de equipos mejores debido sobre todo a los últimos juegos 3D, la renderización de gráficos tridimensionales o la ejecución multitarea de servidores de red. Para esto, nada es suficiente, por ello los micros son cada vez más y más rápidos y complejos. Por ello es necesaria la compra de una tarjeta gráfica relativamente potente, dependiendo del presupuesto y las necesidades. Huye de tarjetas muy económicas que el rendimiento puede ser hasta 10 veces inferior el de una tarjeta que cueste el doble.El uso de los últimos micros que sobrepasan la mítica barrera del GHz se justifica por los nuevos sistemas operativos (el nuevo WindowsXP por ejemplo utiliza muchos recursos de la máquina, mucho más que otros Windows anteriores), los nuevos formatos de audio o vídeo comprimido (DivX y MP3, a diferencia de videos y archivos de sonido normales, estos se descomprimen en tiempo real ,tarea llevada completamente a cabo por el micro), realizar más trabajo en menos tiempo, como compresiones de archivos, renderizado de dibujos en 3D.... o el simple hecho de cargar un programa como Word o el mismo Windows, y cómo no, los últimos juegos, quizá las aplicaciones de hoy día que mejor PC en términos generales requieren.

MEMORIA SECUNDARIA:

Grupo dispositivos de almacenamiento masivo de datos en una computadora que suelen ser más lentos que la memoria primaria o principal.Son parte de la memoria secundaria de una computadora los discos duros, disqueteras, unidades ópticas, unidades de memoria flash, discos zip, etc.

DISCOS DUROS:Un disco duro es un tipo de disco magnético para el almacenamiento duradero de datos. (Hard disk, HD, HDD, Disco duro). Dispositivo de almacenamiento permanente que pertenece a la categoría de

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discos magnéticos. Suelen ser rectangulares y protegidos por una caja metálica herméticamente cerrada.La información se escribe/lee en discos que rotan (rpm) y que están recubiertos por una película magnética. Poseen diversas capacidades de almacenamiento que cada vez es más elevada y que actualmente llega a más de 500 GB.

Existen diversos estándares en la comunicación de la información entre el disco duro y la computadora, estos son: IDE/ATA SCSI y SATA.Un disco duro virgen para poder ser usado debe dársele un formato de bajo nivel, definirse una o más particiones y finalmente darle un formato compatible con nuestro sistema. Actualmente la mayoría de los discos duros, poseen un sistema llamado SMART, que permite detectar posibles fallas mecánicas.SATA:(Serial ATA o S-ATA). Sistema controlador de discos sustituye al P-ATA (conocido simplemente como IDE/ATA o ATA Paralelo). S-ATA proporciona mayor velocidad, además de mejorar el rendimiento si hay varios discos rígidos conectados. Además permite conectar discos cuando la computadora está encendida (conexión en caliente).Con respecto al ATA Paralelo, una ventaja es que sus cables son más delgados y pueden medir hasta un metro de largo (los P-ATA sólo pueden medir 40 cm de largo y son más anchos). IDE/ATA: El puerto IDE (IntegrateddeviceElectronics) o ATA (AdvancedTechnologyAttachment) controla los dispositivos de almacenamiento masivo de datos como los discos duros. Los controladores IDE suelen estar incluidos en la placa madre y poseen dos conectores donde se conectan los cables IDE. Generalmente cada cable IDE puede conectar dos dispositivos (suelen ser discos duros), uno de ellos debe estar configurado como maestro y el otro como esclavo para determinar qué dispositivo se está usando.Tener dos dispositivos conectados a un bus (a un solo cable) trae el inconveniente de que mientras se usa uno no puede usarse el otro del mismo conector IDE. Este inconveniente no existe en los S-ATA y en SCSI. Además los cables P-ATA sólo pueden medir 40 cm de largo y son más anchos que los S-ATA.SCSI: (Small Computer System Interface). Interfaz estándar para transferencia de datos entre periféricos en el bus de la computadora. Tanto la placa madre como el dispositivo deben soportar y disponer de un controlador SCSI.Es utilizado especialmente en dispositivos como los discos duros CD /DVD, etc., aunque, en principio, cualquier dispositivo podría soportar el SCSI, como impresoras o escáneres. El SCSI se utiliza en computadoras que necesitan de alto rendimiento.La compatibilidad para dispositivos SCSI puede agregarse a través de una tarjeta de expansión a la placa madre. El sucesor del SCSI paralelo es el SASComponentes de un disco rígido• Cabeza de lectura/escritura: son los elementos que se encargan de leer o escribir los datos de los discos magnéticos internos del disco duro. Son similares a los brazos de los tocadiscos.• Pistas del disco: finas sendas concéntricas donde se almacenan los datos. Un giro completo del disco describe una pista. Las pistas se subdividen lógicamente en sectores o clústeres.• Cilindros y sectores: los cilindros son el conjunto de pistas de los distintos discos internos que coinciden verticalmente.CLÚSTERES: Bloque de disco. Un clúster es la unidad de almacenamiento en un disco (ZIP, rígido o flexible) con una determinada cantidad fija de bytes. Un disco está dividido en miles de clústeres de igual tamaño y los archivos son repartidos y almacenados en distintos clústeres. El tamaño suele ser de 512 bytesCuando se almacena en disco un archivo más grande que un clúster, este se subdivide en distintos clústeres. Por ejemplo: Imaginemos un disco con clústeres de 512 bytes. Si se almacena un fichero de 1500 bytes, 512 bytes de ése fichero serán almacenados en un solo clúster en una posición física del disco, otros 512 bytes serán almacenados en otro clúster en otra posición determinada del disco, que puede o no ser congruente físicamente al anterior. Los 476 bytes restantes de ése fichero serán almacenados en otro clúster, sobrando 36 bytes que quedan sin utilizar del clúster (ese espacio está virtualmente perdido). Por lo tanto ese archivo quedará segmentado en tres clústeres que pueden o no ocupar partes físicas congruentes en un disco. Cuando se intenta leer ese fichero, el cabezal lector deberá moverse de un lado a otro del disco para poder leerlo definitivamente.En general, los programas desfragmentadores de discos juntan físicamente (en este caso) los tres clústeres de forma congruente y, por lo tanto, su lectura será más rápida.

