Presentación de cloud computing

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    27-May-2015

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TEMA DE LA MATERIA DE CLOUD COMPUTING: UNIVERSIDAD EN LAS NUBES

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<ul><li> 1. TRABAJO DE INVESTIGACION DE CLOUD COMPUTING<br />UNIVERSIDADES EN LA NUBE<br />ANTECEDENTES<br />HERRAMIENTAS DE LA WEB<br />LAS UNIVERSIDADES COMO PUEDEN UTILIZAR ESTAS HERRAMIENTAS: FACEBOOK, HI5, TWITTER<br /></li></ul> <p> 2. UNIVERSIDADES EN LA NUBE<br />www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />LaUniversidades han puesto en marcha una particular red social, se trata deInLumine.es. Se ha pretendido que sea un entorno de expresin libre y, por lo menos en lo que a la ortografa se refiere, lo han conseguido.Aunque lleva funcionando desde principios de ao, se ha anunciado recientemente en una rueda de prensa.Se trata de una interesante iniciativa 2.0 con una clara conciencia de que ni la educacin ni el conocimiento deben tener limitaciones ni compartimentos estancos aunque se ha limitado la interaccin al no estar permitido el acceso a los comentarios si el visitante no se ha registrado previamente, y para esto hay que ser miembro de esta universidad; sin comentarios. Sorprende que el dominio se haya hecho fuera de la cual, as que sin pretenderlo el entorno de expresin libre en la UAL parece estar fuera de ella.<br /> Hay que reconocer, no obstante, que se ha conseguido una mejora (respecto al anterior nido de blogs,que an sigue activo) proporcionando al sitio un aspecto y funcionalidades en sintona con el nuevo contexto tecnolgico. As, los usuarios disponen de un avatar, hay una lista de entradas activas, nube de etiquetas, usuarios que ms escriben, que ms comentan, los ms seguidos, etc. Adems incorpora un prctico foro de soporte en el que se pueden plantear todas las cuestiones tcnicas que se precisen. El sistema est basado en el gestor de blogs Word Press.<br /> 3. Con el nuevo concepto de computacin en la nube (cloud computing), las universidades ya no tendrn la necesidad de comprar continuamente nuevos programas y servidores de computadoras para sus instituciones. Slo tendrn que poner en marcha la idea de pago por uso.<br />Las universidades gastan miles de dlares en la compra de programas de computadora y servidores<br />Con el concepto de computacin en la nube, los estudiantes y profesores podran acceder a todos estos servicios en tan slo cinco minutos<br />De esto se trata la computacin en la nube, unos servicios computacionales que permiten a los usuarios hacer uso de distintas aplicaciones, programas y dems herramientas electrnicas sin necesidad de instalarlos, sino con slo estar conectados a la red. Luego de utilizar el servicio, al usuario se le factura a la medida que consumi el producto.<br /> 4. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />Web 2.0<br /><br />La Web 2.0 se refiere a una nueva generacin de Webs basadas en la creacin de contenidos producidos y compartidos por los propios usuarios del portal.<br />En la Web 2.0 los consumidores de informacin se han convertido en pro-consumidores, es decir, en productores de la informacin que ellos mismos consumen.<br />La Web 2.0 ha generado una ampliacin de la cola larga de los contenidos hacia la demanda de informacin de nicho, originando una mayor inversin de publicidad segmentada en Internet.<br />Posiblemente haya escuchado en los ltimos meses la expresin Web 2.0 o expresiones tales comoredes sociales, micro formatos, tags, sindicacin,RSS, MySpace, Technorati, Wikipedia, Digg, Facebook, Flickr, YouTube, Del.icio.us, etc. Si es as, le recomiendo analizar el origen estratgico de todas estas expresiones que representan aplicaciones y elementos de la Web 2.0.<br />La Web 2.0 se refiere a una nueva generacin de Webs basadas en la creacin de pginas Web donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal. El trmino Web 2.0 se utiliz por primera vez en el ao 2004 cuando Dale Dougherty de OReilly Media utiliz este trmino en una conferencia en la que hablaba del renacimiento y evolucin de la Web.<br /> 5. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />Si hay una Web 2.0 necesariamente debe existir una Web 1.0 de donde evoluciona la primera. La Web 1.0 es la Web tradicional que todos conocemos y que se caracteriza porque el contenido e informacin de unsitees producido por un editor oWeb masterpara luego ser consumido por los visitantes de estesite. En el modelo de la Web 2.0 la informacin y contenidos se producen directa o indirectamente por los usuarios del sitio Web y adicionalmente es compartida por varios portales Web de estas caractersticas.