Metodología de InvestigaciónMetodología de InvestigaciónObjetivos y JustificacióObjetivos y Justificaciónn

Mirian Lira SotoMirian Lira SotoDra. en EducaciónDra. en Educación

mirliso5@gmail.commirliso5@gmail.com

Septiembre /Diciembre 2012

OBJETIVOS: DefinicionesOBJETIVOS: Definiciones

Es el enunciado claro y preciso de las metas que se Es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen con la investigación. Responde el POR QUE persiguen con la investigación. Responde el POR QUE

y PARA QUÉ del estudioy PARA QUÉ del estudio

Se formula a partir del planteamiento del problema, Se formula a partir del planteamiento del problema, procurando la búsqueda de respuestas a la situación procurando la búsqueda de respuestas a la situación

descritadescrita

Son metas que se traza el investigador en relación con Son metas que se traza el investigador en relación con lo que quiere indagar y conocer.lo que quiere indagar y conocer.

Expresan un resultado o “producto de la Expresan un resultado o “producto de la labor investigativa” (Ramirez,1996)labor investigativa” (Ramirez,1996)

OBJETIVOSOBJETIVOSCondicionesCondiciones

Deben expresarse con claridad para evitar desviaciones.Deben expresarse con claridad para evitar desviaciones.

Deben ser concretos, evaluables, viables, medibles y Deben ser concretos, evaluables, viables, medibles y relevantes (con interés científico o socio sanitario)relevantes (con interés científico o socio sanitario)

Ser susceptibles de alcanzarse al final del estudioSer susceptibles de alcanzarse al final del estudio

Se dirigen a conocer las características de un problema, Se dirigen a conocer las características de un problema, explicar las posibles relaciones entre variables y a explicar las posibles relaciones entre variables y a anticipar fenómenos en los que estos intervienenanticipar fenómenos en los que estos intervienen

Deben ser congruentes entre sí y con la pregunta de Deben ser congruentes entre sí y con la pregunta de investigacióninvestigación

No confundirlos con los propósitos (Aspiraciones a No confundirlos con los propósitos (Aspiraciones a largo plazolargo plazo, después de terminada la investigación), después de terminada la investigación)

Para plantearlos deben considerarse las siguientes Para plantearlos deben considerarse las siguientes interrogantes: quién, qué, cómo, cuándo y dónde. interrogantes: quién, qué, cómo, cuándo y dónde. De estas las que sean necesarias y en el orden más De estas las que sean necesarias y en el orden más convenienteconveniente

En la redacción debe evitarse la subjetividadEn la redacción debe evitarse la subjetividad

La cantidad recomendable de objetivos es de uno a La cantidad recomendable de objetivos es de uno a tres generales y cuatro o cinco específicos. Se tres generales y cuatro o cinco específicos. Se ordenaran según la prioridad de su logroordenaran según la prioridad de su logro

OBJETIVOSCondiciones

OBJETIVOSOBJETIVOS¿Cómo redactarlos?¿Cómo redactarlos?

Deben comenzar con un verbo en infinitivo que señale la Deben comenzar con un verbo en infinitivo que señale la acción frente a los resultados: identificar, analizar, acción frente a los resultados: identificar, analizar, describir, comparar, demostrar….describir, comparar, demostrar….

A continuación se indica el fenómeno o el qué o con A continuación se indica el fenómeno o el qué o con quién se llevará a cabo la acciónquién se llevará a cabo la acción

Luego se indica el objeto de la investigación, es decir, el Luego se indica el objeto de la investigación, es decir, el fenómeno o las partes en relación que serán fenómeno o las partes en relación que serán investigadosinvestigados

Finalmente se indica el para qué de la acción Finalmente se indica el para qué de la acción investigativainvestigativa

OBJETIVOS: ClasificaciónGENERALGENERAL

Determina las metas que Determina las metas que se quieren lograr con la se quieren lograr con la investigación.investigación.

Son inherentes a la Son inherentes a la definición y delimitación definición y delimitación del problema del problema

Son las guías del estudio: Son las guías del estudio: se construyen tomando se construyen tomando como base la como base la operatividad y alcance de operatividad y alcance de la investigaciónla investigación

ESPECIFICOSESPECIFICOS Desagregan al objetivo Desagregan al objetivo

general, distribuyendo en general, distribuyendo en metas más pequeñas lo metas más pequeñas lo que se quiere conseguir que se quiere conseguir con el estudio.con el estudio.