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Muchas veces los clústeres pueden verse afectados físicamente y, por lo tanto, deben ser lógicamente marcados como sectores defectuoso para que no se intente almacenar información en ellos (de lo contrario la información se pierde).

Disketera:Dispositivo o unidad física que se encarga de leer/escribir en disquetes. En inglés, floppy disk drive (FDD) o unidad de disquetes flexibles. Son dispositivos de almacenamiento extraíble. Gradualmente las computadoras dejaron de traer disqueteras, siendo reemplazadas por lectograbadoras de discos ópticos (CDs, DVDs...), memorias flash, discos duros externos, etc.

MEMORIA FLASH:Tipo de memoria no volátil que suele ser usadas en celulares, cámaras digitales, PDAs, reproductores portátiles, discos rígidos (disco rígido híbrido), etc. Pueden borrarse y reescribirse. Actualmente almacenan más de 64 GB, con una velocidad de hasta 20 MB/s.Son muy resistentes a golpes, pequeñas, livianas y sumamente silenciosas.

CD:Compact disk o disco compacto. Disco óptico circular para el almacenamiento de información de forma binaria. Generalmente de 12 cm. de diámetro y que pesa unos pocos gramos. La información se almacena de forma digital, o sea, unos y ceros. Almacenan hasta 640 MB, aunque puede extenderse esa capacidad un poco más.

La información en un CD es leída por una láser desde una lectora de CDs, al usar luz, no hay contacto físico con la superficie, por lo tanto, no hay deterioro de los datos.Existen gran variedad de tipos de CDs: CD-ROM, CD-RW o CD-R, Video-CD, etc

DVD:Video Disc - Disco Versátil/Video Digital). Formato de almacenamiento digital de datos. Tienen el mismo tamaño físico que un CD, 12 cm de diámetro, u 8 cm para los mini; aunque almacenan mucha más información.

Actividad 7

Realiza la webquest sobre Hardware que se encuentra en el siguiente link:http://phpwebquest.org/newphp/webquest/editar/introduccion.php?

CONCEPTO DE SISTEMA BINARIOEl sistema binario, que usa sólo ceros y unos para representar los números, constituye la clave del

funcionamiento de las computadoras.

El binario es un sistema de numeración posicional en base dos, es decir, que emplea sólo dos símbolos

(0 y 1), los cuales representan diferentes valores según la posición que ocupen en el número.

La cantidad de información más pequeña que puede almacenar, procesar o transmitir una computadora

está expresada por medio de un “0” o de un “1”. Se los denomina dígitos binarios, y también bits. Un

BIT es la unidad mínima de información.

Los bits se agrupan de a 8, y con 8 bits se tienen 256 posibilidades diferentes que permiten codificar los

caracteres. A esta agrupación de 8 bits se la denomina BYTE.

