Plan Anual de trabajo 2016

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PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA I.E.P Nº 20182 “ABRAHAM

VALDELOMAR” 2016

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PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016 DE LA INSTUTUCIÓN EDUCATIVA Nº 20182

“ABRAHAM VALDELOMAR”

INDICE

INTRODUCCIÓN

I Diagnóstico en relación a Indicadores de Gestión.

II Objetivos y Metas para la Mejora de los Aprendizajes.

III Actividades:

a) Buen Inicio del Año Escolar 2016.

Actividades para Asegurar la Matrícula oportuna y sin condiciones.

Actividades de preparación y Acogida a los estudiantes.

Actividades para la Distribución de Materiales Educativos.

Actividades para el Mantenimiento del Local Escolar.

b) Aprendizajes Fundamentales y la Escuela que Queremos.

Primera Jornada de Reflexión Pedagógica.

Evaluación de Estudiantes en el Primer Semestre.

Primer día del Logro.

Segunda Jornada de Reflexión Pedagógica.

Evaluación Censal en el Segundo Semestre.

Actividades para el Fomento de la Lectura y Escritura.

Actividades de Tutoría y Orientación Educativa.

Actividades de Cuidado Ambiental, Prevención de Riesgos y

Simulacros.

Actividades de Promoción de la Cultura y el Deporte.

Semana de la Democracia.

Actividades relacionadas con Aprende Saludable.

c) Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas

Tercera Jornada de Reflexión Pedagógica.

Día del Logro en el Marco de la Clausura Escolar.

IV Distribución del Tiempo en la Institución Educativa

Calendarización del Año escolar

Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase.

V Anexos

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INTRODUCCION

El presente Plan Anual de Trabajo constituye uno de los instrumentos técnicos

de gestión operativa, funcional y articuladora para la Mejora de los Aprendizajes con el

que la I.E.P. “ABRAHAM VALDELOMAR” Nº 20182 del distrito de San Luis, provincia

Cañete, departamento Lima. Orienta el proceso educativo de gestión pedagógica,

administrativa e institucional para el año lectivo 2016. Para lograrlo aplica un conjunto de

criterios y se ejecuta en una serie de etapas. Ésta herramienta cuenta con V capítulos

fundamentales que permiten apreciar la necesidad de ejecutar el presente Plan Anual de

Trabajo para cumplir la demanda de los propósitos previstos en el área de influencia de

esta Institución.

El análisis de la problemática de la Institución Educativa se ha cumplido en varias

sesiones de trabajo realizando la caracterización de la problemática en cada área

estratégica, señalada en los ocho indicadores de gestión.

En general el presente Plan Anual de Trabajo, ejecuta al esquema sugerido por la

normativa R.M. Nº 572 – 2015 – ED. Norma y Orientaciones para el desarrollo del año

escolar 2016 la cual se ha adecuado a las necesidades e intereses de los estudiantes y

de la comunidad de San Luis de Cañete.

En conclusión, nuestra Institución Educativa como parte perteneciente e importante de la

comunidad del distrito de San Luis de Cañete tiene la obligación de integrarse e

identificarse con ella en el desarrollo y progreso de la misma, participando activamente en

la solución de sus problemas comunales. Así mismo hacer interesar a la comunidad sobre

las soluciones de la problemática pedagógica, haciéndolos participes de las acciones de

planificación y ejecución de las diversas actividades que programa la Institución, muy

especialmente en el desarrollo de las acciones educativas.

Por todas estas razones, la Dirección, Personal Docente, Administrativo, de Servicios,

Padres de familias y Alumnado en general, están en la capacidad de cumplir estas

acciones para solucionar las problemáticas que viene sobrellevando nuestra institución.

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CAPITULO I

DIAGNOSTICO EN RELACIÓN A

INDICADORES DE GESTIÓN

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I DIAGNÓSTICO EN RELACIÓN A INDICADORES DE GESTIÓN.

COMPROMISOS

VARIABLES

INDICADORES

VALORES DE IMPACTO/DIAGNÓSTICO

CAUSAS

OBJETIVOS

METAS

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

CRONOGRAMA

FORTALEZAS

DEBILIDADES

1.- Progreso

anual de aprendizajes de estudiantes de la Institución Educativa.

Niveles de Satisfacción Tasa de Éxito

54,2 % de Estudiantes lograron ubicarse en el Nivel 2 en Comprensión Lectora 25,4 % de Estudiantes lograron ubicarse en el Nivel 2 en Matemática

_ 95% de docentes con iniciativas, responsables y comprometidos con la mejora de los aprendizajes _ Aplicación de evaluaciones objetivas de seguimiento y de comprobación de los aprendizajes al concluir cada Unidad Didáctica _ El 25% de Docentes tiene Conocimiento técnico sobre lineamientos y tipos de instrumentos de evaluación.

_ Docentes con escasos conocimientos sobre metodologías, estrategias, lineamientos y tipos de evaluación acorde a las necesidades e intereses de los estudiantes.

Escaso hábito de lectura Escasa atención de la biblioteca escolar Escasa integración escuela comunidad Insuficiente asesoramiento en programación curricular, metodologías y estrategias de enseñanza Metodologías de enseñanza tradicional

_ Elevar el nivel de comprensión de la lectura y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” participando en las actividades programadas por el MINEDU, Región, UGEL, Comité del Plan Lector y de Innovación Pedagógica.

_ 40% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” comprende lo que lee lo que lee y resuelve con eficiencia problemas matemáticos ubicándose en el Nivel 2 en las áreas de Comunicación y Matemática al termino del año escolar 2015.

_ Aplicación del I y II Kit “Demostrando lo que Aprendimos para el 2do y 4to Grado _ I, II y III Evaluación Censal Institucional del 1ºal 6º _ Aplicación de la I y II Evaluación del Proyecto de Innovación “Mejorando las Capacidades Lógicas “ del 1° al 6° _ Aplicación de la (ECE 2015) para el 2do y 4to grado. Aplicación de la _ Evaluación Institucional del Plan Lector para el 1° al 6° _ I y II Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docentes de Aulas

_ Equipo Directivo _ Docentes de aula _ Coordina ción del Área Académica _ Docentes de aula _ Equipo Directivo _ Comité de Innovación Pedagógica _ Docentes de aula _ Coordina -ción General del Área Académica _ Coordina -ción General del Área Académica Comité del plan lector Equipo Directivo Coordinación General del Área Académica

Martes 5 de Abril de 2016 _ Agosto 2016

_ 4 y 5 de Junio 2016 _ Agosto y Noviembre 2016

_ Domingo 19 de Julio y el 6 de Diciembre 2016 _ Noviembre del 2016 _ 21 de Julio y 7 de Diciembre 2016 _ 14 y 15 de Mayo 2016 y el 16 de Octubre 2016

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2.- Retención

anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.

