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Ejemplo de estrategias activas que se pueden usar en el aula de clase con los estudiantes
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Aprendizaje Activo
Para aprender, los estudiantes deben hacer algo más que escuchar: deben leer, escribir, hablar o estar
involucrados en la solución de problemas
Willy FigueroaLic. Informática Educativa
Manuelita S.A.
¿ qué es Instrucción Magistral - Expositiva?
¿ qué es aprendizaje activo?
Memorización Comprensiva
• Actividades centradas en la adquisición de conceptos, hechos, nombres, tablas de multiplicar, ortografía, entre otras, imprescindibles para pensar, entender lo que leemos o nos dicen, comunicarnos incluso buscar en Internet y entender sus aportaciones...
Activo - Práctico• Actividades que suponen la realización de una tarea (resolver
problemas, analizar frases o procesos, evaluar situaciones o materiales, planificar y desarrollar proyectos, realizar síntesis, crear…). Se realizan con el apoyo de apuntes, libros, Internet y otras herramientas TIC que estén a su disposición.
Currículum Bimodal
Cualidades a desarrollar en los estudiantes con actividades activas
No mas clases pasivas
Dicción y actuación
Escribir, entendiendo que la escritura es un proceso
Observar/ver
Ver y escuchar
La escucha activa
Cualidades a desarrollar en los estudiantes con actividades activas
Actividades de aula en un entorno activo
Think- Pair- Share Pensar – Par -
Compartir
Célula de aprendizaje (2 estudiantes)
Un minuto de Papel
Grupo de aprendizaje colaborativo
Debate Estudiantil y discusión en clase
Reacción a un vídeo
¿Cómo incorporamos el aprendizaje activo a nuestra labor docente?
Progresivamente
• Empezando con estrategias simples. Insertando actividades cortas de aprendizaje activo en nuestras clases teóricas y prácticas.
• Posteriormente se documentan las experiencias de aprendizaje creadas para diversas clases.
• Finalmente se podrá Planear un período, semestre o año completo en el que el aprendizaje activo es la filosofía didáctica para el desarrollo de competencias.
• Muy buena comprensión y aplicación de los conceptos a trabajar por parte del docente
• Planificación o documentación de la actividad (estrategia activa, qué hace el docente y qué hace el estudiante)
• Evaluación (técnica de evaluación)
¿Cómo se prepara una clase con enfoque Activo?
Técnicas de Valoración en un entorno activo
• Se debe planear qué es lo que el estudiante debe aprender Objetivos de aprendizajeCompetenciasLogrosEstándares Educativos
• Se necesita saber lo que el alumno está aprendiendoPlanear qué hace el estudianteEntregas previas (actividades, ejercicios, avances)Evaluaciones cortas (Test con la mano en el pecho
preguntas en retroproyector o PowerPoint• Preguntas de Reflexión: ¿Qué es lo más importante que has
aprendido hoy?, ¿ Qué punto ha quedado sin responder?
• Discusión en pequeños grupos y en clase (Lista de aportes por grupo: Nombre, Aporte, autoevaluación, coevaluación y evaluación)
Técnicas de Valoración en un entorno activo
Actividad
GRACIAS
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Más información en:
Twitter: @willyfigueroaE-mail: [email protected]
http://bit.ly/1lGdM5N http://bit.ly/19gGB5F
http://bit.ly/1dtHEQO
