Sandoval Flores, Etelvina (2000). El seguimiento de los

alumnos, en La trama de la escuela secundaria. Institución

relaciones y saberes, México, UPN/Plaza y Valdés pp. 252 –

259.

Problemáticas de algunos alumnos

Problema

individual

El alumno presenta actitudes de indisciplina, se para

constantemente durante la clase, no acata indicaciones,

no respeta las participaciones de sus compañeros, quiere

salir constantemente al baño, platica en clase, se dirige a

sus compañeros llamándolos con apodos, molesta

constantemente a las mujeres y mantiene una enemistad

con la líder del grupo (Monserrat).

Datos del

alumno

Nombre: Nicolás Ramírez Juárez.

Género: hombre.

Edad: 12 años.

Inteligencias desarrolladas: kinestésica/corporal y

musical/rítmica.

Características físicas: cabello negro y lacio, tés morena,

complexión ancha/robusta, Estatura: media de entre 1.50

m/1.60 m.

Datos de su

contexto

Nicolás procede de la comunidad de El Jiadi, su contexto

es semirural.

Dentro de su contexto familiar, tanto su padre como su

madre trabajan, él también lo hace, ayuda a un familiar

en su frutería ubicada en Actopan, ésta actividad la

realiza por las tardes despues de clase, y los fines de

semana.

Tiene hermanos menores.

En el contexto áulico, el alumno tiene amistad con los

varones ya que las mujeres tienden a rechazarlo,

Repercusione

s en el grupo

Durante las clases, sus constantes interrupciones generan

el desorden, y que los demás alumnos también platiquen,

el comportamiento repercute en el ambiente que se crea

dentro del salón de clases,

Acciones que

realizó el

maestro

Constantemente es mandado a dirección, para que el

director sea quien lo sancione acerca de su conducta, es

separado de todos sus compañeros para que trabaje de

manera individual. Es mandado constantemente por

reportes, es el alumno con más reportes de 1er., año.

Resultados

de las

acciones

Las acciones no surten el efecto esperado, ya que el

alumno no modifica su conducta, hay un cambio despues

de la sanción que dura uno o dos días, despues de eso, el

alumno retoma sus actitudes de indisciplina.