Upload
hermalazarte
View
448
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Los educadores… seres de la comunicación!Daniel Prieto Castillo
Responsable: Herma E. Lazarte
Corriente 1
Trasmisor de
información
Corriente 2
Formación pedagógica –
didáctica-Sustentos teóricos
disciplinares
Formación Psicológica.T del Aprend
Profesional
Docente
El trabajo docente , es una practica de mediación cultural reflexiva y critica, con la capacidad de contextualizar la enseñanza a fin de encontrar diferentes y mejores formas de posibilitar los aprendizajes de los alumnos.
El trabajo docente es una practica profesional, que implica autonomía y responsabilidad, para la toma personal de decisiones para enseñar, como una actividad comprometida, enriquecedora y construir espacios de trabajo compartido y colaborativo
El docencia es una practica pedagógica construida a partir de la trasmisión de conocimientos y de las formas apropiadas para exponerlos, teniendo en cuenta la diversidad del contexto.
o Dominar los conocimientos a enseñar y actualizar su propio marco teórico.
o Adecuar, producir y evaluar contenidos curriculares.
o Reconocer el sentido educativo de los contenidos a enseñar.
o Ampliar su propio horizonte cultural, mas allá de lo imprescindible a enseñar en clase.
o Identificar características y necesidades de aprendizaje de los alumnos, como base de su actuación docente
Organizar y dirigir situaciones de aprendizajes, utilizando el contexto socio-politico, socio –cultural, y socio-linguistico como fuente de enseñanza.
Involucrar activamente a los alumnos en sus aprendizajes.
Acompañar el avance en el aprendizaje de los alumnos identificando factores que potencian y obstáculos que dificultan el aprendizaje
Tomar decisiones para la administración de los tiempos y el ambiente del aula para permitir el logro conjunto de aprendizajes.
Conducir los procesos grupales y facilitar el aprendizaje individual.
Reconocer y utilizar los recursos disponibles en la escuela.
Seleccionar y utilizar nuevas tecnologías de manera contextualizada.
Participar en el intercambio y comunicación con las familias.
Trabajar en equipo con otros docentes, elaborar proyectos , participar y proponer actividades escolares
Integrar la Formación general y la Formación especifica o disciplinar.
Resignificar contenidos, a través de trabajos grupales colaborativos.
Utilizar activamente las nuevas tecnologías como una estrategia de actualización docente.
Socializar experiencias. Incentivar la comunicación e información. Desarrollar competencias profesionales que
exige el siglo XXI.
1era ETAPAo Taller inicial: diagnostico
y valoración de inquietudes.
o Utilización del campus virtual: validación de usuario.
o Clases virtuales: en cada clase se propondrá un tema, un foro y una producción ya sea grupal o individual
2da ETAPA
Presentación y evaluacion de Unidades didácticas
Clases de practica.
Observaciones y evaluaciones de clases visitadas
Puesta en común de diferentes experiencias
1era ETAPAo Presentación de los
residentes en cada una de las instituciones comprometidas.
o Diagnostico institucional.
o Socialización con actores institucionales
o Observación de clases
o Diagnostico áulico.o Evaluación 1era etapa
2da ETAPAo Evaluación final