Un BYTE de información es todo lo que se necesita para representar un carácter. Por ejemplo, la letra

“A” ocupa 1 byte; el símbolo “%” requiere 1 byte; la frase “Este libro” ocupa 10 bytes, porque el espacio

que media entre las palabras también debe ser considerado.

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http://phpwebquest.org/newphp/webquest/editar/introduccion.php?


A cada secuencia de ocho números en código binario se le hace corresponder un carácter

UNIDADES DE MEDIDA DE ALMACENAMIENTO

Una computadora no entiende palabras, imágenes, notas musicales, ni siquiera las letras del alfabeto;

de hecho la computadora sólo puede entender el sistema binario.

La siguiente tabla muestra la relación entre las distintas unidades de almacenamiento que usan las

computadoras.

Nombre Equivalente

Kilobyte (KB) 1024 Bytes

Megabyte (MB) 1024 KB

Gigabyte (GB) 1024 MB

Terabyte (TB) 1024 GB

Petabyte (PB) 1024 TB

Exabyte (EB) 1024 PB

Zettabyte (ZB) 1024 EB

Yottabyte (YB) 1024 ZB

Actividad 8

1. Lee las siguientes noticias. En cada una de ellas subraya las unidades de medida de

almacenamiento que se mencionen e indica su equivalencia en el resto de sus unidades.

2. Busca otras aplicaciones de las unidades de almacenamiento, pero relacionadas con tu vida

cotidiana, por ejemplo:

“La capacidad de almacenamiento del Pendrive que usamos en la escuela es de 4 Gbyte” e indica su

equivalencia en bytes que equivalen a un caracter (una letra).

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El primer disco duro cumple 50 años

Se trata de una de las revoluciones más importantes de la historia. El primero almacenaba 5 MB y era necesario un camión para moverlo. Hoy, un CD almacena más de 700 MB y cuesta menos de dos dólares: el primer dispositivo valía 50.000 dólares.

IBM conmemora 50 años del lanzamiento del primer disco de almacenamiento de la empresa y de la historia de la tecnología. La presentación del RAMAC Computer (Random Access MemoryAccounting Machine), el día 13 de septiembre de 1956, inició una revolución tecnológica. Cada equipo tenía 5 Megabytes de capacidad de almacenamiento, mientras que en la actualidad un disco puede superar los 200 Terabytes (200 millones de megabytes).

19 Sep 2006 | INFOBAE


Concepto de programa

El software es el conjunto de instrucciones que las computadoras emplean para manipular datos. Sin el

software, la computadora sería un conjunto de medios sin utilizar. Al cargar los programas en una

computadora, la máquina actuará como si recibiera una educación instantánea; de pronto "sabe" cómo

pensar y cómo operar.

Concepto de sistema operativo: clasificación de so propietarios y código abierto (opensource); utilización de operaciones básicas.

Clasificación del software

Según su aplicación:

Sistema Operativo: es un conjunto de programas, cada uno de ellos, diseñado para realizar una acción concreta, pero que a la vez forman un conjunto con objetivos generales. El sistema operativo es un software básico, necesario en cualquier ordenador, ya que sobre él se apoyan todos los programas y aplicaciones comerciales, estando encargado además de controlar todo el hardware instalado en el ordenador. El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la CPU, la memoria, el teclado, el sistema de video y las unidades de disco. Además, proporciona la facilidad para que los usuarios se comuniquen con la computadora y sirve de plataforma a partir de la cual se corran programas de aplicación. El sistema operativo debe ser cargado en la memoria central antes que ninguna otra información. Cuando enciendes una computadora, lo primero que ésta hace es llevar a cabo un autodiagnóstico llamado autoprueba de encendido, donde la computadora identifica su memoria, sus discos, su teclado, su sistema de vídeo y cualquier otro dispositivo conectado a ella. Lo siguiente que la computadora hace es buscar un SO para arrancar (boot). Un sistema operativo es multiusuario cuando permite a más de un solo usuario acceder una computadora. Para llevar esto a cabo, el SO también debe ser capaz de efectuar multitareas. Unix es el Sistema Operativo Multiusuario más utilizado, fue originalmente diseñado para correr en una minicomputadora, y era multiusuario y multitarea desde su concepción.

Software de aplicación: El software para uso general ofrece la estructura para un gran número de aplicaciones empresariales, científicas y personales. El software de hoja de cálculo, de diseño asistido por computadoras (CAD), de procesamiento de texto, de manejo de Bases de Datos, pertenece a esta categoría.

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Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluye entre otros: editores de texto, compiladores, intérpretes, depuradores y entornos de desarrollo integrados (IDE, agrupan las anteriores herramientas, usualmente en un entorno visual, de forma tal que el programador no necesite introducir múltiples comandos para compilar, interpretar, depurar, etc.)