Población Estudiantil Matriculada Meta Atención Alumnos Meta Eficiencia Egresados

100% de Estudiantes matriculados en el 2014 100% de Meta proyección de matriculados al 2015 99 % de Egresados del 6° a Nivel de Promoción

_ Aplicación del 95% de la Resolución Ministerial N° 0556 – 2014 – ED. Para el buen inicio del año escolar _ Participación activa del 95 % de los docentes en situaciones lúdicas, cantos, diálogos y en el uso de material educativo del MED. _ Aplicación de Programas y Proyectos innovadores.

_ Escaza Cultura de buen trato de parte del personal docente y Administrativo _ Estudiantes provenientes de hogares disfuncionales

_ Ambiente reducido para las acciones lúdicas

_ Docentes poco tolerantes y empáticos _ Agresión física entre estudiantes _ Bajo nivel de aprendizajes _ Poca atención a sus intereses y necesidades.

_ Lograr elevar la permanencia de los estudiantes matriculados en la I.E.P. Mx. Nº 20182 durante el año lectivo y la matricula inicial del año2016

_ 100% de estudiantes de la I.E.P. Mx Nº 20182 “Abraham Valdelomar” permanece matriculado durante el año lectivo y ratifica su matrícula al 2016

_ Proceso de Ratificación y Matrícula 2016 _ Acciones de mantenimiento y condiciones físicas adecuadas de la infraestructura del local escolar (inspección, fumigación, Extintores operativo, ventilación, iluminación, higiene y seguridad) _ Acciones pedagógicas de coordinación y reajuste del PAT _ Acciones pedagógicas para la buena acogida creando un clima favorable de Bienvenida e integración de estudiantes

_ Lunes 12 de Enero de 2014 según lineamientos R. M. Nº 0516 2007- ED _ Lunes 23 al Jueves 26 de Febrero de 2016 _ Lunes 02 de Marzo al Viernes 06 de Marzo de 2016 _ Lunes 09 de Marzo de 2016

_ Dirección Docentes de Aulas Coordinadores Académicos DAIP _ Equipo directivo. _ Dirección CONEI APAFA _ Dirección Docentes de Aulas Coordinadores Académicos DAIP _ Docentes de Aulas

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3.-Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa.

_Cumplimiento en la Asistencia _ Jornadas Laborables _ Jornadas No Laborables Recuperadas

_ 3 % de inasistencia y tardanzas de algunos docentes _ 100 % de Horas efectivas trabajadas en el Año Lectivo. _ 5% de Horas Laboradas Recuperadas

_ Consenso Docente en la necesidad de elaborar e implementar la Calendarización antes del inicio escolar

_ Participación en actividades extracurriculares disminuye el uso del tiempo efectivo en la Institución Educativa.

_ Tardanzas, inasistencias y actividades extras curriculares

_ Promover y desarrollar en la I.E.P. Mx Nº 20182 el sistema de monitoreo y control de asistencia y cumplimiento de las horas efectivas señaladas en la RM Nº 556 – 2014 – ED y calendarización

_ 100% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 asiste con responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil cien horas efectivas de clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizaje hasta el término del año escolar 2015.

_ Planificación y elaboración de herramientas de gestión (PEI, PCI,PCA,PAT,RIN Proyectos, Planes Y Calendarización

Equipo Directivo

_ Diciembre del 2015 a Enero del 2016

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4.-

Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa.

Actividades Rutinarias o Permanentes Incorporación de las Rutas de Aprendizaje en las Herramientas de Gestión. Pertinencia en la Ejecución de las Rutas en las Sesiones de Aprendizaje.

15 % de Horas dedicadas a Actividades Permanentes 90% de Docentes que participan en la implementación de las Rutas de Aprendizaje

Existencia de política de personal y aplicación del ROF 50% de docentes con conocimientos sobre las Rutas de Aprendizaje

Inasistencia y tardanzas de docentes eleva el número de horas perdidas Docentes disponen de escazas orientaciones técnicas para la incorporación y aplicación de las Rutas de Aprendizaje en las aulas.

Maestros que tienen otro trabajo Uso excesivo de espacios y tiempos para los protocolos cívicos. Escasa implementación del Marco Curricular Nacional

Desconocimiento de Rutas de Aprendizaje Uso de Metodología Tradicional

Gestionar con efectividad el cumplimiento de la planificación, elaboración, ejecución y evaluación de las Sesiones de Aprendizaje durante las mil cien horas efectivas programadas en la Calendarización Institucional 2015. Establecer los lineamientos institucionales de implementación, incorporación y aplicación del Marco Curricular Nacional y de las Rutas de Aprendizaje como prioridad número uno haciendo uso de estrategias de persuasión y cooperación, bajo el liderazgo de la Dirección y el equipo del área Académica.

90% del equipo directivo asiste y asesora técnicamente a los docentes de aulas en temas relevantes a la práctica pedagógica como parte de la construcción del Sistema Curricular Institucional establecidos en el Marco del Buen Desempeño Docente al término del año escolar 2016. 100% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” cumple con responsabilidad y puntualidad el proceso de enseñanza aprendizaje, elaborando y presentando sus sesiones de aprendizaje a los coordinadores pedagógicos hasta el término del año escolar 2015. 100% de docentes de la I.E.P. Mx Nº 20182 “Abraham Valdelomar” que se capacita, asesora e implementa en el uso de las Rutas de Aprendizaje como parte de la

Primer, Segundo y tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Aulas I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores Primer, Segundo y tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Aulas I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores

Dirección Comité del Área Académica Viernes 27 de Febrero, Viernes 10 de Abril, Martes 8 de Septiembre, Miércoles 9 de Noviembre y Viernes 23 de Diciembre Lunes y Martes 13 y 14 de Abril, Jueves 14 al Viernes 15 de Mayo de 2015, Miércoles y Jueves 14 y 15 de Octubre Semana del Lunes 2 al Viernes 06 de Marzo Semana del Lunes 3 al Viernes 7 de Agosto

Lunes 4 de Abril al Viernes 9 de Abril de 2016

Lunes y Martes 13 y 14 de Abril, Jueves 12 al Viernes 13 de Mayo de 2016, Jueves 14 y viernes 15 de Octubre de 2016

Dirección Comité del Área Académica Dirección Comité del Área Académica

Dirección Comité del Área Académica

Comité del

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Incorporación de los Materiales Educativos y Recursos Tecnológicos en las Sesiones de Aprendizaje. Pertinencia en uso de Materiales Educativos y Recursos Tecnológicos en las Sesiones de Aprendizaje.

