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Panorama Panorama actualactual y perspectivas futuras y perspectivas futuras deldel elearningelearning enen BrasilBrasil
Lima, Peru Lima, Peru 08/07/201008/07/2010
Carlos Alberto Dias Rodrigues Carlos Alberto Dias Rodrigues ee--allall BrasilBrasil
Elearning en Brasil
A) Presencial, e-learning, b-learning
B) Beneficios X Inversiones
C) Mejores Prácticas y Lecciones Aprendidas
D) Factores-llave de éxito
Y) Mercado actual y futura
F) Desafíos
G) Tendencias
Yo en la web
� Café pontocom Leite ... http://cafezinhocomleite.ning.com/Cafe punto con leche : Espacio Social de creatividad y aprendizaje
� Rede Brasil e-Learninghttp://www.redebrasilelearning.com.br/� Rede Vivo Educação http://vivoeduca.ning.com/� Portal administradoreshttp://www.administradores.com.br/home/cadre1/� Minha página no Twitterhttp://twitter.com/cadre4� Minha página no Facebookhttp://www.facebook.com/profile.php?id=100000597924389� Minha página no Linkedinhttp://www.linkedin.com/myprofile?trk=hb_tab_pro
� Skype: cadre4
� Email: [email protected]
A) Presencial, e-learning, b-learning
� 638 casos de elearningconocidos en organizaciones e instituciones de enseñanza de Brasil
� Investiga con datos de 114 casos (18% del total): Datosconservadores
Bases de laInvestigación(1)
EE--learninglearning enen BrasilBrasil :Crecimiento del 90% total de horas aplicadas (1)
(1999 – 2008)
Cursos PresenciaisCursos Presenciais: Disminuí del95% para 37%.
CursosCursos en el formato elearningelearningcreció del 5% para 63%,incluyendo Blended (mix de Presencial con elearning) del 3% para 31%
Elearning en BrasilA) Presencial, e-learning, b-learning
B) Beneficios X Inversiones
C) Mejores Prácticas y LeccionesAprendidas
D) Factores-llave de éxito
Y) Mercado actual y futura
F) Desafíos
G) Tendencias
B) Beneficios X Inversiones
Mayores Beneficios:
� mejor capacitación de la fuerzade ventas,
� agilizar el lanzamiento de nuevosproductos,
� reducción de los costes con viajes y cursos
� alinhamento alinhamento de los proyectos a la
estrategias organizacionais
� Aumento de produtividade
Beneficios XInversiones (1)
� Retorno de las inversionesocurrió en poco más de cinco meses.
� Manteniéndose elcrecimiento medio del17% al año, los beneficiosacumulados en 2013 deben superar R$ 18 bilhões.
Elearning en BrasilA) Presencial, e-learning, b-learning
B) Beneficios X Inversiones
C) Mejores Prácticas y Lecciones Aprendidas
D) Factores-llave de éxito
Y) Mercado actual y futura
F) Desafíos
G) Tendencias
C) Mejores Prácticas y Lecciones Aprendidas (1)
� Alinhamento con la estrategia empresarial
� Criterios claros de Evaluación de resultados
� Foco más en la metodologia de enseñanza , del que enla tecnología
� Importancia de la metodologia de implantación y de lagestión del cambio
� Apoyo al proyecto y al alumno� Continuidad después de capacitación y expansión� Agregar valor (Engajamento, patrocínio y valorização)� Garantía de infraestrutura (Hardware + Software)� Integración de novas tecnologias y estrategia de
acceso al conocimiento� Eficiente Planificación y gestión del proyecto
PRÊMIO ELEARNING-BRASIL 2010/2011
�Martins – Logistica & Transporte
�Sabesp – Empresa Pública Agua & Agoto
�VIVO - Cia Telefonica
� SENAI – Centro Treinamento para Industrias
� Portal Educação – Portal de Ensino
� Sadia – Cia derivados productos Animales
� Oi - Cia Telefonica� CCEAD / PUC Rio - Universidad Privada
� CIEE – Central de Empleos
� SEBRAE - Centro Entrenamiento Empreendedorismo
Elearning en BrasilA) Presencial, e-learning, b-learning
B) Beneficios X Inversiones
C) Mejores Prácticas y Lecciones Aprendidas
D) Factores-llave de éxito
Y) Mercado actual y futura
F) Desafíos
G) Tendencias
D) Factores-llave de éxito (1)
� Modalidad Corporativa � Alinhamento del proyecto a la estrategias y
objetivos de negocio� Engajamento del alta administración (liderazgos) � Familiaridade del público-blanco con tecnología
de punta� Definición y acompanhamento de las “métricas”� Cumplimiento de los plazos en la etapa de
implantación� Medição de los niveles de retenção e impacto de
la aplicación del conocimiento/habilidad
D) Factores-llave de éxito (1)
� Modalidad Académica
� Alinhamento al Modelo Pedagógico de acuerdo con Referenciais de Calidad MEC –Ministerio de la Educación y Cultura
� Engajamento de la reitoria, pro-reitoriasy cuerpo docente de las instituciones de enseñanza
