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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERA DO RIO GRANDE DO NORTE
PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
III ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE ORIENTADORES DE ESTUDO E COORDENADORES – PNAIC-RN
Retomada dos encontros de formação e Atividades
obrigatórias
Equipe RNDezembro-2016
• Acolhimento- apresentação da pauta;• Leitura Deleite – O Leão Adamastor 1ª PARTE;• Retomada encontros de formação por cada
município;• Atividade obrigatória do PNAIC/2016.
PAUTATerça-feira - 13/12/2016
Leitura deleite
O Leão AdamastorRicardo Azevedo
1. Leitura deleite: RICARDO AZEVEDO
Ricardo Azevedo, escritor e ilustrador paulista nascido em 1949, é autor de muitos livros para crianças e jovens. Ganhou várias vezes o prêmio Jabuti com os livros Alguma coisa (FTD), Maria Gomes (Scipione), Dezenove poemas desengonçados (Ática), A outra enciclopédia canina (Companhia das Letrinhas), Fragosas brenhas do mataréu (Ática), entre outros prêmios como o APCA.
Tem livros publicados na Alemanha, Portugal, México, França e Holanda e textos em coletâneas publicados na Costa Rica.
Bacharel em Comunicação Visual pela Faculdade de Artes Plásticas da Fundação Armando Álvares Penteado e doutor em Letras pela Universidade de São Paulo. Autor da tese Abençoado e danado do samba – Um estudo sobre o discurso popular (publicada pela Edusp e prêmio Jabuti Teoria e Crítica Literária em 2014 ). Pesquisador na área de cultura popular. Professor convidado em cursos de especialização em Arte-Educação e Literatura. Tem dado palestras e escrito artigos, publicados em livros e revistas, abordando problemas do uso da literatura de ficção na escola.
Retomada encontros de formação por cada município
Relato das experiências locais• Compartilhar as ações e experiências vivenciadas nos encontros em cada município
1. Dividir a turma em grupo;2. Cada grupo escolhe um relator/redator que fará o registro e
apresentará a síntese da socialização das experiências dos municípios relatadas;
3. Socialização com todos os grupos.
Quadro síntese das ações do orientadorFORMAÇÕES REALIZADAS
ESTRATÉGIAS UTILIZADAS CONQUISTAS DESAFIOS ENCAMINHAMENTO(S)
Atividade obrigatória de língua Portuguesa do MEC - REGISTRO, DISCUSSÃO E ANÁLISE
dos Objetivos a serem atingidos por cada Perfil
ATIVIDADE 01 - PA ATIVIDADE 01 - OE ATIVIDADE 02 - PA ATIVIDADE 02 - OE ATIVIDADE 03 – OE E CLO professor Alfabetizador
realizou avaliações diagnósticas às crianças de sua turma e buscou orientação com o Orientador e colegas para
redirecionar ações?
O Orientadoridentificou
professores com maiores
dificuldades e ofereceu suporte personalizado?
O Professor Alfabetizador
Organizou sua sala de aula e tempo pedagógico para que as crianças tenham um ambiente
motivador e que atenda às
necessidades de aprendizagem?
Qual o resultado da auto avaliação?
O Orientador acompanhou a
prática pedagógica dos professores alfabetizadores e coordenadores pedagógicos para colaborar com a melhoria das
aprendizagens?
O Orientador e o Coordenador Local:
coordenaram o processo de discussão e disseminação dos resultados das avaliações no seu município e pensaram
soluções para as dificuldades encontradas?
Identificaram escolas com maiores dificuldades e articularam-se com a
instituição formadora para propor soluções?
Para atingir os objetivos propostos pelas atividades obrigatórias do MEC, cada Perfil precisa ficar atento ao
FLUXO DAS ATIVIDADES
MONITORAMENTO
INTERVENÇÃO
ANÁLISE DOS DADOS