Universidad Nacional Autónoma de Honduras.Facultad de Humanidades y Artes.

Escuela Ciencias de la Cultura Física.

Plan de estudio Educación Física UPNFM.

Louis Elvir

Educación Física.EF 512 Teoría curricular.

Autores Ernesto BetancourtMirna LacayoNorin OchoaMaria del Carmen Figueroa Jose Nazar Hector Zepeda Ramon VegaEdna NuñezHernan Coffy

Fredy MoncadaPatricia ReyesClovis Morales Rony Pinto Jaime Garcia Jose Membreño Santiago ZelayaMilton Cruz

Fecha de Creación: 1994Fecha de Primera Reforma: 2008Fecha de Inicio: 2009

Datos Generales

Nombre: Profesorado de Educación Física

Código: EEF-0808

Unidades Valorativas: 167

Grado Académico: Licenciatura

Duración de la Carrera: 4 años, 12 Periodos Académicos

Características del plan de estudio

El plan de estudio de la carrera del profesorado de Educación Física se diseño principalmente a las necesidades y demandas en el país en base a los conocimientos actuales sobre la materia.

Objetivos

1. Formar un profesional de la Educación Física con competencias para el desarrollo de actividades física en el campo de la docencia, investigación y extensión, así como la ejecución y dirección de programas y proyectos que mejoran los procesos de los educandos en los diferentes niveles educativos.

2. Formar un profesional capaz de gestionar, coordinar proyectos de actividad física que promuevan estilos de vida saludable con el propósito de contribuir a la formación integral de la población en general.

3. Utilizar conocimientos y herramientas didácticas propias del aprendizaje de la Educación Física y sus áreas afines realizando procesos de adaptación curricular de acuerdo a la diversidad, gestión de riesgos y necesidades de la comunidad.

4. Fortalecer la autogestión y autoaprendizaje como mecanismo para una continua formación y actualización docente.

5. Aplicar la teoría y la practica en el campo de la docencia, extensión, investigación e innovación educativa, con una visión prospectiva de las actividades físicas en todas sus manifestaciones.

6. Ser capaz de sistematizar y gestionar los procesos administrativos referentes a proyectos educativos, deportivos, recreativos y de promoción de salud a través del trabajo en equipo y el uso de tecnologías actuales.

7. Valorar las funciones sociales y educativas de la actividad física en sus manifestaciones lúdicas, deportivas y educativas en nuestra sociedad.

Perfil de Ingreso

Deben tener las siguientes competencias:

Capacidad para analizar, pensamiento científico y critico.

Capacidad para comprender y convivir con la diversidad.

Habilidad para el trabajo en equipo la cooperación y resolución de problemas.

Capacidad para modificar su estilo de vida orientado hacia uno mas saludable.

Capacidad para desarrollar actitudes positivas que le permitan en la practica reconocer sus limitaciones y mejorar sus potencialidades.

Perfil de Egreso

Permite que alguien sea reconocido por la sociedad como profesional, pudiéndose encomendar tareas para las que se le supone capacitado y competente con un grado de eficiencia razonable y que se traduce positivamente en el cumplimiento de tareas propias y típicas dela profesión.