80 % de Docentes que hacen uso de los textos del MED. 55% de Docentes que usan materiales educativos del MED. 55% de Docentes que hacen uso adecuado de los Recursos tecnológicos.

Existencia de control en abastecimiento Disposición de personal que brinda atención en la zona de abastecimiento cinco horas diarias. Existencia de Control de Inventario. Existencia de control trimestral de uso de recursos tecnológicos.

Inadecuada política de Mantenimiento Inexistencia de Plan de Abastecimiento y Mantenimiento de Material Educativo Enseñanza limitada a metodologías tradicionales Escasa cultura de ordenamiento mantenimiento, economía y ahorro en el uso de los recursos materiales.

Escasa implementación del Marco Curricular Nacional

Desconocimiento de Rutas de Aprendizaje Uso de Metodología Tradicional Escasos conocimientos y creatividad para elaborar materiales educativos

Desarrollar en la I.E. políticas de buen uso, cuidado y conservación de Materiales educativos y Recursos Tecnológicos como prioridad Nº 2 haciendo uso de las aulas de Innovación Pedagógica, Centro de Recursos Tecnológicos y Laboratorio de Ciencias.

100% de integrantes de la comunidad educativa cultiva una cultura de creación, elaboración, buen uso, cuidado y conservación de los materiales y recursos educativos durante todo el año escolar 2015.

Primer, Segundo y tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Aulas I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores

Viernes 27 de Febrero, Viernes 10 de Abril, Martes 8 de Septiembre, Lunes 9 de Noviembre y Miércoles 23 de Diciembre Lunes y Martes 13 y 14 de Abril, Jueves 14 al Viernes 15 de Mayo de 2016, Miércoles y Jueves 14 y 15 de Octubre I, II Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias y compromisos de los actores

Dirección Comité del Área Académica

Lunes 8 de Agosto al Viernes 12 de Agosto de 2016

Dirección Comité del Área Académica Dirección Comité del Área Académica

5.- Gestión de

la convivencia escolar en la Institución Educativa

Mecanismos de Manejo de Conflictos Aplicación del Proyecto de Innovación “ Aprendiendo en los

80 % de Docentes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato. 70 % de Estudiantes que percibe un adecuado nivel de respeto y buen

Relaciones humas saludables Comunicación horizontal y fluida

Escaza capacitación sobre manejo de recursos humanos al personal administrativo.

Estrés Falta de control físico Escasa vigilancia durante los recreos

Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” que permita al

90% de integrantes de la comunidad educativa que se tratan y se comunican de manera horizontal, fluida con respeto y simpatía,

Campaña del buen trato, concurso de dibujo y pintura, paseo de pancarta, sensibilización

Dirección Comité del Área Académica Comité de DESNA Y Tutoría

Semana del 21 al 25 de Noviembre de 2016

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Recreos” trato. 60% de Padres de Familias que percibe un adecuado nivel de respeto y buen trato.

Entornos familiares poco afectivos

estudiante desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una educación integral. aplicada el Proyecto de Innovación “Aprendiendo en los Recreos”

fomentando una cultura de paz al término del primer semestre del 2015

6.-

Instrumentos de gestión: Formulación del PEI e implementación del PAT

Planificación de Herramientas de Gestión Operativa y Funcional

80 % de Docentes que participan de la elaboración del PAT

Liderazgo Pedagógico de la Directora y del Equipo del Área Académica de la Institución Educativa

Escasos conocimiento sobre elaboración de herramientas e instrumentos de gestión

Docentes con escasos conocimiento sobre elaboración de herramientas e instrumentos de Gestión Institucional Escasa participación colaborativa

Promover la participación de la comunidad educativa en la elaboración de Herramientas de Gestión Educativa Institucional con visión a una cultura Innovadora enmarcada en la Gestión del riesgo, prevención y preservación del medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales con el propósito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud ética y moral.

95% de la comunidad educativa de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” participa en la planificación y elaboración de actividades y herramientas e instrumentos de gestión institucional que garanticen la coeficiencia, en educación en salud y gestión de riesgo demostrando conductas y habilidades emocionales de cooperación y trabajo en equipo adecuadas

Sensibilizar en la importancia de la Planificación Capacitar a los docentes en el diseño de instrumentos de gestión educativa Diseñar y elaborar instrumentos de Gestión PAT, PEI, PCIE Presentar el PAT a UEL 08 Cañete Revisar y reajustar el PAT

Dirección Equipo Directivo Coordinador Pedagógico APAFA

Lunes 28 de Diciembre de 2015 Martes 1 de Marzo de 2016 al 11 de Marzo de 2016 Jueves 31 de Marzo de 2016 Viernes 23 de Diciembre de 2016

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CAPITULO

II

OBJETIVOS Y METAS PARA

LA MEJORA DE LOS

APRENDIZAJES

DAIP/MINF

II. OBJETIVOS Y METAS

O1: Elevar el nivel de comprensión de la lectura y la resolución de problemas

matemáticos en los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar”

participando en las actividades programadas por el MINEDU, Región, UGEL,

Comité del Plan Lector y del Proyecto de Innovación “Mejorando las Capacidades

Matemáticas de los alumnos de la I.E. N º 20182 Abraham Valdelomar””.

02: Lograr mantener y elevar la permanencia de los estudiantes de la I.E.P. Mx N°

20182 “Abraham Valdelomar” desde el inicio de la matrícula y durante el año

lectivo 2016.

03: Desarrollar en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” el sistema de

monitoreo, control de asistencia y cumplimiento de las horas efectivas señaladas

en la R.M Nº 572 – 2015 - ED y la Calendarización.

