CONSEJO NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN –CNEA

PANAMÁ, 7 Y 8 DE NOVIEMBRE, 2016.

Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad

de la Educación

Ley 704

Ley creadora del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación y reguladora del CNEA. (Vigente 12 Septiembre de 2011) Estableció los procesos de aseguramiento de la calidad educativa. En la

educación superior se dispone: Autoevaluación Institucional con Fines de Mejora,

Verificación Externa y Plan de Mejora Todas las universidades, públicas y privadas, legalmente establecidas. CNEA

, debía convocar y dirigir ese proceso. Sistema de Acreditación Institucional (Obligatorio para todas

las universidades, después concluir su segundo Plan de Mejora) Sistema de Acreditación de Carreras o Programas

(Optativo, después que las universidades hayan obtenido su Acreditación Institucional)

Autoevaluación Institucional con Fines de Mejora en Instituciones de Educación Superior

2 años Comprende las Visita realizada por por 3 años Obligatoria Funciones de: pares externos Gestión Constatar: Veracidad Docencia y objetividad Investigación Proyección Social

Autoevaluación Institucional

Informe Final de Autoevaluación

Verificación Externa

Plan de Mejora

Establecimiento de condiciones para definir e implementar el Sistema de Aseguramiento de la

Calidad

Elaboración, consulta, aprobación y publicación de Guías técnicas para la Autoevaluación.Registro Nacional de pares Evaluadores

170 profesionales inscritos

Contenido de Guía Autoevaluación

Gestión Institucional

1. Proyecto Instituc ional

2. Plan E stratég ico

3. Gobierno y Adm in is trac ión

4. Infraestructura y E qu ipam iento

5. Presupuesto y F inanzas

6. Bienestar U niversita rio

Docencia

1. Curricu lum

2. Docentes

3. E stud iantes

4. Proceso de Enseñanza A prend izaje

5. Bibliotecas y Servicios de Inform ación

6. Laboratorios y Centros de Prácticas

7. Registro Académ ico

8. Proceso de Graduación y Seguimiento a G raduados

Investigación Científica

1. Políticas y L ineam ientos

2. Articulación con la D ocencia

3. Recursos Humanos y M ateria les

4. Resultados de la Investigac ión

Proyección Social

1. Políticas y Prog ram as

2. Recursos Financieros y M ateria les

3. R esultados.

Capacitación sobre Plan de Mejora

Capacitación a todas las universidades, sobre elaboración, ejecución y seguimiento de Plan de Mejora. (26 agosto 2015, 120 participantes, de todas las universidades. Con apoyo, técnico y logístico del CNU. Apoyado también por Universidad Centroamericana)

Relaciones Internacionales de CNEA

Consejo Centroamericano de Acreditación (CCA)

Red de Universidades Indígenas e Interculturales de Abya Yala (América Latina).

Se ha participado en reuniones regionales sobre aseguramiento de la calidad en Panamá y Colombia.

Los próximos día 26, 27 y 28 abril del corriente año se realizará en Nicaragua, un encuentro internacional sobre aseguramiento de la calidad en universidades interculturales. CNEA es uno de los auspiciadores el evento, junto al CNU, el Fondo Indígena, UNESCO-IESALC y la universidad URACCAN.

Tipos de universidades establecidas

Universidades Publicas – 4Universidades Comunitarias – 2

Universidades Privadas que reciben presupuesto – 4

Universidades Privadas – 46

Convocatoria a universidades

55 universidades legalmente establecidas (obligadas a realizar autoevaluación), al momento de entrada en vigencia de la Ley 704.

27 de febrero de 2013. Convocatoria del CNEA a universidades públicas y privadas, para realizar su autoevaluación. (plazo 2 años).

Resultados

55 universidades (100%) realizaron su proceso de autoevaluación y entregaron su informe al CNEA. Informes presentados en:

2013, 1 universidad 2014, 19 universidades 2015, 35 universidades

Planes de Mejora

Al mes de octubre 2016, han sido presentados 53 Planes de Mejora (96%).

Cumplimiento de cada etapa

Informe Final de

Autoevaluación

Institucional

100% (55

Universidades)

Visita de Verificación

Externa55 Univ. 100%

Autoevaluación

Institucional100%

(55 Universidades)

Plan de Mejora

53 de 55 Univ.

96 %

.

Los Planes de Mejora contienen las acciones que la universidad desarrollará en los próximos 3 años para consolidar sus fortalecer y resolver sus debilidades.

Algunos datos obtenidos en el proceso

Matrícula total en Educación Superior en Nicaragua: 191,361

107,225 (56.04%) Corresponden a instituciones con presupuesto público.

84,136 (43.96%) Universidades Privadas.

Algunos datos obtenidos del proceso

Lic, I

ng, A

rquit

ectos

Mas

ter

Espec

ialida

d

Doctor

ado

Tècn

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perio

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Postg

rado

Diplom

ado

01000200030004000500060005017(48.7%)

2723 (26%)

654 (6%)394( 3.8%) 8

1392110

Calificación del Docente (Total:10, 298)

Líneas relevantes de las acciones de mejora

Garantizar la permanente pertinencia del curriculo

Elevar la calificación y motivación de los docentes

Desarrollar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes

Facilitar el acceso a la información científica para profesores y estudiantes(Información virtual)

Mejorar la infraestructuraDefinir políticas y metas de investigación científica,

asignar presupuesto y personal para realizar las mismas.Realizar efectivas labores de proyección socialFortalecer su sistema de gestión institucional, que

implica: Actualización de Proyectos Institucionales Ajuste de las estructuras y sus funciones Actualización de sus instrumentos normativos Fortalecimiento de las capacidades de planificación, control y

evaluaciónEl establecimiento de un sistema interno de

aseguramiento de la calidad.

Lineamientos para el futuro

Seguimiento a la ejecución de los Planes de Mejora

universidades han presentado su informe anual de cumplimiento de Plan de Mejora.

Constatación del cumplimiento de los mínimos del Arto. 10, Ley 704.

Preparación e inicio del Segundo proceso de Autoevaluación Institucional con fines de mejora

Revisión de las Guías de Autoevaluación, de Verificación y la experiencia del proceso

Capacitación a los equipos de trabajo, a los pares evaluadores y todos los involucrados en el proceso

Preparación del proceso de acreditación institucional

Generar información obtenida de los proceso de autoevaluación.