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Proteger el ambiente en base nuestras tradiciones culturales y ancestrales.

Perfil de Proyecto de participación estudiantil 2012

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Perfil de proyecto con énfasis en Metas

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Page 1: Perfil de Proyecto de participación estudiantil 2012

Campo de participaciónMedio AmbienteTercer Año de Bachillerato.A.S.I

Campo de participaciónMedio AmbienteTercer Año de Bachillerato.CONTABILIDDAD

Lic. Pilar Serrano

Campo de participaciónMedio AmbienteSegundo Años de Bachillerato.CONTABILIDDAD Segundo Año de Bachillerato.y A.S..I

Lic. Francisco ArteagaLic. Lorena Valenzuela

Programa de participación Estudiantil

Lic. Francisco Arteaga Cadena COORDINADOR INSTITUCIONAL SECIÓN NOCTURNA 2011-2012

Proteger el ambiente en base nuestras tradiciones culturales y ancestrales.

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ii | Programa de participación estudiantil Programa de participación estudiantil | iii

COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUI 2011-2012

1. DATOS INFORMATIVOS a. Institución: Colegio Nacional Mixto Pomasquib. Ubicación:Cantón: Quito. Parroquia: Pomasqui. Tel..: 2 351072 / 2352971Dirección: Av. Manuel Córdoba Galarza N1-189 y Manuela Saenzc. Responsables: Rectora (E): MSc. Ximena Castro. Teléfono: 2356384 Celular:097917448Vicerrectora (E): Lic. Blanca Corella Teléfono: 2354327 Celular:099741265Inspector General: MSc. Raúl LópezCoordinador Institucional: Sección Nocturna.Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected]. Teléfono:2394787. Ce-lular: 087312369Coordinador de Brigada: Sección Nocturna. Segundos años de Bachillerato Técnico. Espe-cialidad A.S.I. y CONTABILIDAD.Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected] de Brigada: Sección Nocturna. Tercer año de Bachillerato Técnico. Especiali-dad A.S.I.Lic. Lorena Valenzuela. E-mail: [email protected] de Brigada: Sección Nocturna. Tercer año de Bachillerato Técnico. Especiali-dad CONTABILIDADLic. Pilar Serrano. E-mail: [email protected]. Horas de Participaci;on estudiantilCoordinador de Brigada: Sección Nocturna. Segundos años de Bachillerato Técnico. Especialidad A.S.I y CONTABILIDAD.Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected] de Inicio: 2011-10-08Fecha de finalización: 2012-05-05e. Número de horas laboradas: 120 horas Coordinadora de Brigada: Sección Nocturna. Tercer año de Bachillerato Técnico. Espe-cialidad A.S.I.Lic. Lorena Valenzuela. E-mail: [email protected] de Inicio: 2011-10-08Fecha de finalización: 2012-04-24e. Número de horas laboradas: 80 horas Coordinadora de Brigada: Sección Nocturna. Tercer año de Bachillerato Técnico. Espe-cialidad CONTABILIDADLic. Pilar Serrano. E-mail: [email protected] de Inicio: 2011-10-08Fecha de finalización: 2012-04-24

e. Número de horas laboradas: 80 horas 2. ESTUDIANTES PARTICIPANTES DEL NIVEL Y ESPECIALIZACIÓN:Coordinador de Brigada: Sección Nocturna. Segundos años de Bachillerato Técnico. Especialidad A.S.I y CONTABILIDAD.Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected] Estudiantes Segundo A.S.I. TOTAL: 32 Hombres: 20 Mujeres: 12Estudiantes Segundo CONTABILIDAD TOTAL: 26 Hombres: 6 Mujeres: 20Coordinadora de Brigada: Sección Nocturna.Tercer año de Bachillerato Técnico. Espe-cialidad A.S.I.Lic. Lorena Valenzuela. E-mail: [email protected] Estudiantes Tercero ASI TOTAL: 32 Hombres: 14 Mujeres: 18Coordinadora de Brigada: Sección Nocturna.Tercer año de Bachillerato Técnico. Espe-cialidad CONTABILIDADLic. Pilar Serrano. E-mail: [email protected] Tercero CONTABILIDAD: TOTAL: 29 Hombres: 15 Mujeres: 143. RESUMEN ESTADÍSTICO.HOMBRES. 55MUJERES. 64TOTAL. 119

