Portafolio DiagnosticoProf. Daniel Agama M.

Setiembre 2014

Tecnológico de MonterreyInnovación Educativa con recursos abiertos

Definición de Recursos Educativos Abiertos

•Los recursos educativos abiertos o "REA" son documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta.

Objetivo

• Uso de herramientas Web 2.0 (en este caso Dropbox) para compartir y trabajar en forma colaborativa con los alumnos del instituto superior Avansys.

• Tener un mejor control de las competencias de los alumnos y el monitoreo de sus trabajos.

• Uso de dispositivos móviles (smartphones).

Marco contextual

• El uso de las TICs (Tecnologías de la información y de comunicaciones) en los procesos de enseñanza aprendizaje y logros de competencia es necesario debido a los avances tecnológicos que experimenta la educación en estos tiempos, además que la sociedad está en una etapa de insatisfacción en cuanto a los modelos tradicionales de educación, los cuales ya se hacen necesarios su cambio para una educación bajo los estándares actuales.

Marco contextual

• La propuesta consiste en aprovechar los recursos que manejan los nativos digitales, llámense a todos aquellos que usan la tecnología digital y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente y desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo. Y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Uso del Dropbox-Carpetas de trabajo compartidas (se trabaja en el laboratorio y se almacena en la nube)

Ingresar a la carpeta de

trabajo

La idea es que el alumno aprenda a almacenar su información en la nube usando Dropbox y trabaje en forma colaborativa con sus demás compañeros.

Carpeta 1MDGA-Monitoreo de Trabajos

Ingresar a la carpeta de un

alumno

Monitorear sus trabajos

Que es un PLE?

• Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.

Diseño de Red Personal de Aprendizaje (PLE)

Diseñado en la Herramienta Web Exam time (Mapas mentales)

USO DE DISPOSITIVOS MOBILES PARA MONITOREO DE LOS TRABAJOS DE LOS ALUMNOS

Conclusiones

• Con el uso de las TIC el alumno refuerza sus conocimientos aprendidos en clase.

• Trabajo colaborativo

• Compartir recursos e información entre los integrantes de un aula

• Respeto a los compañeros del aula

• Mejor control de sus logros personales.

• Uso de herramientas web 2.0 (nueva tecnología para los alumnos)

• Monitoreo de los trabajos por parte del docente.