Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)

Centro de Educação (CEDUC)

Departamento de História

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES

Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida

Série: 3º Ano/Comércio/Ensino Integral

Data: 23/11/2016 Carga horária: 01 aula de 50 minutos

Professor Supervisor: Eriberto Souto

Bolsistas: Bonnierk Nathson de Lima Diniz; Jéssica Kaline Vieira Santos; Maria Emilia

Andrade de Medeiros; Mylla Christtie Montenegro Bezerra; Sabrina Kele Dias Lopes;

Tissiane Emanuella Albuquerque Gomes

PLANO DE AULA

Conteúdo:

Ditadura Militar no Brasil (1964 -1985).

Problematização:

Durante os 21 anos da Ditadura Militar no Brasil, milhares de pessoas – homens e

mulheres, jovens, adultos e idosos – foram perseguidas e presas. Agindo de maneira

sub-humana os militares pretendiam preservar a “moral da família brasileira”?

Objetivo Geral:

Discutir sobre o governo do General Médici.

Objetivos Específicos:

Refletir como a rede de órgãos repressivos funcionava para manter acuados os

opositores do regime;

Compreender como funcionava o Departamento de Operações Internas (Dops).

Justificativa:

Durante os 21 anos de Ditadura calcula-se que aproximadamente 10 mil homens,

mulheres jovens e crianças refugiaram-se no exterior. O governo alegava que os militantes

haviam se suicidado na prisão ou tinha morrido durante um tiroteio. Hoje se sabe que muitas

pessoas morreram na cadeia vítimas de torturas ou execuções sumárias. O jogo “Passado

Presente” permite aos alunos relembrar vítimas do Regime Militar.

Metodologia:

O jogo de dominó “Passado Presente” é formado por peças e cada uma destas é

composta por duas pontas com imagens de vítimas da Ditadura. O jogo tem quatro

participantes e suas instruções são as seguintes: 1) Uma peça é colocada ao lado de outra que

tem pelo menos uma imagem em comum 2) As peças são "embaralhadas" na mesa, e cada

jogador pega três peças para jogar 3) Cada jogador deve tentar encaixar alguma peça sua nas

peças que estão na extremidade do jogo, uma por vez 4) Quando um jogador consegue

encaixar uma peça, a vez é passada para o próximo jogador. A partida pode terminar em duas

circunstâncias: quando um jogador consegue bater o jogo ou quando o jogo fica trancado. O

vencedor será o jogador que ficar sem peças, primeiro.

Recursos Didáticos:

Jogo didático de dominó “Passado Presente”.

Referência

VAZ, Valéria. Ser Protagonista: História, 3º ano: ensino médio. São Paulo: Edições SM, 2013.