Upload
emily-concepcion
View
144
Download
9
Embed Size (px)
Citation preview
Ang Filipino sa Pinagyamang Programa ng Batayang Edukasyon: Ang K to 12
(K to 12 EBEP)
Cristina S. Chioco
EPS II-CDD, BSE
Ang K to 12 EBEP ay:
• Mula Kindergarten at 12 taon ng batayang edukasyon ( anim na taong elementarya, apat na taong Junior High School, at dalawang taong Senior High School).
4`
Pamantayang Pamprograma ng Filipino (K to 12)Naipapamalas ng mag-aaral ang
kakayahangkomunikatibo at pag-unawa at
pagpapahalagangpampanitikan sa tulong ng teknolohiya
at iba’tIbang babasahin tungo sa pagkakaroon ngpambansang pagkakakilanlan, kultural na
literasiat patuloy na pagkatuto upang
makaagapay sa mabilis na pagbabagong nangyayari sa daigdig
Pangunahing Pamantayan sa Bawat Yugto (Baitang 11-12)
Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo sa tulong ng teknolohiya at iba’t
ibangdisiplina upang magkaroon ngakademikong pag-unawa
Pangunahing Pamantayan ng Bawat Yugto (Baitang 7-10)Naipamamalas ng mag-aaral angkakayahang komunikatibo, at pag-
unawa at pagpapahalagang pampanitikan sa tulong ng teknolohiya at mga
akdangpampanitikang rehiyonal, pambansa, saling-akdang Asyano at pandaigdigupang matamo ang kultural na
literasi
Pangunahing Pamantayan ng Bawat Yugto (Baitang 4-6)Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, pag-
unawa at pagpapahalagahang pampanitikan sa tulong ng teknolohiya at iba’t
ibang anyong panitikan upang makaangkop at makibahagi sa pag-unlad ng
tahananat pamayanan
Pangunahing Pamantayan ng Bawat Yugto (K-Baitang 3) Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang komunikatibo, replektibo/ mapanuring pag-iisip sa wikang katutubo (MT) at Filipino sa tulong ng mga lokal na babasahin at teknolohiya upang mapaunlad ang sarili at mapahalagahan ang sariling kultura
Kakayahan sa Pag-unawa (Learning Domains) K-Baitang 10• Pagsasalita (Oral Language)• Kakayahang Kumilala ng mga Ponolohiya
(Phonological Skills)• Kaalaman sa Aklat at Nakalimbag na
Babasahin (Book & Print Knowledge)• Kaalaman sa mga Alpabeto (Alphabet Knowledge)• Pagkilala sa mga Tunog at Salita (Phonics & Word Recognition)• Katatasan (Fluency)
Kakayahan sa Pag-unawa (Learning Domains)
K – Baitang 10• Pagbabaybay (Spelling)• Pagsulat ng Komposisyon (Writing Composition)• Sulat-kamay (Handwriting)• Gramatika (Grammar Awareness &
Structure)• Talasalitaan (Vocabulary)• Pag-unawa sa Binasa at Estratehiya sa Pag-aaral (Reading Comprehension & Study Strategies)
Kakayahan sa Pag-unawa: K - Baitang 10• Paggamit ng Konteksto at Dating Kaalaman (Use of Context & Prior Knowledge)• Mga Estratehiya sa Pag-unawa (Comprehension Strategies)• Pag-unawa sa mga Akdang Pampanitikan (Comprehending Literary Text)• Pag-unawa sa mgaTekstong Nagbibigay ng
Impormasyon (Comprehending Informational Text)
• Pag-uugali (Attitude)
Kakayahan sa Pag-unawa:Baitang 7 - 10• Pag-unawa sa Napakinggan• Pagsasalita• Pag-unawa sa Binasa• Pagsulat• Tatas• Pakikitungo sa Wika at Panitikan• Estratehiya sa Pag-aaral
KPW
PBN
Mga TekstongNagbibigay ng Impormasyon
PGRT
Kapakipakinabang na Literasi para sa Lahat
KakayahangKomunikatibo
Pag-unawa at Pagpapahala-gang Pampa-nitikan
Mga Teorya saPagkatutong Wika
Mga Teorya saPagsusuring Literari
