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Presentación de la Escuela Especial Keller, de Tucumán, parte del Programa de Apoyo a Escuelas Solidarias.
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PROYECTOPROYECTO
“CULTIVANDO “CULTIVANDO
SOLIDARIDAD”SOLIDARIDAD”
DIAGNOSTICO:DIAGNOSTICO:
Historia de la localidadHistoria de la localidad
Desaprovechamiento de los recursos Desaprovechamiento de los recursos
naturales (la tierra)naturales (la tierra)
Falta de alternativas para una nutrición Falta de alternativas para una nutrición
saludable. saludable.
FUNDAMENTACION:FUNDAMENTACION:
Aprendizajes significativos de la CienciasAprendizajes significativos de la Ciencias
Experiencias reales y concretasExperiencias reales y concretas
La Solidaridad como valor La Solidaridad como valor
Extensión a la comunidadExtensión a la comunidad
Difusión de hábitos saludablesDifusión de hábitos saludables
OBJETIVOS GENERALESOBJETIVOS GENERALES
DE SERVICIODE SERVICIO
Fortalecimiento de los lazos solidariosFortalecimiento de los lazos solidarios Relacionar el sistema educativo con la Relacionar el sistema educativo con la
comunidad y sus recursoscomunidad y sus recursos Incrementar valores como solidaridad y Incrementar valores como solidaridad y
compañerismo desarrollando un trabajo compañerismo desarrollando un trabajo grupal.grupal.
DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE
Lograr un Aprendizaje significativo e Lograr un Aprendizaje significativo e integrado.integrado.
Interrelacionar las Áreas CurricularesInterrelacionar las Áreas Curriculares Estimular el razonamiento lógico y Estimular el razonamiento lógico y
creativo para resolver situaciones creativo para resolver situaciones problemáticasproblemáticas
OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS
DE SERVICIODE SERVICIO
Valorar el trabajo cooperativo y solidario Valorar el trabajo cooperativo y solidario Compartir los conocimientos y la Compartir los conocimientos y la
producción con la comunidadproducción con la comunidad Concientizar sobre el cuidado del medio Concientizar sobre el cuidado del medio
ambiente ambiente
DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE
Articular teoría y práctica en la Articular teoría y práctica en la construcción del conocimiento.construcción del conocimiento.
Buscar respuestas a problemas que Buscar respuestas a problemas que impliquen un desafío.impliquen un desafío.
Respetar las normas de trabajo en la Respetar las normas de trabajo en la investigación escolar.investigación escolar.
ACTIVIDADES:ACTIVIDADES:
DE SERVICIO:DE SERVICIO:
1° Etapa1° Etapa:: Visita al Hospital de la zona Visita al Hospital de la zona Entrevistas informales con familias para Entrevistas informales con familias para
conocer sus hábitos alimenticios.conocer sus hábitos alimenticios. Difusión de mensajes sobre hábitos Difusión de mensajes sobre hábitos
saludables.saludables.
DE APRENDIZAJE:DE APRENDIZAJE:
1° Etapa1° Etapa
Investigación sobre temas de saludInvestigación sobre temas de salud
Preparación de una entrevista a los Preparación de una entrevista a los
lugares visitadoslugares visitados
DE SERVICIODE SERVICIO2° Etapa2° Etapa Distribución de la producción: hospital y Distribución de la producción: hospital y
familias de escasos recursosfamilias de escasos recursos
DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE2° Etapa2° Etapa Preparación del suelo, sembrado, cuidado y Preparación del suelo, sembrado, cuidado y
cosecha de los vegetales de la huertacosecha de los vegetales de la huerta Integrar la experiencia en el aula con Integrar la experiencia en el aula con
supervisión docentesupervisión docente
DE SERVICIODE SERVICIO3° Etapa:3° Etapa: Talleres de convivencia para exponer los Talleres de convivencia para exponer los
resultados de la experiencia.resultados de la experiencia. Difusión de los aprendizajes adquiridos: Difusión de los aprendizajes adquiridos:
alimentación saludable, valoración de los alimentación saludable, valoración de los recursos naturales, etc.recursos naturales, etc.
DE APRENDIZAJEDE APRENDIZAJE3° Etapa:3° Etapa: Participación en la preparación de los Participación en la preparación de los
tallerestalleres
EVALUACIONEVALUACION
Observación permanenteObservación permanente
Participación e interésParticipación e interés
Impacto en la comunidadImpacto en la comunidad