SEGÚN SU LICENCIA Y DISTRIBUCIÓN Software Propietario Software Libre

Así como el hardware no funciona sin el software, ningún programa puede ejecutarse sin que previamente se haya ejecutado el sistema operativo.

El sistema operativo es el programa fundamental y más importante, dado que tiene la función de hacer arrancar la PC y controlar el funcionamiento tanto del hardware como del software.

Al encender la computadora se carga automáticamente en memoria RAM y queda allí mientras la estemos utilizando.

El primer sistema operativo en las PC fue le MS DOS, de la empresa Microsoft, pero a partir de 1995 fue reemplazado por Windows, dado que presenta características gráficas que lo convierten en un programa fácil de utilizar aún por personas sin ningún conocimiento previo o específico.

El usuario de una computadora personal debiera conocer el tipo de software que contiene su PC y decidir cuál es el más conveniente de acuerdo al uso que le va a dar. Si el software es del tipo “licenciado o propietario” es necesario asegurarse de estar utilizando una versión original ya que el uso de copias no autorizadas está penado por la ley.

El software propietario está protegido con copyright o derechos de autor, por lo que hay que abonar licencia para usarlos. Nadie tiene permiso, excepto su dueño para modificarlo o agregarle mejoras.

En casa, en la empresa, en el colegio, en la universidad, todos tenemos que elegir el mejor software para nuestras necesidades. ¿Sabías que existe softwares gratuitos tan potentes como los de pago?

El software libre, a diferencia del propietario, permite al usuario, ejecutar el programa en tantas computadoras como desee, copiarlo, modificarlo, mejorarlo, corregir errores y distribuirlo.

Actividad9Redacta las referencias del siguiente acróstico

1) M O N I T O R2) T E C L A D O3) U N I D A D C E N T R A L

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4) E N T E R

5) S O F T W A R E6) L A S E R7) P R O G R A M A8) G B Y T E9) W I N D O W S10)

H A R D W A R E

Actividad 10

Realiza una línea de tiempo utilizando la aplicación …. Con los siguientes datos

Línea de tiempoAÑO DESCUBRIMIENTO RESPONSABLE

5000 (ac)______________Invención de la escritura3000 (ac)______________Jeroglíficos egipcios2100 (ac)______________Invención del papel750 (ac)______________Pergaminos en Alejandría

1450______________Imprenta________________________Gutemberg1600______________Primeros periódicos1823______________Máquina analítica_________________Charles Babbage1837______________Telégrafo_______________________Morse1876______________Teléfono________________________Graham Bell1896______________Primera transmisión radial__________Marconi1939______________Computador programable__________John Atanasoff1946______________ENIAC Máquina calcular__________John Mauchly1951______________UNIVAC Computadora comercial___PresterEckert1961______________Primera computadora en Argentina___Manuel Sadosky1968______________ARPANET Red militar1971______________Primer microprocesador1975______________Primera computadora personal1990______________Aparece la WWW

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Actividad 11

a) ¿Qué es el Software?

b) ¿Cuál es la diferencia entre Hardware y Software?

c) Clasifica el software en sus diferentes categorías. Explica con tus palabras. ¿Qué ejemplos

podrías dar de cada una de ellas?

d) ¿Qué es el Sistema Operativo?¿Qué sistemas operativos conoces?¿Cuáles son las

características principales de los sistemas operativos?

e) Al prender la máquina ¿En que momento comienza el funcionamiento del sistema operativo?

f) ¿Qué son los controladores de dispositivos?¿Para qué se utilizan?

g) ¿Qué es el sistema operativo propietario y abierto? Te recomiendo visitar el siguiente link

http://informateconmet.bligoo.com.ar/concepto-de-sistema-operativo-clasificacion-de-so-

propietarios-y-codigo-abierto-open-source-u#.UQZwJr92Tto

Actividad 12

Une con flechas según corresponda y explica para que se utilizan los software de aplicación que encuentres

Windows XPSoftware desarrollado para administrar las tareas en una empresa Procesador de textosWindows 98

Software de sistemas Software específico para entidad bancariaSoftware de programación Planilla de CálculosSoftware de aplicación Power Point

Controladores de dispositivosWindows VistaAntivirus

ExplorerMessenger

Actividad 13

Completa

El ______________son los componentes físicos de una computadora. Se clasifica en ______________

(ej placa madre) y ________________ (periféricos). Los periféricos pueden ser __________ (ej

teclado), ___________ (ej monitor) y ____________ (ej cd). El hardware contrasta con el __________

(programas), este se ejecuta dentro del hardware. El software se clasifica en: ______________ ayuda

a funcionar el hardware y a la computadora, ____________________ se necesita un especialista en

programación para realizar programas específicos para alguna tarea asignada. El

__________________ permite al usuario realizar tareas específicas. El _________ ______________

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se encuentra en la categoría de software de sistemas y se encarga de la ejecución de otro programa

compatible con éste entre otras cosas.

