Portafolio de Trabajo.Diseño de Ambientes de Aprendizaje

Innovadores

MATERIA: MOGESA

TUTOR: Marcela Eugenia Avitia Vargas

Participante: Karina Stefhania Oropeza Endoqui

• Diseño de ambientes de Aprendizaje Innovadores.

Competencia Unidad 2.

• Diseñar planes y programas educativos acordes con las necesidades de la sociedad.

• Desarrollar investigación de su práctica docente.

Competencia Disciplinar

• Ejercer pensamiento crítico para el análisis de la realidad de su ámbito profesional

• Desarrollar proyectos de investigación que aporten conocimientos o coadyuven a la solución de problemas en sus distintos ambientes profesionales.

Competencia Transversal

Contenido Declarativo (conceptual) que se puso en juego

Gestionando ambientes de Aprendizaje

• Tema:

Asesoría Grupal a Docentes de la Escuela Secundaria Técnica No. 53

Impartido por:

Reflexión. Diseño de ambientes innovadores • Es común pensar que la gestión de

los aprendizajes esta dirigida a incidir en los alumnos, pensando exclusivamente en los niños.

• Sin lugar a dudas, los alumnos, están más állá de la simple edad, pues aún siendo profesores somos sujetos de aprender.

• Gestionar distintos modelos de aprendizaje es independiente de la edad

• … y como aprendices también valoramos las innovaciones educativas que nos hacen más atractivo y significativo el conocimiento.

MOGESA.- Diseños de ambientes de aprendizaje innovadores

Desarrollo de la competencia comunicativa para aprender mediante

el aprendizaje invertido en el nivel primaria.

INNOVAR EN NUESTRA PRÁCTICA EDUCATIVA

Con Docentes

Con Alumnos

Con Padres d

e Familia

Con Directores y

Supervisores

Implementar modelos de gestión del aprendizaje más acordes a la nuestra realidad actual

Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje

Generar aprendizajes más significativosIncorporar el uso de las tecnologías

educativas Elevar el nivel de la educación en nuestras

comunidades inmediatasMejorar la calidad de la educación en

México.

Con la finalidad de