Educació Visual i Plàstica6è PrimàriaCEIP FOLCH I TORRES

Tanquem els ulls i recordem. Com és una sabata?

Alguns artistes ja ho han fet abans.

http://www.xtec.cat/~mmoron/L%27ARTdelsegleXXal%27ESCOLA/PropostesDidactiques/sabates/index.htm

sabata oxfordavarca

bota alta

sandalia

xancles

manoletina

mocassins

esclops bambes

-Que són les sabates? Quan es van començar a utilitzar?-Què tipus de sabata estàs estudiant? A què deu el seu nom?-On i quan va aparèixer.-Descripció de les característiques principals d’aquest tipus de sabata.-Situacions d’ús més usual. -Il·lustració.

1- Tria un tipus de sabata i investiga el seu origen, la seva història.

2- Elabora un text expositiu sobre ella seguint el guió:

http://ca.wikipedia.org/wiki/Cal%C3%A7at

http://www.sapatosite.com.br/espanhol/opcoes/historia.htm

http://modaenlahistoria.blogspot.com.es/2014/01/el-calzado-deportivo-su-historia.html

http://www.abarcademenorca.com/quienes/historia

https://ferrutxitas.wordpress.com/2013/07/08/iniciando-blog/

http://es.wikipedia.org/wiki/Zapato_Oxford

http://www.ecured.cu/index.php/Sandalia

http://www.ehowenespanol.com/historia-zuecos-info_431828/

http://es.wikipedia.org/wiki/Mocas%C3%ADn

1- Dibuixa el disseny d’una sabata amb tots els detalls.

2- Pinta-la.

Una mostra de treballs d’altres companys.