Elearning en BrasilA) Presencial, e-learning, b-learning
B) Beneficios X Inversiones
C) Mejores Prácticas y Lecciones Aprendidas
D) Factores-llave de éxito
Y) Mercado actual y futura
F) Desafíos
G) Tendencias
Mídias más usadas (2)
%Tipo
1,4TV
4,7Vídeo
5,7CD/DVD
30,7Impresa (libros, apostilas)
33,6Internet (e-learning)
Mercado actual y futura
� Mercado actual: 3 millones de personas
� Mercado potencial futuro ... ? ?(Población de Brasil 190 millones de personas X 0,52 x 0,35 = 35 millones de personas)
� 2,5 millones de personas en Brasil estánvaliéndose de educación a través de nuevastecnologías y casi 1 millón hace niveluniversitario o pos-universitario (2008)
� Inversiones priorizam tecnología, servicios a contenido
Y) Mercado actual y futura
Educación no presencial en Brasil (2009) (%Cantidad de Instituciones)
�Credenciadas ... 40%� Educación Corporativa ... 20%
� Cursos Libres ... 40%
Educación Corporativa
� Factores más importantes para contratar servicios: (1)
� Calidad ... 66%
� Gestión pedagógica ... 12%
� Rapidez .. 7%
� Precio ... 3%
� 25 % de las Inversiones de educación enelearning > Mercado futuro del 75%
�� Cursos: Cursos: TecnologTecnologííaa (26%), (26%), FinanzasFinanzas (14%) y Ventas (11%)(14%) y Ventas (11%)
Mercado actual y futura
� Empresas altamente competitivas y pulverizadas, que lanzan productos y servicios con una velocidadalucinante
�Regiones que más crecieron: Norte y Sudeste
� Educar para el trabajo o para el empreendedorismo
fue la acción que más creció
Elearning en BrasilA) Presencial, e-learning, b-learning
B) Beneficios X Inversiones
C) Mejores Prácticas y Lecciones Aprendidas
D) Factores-llave de éxito
Y) Mercado actual y futura
F) Desafíos
G) Tendencias
F) Desafios
� Velocidad de renovación del conocimiento
� Aprendente: Nueva generación multi-tarea (nativo digital)
� Educador: Profesor focado (inmigrante digital)
� Formación Continuada del educador� Universidad Abierta de Brasil – UAB: Polos : 20% presencial
(centro de estudio en las ciudades pequeñas)
� Contribuir para cambiar el cuadro de desigualdadsocial en Brasil
� Aspectos geográficos.� Evasión (20% media entre inicio y mitad del curso)
Elearning en BrasilA) Presencial, e-learning, b-learning
B) Beneficios X Inversiones
C) Mejores Prácticas y LeccionesAprendidas
D) Factores-llave de éxito
Y) Mercado actual y futura
F) Desafíos
G) Tendencias
G) Tendencias� Educación formal Enseñanza no formal
� Aprendizaje no formal & tecnologías
� Aprendizaje colaborativa en red
�Educación Corporativa
� Trabajar por proyectos
� Equipos Virtuales
� Trabajo en Casa (Home office)
Tendencias
� Cultura Digital +++++
�E-Learning 2.0 +++++� B-Learning +++++� Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) ++++
� Note book classmate en sala aula +++
� Plataforma multi-point ++
� Celular (mobile learning) ++
� Juegos (games) +
Fuente
� (1) Revista e-Learning Brasil 2009/2010
� (2) Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância ABRAEAD2008
� (3) Fonte: CensoEAD.BR, 2009/Abed
� Livro “Além do E-Learning”, Marc Rosenberg, www.qualitymark.com.br
� Legislação EaD revisada em junho 2010 http://www2.abed.org.br/visualizaDocumento.asp?Documento_ID=593
Otras referencias
Associação Nacional de Inovação Trabalho e Educação Corporativa ANITEC:
http://anitec.wordpress.com/Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
(ANPED):www.anped.org.br/inicio.htmlAssociação Brasileira de Tecnologia Educacional (ABT):www.abt-br.org.brIBICT http://bdtd.ibict.br/bdtd/Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED)www.abed.org.brBiblioteca Virtual de Educação a Distância do Prossiga – Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq):www.prossiga.br/edistancia/Saber – Portal do Conhecimento da Universidade de São Paulo (USP): www.saber.usp.br
Yo en la web
� Café pontocom Leite ... http://cafezinhocomleite.ning.com/Cafe punto con leche : Espacio Social de creatividad y aprendizaje
� Rede Brasil e-Learninghttp://www.redebrasilelearning.com.br/� Rede Vivo Educação http://vivoeduca.ning.com/� Portal administradoreshttp://www.administradores.com.br/home/cadre1/� Minha página no Twitterhttp://twitter.com/cadre4� Minha página no Facebookhttp://www.facebook.com/profile.php?id=100000597924389� Minha página no Linkedinhttp://www.linkedin.com/myprofile?trk=hb_tab_pro� Skype: cadre4� Email:[email protected]