Se refieren a situaciones Se refieren a situaciones específicas o particulares específicas o particulares que llevan al logro del que llevan al logro del objetivo generalobjetivo general

EJEMPLOSEJEMPLOS

Objetivo GeneralObjetivo General

Determinar la calidad de la Determinar la calidad de la información de las Historias información de las Historias Clínicas en el Departamento Clínicas en el Departamento de Pediatría y Puericultura del de Pediatría y Puericultura del Hospital Universitario Dr. Hospital Universitario Dr. Antonio María Pineda, durante Antonio María Pineda, durante el año 2011el año 2011

Demostrar la incidencia de la Demostrar la incidencia de la aplicación del tratamiento X aplicación del tratamiento X en la regeneración de tejidos en la regeneración de tejidos en casos de pie diabético en en casos de pie diabético en el Hospital Universitario Dr. el Hospital Universitario Dr. Antonio María Pineda, durante Antonio María Pineda, durante el período enero –julio 2011el período enero –julio 2011

Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos PrecisarPrecisar la integridad de las la integridad de las

historias clínicas realizadas en historias clínicas realizadas en el Departamento…el Departamento…

EstablecerEstablecer la coherencia la coherencia interna de las historias interna de las historias clínicas… clínicas…

Comprobar Comprobar la legibilidad de la legibilidad de las historias clínicas…las historias clínicas…

DescribirDescribir el tratamiento el tratamiento aplicado para la regeneración…aplicado para la regeneración…

Constatar Constatar el proceso del el proceso del tratamiento aplicado…tratamiento aplicado…

EvaluarEvaluar en el tiempo en el tiempo determinado el proceso de determinado el proceso de regeneración de tejidos…regeneración de tejidos…

OBJETIVOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓNOBJETIVOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓNCLASIFICACIONCLASIFICACION

Identifican y describen características o atributos Identifican y describen características o atributos desconocidos hasta ese momentodesconocidos hasta ese momento

Cuantifican frecuencia de algún fenómeno socio-Cuantifican frecuencia de algún fenómeno socio-sanitariosanitario

Ordena y clasifica las variables en categoríasOrdena y clasifica las variables en categorías No requieren de la formulación de hipótesis ya No requieren de la formulación de hipótesis ya

que se limitan a abordar los problemas en su que se limitan a abordar los problemas en su primer nivel.primer nivel.

Exploratorios o descriptivosExploratorios o descriptivos

AnalíticosAnalíticos Estudian y confirman la relación entre una causa Estudian y confirman la relación entre una causa

(factor de estudio) y un efecto (Criterio de (factor de estudio) y un efecto (Criterio de evaluación)evaluación)

La dimensión de la relación se anticipa a través La dimensión de la relación se anticipa a través de las hipótesis ,imprescindibles en este tipo de de las hipótesis ,imprescindibles en este tipo de objetivos.objetivos.

Permiten contrastar o verificar hipótesisPermiten contrastar o verificar hipótesis Comprenden las causas o factores subyacentes Comprenden las causas o factores subyacentes

de un hechode un hecho Anticipan o prevén fenómenosAnticipan o prevén fenómenos Estos son objetivos que despiertan mayor

interés

OBJETIVOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓNCLASIFICACION

EXPLICATIVOSEXPLICATIVOS

La causa o factor de La causa o factor de estudio se produce estudio se produce espontáneamente, espontáneamente, sin intervención del sin intervención del investigadorinvestigador

PREDICTIVOSPREDICTIVOS

La causa es La causa es controlada, controlada, administrada o administrada o provocada por el provocada por el investigadorinvestigador

CLASIFICACION DE LOS OBJETIVOS ANALITICOS

JustificaciónJustificación Refleja las bondades y beneficios que provocarán los

resultados que se obtengan de la investigación

Expone las razones por las cuales se quiere realizar

El investigador debe acentuar sus argumentos en cuanto al uso del conocimiento que se obtendrá.

Debe demostrar fehacientemente la importancia de la investigación que se propone

Ubicar el contexto donde se realizará el estudio.

JUSTIFICACIONJUSTIFICACION

CRITERIOS

CONVENIENCIA¿ Para qué servirá?

¿A quién?

RELEVANCIA SOCIAL¿Trascendencia para

la comunidad?

VALOR TEORICO¿Cubre algún vacío de

conocimiento?

UTILIDAD METODOLOGICA

¿Se crea algún nuevo modelo para obtener

información?

CONSECUENCIASDEL ESTUDIO

IMPLICACIONES PRACTICAS

¿Tiene alguna aplicabilidad?

Ubicar el estudio en la línea de investigación en la cual se enmarca