04: Establecer los lineamientos institucionales de implementación, incorporación y

aplicación del Protocolo Institucional de Acompañamiento y Monitoreo a la práctica

pedagógica durante las visitas programadas en el Cronograma de

Acompañamiento y Monitoreo 2016.

05: Promover y desarrollar un clima institucional acogedor de respeto y buen trato

en la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” que permita al estudiante

desarrollar aprendizajes significativos potenciando su talento en el marco de una

educación integral.

O6: Promover la participación de la comunidad educativa en la elaboración de

Instrumentos de Gestión Educativa Institucional con visión a una cultura

Innovadora enmarcada en la Gestión del riesgo, prevención y preservación del

medio ambiente aprovechando las oportunidades locales, regionales y nacionales

con el propósito de fortalecer el cultivo de los valores, y el sustento de una actitud

ética y moral.

DAIP/MINF

M1: 40% de los estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar”

comprende lo que lee y resuelve con eficiencia problemas matemáticos ubicándose en el Nivel 2 en las áreas de Comunicación y Matemática al termino del año escolar 2016.

M2: 90% de estudiantes de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” permanece

matriculado durante el año lectivo 2015 y ratifica su matrícula en el año lectivo 2016.

M3: 98% de docentes de la I.E.P Mx N° 20182 “Abraham Valdelomar” asiste con

responsabilidad y puntualidad cumpliendo las mil ciento cuatro horas efectivas de clases, las reglas y acuerdos que impulsan y facilitan las nuevas dinámicas de enseñanza y aprendizaje hasta el término del año escolar, según lo especifica la Calendarización 2016.

M4: 90% del equipo directivo asiste y asesora técnicamente a los docentes de aulas

en temas relevantes a la práctica pedagógica como parte de la construcción del Sistema Curricular Institucional establecidos en el Marco del Buen Desempeño Docente al término del año escolar 2016.

M5: 90% de integrantes de la comunidad educativa que se tratan y se comunican de

manera horizontal, fluida con respeto y simpatía, fomentando una cultura de paz y demostrando conductas y habilidades emocionales adecuadas desde el inicio hasta concluir el año lectivo 2016.

M6: 95% de la comunidad educativa de la I.E.P. Mx N° 20182 “Abraham

Valdelomar” participa en la planificación y elaboración de Instrumentos de Gestión Educativa que garanticen la coeficiencia, en educación en salud y gestión de riesgo demostrando conductas y habilidades emocionales de cooperación y trabajo en equipo adecuadas según la calendarización 2016

DAIP/MINF

CAPITULO

III

ACTIVIDADES

DAIP/MINF

III. ACTIVIDADES O MOMENTOS

a) Buen Inicio del Año Escolar 2015

Primer Momento

Nº

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

01 Jornada de Planificación del año escolar y Buen Inicio del 2016

- Elaboración de Encuesta Clima Escolar

Martes 1 al 11 de Marzo de 2016

Dirección

Docentes de Aula

02 Proceso de Ratificación y Matrícula 2016

Lunes 18 de Enero de 2016 según lineamientos R. M. Nº 0516 2007- ED

Dirección

APAFA

03 Distribución de Textos y materiales del MED Lunes 25 de Enero al Viernes 26 de Febrero de 2016

Dirección

04 Ambientación de Aulas Jueves 10 de Marzo de 2016 Docentes de Aulas

06 Acciones de mantenimiento y condiciones físicas adecuadas de la infraestructura del local escolar (inspección, fumigación, Extintores operativo, ventilación, iluminación, higiene y seguridad)

Lunes 25 de Abril al Viernes 15 de Julio de 2016

Dirección

CONEI

APAFA

Comité de Infraestructura

Comité Veedor 07 Acciones pedagógicas para la buena acogida creando un

clima favorable de Bienvenida e integración de estudiantes

Lunes 14 de Marzo de 2015 Equipo Directivo

Docentes de Aulas

APAFA

DAIP/MINF

b) La Escuela que Queremos.

Segundo momento

Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES

01 Aplicación del Kit “Demostrando lo que aprendimos” para el 4º de Primaria

Martes10, Miércoles 11 y Jueves 12 de Mayo de 2016

Equipo directivo

Docentes del 4º

02

Hito 1 I Jornada de Reflexión para definir metas, estrategias(Uso de Rutas de Aprendizaje en los procesos pedagógicos) y compromisos de los actores

Martes 17 de Mayo de 2016 Dirección

Docentes de Aula

Docentes DAIP

03 Primer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docente de Aulas

Martes 6, Miércoles 7, Jueves 8 y Viernes 9 de Abril de 2016

Dirección

04

Hito 2 Evaluación Censal Institucional de 1º al 6º

Miércoles 01 y Jueves 02 de Junio de 2016 Dirección

Área académica

05 Aplicación de la I Evaluación del Proyecto de Innovación “Mejorando las Capacidades Lógicas “ del 1° al 6°

Domingo 24 de Julio de 2016

Dirección

Comité de Innovación Pedagógica

06

Celebración del Primer Día del Logro

Jueves 21 de Julio de 2016

Dirección

Coordinador General del Área Académica

Docentes de Aula

APAFA

07 II Jornada de Reflexión Pedagógica Del Lunes 25 de Julio al Viernes 05 de Agosto de 2016

Dirección

Comité del Área Académica

08

Hito 3 II Aplicación del Kit de Evaluación “Demostrando lo que aprendimos” 4º

Jueves 04 de Agosto de 2016

Equipo directivo

Docentes del 4º

DAIP/MINF

09 Segundo Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docentes de Aulas

Lunes 8 al Viernes 12 de Agosto de 2016 Dirección

10 Aplicación del kit de Evaluación Censal Escolar 2016 para el segundo grado y Evaluación Censal Institucional para el 1º; 3º ; 4º; 5º y 6º

