Propósito: Mantener la motivación para adentrarse en el campo de las TICs, aplicarlas en los procesos de enseñabilidad y darlos a conocer a la Comunidad, socializando los aprendizajes en forma presencial, por equipos y virtual.

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Aprovechamiento responsable de los recursos y las actualizaciones en las TICs emanadas de las empresas privadas, el MEN, el Distrito y la Institución.

Resultado 1: Al finalizar el 2010 se espera respirar en la Comunidad Educativa un ambiente propicio de apertura para aprender y desaprender todo aquello que facilite el acceso a las TiCs y el empleo de ellas en los procesos de enseñabilidad y apropiación de los saberes.

Indicador del resultado: Maestras/os y estudiantes con mayores destrezas y mejores desempeños en el uso de las TICs como mediadoras de los procesos formativos - académicos

COMPARTIR LAS OFERTAS QUE LLEGAN PARA FACILITAR EL CONOCIMIENTO Y

ACCESO A LAS TICS

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Rectora Maestros/asAdministrativosPadres/Madres de familia

El personal con el deseo de aprender y desaprender.Perderle el miedo a las TICs

Es necesario acoger lo nuevo que nos llega como propuesta de actualización y optimizar el uso de los recursos disponibles en el momento

Año 2009

DISEÑO Y CREACIÓN DE LA WEB INSTITUCIONAL

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Ingeniro de SistemasVespaciano RodríguezMaría Mercedes OspinoEstudiantes del grado 11º y del Programa de Formación Complementaria

Optimizar las propuestas de los miembros de la Comunidad Educativa para el diseño de la página web

Este proyecto puede hacerse efectivo si el MEN logra ultimar los detalles de alianza con las empresas de informática y telecomunicaciones

Mes de Abril del año 2009

CREACIÓN DEL BLOG INSTITUCIONAL

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Rectora Coordinadora AcadémicaPedro MonteroVespaciano RodríguezMaría Mercedes OspinoJuan Carlos Franco

Recolección de los materiales didácticos elaborados por los y las docentes desde su disciplina y los núcleos generadores

En la Escuela Normal ya algunos docentes incursionan con creatividad en el uso de las TICs como mediaciones del Aprendizaje, sensibilizados por las actualizaciones recibidas.

Del 4 al 10 de Marzo de 2009

ARTICULACIÓN DE LA FILOSOFÍA INSTITUCIONAL, EL ENFOQUE PEDAGÓGICO, LA ESTRUCTURA CURRICULAR

Y LAS TICS EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Coordinara AcadémicaColectivos de los Núcleos Generadores

La malla curricular transversalizada por las TICs

La malla curricular por la estructura académica propia de la Institución se elabora a través de preguntas problémicas

Primer Semestre del

año lectivo 2009