Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Centro de Educação (CEDUC)

Departamento de História

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES

Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida – Estadual da

Prata

Série: 3º Ano/A/Integral Data: 14/09/2016

Professor Supervisor: Eriberto Souto

Bolsistas: Bonnierk Diniz; Emilia Andrade; Jéssica Kaline Vieira; Mylla Christtie; Sabrina

Lopes; Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes

Plano de aula

Conteúdo Programático:

A participação brasileira na Segunda Guerra Mundial.

Problematização:

A proposta da questão tem por objetivo levar os alunos a fixarem com fidelidade o

assunto ministrado pelo professor em sala de aula, cujo mesmo traz em seu contexto

questionamentos sobre os principais acontecimentos do governo Vargas.

Objetivo Geral:

Analisar a participação da Força Expedicionária Brasileira no contexto da Era Vargas.

Objetivos Específicos:

Explicar a importância da entrada do Brasil na Guerra;

Destacar os pontos positivos do envio dos pracinhas à Itália;

Entender como se formou a Associação Nacional dos Veteranos da FEB.

Justificativa:

A presente atividade de letramento propõe abordar um recorte temporal do período da

história do Brasil conhecido como “Era Vargas”, analisando os motivos que levaram o Brasil

a lutar ao lado dos Aliados na Segunda Guerra Mundial. O presente trabalho tem o intuito de

oferecer uma perspectiva mais ampla do contexto histórico do governo Vargas e proporcionar

uma reflexão aos alunos sobre a importância histórica dos ex-combatentes brasileiros.

Metodologia:

Diante do texto introdutório apresentado aos alunos, estes dissertarão sobre a

participação do Brasil na guerra e acerca da importância deste conhecimento para a

sociedade atual.

Recursos Didáticos:

Apostila; Livro didático.

Referência

http://www.infoescola.com/segunda-guerra/forca-expedicionaria-brasileira/