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Orientaciones de Planificación de Proyecto de Aprendizaje y Plan Integral
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PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE
APRENDIZAJE Y PLAN INTEGRAL.
Qué es
Aquello que hacen los
profesores cuando dicen estar
programando o planificando
la enseñanza.
Conjunto de procesos psicológicos a
través de los cuales la persona se
representa el futuro, estudia los medios y
los fines para acceder a él, y construye
un marco o estructura de referencia que
le sirve de guía en su actuación para la
consecución de las metas programadas.
Proceso secuencias a través del cual se
establecen una serie de pasos que
conducen la enseñanza a una meta final.
Interactúan
docentes y
estudiantes
entre si
Conjunto de acciones
planificadas de manera
integral al contexto , a
los pilares y a ejes
integradores
Desarrollar potencialidades que son esenciales
para el logro de otras áreas de mayor
complejidad
Profundizar aspectos abordados en los
proyectos que requieran niveles mas altos de
apropiación