NOTA : Apellidos y nombres como consta en la partida de nacimiento y matrícula se Anexan.Los datos son tomados de la secretaría del plantel.Estudiantes de Segundo y Terceros años de bachillerato del CNP de la provincia de Pichin-cha como requisito previo para su graduación.

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Campo de acción. Educación ambiental

Coordinador Institucional: Sección Nocturna.

Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected]. Teléfono:2394787. Celular: 087312369

Coordinador de Brigada: Sección Nocturna.Segundos años de Bachillerato Técnico. Especialidad A.S.I. y CONTABILIDAD.

Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected]

Coordinadora de Brigada: Sección Nocturna.Tercer año de Bachillerato Técnico. Especialidad A.S.I.

Lic. Lorena Valenzuela. E-mail: [email protected]

Coordinadora de Brigada: Sección Nocturna.Tercer año de Bachillerato Técnico. Especialidad CONTABILIDAD

Lic. Pilar Serrano. E-mail: [email protected]

1 Programa de Educación Ambiental

DIAGNÓSTICO“El Patrimonio Natural que está bajo la tutela del Colegio Nacional Pomasqui es muy abundante en plantas medicinales conocidas y aún esperan ser catalogadas y estudiadas, cuyas propiedades curativas, son conocidas por los habitantes ancestrales de Pomasqui, poseedores de la sabiduría histórica de como curar con la medicina tradicional y ancestral. Estos expertos, son muchos de ellos, los abuelitos de nuestros estudiantes y se constituyen en nuestros aliados naturales y estratégicos para cuidar y proteger las fuentes de salud y vida del bosque natural del Colegio” Así lo describe al espacio agrícola y natural la Revista Juventud Colegial en su página 21 del año 2011. “Los cultivos intercalados han adquirido gran reelevancia en los últimos años, y en particular los de ciclo corto, debido a la variedad de usos, no solo por las producciones que de ellos se obtienen si no también por los beneficios de marcado interés ambiental y social que se derivan de su empleo” 1 Los estudiantes de los Segundos y Terceros años de Bachillerato especialidad, A.S.I. y Contabilidad del Colegio Nacional Mixto Pomasqui Sección Nocturna, por las consideraciones anteriores hemos realizado de manera consecutiva el cultivo, de árboles nativos, plantas para la alimentación y para el ornato con asesoramiento técnico y guía de los Coordinadores de brigada por lo que determinamos conveniente dar la importancia debida para el uso y conservación de los mismos.Por tal motivo conceptualizamos un proyecto donde nos hemos vinculado con la necesidad de rescatar nuestro ecosistema y a la vez fomentar en nosotros una participación activa, orientadndo nuestro trabajo al cultivo de plantas alimenticias, aromáticas y ornamentales, obteniendo excelentes resultados en lo que se refiere a productos para consumo del hogar en un periodo aproximado de 4 meses en los cuales cada producto cumple

