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Centro Agropecuario “La Granja”Regional TolimaJorge Enrique Suarez CartagenaSubdirector
Pablo Alejandro Hoyos VargasCoordinador de Formación
El SENA
El incremento de la Productividad de las Empresas
y las Regiones
Mediante transferencia de Conocimiento y Tecnologías
La Inclusión Social
de personas y comunidades
vulnerables
Es una entidad pública tripartita: Gobierno, Empresa y Trabajadores que contribuye a la Competitividad de Colombia a través de:
El SENA está encargado de
cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir
en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para
la incorporación y el desarrollo de
las personas en actividades
productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y
tecnológico del país.
En el 2020, el SENA será una
Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en
el uso y apropiación de tecnología
e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá
contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de
Colombia.
MISIÓN VISIÓN
Modelo Estratégico del SENA
1. Más Productividad para las Empresas y Regiones
a.Conocimientob.Tecnologíasc.Fuerza Laboral
2. Más Inclusión Social
a. Formación Profesional b. Oportunidades Laboralesc. Emprendimientos Sociales
3. Formación Profesional Integral
4. Empleo y Emprendimiento
Contribuir a la competitividad de Colombia
Propósitos
Servicios yproductos
DesarrolloInstitucional
5. Sistema de Gestión del Conocimientoa.Subsistema de Cualificacionesb.Investigación para la Formación Profesional o para el trabajoc.Innovación y Desarrollo Tecnológicod.Redes de Conocimiento Sectorial e Institucionale.Observatorios Laborales
6. Fortalecimiento Institucionala.Sistema Integral de Gestión b.Sistemas de Informaciónc.Planta Física d.Excelencia del Talento Humanoe.Servicio al Ciudadanoc.Financiación del Plan Estratégico
Estructura Organizacional del SENA
5
Consejo Directivo RegionalConsejo Directivo Regional
Presencia del SENA en Colombia
• 33 regionales y 117 Centros de Formación en el país
• 188 Aulas Móviles rodando por todo Colombia para llegar presencialmente a lugares sin centros físicos.
Aprendices Formados (2010-2015)
7
8
Metas formación 2016
9
Aprendices Formados en Educación Superior (2010–2015)
Ejecución2010
Ejecución2011
Ejecución2012
Ejecución2013
Ejecución2014
Ejecución 2015
296.686
269.987
351786470.565
477.097 437.045
Tecnólogos, Técnicos Profesionales y Especialización Tecnológica, Especialización Técnica
10
Población Vulnerable atendida 2014TIPO POBLACION NÚMERO ATENDIDOS
Desplazados Por La Violencia 521.772Desplazados Por Fenómenos Naturales 36.260Discapacitados 20.310Indígenas 61.783INPEC 35.903Jóvenes Vulnerables 680.322Adolescente en Conflicto con La Ley Penal 9.364Mujer Cabeza de Hogar 324.831Negritudes 74.417Afrodescendientes negro mulato 42.040Raizales 3.542Palenqueros 1.188Reintegrados y Adolescentes Desvinculados de Grupos Armados Organizados al Margen de la Ley 9.063Tercera Edad 48.866Adolescente Trabajador 136.361Remitidos por El Pal 19.004 Soldados Campesinos 20.610Sobre Vivientes Minas Antipersonales 1.855Gitanos Room 271Minas Antipersonal, Munición sin Explotar, y Artefacto "EXPLOSIVO IMPROVISADO" 430 Secuestro 1.394 Tortura 169 Vinculación de niños, niñas y adolescentes a actividades relacionadas con grupos armados 151 Abandono o despojo forzado de tierras 99
ACTOS Terrorista/Atentados/Combates/Enfrentamientos/Hostigamientos 3.483
Amenaza 1.423 Delitos contra la libertad y la integruidad sexual en desarrollo del conflicto armado 163 Desaparición Forzada 6.175 Herido Homicidio / Masacre 40.414 Reclutamiento Forzado