<br />En la Web 2.0 los consumidores de informacin se han convertido en prosumidores, es decir, en productores de la informacin que ellos mismos consumen. La Web 2.0 pone a disposicin de millones de personas herramientas y plataformas de fcil uso para la publicacin de informacin en la red. Al da de hoy cualquiera tiene la capacidad decrear un blog o bitcoray publicar sus artculos de opinin, fotos, vdeos, archivos de audio, etc. y compartirlos con otros portales e internautas.<br /> 6. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br /> 7. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />IDEAS PARA UTILIZAR LA TECNOLOGA EN LA EDUCACIN SUPERIOR<br />Uno de los retos que los docentes siempre han experimentado es cmo mantener la atencin en los estudiantes? cmo transmitir el conocimiento de la mejor forma? Algunos catedrticos piensan que el internet y los dispositivos mviles son una amenaza en relacin a la atencin/aprendizaje de los estudiantes y por ello es necesario censurar su uso.<br />Sin embargo, quiero aportar algunas ideas que pueden ayudar a cambiar esa actitud de culpar a la tecnologa y aprovechar sus recursos para educar, entretener y lograr el objetivo de transmitir conocimiento alos nativos digitales. Algo quelos catedrticos deben comprender que ellos tambin deben actualizarsey conocer las herramientas que los estudiantes utilizan.<br /> 8. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br /> 9. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />UTILIZA LAS REDES SOCIALES PARA EDUCAR<br />Estas son algunas ideas para hacer uso de las herramientas comoredes socialesy dems servicio en lnea para implementarlas en tu curso y aprovechar la tecnologa para ensear de forma ms divertida e interactiva.<br />Facebook:es una de las redes sociales ms populares en este momento, quizs no tengas ningn estudiante que no la utilice. Entonces ya que ellos estn tan familiarizados con ella, puedes desarrollar dinmicas de trabajo que involucre su uso. Por ejemplo: crear un grupo de toda la clase en donde detalles tareas especficas a travs de l y te comuniques. <br />Qu tal entregar tareas a travs de est red social.<br />Hi5<br />Sin duda, el Hi5 fue el primero que lleg al Per. A diferencia de Facebook y otros competidores que buscaron crecer y salir casi exclusivamente en el mercado norteamericano, Hi5 apost por el internacional. En Per cuando recin lleg se convirti en una histeria colectiva... todo el mundo buscaba registrarse en el Hi5, buscar amigos, e invitar nuevos amigos a que se unan. A pesar de estar en ingls, la simple diagramacin permita que muchos, aun sin mucho dominio del idioma, pudiesen utilizarlo. De hecho, actualmente el Hi5 a nivel local, ostenta mucho mayor cantidad de usuarios que el Facebook(1)/(2).<br /> 10. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />Twitter:encontrun artculo de Onlinecollegesen donde comparten 101 maneras de utilizar la red social de Twitter para implementarlas no slo en el saln de clase sino tambin a nivel de campus o bibliotecas universitarias.<br />Blogs:revisa lo que estos20 profesores han logrado al crear su blogpara los cursos que imparten. Recuerda que un blog es una excelente herramienta para crear proyectos, motivar a tus estudiantes a que investiguen, escriban y brindarles la oportunidad de publicar su trabajo en un medio cada vez ms accesible.<br />Youtube:es una herramienta que te permitir crear un canal en donde puedes crear proyectos con tus estudiantes. Recuerda que en la actualidad una cmara de vdeo es ms accesible y fcil de usar, qu tal si creas proyectos en grupo sobre temticas para desarrollar en vdeo. Qu tal una exposicin en vdeo o el proceso de su experimento grabado para presentarlo en clase.<br />Flickr:ensea a tus estudiantes a tomar fotografas y crea una galera con ellos en donde aprendan sobre el contenido de un curso. Qu tal ponerlos a realizar tareas utilizando su cmara de fotos y presentando sus trabajos a travs de este servicio.<br /> 11. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br /> 12. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />La diferencia entre Facebook y Twitter<br />Es fcil ver por qu la mayora de la gente piensa que Facebook y Twitter son esencialmente los mismos.El ncleo de su experiencia se centra en torno a los perfiles, las relaciones y suministro de noticias.Pero profundizas un poco ms, te das cuenta de que la gente usa cada plataforma para diferentes propsitos.<br /><br />En Facebook, se supone que debes comunicarte con amigos cercanos.Llegar a ser amigo con alguien no solo significa que l o ella llegue a ver a tu contenido, sino tambin llegar a ver su contenido a cambio.En Twitter, no es el caso: tu decides qu informacin quieres recibir, y no tienes obligacin de seguir a nadie.Facebook hace hincapi en los perfiles y las personas, mientras que Twitter hace hincapi en el contenido real (en su caso, tweets).