Martes 15 y Miércoles 16 de Noviembre de 2016

MED

Dirección

11 Tercer Monitoreo Pedagógico Institucional a los Docentes de Aulas

Lunes 24 al Viernes 28 de Octubre de 2016 Dirección

12 Evaluación Institucional para el 1º al 6º Martes 04 y Miércoles 05 de Octubre de 2016 Dirección

Área Académica

13 Aplicación de la II Evaluación del Proyecto de Innovación ”Mejorando las Capacidades Lógicas” del 1° al 6°

Domingo 11 de Diciembre de 2016 Dirección

Comité de Innovación Pedagógica

14

Fomento de la Lectura y Escritura Hora de la lectura diaria

Marzo a Diciembre de 2016 Comité de Plan Lector

Docentes de Aulas

Activación de la Biblioteca errante Lunes 4 de Abril al Viernes 9 de Diciembre de 2016

Dirección

Comité de Promolibro

Participación en el Festival Regional de lectura “Leer para Aprender”

Julio 2016 Dirección

Coordinador General del área Académica

Comité del Plan Lector

Aplicación de la Evaluación Institucional del Plan Lector para el 1° al 6°

Viernes 22 de Julio y Viernes 09 de Diciembre de 2016

Comité de Plan Lector

15

Tutoría y Orientación Educativa Hora Semanal de Tutoría en las Aulas

Lunes 15 de Marzo al Viernes 23 de Diciembre

de 2016

Coordinadora de Tutoría

Docentes de Aulas

Campañas : “Día del No Fumador”

Mayo y Septiembre de 2016 Comité de DESNA y Tutoría

Elaboración de Periódicos Murales: “Respetemos los Derechos del Niño”

Noviembre de 2016 Comité de DESNA y Tutoría

DAIP/MINF

Realización de Charlas Educativas y Proyección de Videos Junio, Septiembre y Octubre de 2016 Comité de DESNA y Tutoría

Campaña del buen trato, concurso de dibujos, sensibilización Del Lunes 14 al Viernes 18 de Noviembre de 2016

Comité de DESNA y Tutoría

Realización de Exposiciones y debates “ No al Trabajo Infantil” “Queremos Niños Estudiando y No Trabajando” Trabajo forzoso, charla con la DEMUNA

Junio de 2016 Comité de DESNA y Tutoría

16

Cuidado Ambiental, Prevención de Riesgos y Simulacros Realización de Charla sobre Salud Integral.

Abril, Julio, Octubre, Diciembre de 2016

Comité de Gestión de Riesgo y Conciencia Ambiental

Campañas de Salud Bucal, Lavado de Manos y Pediculosis

Abril a Diciembre de 2016

Comité de Gestión de Riesgo

Comité del Municipio Escolar

Mantenimiento y mejoramiento de las Área verde de la Institución Educativa.

Abril a Diciembre de 2016 Comité del Municipio Escolar

Aplicación del Proyecto: “Fomentemos una Cultura de Reciclaje en Nuestra I.E.”

Abril a Diciembre de 2016 Comité de Gestión de Riesgo y Conciencia Ambiental

Selección y Conformación de las Brigadas Ecológicas, Seguridad Vial

Abril de 2016 Comité de Gestión de Riesgo y Conciencia Ambiental

Primer Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Mundial de la Tierra”

Viernes 22 de Abril de 2016 Dirección

Comité de Gestión de Riesgo y Conciencia ambiental

Docentes de Aulas

Segundo Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día de la Solidaridad”

Martes 31 de Mayo de 2016 Dirección


Docentes de Aulas

Tercer Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Mundial de la Población y Poblamiento del Territorio”

Jueves 7 de Julio de 2016 Dirección


Docentes de Aulas

DAIP/MINF

Cuarto Simulacro de Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Internacional para la Reducción de Desastres”

Jueves 13 de Octubre de 2016 Dirección

Comité de Gestión Ambiental

Docentes de Aulas


Quinto Simulacro De Evacuación Nacional en conmemoración al “Día Mundial del Reciclaje y del Aire Limpio”

Martes 15 de Noviembre de 2016 Dirección


Docentes de Aulas


Promoción de la Cultura y Deporte Participación en los juegos Nacionales Deportivos Escolares 2016.

Mayo a Noviembre de 2016

Dirección

Comité de Deportes

Mini maratón por el Día Mundial de la Actividad Física Miércoles 6 de Abril de 2016

Dirección

Comité de Deportes Festival de gimnasia Octubre de 2016

Dirección

Comité de Deportes

Semana de la Democracia Campaña sobre el buen trato.

Octubre de 2016

Comité de Tutoría y DESNA

Concurso de dibujo y pintura sobre el Buen Trato en la I.E. Octubre de 2016


Elaboración de periódico mural sobre los derechos del Niño Niña y Adolescente.

Noviembre de 2016


Comité de Municipio Escolar

“Semana de la Democracia” Elecciones Municipales Escolares 2016

Octubre y Noviembre de 2016 Comité de Municipio Escolar

Aprende Saludable Campaña “Practicamos Hábitos Saludables para el cuerpo y la Salud “ (Lavado de manos e higiene bucal)

Diciembre 2016


Comité de Municipio Escolar

Campaña “Cuidemos nuestras Instalaciones Sanitarias”(baños, duchas, lavados, tanques, recipientes de agua, inodoros)

Julio de 2016



DAIP/MINF

Balance del Año Escolar y Rendición de Cuentas

Tercer momento


01

Hito 1 Tercera Jornada de Reflexión Pedagógica

Viernes 16 de Diciembre 2016

Dirección

Coordinador General del Área Académica

02

Hito 2 Celebración del Día del Logro en el Marco de la Clausura Escolar

Jueves 15 de Diciembre de 2016

Dirección

Coordinadora General del Área Académica

Docentes de Aulas

03 Jornada de Planificación y Elaboración de Instrumentos de Gestión Educativa(PEI, PCI,PCA,PAT, RIN, Proyectos, Planes 2017)

Viernes 23 a Viernes 30 de Diciembre 2016 Dirección

Docentes de Aulas

Coordinador Académico

DAIP

04 Distribución de Grados y Secciones Diciembre de 2016 Dirección

Coordinador del Área Académica

Campaña ”Cuidemos el Agua” (consumo de Agua Segura)

Octubre de 2016



Campaña” Consumiendo Alimentos Saludables”(Loncheras, quioscos, alimentos de la localidad)

Viernes 19 de Agosto de 2016 Comité Ambiental

Campaña “Evitemos las Enfermedades Prevalentes”(EDA, IRA, HN1, VIH)

Diciembre de 2016 Comité Ambiental

DAIP/MINF

CAPITULO

IV

DISTRIBUCIÓN DEL

TIEMPO EN LA I.E.