un ciclo de desarrollo por el cual se necesita un adecuado mantenimiento basándose en los estudios generales y específicos realizados a cada una de las plantas que son objeto de estudio de este proyecto.JUSTIFICACIÓNNuestro proyecto es importante porque nos ayuda a tener una visón clara de lo que esta sucediendo actualmente con nuestro planeta, con los efectos negativos del calentamiento global y se ha determinado que es hora de velar por nuestros recursos naturales, que son la fuente de subsistencia de todos los seres humanos y a la vez que se ha considerado como una experiencia enriquecedora para estudiantes de los últimos años del bachillerato, que permite conocer todos los procedimientos para el uso sustentable de los reursos naturales.OBJETIVOS GENERALESConocer las diferentes técnicas de cultivo, y aplicarlas adecuadamente para culminar con éxito el proceso de participación estudiantil en la modalidad. Educación Ambiental.OBJETIVOS ESPECIFICOSConocer el proceso de cultivo de ciclo corto de plantas alimenticias, nativas y no tradicionales.Conocer formas de uso de abono org;anico y control ecológico de plagas.Conocer formas de conservación de los recursos naturalesMETAS:Culminar la participación estudiantil de acuerdo a cronograma.Generar recursos alimenticios para los y las estudiantes y sus respectivas familias.Considerar al proyecto como una convivencia de trabajo de los estudiantes de tercer año y segundo año de bachillerato Técnico de Contabilidad y

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A.S.I.Cultivar la tierra de manera sustentable y ecológica.PRINCIPALES IMPACTOSEn la participación se han manifestado diferentes impactos entre los mas considerados se ha tomado en cuenta: lo científico, biológico, humano, climatológico y de desarrollo.Biológico.- Discriminar el uso de cada una de las plantas a sembrarse, el manipuleo de las mismas sus características, y desarrollo evolutivo.Humano.- Respetar la pacha mama, con los derechos reconocidos en la constitución participando de manera activa de estudiantes, docentes, autoridades y sus familias como parte importante en el desarrollo del proyecto y ejecutores del mismo.Climatológico.-El clima cálido seco de Pomasqui experimenta drásticos por la variación en el clima han alterado la tierra en aspectos como la húmeda y en la desertificación del suelo, Por ello se requiere proceso de reconstrucción orgánica, largos y difíciles.Desarrollo.- Gracias a la acción consecutiva de programas de reforestación y educación ambiental, los suelos de cultivo del CNP no necesita de un tratamiento especial con recursos orgánicos para la cosecha de productos sea saludables y libre de agentes contaminantes..DESCRIPCIÓN DEL PROYECTOEl proyecto cuenta con el asesoramiento de expertos en el tema de varias instituciones públicas y privadas. Como Municipio, Fundación Sembrar Esperanza, Consejo Provincial.Recibir capacitación antes de iniciar el proyecto de uso y conservación de los recursos naturales el mismo que nos ayudará en el transcurso de la ejecución de las actividades que se realizan en las plantaciones.Al empezar nuestro proyecto se ha previsto realizar una exhaustiva investigación química de los terrenos a cultivarse, ese dignóstico técnico servirá en todo el proceso de los cultivos.Los procesos de abonado orgánico se ha planificado poner en ejecución en 21 lugares de trabajo para eso se asignaron 1 platabanda a cada uno de los estudiantes y una platabanda en grupo.

Una planta nativa, que se requiere sembrar es la penco azul, para la cosecha del tradicional Shaguarmishque (Sangre dulce) o agua mil, tiene propiedades medicinales, calcio, vitamina C, hierro, fósforo se extraen de esta planta y es muy apetecida por los pobladores de Pomasqui y que su comercialización de sus artesanías, de las alcaparras, champú natural y miel, contribuirá a la conservación de los recursos naturales importantes para nuestro medio ambiente, puede generar recursos económicos para los estudiantes, así como de las otras plantas espinosas como son las tunas, que tienen que darse mantenimiento, seguimiento

