S

Platform Bağımsız Kişisel Öğrenme Ortamlarının

Tasarımı

Araş.Gör. İlker Kayabaş (Anadolu Üniversitesi)

Yrd.Doç.Dr. Mehmet Emin Mutlu (Anadolu Üniversitesi)

Akademik Bilişim 2013,23-25 Ocak 2013,

Akdeniz Üniversitesi, Antalya, Türkiye

S

Kişisel Öğrenme Ortamları

Bu bölümde kişisel öğrenme ortamlarını tanımlayarak tasarımsal yaklaşımlarını ve

uygulama örneklerini inceleyeceğiz.

Tanımlamalar

Kişisel öğrenme ortamları, öğrenenlerin kendi bireysel öğrenme süreçlerini yönetebilmelerine olanak sağlayan sistemlerdir.

Kişisel öğrenme ortamları tamamen öğreneninkendisi tarafından yapılandırılır ve yönetilir.

Öğrenenlerin kullanım alanı açısından elealındığında kişisel öğrenme ortamları,bilgi kaynaklarının takibinden yeni bilgikaynaklarının keşfine, diğer öğrenenlerya da öğreticiler ile iletişim kurulmasındanbireysel etkinliklerin planlanmasınakadar her türlü öğretimsel faaliyetikapsamaktadır.

Tanımlamalar

Teknolojik olarak genellikleWeb 2.0 araçlarının sunduğuolanaklar çerçevesinde tanımlanankişisel öğrenme ortamları: blog, wiki,rss okuyucuları, twitter ve facebook gibiteknolojilerin öğrenen merkezli entegrasyonunu ifade etmektedir.

Eğitim aldıkları kurum tarafından yapılandırılmış formal bilgilere ek olarak öğrenenler, bireysel ve sosyal yaşantıları kapsamında edindikleri informal bilgileri de kendi kişisel öğrenme ortamları aracılığıyla yönetebilmektedir.

Kuramsal Zemin

Yaşamboyu Öğrenme(Lifelong Learning)

Özdüzenlemeli Öğrenme(Self-Regulated Learning)

Tasarım Yaklaşımları

Kompen ve Edirising (2008), kişisel öğrenme ortamı tasarımında iki ana yaklaşımdan bahsetmektedir:

Hizmet Yaklaşımı: Öğrenlere kişisel öğrenme ortamlarını oluşturmaları için gerekli bileşenleri (widgets) sağlayan sunucu tabanlı bir ortamın geliştirilmesini öngörmektedir.

Çerçeve Yaklaşımı: Öğrenenlerin Web 2.0 araçlarını kullanarak kendi kişisel öğrenme ortamlarını oluşturabilmeleri için gerekli iş akışlarını, ağ yapısını ve kullanım önerilerini içeren bir çerçevenin tasarlanmasını kapsamaktadır.

Başlangıç Sayfası (Start Page)

Başlangıç sayfaları, hizmet yaklaşımı çerçevesinde geliştirilen kişisel öğrenme ortamlarına güzel bir örnektir.

Başlangıç sayfası üzerinden tasarlanan kişisel öğrenme ortamları; iGoogle, NetVibes, PageFlakes, Protopage vb. gibi web tabanlı servislerin kendi içersinde sunduğu görev yöneticisi, rss okuyucu, email, sosyal ağlar, haber servisleri vb. bileşenlerin (widgets) öğrenenler tarafından kendi öğrenme süreçlerini yönetebilmek amacıyla nasıl kullanılabileceği konusunda fikir vermektedir (Mutlu, 2012).

Başlangıç Sayfası Uygulamaları Ne Kadar

Sürdürülebilir?

Başlangıç sayfası uygulamaları üzerinden yapılandırılan kişisel öğrenme ortamlarının sürdürülebilirliği servisi sağlayan firmalara bağlıdır.

Başlangıç sayfaları üzerine yapılan güncel bir araştırmada kişisel öğrenme ortamı oluşturmak amacıyla kullanılma potansiyeline sahip 28 farklı web servisinin 17’sinin verdikleri hizmeti durdurduğu tespit edilmiştir (Mutlu 2012).

S

Platform Bağımsız Kişisel Öğrenme Ortamı Tasarımı

Bu bölümde platform bağımsız kişisel öğrenme ortamları tasarlamak amacıyla

oluşturulmuş bir model önerisi tanıtılacaktır.

Platform Bağımsız!Ama Nasıl?

Bulut tabanlı

Özelleştirilebilir

Sürdürülebilir

Genişletilebilir

İnternet Tarayıcı Tabanlı Kişisel Öğrenme Ortamları

Google Chrome

Mozilla Firefox

İnternet Explorer

Safari

Opera

Bulut Senkronizasyonu

Sık Kullanılanlar Listesi

Eklentiler ve Uygulamalar

Cihaz ve İşletim Sistemi Bağımsız

Örnek: Chrome Tabanlı Kişisel Öğrenme Ortamı

Uyg

ula

mal

ar

Ekl

enti

ler

Sık

Kulla

nıla

nla

r

Mağaz

a

Uygulama Mağazası

Kişisel Öğrenme Ortamı için Tarayıcı

Uygulamalarına Dayalı Tasarım Modeli

Uygulamalar

eMail (Gmail, Outlook, Yahoo…)

Sosyal Ağlar (Facebook, Twitter, YouTube, Vimeo, Foursquare, Flicker…)

RSS Okuyucular (Feedly, Google Reader…)

Üretkenlik Araçları Dosya Paylaşım (Dropbox, Skydrive, Google Drive, Cubby…) Not Defteri (Evernote, Springpad, Scratchpad…) Sunum (SlideRocket, MindMeister, Cacoo Diagrams) Uzakmasaüstü (Chrome Remote Desktop

Sonuç

Tarayıcının kendisini bir başlangıç sayfası olarak kullanmak amacıyla tarayıcılar üzerinde gerçekleştirilen denemelerde Chrome tarayıcısının nitelikleri diğerlerine göre öne çıkmaktadır.

Chrome Mağazasından indirilecek uygulamalarla Chrome tarayıcısı üzerinde Kişisel öğrenme ortamı oluşturmak mümkün olmaktadır. Oluşturulacak Kişisel Araştırma Ortamına bulut senkronizasyonu ile her platformdan erişilebilir.

Tarayıcı uygulamaları yaklaşımıyla Kişisel Öğrenme Ortamları için yeni bir tasarım kulvarı açılmaktadır.