DAIP/MINF

“Ano de la Consolidación del Mar de Grau

Calendarización 2016

DAIP/MINF

Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Mañana

Docente

Áreas Curriculares

Rosa Isabel Cuenca

Pérez 1º “A”

Nancy Gulliana Lévano Alanya

1º “B”

Ada Castillo Sancez1º ”C”

LAURENTE CONTRERAS Isabel

2 º ”A”

HUARHUA CACERES Raúl

2º “B”

ZENTENO CUMPITAZ Paula

Rosa 2º “C”

MARTINEZ QUINCO Elsa Fabiola

3º “A”

LEVANO POMAREDA Juana Leticia

3º “B”

CAMACO CUMPITAZ Zenobia

3º “C”

LIZANA ORE Agustín

4º “A”

GUERRA MEZA Rufina

4° B

LOGICO MATEMÁTICA

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

COMUNICACIÓN INTEGRAL

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

CIENCIA Y AMBIENTE

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

PERSONAL SOCIAL

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

EDUCACIÓN POR EL ARTE

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN FÍSICA

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN RELIGIOSA

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

TUTORÍA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

TALLER CURRICULAR I

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN

LECTORA

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

TOTAL DE HORAS EFECTIVAS

30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

DAIP/MINF

Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase en el Turno Tarde

Docente

Áreas Curriculares

UTIERREZ DONAYRE Marina Nemesia

4º “C”

ARIAS UANDO Jessica Lucero

5º “A”

YACTAYO RODRIUEZ Sixto Asunción

5º ”B”

CINCAY ABRIEL María Haydee

5º ”C”

IGLESIAS VELASQUEZ Elena Jesús

6º “A”

ORELLANA CUMPITAZ Alicia Prudencia

6º “B”

CABEZUDO RIVADENEYRA Karen Yngrid

6ª “C”

LOGICO MATEMÁTICA

5 5 5 5 5 5 5

COMUNICACIÓN

INTEGRAL

5 5 5 5 5 5 5

CIENCIA Y AMBIENTE

3 3 3 3 3 3 3

PERSONAL SOCIAL

3 3 3 3 3 3 3

EDUCACIÓN POR EL

ARTE

2 2 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN FÍSICA

2 2 2 2 2 2 2

EDUCACIÓN RELIGIOSA

2 2 2 2 2 2 2

TUTORÍA

1 1 1 1 1 1 1

TALLER CURRICULAR I

3 3 3 3 3 3 3

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN

LECTORA

4 4 4 4 4 4 4

TOTAL DE HORAS

EFECTIVAS

30 30 30 30 30 30 30

DAIP/MINF

CARGA HORARIA POR DOCENTE SEGÚN AREAS CURRICULARES EDUCACIÓN FÍSICA Y PARA LA META ATENCIÓN EN EL AULA AIP Y CRT 20156 EN EL III, IV

Y V CICLO DE EDUCACION PRIMARIA EN AMBOS TURNOS 20156

Docente

HORAS

Rocío Retamozo Tornero

Educación Física

Juan Miguel Peralta Astorayme

Centro de Recursos Tecnológicos

Turno Mañana

Gloria del Carmen Marcelo Yactayo

Centro de Recursos Tecnológicos

Turno Tarde

LUNES 6 6 6

MARTES 6 6 6

MIÉRCOLES 6 6 6

JUEVES 6 6 6

VIERNES 6 6 6

TOTAL DE HORAS

EFECTIVAS

30

30

30

DAIP/MINF

CAPITULO

V

ANEXOS

DAIP/MINF

V ANEXOS.

PLAN DE ESTUDIOS 2014 DE LA I.E.P.MX. Nº 20182 “ABRAHAM VALDELOMAR”– EBR

PLAN DE ESTUDIOS

CICLOS III IV V Nº DE HORAS

GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º 6º

AREAS CURRICULARES

MATEMÁTICA 5

COMUNICACIÓN 5

PERSONAL SOCIAL 2

CIENCIA Y AMBIENTE 3

EDUCACIÓN RELIGIOSA 2

EDUCACIÓN FÍSICA 2

ARTE 2

TUTORÍA 1

HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

TALLER I 3

PLAN LECTOR (Estrategias de Comprensión Lectora) 5

TOTAL DE HORAS 30

DAIP/MINF

ORGANIZACIÓN DE LAS HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

USOS DE LAS HORAS DE LIBRE

DISPONIBILIDAD

DISPONIBILIDAD DE HORAS

ÁREAS PRIORIZADAS

DOCENTES RESPONSABLES

TALLER I

3 h Semanales

Matemática

Karen Yngrid Cabezudo Rivadeneyra

PLAN

LECTOR

h Semanales

Comunicación

Elsa Fabiola Martínez Quinco

TOTAL DE HORAS

7 horas de Libre Disponibilidad

DAIP/MINF

ACTIVIDADES NECESARIAS CONTABILIZADAS COMO HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

Considerando el Oficio Multiple N° 0011/GR/DRELP – DGP/2016 Y Oficio Multiple N° 026- 2016/ D. UEL 08 - C/ AGP

DENOMINACIÓN DE LA

FECHA CÍVICA O COMUNAL

FECHA Y PERIODO DE

EJECUCIÓN DE LA ACTIVIDAD

FORMA DE EJECUCIÓN

DE LA ACTIVIDAD

LUGAR DE EJECUCIÓN

DE LA ACTIVIDAD

RESPONSABLES DE LA ACTIVIDAD

OBSERVACIONES

“Día Mundial del Agua” Lunes 21 de Marzo del 2016

Promoción en las Redes Sociales

Facebook Institucional Dirección

Semana Santa

Miércoles 23 de Marzo del 2016

Decoración Interna Escenario de la I.E Prof. Guerra Meza Rufina Prof. Retamozo Tornero Rocío Prof. Gutiérrez Donayre Marina Nemesia

Decoración Externa Frontis de la I.E. Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia Prof. Rocío Retamozo Tornero

“Día Mundial de la Salud”

Jueves 7 de Abril del 2016

Disertación

Aula de Innovación

Pedagógica

Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel (TM) Prof.: Gloria del Carmen Marcelo Yactayo (TT)

“Día Mundial de la Tierra”

Viernes 22 de Abril del

2016

I Simulacro Nacional

2016

Patio de Honor de la I.E

Comité de Gestión de Riesgo y Enfoque Ambiental

“Día de la Madre”

Viernes 6 de Mayo del 2016

Decoración Interna

Escenario de la I.E

Directora: Navarro Fernández Magdalena Itati Prof.: Lévano Alanya Nancy Guilliana

Decoración Externa

Frontis de la I.E.

Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola Prof. Gutiérrez Donayre Marina Nemesia

Presentación de Periódicos Murales

1º al 6º

Periódico Mural Institucional

6°

Prof. Decorarán el frontis de sus aulas y prepararán un número artístico

“Día del Personal

Administrativo”

Miércoles 25 de Mayo de

2016

Reunión

Dirección de la I.E. 20182

Directora : Madalena Itati Navarro Fernández

“Día Mundial del Medio

Ambiente”

Miércoles 1 de Junio del

2016

Disertación

Aulas de Clase

Profesores de aula

DAIP/MINF

“Día de la Bandera”

Viernes 3 de Junio del 2016

Desfile Escolar

Plaza de Armas de San Luis de Cañete

Directora: Navarro Fernández Madalena Itati Docentes Integrantes del Comité de Banda y Brigadas

“Día Del Padre”

Viernes 17 de Junio del 2016

Decoración Interna

Escenario de la I.E

Prof. Peralta Astorayme Juan Miguel Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola Prof. Gutiérrez Donayre Marina Nemesia

Decoración Externa

Frontis de la I.E.

Prof. Laurente Contreras María Isabel Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prof. Chinchay Gabriel María Haydee


1º al 6º


5º


Viernes 17 de Junio de 2016

Disertación en la Actuación Central

Patio de Honor de la I.E Prof. Martínez Quincho Elsa Fabiola

“Día Internacional de la Lucha contra el Uso

Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas”

Viernes 24 de Junio del

2016

Disertación

Aula de clases

Profesores de Aulas

“Día del Maestro”

Martes 6 de Julio del 2016

Decoración Interna

Escenario de la I.E

Prof. Huarhua Cáceres Raúl Prof. Paula Rosa Zenteno Cumpitaz Prof.

Decoración Externa

Frontis de la I.E.

Prof. Iglesias Velásquez Elena Jesús Prof. Campos Gonzales Margarita Bernarda Prof. Lévano Alanya Nancy Guilliana


1º al 6º


4º


Viernes 3 de Julio del 2016 Disertación en la Actuación Central


Directora de la I.E. María Luisa Yataco Yataco

Semana Patriótica

Lunes 18 al Viernes 22 de

Julio de 2016

Disertación en Actuación

Central


Docentes de Aulas del 1º al 6ª

Jueves 28 de Julio del 2016

Desfile Escolar



DAIP/MINF

Santo Patrón de San Luis

Viernes 19 de Agosto del

2016

Desfile Escolar



Semana de la Educación Vial

Jueves 1 al Viernes 9 de Septiembre del 2016

Disertación Sensibilización

Patio de Honor de la I.E Frontis de la I.E

Comité de Gestión de Riesgo y Enfoque Ambiental Comité de Municipio Escolar

Aniversario Institucional

Lunes 19 de Septiembre del 2016

Decoración Interna

Escenario de la I.E

Prof. Cuenca Pérez Rosa Isabel Prof. Lévano Pomareda Juana Leticia Prof. Camacho Chumpitaz Zenobia

Decoración Externa

Frontis de la I.E.

Prof. Yactayo Rodríguez Sixto Asunción Prof. Arias Guando Jessica Lucero Prof. Cabezudo Rivadeneira Karen Ingrid


1º al 6º


6º


Viernes 23 de Septiembre del 2016

Disertación en la Actuación Central

Patio de Honor de la I.E Prof. Navarro Fernández Magdalena Itati

“Día de la Educación Física y del Deporte”

Viernes 7 de Octubre de 2016

Disertación

Patio de Honor de la I.E Prof. Rocío Retamozo Tornero (TM) Prof. Rocío Retamozo Tornero (TT) Prof. Luis Flores Huari Prof. Javier Alvites García

“Día Internacional de la Reducción de los

Desastres Naturales”

Jueves 13 de Octubre del 2016

III Simulacro Institucional


Comité de Gestión de Riesgo y Enfoque Ambiental Comité de Municipio Escolar

“Homenaje al Señor de los Milagros”

Martes 18 de Octubre de 2016

Recibimiento de las Sagradas Andas del

Señor de los Milagros

Frontis de la I.E.

Prof. Integrantes del Comité de Imagen y Promoción Comunal

“Día de la Declaración

Universal de los Derechos del Niño”

Viernes 19 de Noviembre del 2016

Campaña “Tengo Derecho al Buen Trato”

Presentación de Afiches, pancartas, trípticos del 1º

al 6º

Profesores del 1° al 6°

DAIP/MINF

“Día de la No Violencia Contra la Mujer”

Viernes 25 de Noviembre del 2016

Disertación


Comité de TUTORIA y DESNA

“Día Mundial De la Lucha Contra el SIDA”

Jueves 1 de Diciembre del

2016

Disertación

Aula de Innovación

Pedagógica

Comité de TUTORIA y DESNA

“Homenaje a la Patrona de la I.E .Inmaculada

Concepción”

Miércoles 7 de Diciembre

del 2016

Misa, Santo Rosario y Procesión

Principales Calles del Distrito de San Luis

Dirección Personal Administrativo Prof. Integrantes del Comité de Imagen y Promoción Comunal

Navidad Institucional

Miércoles 21 de Diciembre del 2016

Decoración Interna

Escenario de la IE

Prof. Rocío Retamozo Tornero Prof. Zenteno Chumpitaz Paula Rosa Prof. Iglesias Velásquez Elena Jesús

Decoración Externas

Frontis de la I.E.