TOTAL VULNERABLE 2.101.663
11
Población Vulnerable atendida (agosto) 2015TIPO POBLACION NÚMERO
ATENDIDOSDesplazados Por La Violencia 467.898Desplazados Por Fenómenos Naturales 27.894Discapacitados 16.488Indígenas 49.459INPEC 27.026Jóvenes Vulnerables 530.854Adolescente En Conflicto Con La Ley Penal 8.462Mujer Cabeza de Familia 228.669Negritudes - Negro 51.772Afro descendiente (Negro, Mulato)- Afrocolombiano 19.966Raizales 2.962Palenqueros 462Total Adolescente Desvinculado de Grupos Armados Organizados más Reintegrados 5.897Tercera Edad 38.467Adolescente Trabajador 104.309Remitidos Por El Pal 10.433 Soldados Campesinos 13.466Sobre Vivientes Minas Antipersonales 1.697Gitanos (Room) 21Minas Antipersonal, Munición sin Explotar, y Artefacto "EXPLOSIVO IMPROVISADO" 629Secuestro 934Tortura 103Vinculación de niños, niñas y adolescentes a actividades relacionadas con grupos armados 125Abandono o despojo forzado de tierras 113ACTOS Terrorista/Atentados/Combates/Enfrentamientos/Hostigamientos 2.802Amenaza 1.575Delitos contra la libertad y la integridad sexual en desarrollo del conflicto armado 215Desaparición Forzada 4.863Herido Homicidio / Masacre 30.018Reclutamiento Forzado
TOTAL POBLACIÓN VULNERABLE 1.647.579
Vectores estratégicos de la Dirección de Formación Profesional Integral
12
Máscobertura
Máscalidad
Máspertinencia
Internacionalización Mas competitividad+
+
+
+
Niveles de Formación
ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA• 2 trimestres• Duración Total: 880 horas
TECNÓLOGO• 8 trimestres• Duración Total: 3.520 horas
EDUCACIÓN SUPERIOR
TÉCNICO • 4 trimestres• Duración Total: 1.760 horas
AUXILIAR, OPERARIO• 2 Trimestres• 880 Horas
COMPLEMENTARIA• Acciones de formación Oscilan entre 40 y 400 horas• Eventos de divulgación
tecnológica. 8 Horas y máximo 40 horas
FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO
HUMANO
Desarrollo Modelo Pedagógico
Componentes del Modelo
Modelo Pedagógico
Desarrollo de competencias
Estrategias didácticas
Aprendizaje por proyectos
Formulación y resolución de problemas
TICsTrabajo en
Equipo(Colaborativo)
Entorno Instructores(Asesores)
• Asesores en la Metodología de Diseño
• Dirección de Formación• Profesional o pertenecientes
a las Redes de Conocimiento
• Instructores Expertos en la Tecnología• Centros de Formación
Profesional• Expertos Externos
17
Diseño CurricularEquipo de
Diseño Curricular
Insumos para el Diseño
Curricular
Caracterización del Sector
Normas de Competencia Laboral
Observatorio Laboral
Prospectiva del Sector
Demandas de las Empresas Demanda Social
Norma Técnica Sectorial de Competencias Laborales
NTSCL
NECESIDADES DE FORMACIÓN
Competencias de Aprendizaje
Evidencia de Conocimiento
Evidencia de Desempeño
Evidencia de Producto
Mesa Sectorial
Resultados de Aprendizaje
Estra
tegi
a SE
NA-E
MPR
ESA
Y M
ODEL
O ES
CUEL
A DE
FOR
MAC
IÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN
1 2 3
SECTOR PRODUCTIVO
Organización y Estrategia Curricular
PROYECTO FORMATIVO
Alternativas para el desarrollo de la Etapa Productiva
Contratode
Aprendizaje
Vinculación Laboral o
Contractual
Participación en un Proyecto Productivo
SENA – Empresa oSENA – Proveedor
SENA o Producción de Centros
De apoyo a una unidadProductiva
familiar
De apoyo a una Institución Estatal
Nacional, Territorial,ONG, o a una entidad
sin ánimo de lucro
Monitorías Pasantías
Redes de Conocimiento
Visibilizar Gestionar
con el fin de desarrollar más estratégicamente los procesos misionales.