Balangkas Konseptuwal ng Filipino sa Sekundarya
Pagpapahalaga
Mga Teorya sa Paggamit ng Wika
Learning
Domains
Naipamamalas ng mag-aaral angkakayahang komunikatibo at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamitang teknolohiya at mga tekstong nagbibigayng impormasyon (mga akdang pampani-tikang rehiyonal, pambansa, saling-akdang Asyano at pandaigdig, at iba’t ibanguri ng teksto) tungo sa pagtatamo ng kultural na literasi
Pangkalahatang Pamantayan
Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang komunikatibo at kahusayan
sa pag-unawa at pagpapahalagang
pampanitikan gamit teknolohiya at mga
saling akdang pampanitikang pandaigdig
tungo sa pagkakaroon ng kamalayang
global
Pamantayan para sa Ikaapat na Taon
Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang komunikatibo, at pag-unawa
at pagpapahalagang pampanitikan
gamit ang teknolohiya at ang mga saling
akdang pampanitikang Asyano upang
mapatibay ang pagkakakilanlang
Asyano
Pamantayan para sa Ikatlong Taon
Naipamamalas ng mag-aaral ang
kakayahang komunikatibo at pag-unawa
at pagpapahalagang pampanitikan
gamit ang teknolohiya at ang mga akdang
pampanitikang pambansa upang
maipagmalaki ang kulturang Pilipino
Pamantayan para sa Ikalawang Taon
Naipamamalas ng mag-aaral sa una ang
kakayahang komunikatibo at pag-unawa
at pagpapahalagang pampanitikan gamit
ang teknolohiya at ang mga akdang
pampanitikang rehiyonal upang
maipagmalaki ang sariling kultura,
gayundin ang iba’t ibang kulturang
panrehiyon
Pamantayan para sa Unang Taon
Mga Pamantayan(Standards)
Mga Kasanayang Pampagkatuto
(Learning Competencies)
Pagtataya(Assessment)
Instruksiyon(Instruction)
ANTAS ng PagtatayaAntas ng Pagtataya Ano ang Aking Tatasahin?
Kaalaman (15%)
Proseso/Kakayahan (25)
Tatasahin ang dating kaalaman/kaalaman ng Mg sa mga impormasyon at kahulugan na sakop ng lilinanging kasanayang pampagkatuto (LCs).
Tatasahin ang kakayahan ng Mg na mailipat ang mga impormasyon sa iba’t ibang porma, at ang kakayahan niyang iproseso ang mga impormasyong sakop ng lilinganing LCs.
ANTAS ng PagtatayaAntas ng Pagtataya Ano ang Aking Tatasahin?
Pagnilayan at Unawain (30%)
Produkto/Pagganap (30%)
Tatasahin ang kakayahan ng Mg na makuha ang kahulugan (make meaning) ng kanyang mga natutuhan/nauanwaan sa pamamagitan ng pagbuo ng mahahalagang konsepto (core messages) na sakop ng lilinanging LCs.
Tatasahin ang kakayahan ng Mg mailapat/mailipat ang mahahalagang konsepto sa tunay na sitwasyon/buhay, maaaring sariling produkto/pagganap batay sa mga pamantayan: (pangnilalaman at pagganap)
Disenyo ng Kagamitang Pampagtututo• Tuklasin
• Pagyamanin
• Pagnilayan at Unawain
• Ilipat
Filipino (Baitang 8)
• Modyul 1: Salamin ng Kahapon… Bakasin Natin Ngayon• Modyul 2: Sandigan ng Lahi, Ikarangal Natin• Modyul 3: Repleksiyon ng
Kasalukuyan Tungo sa Kinabukasan• Modyul 4: Ang Florante at Laura ni Francisco B. Baltazar
Modyul 1: Salamin ng Kahapon… Bakasin Natin Ngayon
Sa pagtatapos ng Modyul 1 (Unang Markahan):
Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kulturang nakapaloob sa iba’t ibang akdang pampanitikan sa Panahon ng Katutubo hanggang sa Panahon ng Hapones
Pamantayan sa Pagganap: Ang mag-aaral ay nakapaglalarawan ng kultura ng sariling lugar/ rehiyon sa masining na paraan