y control de las que estén en franca producción, para lograr su cosecha con las seguridad y cuidado, por los riesgos que tiene su manipulación.Todos los esfuerzos que se hacen plantean lograr resultados para que vuelva a subsistir un medio en el cual se pueda presenciar una variada cantidad de especies animales y vegetales. DESCRIPCIÓN GEOGRÁFICAEl proyecto, se sitúa en la parte noroccidental de la ciudad de Quito. En la Población de Pomasqui ubicado en la Av. Manuel Córdova Galarza Los terrenos tienen aproximadamente cuatro hectáreas, donde se encuentra gran variedad de cultivos, en las laderas del Cerro Casitagua. ORGANIZACIÓN METODOLOGICALa orientación metodológica cuenta con el apoyo de la fundación “Sembrando Esperanza”, para que los estudiantes desarrollen sus capacidades cognitivas, praxitivas y afectivas en el proceso del proyecto consiguiendo el interés y dedicación al mismo.Además en el proceso también se posibilitara el uso de trabajos de investigación como es el caso de “la casa del saber,” Yachanawasi, ubicada en la ciudadela Señor del Árbol, de Pumaski. Quito. Ecuador.

La capacitación se establecio hacerla directamente en los espacios asignados para los cultivos y se aplicarán técnicas correctas de la agricultura orgánica, tanto en los procesos de preparación, control nutricional del suelo, siembra, seguimiento, control de plagas, nutrición de plantas en crecimiento, precosecha, cosecha y postcosecha.RECURSOSCoordinador Institucional: Sección Nocturna.Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected]. Teléfono:2394787. Celular: 087312369Coordinador de Brigada: Sección Nocturna.Segundos años de Bachillerato Técnico. Especia-lidad A.S.I y CONTABILIDAD.Lic. Francisco Arteaga Cadena. E-mail: [email protected] de Brigada: Sección Nocturna.Tercer año de Bachillerato Técnico. Especialidad

A.S.I.Lic. Lorena Valenzuela. E-mail: [email protected] de Brigada: Sección Nocturna.Tercer año de Bachillerato Técnico. Especialidad CONTABILIDADLic. Pilar Serrano. E-mail: [email protected] de los terceros año de bachillerato especialización: A.S.I. y Contabilidad sección NocturnaEstudiantes de los segundos años de bachillerato especialización:A.S.I. y Contabilidad sección Nocturna.Económicos.- AutogestiónTécnicos.- procedimientos de cultivo Insumos agrícolas.- semillas de papa nabo, zanahoria, remolacha, brócoli , rábano, col, acelga, lechuga, cedrón, manzanilla, ruda, ruibarbo, cebolla, ajo, apio, perejil, lavanda, tipo, maíz, rosas, pensamientos, rábanos, cebollinesNaturales.- Terrenos del Colegio Nacional Pomasqui (Laderas del Cerro Casitagua)

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proporcionados para el proyecto.Financiamiento.- Todo el proceso se financiara con los recursos resultado de las gestiones y busqueda de recursos por los Coordinadores de Bigada y donaciones de entidades públicas y privadasLa fundación sembrez es una organización constituida legalmente en Pomasqui (Quito) y se encarga de apoyar y supervisar los procesos agricolas sustentables con recursos orgánicos.Se ha previsto que la fundación Yachanawasi, ubicada en la ciudadela Señor del Árbol, de Pumaski. proporcione los trabajos de investigación para que se puedan aplicar en el cultivo de plantas propias del sector y consideradas parte delmpatrimonio ancestral de los pueblos ancestrales BIBLIOGRAFÍA:1 http://www.monografias.com/trabajos18/cultivos-ciclo-corto/cultivos-ciclo-corto.shtmlInformativo el Pomasqueño. Diciembre 6. Nº 03Video en You Tube: chaguarmishqui bebida sagrada del penco. 8 minutos 5 segundos de duración.

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Tabla de contenidos

Datos informativos....................................................................................................................................................................................ii

Programa de Educación Ambiental Perfil de Proyecto........................................................................................................v

Bibliografía...........................................................................................................................................................................................ix

Cronograma de actividades...........................................................................................................................................................ix

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Programa de participación EstudiantilLic. Francisco Arteaga Cadena COORDINADOR INSTITUCIONAL SECIÓN NOCTURNA