__________ (procesador de texto) es un software de aplicación y es utilizado para crear documentos

sencillos y profesionales

Actividad 14

Según su clasificación. ¿A que software pertenece?

Actividad 15

Une con líneas para qué se usan las siguientes teclas especiales:Shift Bajar de renglónEnter Hacer espacios Retroceso Escribir en mayúsculasBarra espaciadora Borrar hacia la izquierdaSuprimir Escribir todo en mayúsculasBloqueo de Mayúsculas Borrar hacia la derechaTab Lleva el cursor al principio de la línea Inicio Deja sangría

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Actividad 16

HARDWARE Y SOFTWAREa) Resuelve los siguientes crucigramas relacionados con el tema indicado en la palabra

central.

Definiciones

Conceptos de virus, antivirus y malware

Actividad 17

Vemos el video que se encuentra en el siguiente link:https://www.youtube.com/watch?v=p7aF4rh-H 14y respondemos las siguientes preguntas:

1. ¿Qué significa el término MALWARE?2. ¿Qué son los virus?¿Cuál es el propósito principal por el cual son diseñados los virus?¿Cómo

podríamos cubrir nuestras computadoras de los virus?3. ¿Qué es el spyware?¿Cuál el propósito por el cual es creado?¿Cuáles son las aplicaciones que

ayudarían a eliminar estos virus?4. ¿Qué es lo que hace el troyano?¿Por qué se llama así?¿Cuál es la diferencia entre un virus y un

troyano?5. ¿Qué es adware?¿Cómo podríamos quitarlo?

23

1- _ H _ _ _

2- _ _ _ _ A _ _

3- _ _ _ R _ _ _ _ _

4- _ D

5- W _ _ _ _ _

6- _ _ _ _ A _ _ _

7- _ _ _ _ _ _ R

1- _ _ _ _ _ S _ _ _

2- _ _ _ _ _ _ O _ _ _

3- _ _ _ _ _ _ _ F _

4- _ _ _ _ T

5- W _ _ _ _ _ _

6- A _ _ _ _ _

7- _ _ _ _ R _ _ _

1- Tecla que se presiona junto a una letra para escribir en mayúsculas.

2- Elemento usado para escribir.

3- Componente que permite pasar al papel lo que vemos en la pantalla.

4- Abreviatura del elemento en el que podemos guardar información o ver programas, fácil de transportar. En inglés Compact Disc.

5- Cámara Web en inglés.

6- Componente que permite oír los sonidos.

7- Pantalla.

1-Microsoft … Programa del paquete Office que permite hacer publicaciones: folletos, letreros, postales, etc.

2-Microsoft ... Programa para hacer presentaciones.

3- Primer nombre de la empresa creadora del paquete Office y también de Windows.

4- Programa para dibujar que viene con Windows.

5- Programa que inicia la computadora, el más usado en las computadoras personales.

6-Microsoft ... Programa para hacer bases de datos.

https://www.youtube.com/watch?v=p7aF4rh-H%2014

https://www.youtube.com/watch?v=p7aF4rh-H%2014


6. ¿Qué son los gusanos?¿Cuál es el daño que causan? ¿Qué nombres conocidos de este virus conoces?Para realizar esta actividad se realizará a modo de informe. Trabajarán con imágenes (propiedades de imagen). Ajustar imagen respecto al texto

ACTIVIDAD 18:

Vemos un video en youtube (los 10 virus informáticos más famosos de la historia)que se encuentra en el

siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=pwDoVho0lvQ. Realizamos una tabla en Word

CONSIGNA:

Título: WordArt, centrado

La tabla debe tener 3 columnas y 2 filas

Insertar filas con la tecla TAB

Las columnas deben ser del siguiente ancho: columna 1 10cm, columna 2 8cm, columna 3 10cm.

Encabezado de columna: columna 1:VIRUS, Columna 2: Año que fue creado y quién lo creó, Columna

3: Descripción

Bordes de tabla a elección

Centrar la tabla en la hoja

Encabezado de columna: Fuente Comic Sans Ms, tamaño 14, Centrado, N, K, color rojo, fondo negro

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https://www.youtube.com/watch?v=pwDoVho0lvQ

Education

Modulo 1 informatica computacional1