Planificador proyectos-tecnologicos

PLANIFICADOR DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS 1. FORMULACIÓN DEL PROYECTO

1.1. Nombre del proyecto Tic Ring

1.2. Integrantes

Valentina López Alexandra Marín

1.3. Correos electrónicos.

[email protected] [email protected]

1.4. Institución Educativa y Sede

I.E Francisco José LLoreda Sede

1.5. Grado

Cuarto primaria

1.6. Objetivos del proyecto (general y específico)

1.6.1. Objetivo general:

Construir un Timbre Eléctrico con material de desecho para facilitar cambio de horario y así darle equitativamente el tiempo a cada materia.

1.6.2. Objetivos específicos: ● Diagnosticar la problemática ● Propiciar experiencias para la solución de la problemática ● Evaluar la implementación del artefacto tecnológico ● Aprender sobre el trabajo en equipo y en grupos.

● Aprender cómo los interruptores controlan el flujo de electricidad.

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2. DISEÑO CURRICULAR

2.1. Competencias

Básicas Ciudadanas Laborales Reconozco

icas del

productos de mi

en forma

● Reconozco

por el sus los

de

con los

y

en se los

sociales

la procesos

la

● Identifico

característ funcionamiento de

algunos tecnológicosentorno y los utilizó segura.

artefactos creados hombre

parasatisfacer necesidades, relaciono con los procesos producción y recursos naturales involucrados.

● Identifico menciono situacioneslas que evidencian efectos y ambientales,

producto de utilización de y artefactos de la tecnología.

comparo ventajas y desventajas enla

utilización de artefactos y procesos tecnológicos en

solución problemas de la

vidacotidiana.

2.2. Desempeños

Básicas Ciudadanas Laborales •Sigo las instrucciones de los manuales de utilización de

•Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en

•Identifico y describo características, dificultades, deficiencias



productos tecnológicos. • Utilizo tecnologías de la información y la comunicación disponibles en

mi entorno para el

desarrollo de diversas actividades (comunicación, entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.). • Selecciono productos que respondan a mis necesidades utilizando criterios apropiados (fecha de vencimiento, condiciones de manipulación y de almacenamiento, componentes, efectos sobre la salud y el medio ambiente).

contextos sociales, económicos y culturales. • Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo del país. • Identifico algunos bienes y servicios que ofrece mi comunidad y velo por su cuidado y buen uso valorando sus beneficios sociales. • Asocio costumbres culturales

con características del entorno y con el uso de diversos artefactos.

o riesgos asociados con el empleo de artefactos y procesos destinados a la solución de problemas. • Identifico y comparo ventajas

y desventajas de distintas soluciones tecnológicas sobre un mismo problema. • Identifico fallas sencillas en un artefacto o proceso y actúo en forma segura frente a ellas. • Frente a un problema, propongo varias soluciones posibles indicando cómo llegué a ellas y cuáles son las ventajas y desventajas de cada una.

2.3 Contenidos Análisis de situaciones Estructura y Manipulación del timbre Ventajas y desventajas Análisis del timbre Innovaciones a través de los tiempos ¿Qué es el timbre? uso adecuado del timbre para qué sirve importancia del timbre



2.4. Competencias Siglo XXI Marque la habilidad o habilidad del Siglo XXI que su proyecto potenciará en sus estudiantes, recuerde que debe ser coherente con los objetivos, competencias, actividades, evaluación. Habilidades de aprendizaje e innovación ☒Creatividad e innovación ☒Pensamiento crítico y resolución de problemas ☒Comunicación y colaboración Habilidades en información, medios y tecnología ☐Alfabetismo en manejo de la información ☐Alfabetismo en medios ☒Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación) Habilidades para la vida personal y profesional ☐Flexibilidad y adaptabilidad ☒Iniciativa y autonomía ☒Habilidades sociales e interculturales ☐Productividad y confiabilidad ☒Liderazgo y responsabilidad Otra:

3. METODOLOGÍA DEL PROYECTO 3.1. Actividades del proyecto

Tenga en cuenta las fases de un proyecto tecnológico: 1. Identificación de oportunidades: Lluvia de ideas observando qué falencias tiene la

institución 2. Diseño: haremos un plano sobre la solución a la problemática que encontramos

(plano del timbre) después de habernos informado con una serie de videos y haber estudiado desde otra perspectiva un timbre (parte interna y externa)



3. Organización y gestión: trabajo en equipo para llegar a la conclusión de con que materiales lo podrían realizar (materiales como tornillos, tarro de leche klim, alambre de cobre, lámina metálica, batería)

4. Planificación y ejecución: hacer el prototipo con los materiales anteriormente nombrados y probar si funciona

5. Evaluación y perfeccionamiento: perfeccionar los errores de alguna falla con la construcción anterior y verificar si cumplio la necesidad que al principio se planteó

a. Instrumentos

b. Herramientas

Atornillador/ destornillador, alicate, tornillo

c. Productos tecnológicos elaborados por los estudiantes

3.2. Actividad Enfoque Educativo Ciencia Tecnología y Sociedad CTS

Modelo de resolución de problema

5. EVALUACION

Rubricas, listas de cotejo, otras actividades

Al inicio Durante Al finalizar Observación Trabajo en equipo

Actividades que conducen a la resolución del problema(diseño)

Producto final Conceptos básicos

6. Estrategias para estudiantes con NEE



7. Uso de TIC

Tecnología – Hardware ☐ Cámara ☒ Computadora(s) ☐ Cámara digital ☒ Reproductor de DVD ☒ Conexión a Internet

☐ Disco láser ☐ Impresora ☒ Sistema de proyección ☐ Escáner ☒ Televisor

☐ VCR ☐ Cámara de vídeo ☐ Equipo de vídeo conferencia ☐ Otro

Tecnología – Software

☐ Base de datos/Hoja de cálculo ☐ Diagramador de publicaciones ☐ Programa de correo electrónico☐ Enciclopedia en CDROM

☐ Editor de imágenes ☒ Buscador Web ☐ Multimedia

☐ Desarrollo de páginas web ☐ Procesador de texto ☐ Otro

Materiales impresos Estructura de timbre e información sobre los análisis del timbre (morfológico,funcional, tecnico, economico…)

Recursos de Internet https://www.youtube.com/watch?v=5CrKzAYVn2M

Otros Recursos

8. Bibliografía, webgrafia, cibergrafia y filmografía



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