13
MSC. DIEGO MARCANO

Presentación de la asignatura

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentación de la Asignatura INO-3843

Citation preview

Page 1: Presentación de la asignatura

MSC. DIEGO MARCANO

Page 2: Presentación de la asignatura

MSc. Ing. Diego Marcano Contreras

[email protected]

TELF: 04124674294

Page 3: Presentación de la asignatura

PRIMER CORTE: La Programación Lineal: Modelo Matemático, Método Simplex,

Método Dual, Método de la Gran M.SEGUNDO CORTE: Métodos de Transportación: Método de la Esquina Noroeste, Método

de Vogel. Redes de Transporte, adaptación del método Simplex para resolver

problemas de Costo Mínimo. Modelos de Decisión: Modelos de Decisiones en ambientes de

Incertidumbre y de Riesgo.TERCER CORTE: Teoría de Colas: Modelos de Cola y Espera. Modelos de Inventario. Simulación.

PRIMER CORTE: La Programación Lineal: Modelo Matemático, Método Simplex,

Método Dual, Método de la Gran M.SEGUNDO CORTE: Métodos de Transportación: Método de la Esquina Noroeste, Método

de Vogel. Redes de Transporte, adaptación del método Simplex para resolver

problemas de Costo Mínimo. Modelos de Decisión: Modelos de Decisiones en ambientes de

Incertidumbre y de Riesgo.TERCER CORTE: Teoría de Colas: Modelos de Cola y Espera. Modelos de Inventario. Simulación.

Page 4: Presentación de la asignatura

PRIMER CORTE: Evaluación Corta N°1: 11-04-14 / 10% Evaluación Larga N°1: 02-05-14 / 20%SEGUNDO CORTE: Evaluación Corta N°2: 16-05-14 / 15% Evaluación Larga N° 2: 06-06-14 / 20%TERCER CORTE: Evaluación Corta N° 3: 20-06-14 / 15% Evaluación Larga N° 4: 18-07-14 / 20%

PRIMER CORTE: Evaluación Corta N°1: 11-04-14 / 10% Evaluación Larga N°1: 02-05-14 / 20%SEGUNDO CORTE: Evaluación Corta N°2: 16-05-14 / 15% Evaluación Larga N° 2: 06-06-14 / 20%TERCER CORTE: Evaluación Corta N° 3: 20-06-14 / 15% Evaluación Larga N° 4: 18-07-14 / 20%

Page 5: Presentación de la asignatura
Page 6: Presentación de la asignatura

Es considerada una actividadhumana orientada a la obtenciónde nuevos conocimientos y suaplicación para la solución aproblemas o interrogantes decaracter científico.

Corresponde a las ejecuciones omaniobras metódicas ysistemáticas sobre cuerpos,números, datos, tecnología, entreotros, para logran un determinadofin en un proceso.

Es considerada una actividadhumana orientada a la obtenciónde nuevos conocimientos y suaplicación para la solución aproblemas o interrogantes decaracter científico.

Page 7: Presentación de la asignatura

APARICIONDEL

HOMBRE

APARICION DE LA AGRICULTURA EINCREMENTO DE LA POBLACION

INDICADORESFINANCIEROS EN

LOS CICLOSECONOMICOS

APARICION DE LA AGRICULTURA EINCREMENTO DE LA POBLACION

CRECIMIENTOECONOMICO

DE LOSMERCADOS

REVOLUCIONINDUSTRIAL

Page 8: Presentación de la asignatura

DESARROLLO DE LASEGUNDA GUERRA

MUNDIAL

METODOLOGIASPARA EL

ANALASIS DE LASINVERSIONES

PARA MAXIMIZAREL VALOR DE LA

EMPRESA

METODOLOGIASPARA EL

ANALASIS DE LASINVERSIONES

PARA MAXIMIZAREL VALOR DE LA

EMPRESA

EMPLEO DE LAPROGRAMACIÓN LINEAL

PARA RESOLVER ELPROBLEMA DESELECCIÓN DE

INVERSIONES SUJETO ARESTRICCION

PRESUPUESTARIA

Page 9: Presentación de la asignatura

Ideas Técnicas Procedimientos Modelos Matemáticos Prácticas Operativas

Ideas Técnicas Procedimientos Modelos Matemáticos Prácticas Operativas

Page 10: Presentación de la asignatura

La investigación de operaciones o investigaciónoperativa es una rama de las matemáticas queconsiste en el uso de modelos matemáticos,estadística y algoritmos con objeto de realizar unproceso de toma de decisiones.

Hilter y Liberman

La investigación de operaciones o investigaciónoperativa es una rama de las matemáticas queconsiste en el uso de modelos matemáticos,estadística y algoritmos con objeto de realizar unproceso de toma de decisiones.

Hilter y Liberman

Page 11: Presentación de la asignatura

COSTOSBsF

¿Qué se debe evaluar?¿Qué se debe evaluar?

NIVEL DE ACTIVOS CIRCULANTES

MUCHOPOCO

PUNTOÓPTIMO

Page 12: Presentación de la asignatura

¿Qué se debe¿Qué se debe decidir?decidir?

BsF

UTILIDADNETA

PUNTOÓPTIMO?

REGIÓNFACTIBLE?

VOLUMEN DE VENTAS

GASTOSVARIABLES

GASTOSFIJOS

Page 13: Presentación de la asignatura

“Los hombres son como las estrellas, unoslucen por sí mismos y otros reflejan el brillo

que perciben”

José Marti (1889)

“Los hombres son como las estrellas, unoslucen por sí mismos y otros reflejan el brillo

que perciben”

José Marti (1889)