Prof. Guerra Meza Rufina Trillo Ríos Ana María Prof. Orellana Chumpitaz Alicia Prudencia Prof. Chinchay Gabriel María Haydee

Show Artístico (Concurso de Villancicos)


Dirección APAFA Docentes de Aulas

DAIP/MINF

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA GESTIÓN DE LA I.E

Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES 01 Evaluación de Aplicación del Enfoque Ambiental 2015 Miércoles 28 de Diciembre de 2016

Dirección

Coordinadora General del área Académica

02 Evaluación de Aplicación sobre las Acciones de Tutoría y Orientación Educativa 2015

Miércoles 28 de Diciembre de 2016

Dirección

03 Evaluación de Aplicación de Integración de las TIC al Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos 2015

Miércoles 28 de Diciembre de 2016

Dirección

04 Evaluación de Aplicación al Programa de Alimentación Escolar 2015 “Quali Warma”

Miércoles 28 de Diciembre de 2016 Dirección

05 Evaluación de Aplicación a los Procesos Pedagógicos Miércoles 8 de Junio, Miércoles 21 de Septiembre y Lunes 28 de Diciembre de

2016

Dirección

Coordinación del ´rea Académica

06 Evaluación de Aplicación a los Proyectos y Planes Institucionales

Miércoles 28 Diciembre de 2016 Dirección

Coordinación General del área Académica

DAIP/MINF

INDICADORES DE CALIDAD APLICABLES A LA I.E.P. Nº20182 “ABRAHAM VALDELOMAR” GESTIÓN PEDAGÓGICA

COMPONENTE INDICADOR FORMA DE CALCULO

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

Resultados Deseados

Porcentaje presupuestal para elaboración de herramientas de Gestión

Porcentaje de conocimientos sobre manejo de recursos propios de la I.E

Porcentaje de Docentes capacitados en atención de alumnos inclusivos.

Porcentaje de promoción y análisis de medición del alumno.

%

PLANEAMIENTO OPERATIVO

Resultados Intermedios

Desempeño suficiente en el cumplimiento de la labor efectiva en el dictado de clases.

Porcentaje de docentes que aplican Proyectos de Innovación para brindar servicios personalizados y complementarios.

Porcentaje de abastecimiento de material educativo para operar satisfactoriamente en las aulas.

Porcentaje de recursos económicos disponibles para definir y cuantificar mediante métodos de control estadísticos los procesos de monitoreo y evaluación.

%

DAIP/MINF

GESTIÓN INSTITUCIONAL


PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

Resultados esperados.

Porcentaje de inversión asignada para igualar la calidad y condición de otras instituciones competentes.

Porcentaje de presupuesto asignado a la capacitación docente.

Porcentaje de mentalidad de la organización por la supervivencia, crecimiento y desarrollo institucional.

%


Resultados intermedios.

Porcentaje de fortalezas y oportunidades competitivas claves de la organización.

Porcentaje de actitud de la organización en relación a metas económicas y reducción de gastos.

%

PRODUCTO

Resultados Finales.

Porcentaje de alumnos promovidos en III, IV Y V ciclo.

Porcentaje de alumnos desaprobados y que requieren recuperación en III, IV Y V ciclo

%

DAIP/MINF

PRODUCTO

Resultados finales

Porcentaje de docentes capacitados en el año.

Tasa de estímulos al personal que labora en la institución.

Tasa de rigidez y visión para detectar oportunidades y la aplicación de Proyectos de innovación.

%

GESTIÓN ADMINISTRATIVA


PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

Resultados esperados.

Porcentaje de definición y cuantificación de los recursos financieros disponibles en la I.E.

Porcentaje de costo anual del mantenimiento la infraestructura, equipamiento y mobiliario.

Porcentaje de aplicación de estrategias de retención y permanencia del alumnado y docentes en la I.E.

%

DAIP/MINF


Resultados intermedios.

Porcentaje de alumnos que ingresan al 1º anualmente.

Porcentaje de padres de familia satisfechos con el servicio educativo brindado por la I.E.

%

PRODUCTOS

Resultados finales.

Tasa de alumnos egresados anualmente con logro de desempeño destacados.

Porcentaje de docentes que reciben incentivos por desempeño destacado en sus funciones.

Tasa de asistencia y puntualidad de docentes y alumnos a la I.E.

%

ACTIVIDADES DEL CONEI

Nº

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

01 Revisión, implementación y aprobación de las herramientas de gestión

Marzo 1 de Marzo de 2016 Dirección CONEI

Comité del área Académica

02 Velar por el buen funcionamiento del programa de alimentación escolar Qali warma

Lunes 14 de Marzo a Viernes 17 de Diciembre de 2016

Dirección CONEI


03 Convocar a la primera reunión ordinaria del año y establecer una agenda de reajuste e implementación del Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes.

Lunes 2 de Marzo de 2016

Dirección CONEI


DAIP/MINF

04 Seguimiento y Monitoreo a las actividades planificadas en el PAT

Lunes 02 de Marzo a Lunes 28 de Diciembre de 2016

Dirección CONEI


05 Cautela, Vigilancia y verificación del buen uso del presupuesto en la Mejora de los Aprendizajes

Viernes 26 de Diciembre de 2014 a Lunes 21 de Diciembre de 2016

CONEI

ACTIVIDADES DE LA APAFA


01 Participación del Planeamiento y Organización del proceso educativo

Viernes 26 de Diciembre de 2016 a Lunes 21 de Diciembre de 2016

Directora APAFA CONEI

02 Vigilancia del desarrollo del proceso educativo 02 de Marzo a 21 de Diciembre de 2016


03 Intervención de la formulación de las Políticas Institucionales Martes 1 de Marzo de 2016 a Miércoles 21 de Diciembre de 2016


04 Formulación, ejecución, monitoreo, evaluación y mejoramiento del servicio educativo de la Institución

Miércoles 28 de Diciembre de 2014 a Lunes 21 de Diciembre de 2016


05 Proponer estímulos para estudiantes y docentes de mayor rendimiento académico

Miércoles 28 de Diciembre de 2016 Directora APAFA CONEI

DAIP/MINF

USO DE RECURSOS PROPIOS

AREAS DE ANALISIS

ACTIVIDADES Y PROYECTOS GASTO TOTAL

ASIGNACIONES

REMUNERACIONES BIENES

CORRIENTES

SERVICIOS NO

PERSONALES

BIENES DE

CAPITAL

INSTITUCIONAL

Infraestructura

Banda y Brigadas

Defensa civil

1500

ADMINISTRATIVO

Organización

Planificación

1000

DAIP/MINF

PEDAGOGICA

Académica

Tutoría

Municipio Escolar

Plan Lector

Ambiental

DESNA

Promoción Comunal

12,000

X

Education

Plan Anual de trabajo 2016