<br /><br />El resultado es que el flujo de informacin es simplemente diferente en ambos servicios. En Facebookes ms probable hablar de asuntos personales, deseos de feliz cumpleaos, chismes acerca de un estado de cambio en la relacin, y publicaciones sobre los partidos en tu Facebook Noticias.En Twitter, es ms probable encontrar enlaces y noticias, y es ms seguro que siga las marcas, las fuentes de noticias y otras entidades fuera de tu entorno social.De hecho, Twitter me dice que uno de cada cuatro tweets incluye un enlace a algn tipo de contenido.<br /><br /> 13. www.designfreebies.org<br />Redes sociales vs. redes de informacin<br /><br />Esto puede parecer obvio, pero las redes sociales tratan de tus redes sociales.En concreto, el foco est en tus amigos, colegas y contactos personales.Tienen que ver con el intercambio de experiencias personales o profesionales.Tienen que ver con mantenerse en contacto con los amigos en vez de descubrir noticias o contenido.Facebook,LinkedIn,Bebo,MySpace,hi5,TuentiyOrkutentran claramente en la rama red social de los medios de comunicacin social.<br /> 14. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />El concepto de una red de informacin es un fenmeno ms reciente.Las redes de informacin tratan de aprovechar las diferentes redes para distribuir y consumir informacin.Si bien pueden utilizar una variedad de herramientas de medios sociales con el fin de encontrar, o entregar el contenido, se centran menos en lo que est sucediendo en el grfico social y ms en la informacin que deseas.Twitter puede ser el mejor ejemplo de una red de informacin, pero YouTube (vdeo), Flickr (fotos) y Digg (Digg) (noticias) son redes de informacin tambin.<br /><br />Casi todas las plataformas de medios de comunicacin social tiene aspectos de ambos tipos de redes, pero tienden a caer en una categora u otra.Yo sostengo queFoursquare(es una red social, ya que utiliza el modelo de amigos de Facebook en lugar de seguir el modelo de Twitter, pero es posible que tengas una opinin diferente.<br /> 15. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />De hecho, ese puede ser el mayor punto de diferenciacin entre las redes sociales y redes de informacin.En su mayor parte, el contenido deFlickr,YouTubeo Twitter son pblicos, mientras que el contenido en MySpace, Facebook o Bebo es privado.Una gran razn para esto es que los primeros utilizan el modelo de suscripcin, mientras que estos ltimos utilizan el modelo de amigos.<br /> 16. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />Qu es el API de datos de Blogger?<br />El API de datos de Blogger permite a las aplicaciones cliente ver y actualizar contenido de Blogger como feeds del API de datos de Google. Las aplicaciones cliente pueden utilizar esta API de datos para crear nuevas entradas en blogs, editar o eliminar entradas existentes y encontrar entradas que cumplan determinados criterios.<br />Estas son algunas de las cosas que podrs hacer con el API de datos de Blogger:<br />aadir una lista de ejecucin de comentarios y entradas en blogs a un sitio,<br />crear un complemento o una aplicacin de escritorio que permita a los usuarios crear y publicar entradas desde el equipo de escritorio,<br />crear un agregador de blogs.<br /> 17. www.designfreebies.org<br />Company Logo<br />Gua del desarrollador: PHP<br />El API de datos de Blogger permite que las aplicaciones cliente very actualizar contenido de Blogger en forma de datos de Google API de feeds.<br />Su aplicacin cliente puede utilizar la API de datos de Blogger para crear nuevos puestos blog, editar o eliminar los ya existentes blogs, y la consulta de publicaciones en el blog que cumplan determinados criterios.<br />Adems de proporcionar algunos antecedentes sobre las capacidades de la API de datos de Blogger, este documento ofrece ejemplos de base de datos de interacciones con el APIde datos de Google Zend coleccin de APIs de cliente.<br />El mdulo de blog API permite a un mensaje que ser publicado en un sitio externo a travs de las aplicaciones GUI.Muchos usuarios prefieren utilizar herramientas externas para mejorar la legibilidad y la publicacin de las respuestas de una manera personalizada.El Blog de la API proporciona a los usuarios la libertad de utilizar las herramientas de blogs que quieren, pero todava tiene el servidor de blogs de su eleccin.<br /> 18. www.designfreebies.org<br />Este mdulo tambin permite a los administradores del sitio para configurar qu tipos de contenido se puede publicar a travs de aplicaciones externas.As, por ejemplo, los usuarios pueden publicar temas en el foro, as como entradas de blog.Siempre que sea posible, las aplicaciones externas se mostrar cada tipo de contenido como un archivo "blog".<br /></p>