susanti.emil@yahoo.com

Fanny Nur Aprilliani(1200105)

Sri Susanti(1202757)

Boyke Adam(1205220)

KELOMPOK 7 :

5-D PGSD

1. Long life learning

2. Siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran

3. Menghemat waktu

4. Perangkat mobile learning lebih praktis

1. Pendidik 2. Peserta Didik

1) lebih mudah melakukan pemukhtahiran bahan-

bahan belajar

2) mengembangkan diri guna peningkatan wawasannya karena Waktu luang relatif banyak

3) mengontrol kegiatan belajar peserta didik, bahkan pendidik / instruktur juga dapat mengetahui kapan peserta didikknya belajar, topik apa yang dipelajari, berapa lama sesuatu topik dipelajari, serta berapa kali topik tertentu dipelajari ulang

4) mengecek apakah peserta didik telah mengerjakan soal-soal

latihan setelah mempelajari topik tertentu09

5) memeriksa jawaban peserta didik dan

memberitahukan hasil kepada peserta didik

Dengan kegiatan mobile learning dimungkinkan berkembangnya fleksibilitas belajar yang tinggi

artinya peserta didik dapat mengakses bahan-bahan belajar setiap saat dan berulang-ulang.

Peserta didik juga dapat berkomunikasi dengan pendidik

setiap saat

SUPLEMEN (TAMBAHAN)

KOMPLEMEN(PELENGKAP)

SUBSTITUSI(PENGGANTI)

Beberapa kelebihan m-Learning :1. Dapat digunakan dimana-pun pada waktu

kapan-pun2. Kebanyakan divais bergerak memiliki harga

yang relatif lebih murah disbanding harga PC desktop

3. Ukuran perangkat yang kecil dan ringan daripada PC desktop

4. Diperkirakan dapat mengikutsertakan lebih banyak pembelajar karena m-Learning memanfaatkan teknologi yang biasa digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Keterbatasan perangkat

bergerak antara lain :

1. Kemempuan prosesor

2. Kapasitas memori

3. Layar tampilan

4. Catu daya

5. Perangkat I/O