el conocimiento de la entidad,
El conocimiento es la clave de la competitividad de las organizaciones, regiones y países.
del sector productivo y social
son una iniciativa estratégica para
Incrementando así el aporte a la competitividad de nuestro país.
Redes delConocimiento
SENA
Redes de Conocimiento SENA
14. Red textil, confección, diseño y moda.15. Red de cuero, calzado y marroquinería.16. Red de materiales para la industria.17. Red de minería.18. Red de hidrocarburos.19. Red de logística y gestión de la producción.20. Red de construcción y Red de infraestructura.
1. Red de cultura.2. Red de artesanías.3. Red de artes gráficas.
4. Red de comercio y ventas.5. Red de gestión administrativa y financiera.
6. Red de mecánica industrial.7. Red de energía eléctrica.8. Red de electrónica y automatización.9. Red de telecomunicaciones.10. Red de química aplicada.11. Red de informática, diseño y desarrollo de software.12. Red automotor.13. Red aeroespacial.
CINE: Humanidades y artes.CNO: Ocupaciones en arte.CIIU: Actividades de esparcimiento y culturales.
CINE: Educación comercial.CNO: Ocupaciones en ventas, administración y finanzas.CIIU: Comercio, intermediación financiera y act. empresariales.
CINE: Ingeniería, industria y construcción.CNO: Ocupaciones en ciencias naturales aplicadas.CIIU: Industrias manufactureras y otras.
CINE: Ingeniería, industria y construcción (industria y producción).CNO: Ocupaciones de procesamiento, fabricación y ensamble.CIIU: Industrias manufactureras y otras.
22
21. Red agrícola.22. Red pecuaria.23. Red acuícola y de pesca.
27. Red de hotelería y turismo.28. Red de actividad física, recreación y deporte.39. Red de transporte.30. Red de servicios personales.
24. Red ambiental.25. Red de biotecnología.
26. Red de salud.
CINE: Agricultura.CNO: Ocupaciones de la explotación primaria y extractiva.CIIU: Agricultura, ganadería, caza y silvicultura.
CINE: Ciencias de la vida.CNO: Ocupaciones en Ciencias Naturales aplicadas.CIIU: Otras actividades empresariales y otros servicios comunitarios. .
CINE: Salud y servicios sociales.CNO: Ocupaciones en salud.CIIU: Servicios sociales y de salud.
CINE: Servicios.CNO: Ocupaciones en servicios.CIIU: Otras actividades de servicios comunitarios.
Redes de Conocimiento SENA
Sistema de Investigación,
Desarrollo Tecnológico e Innovación del SENA
La Investigación en el SENA
Objetivos SENNOVA
Formar capital humano con habilidades y destrezas que incrementen la capacidad de innovar de las empresas colombianas. 11
223344
Formar capital humano técnico y tecnólogo para la ciencia, la tecnología y la innovación.
Contribuir a la competitividad de las empresas colombianas
Aportar a la competitividad institucional
Investigación en Formación Profesional
Grupo de Investigación de la Dirección General del SENA cuyas líneas de investigación se enfocan en el fortalecimiento de la pedagogía del SENA y los diferentes aspectos de la Formación Profesional
Investigación sobre los diferentes modelos de formación profesional, y formación TyT en
el mundo
Metodologías de Metodologías de Formación ProfesionalFormación Profesional
Genera los reportes necesarios para analizar el comportamiento
de la formación profesional
Datos y estadísticas de la Formación
Investiga sobre el impacto de la formación profesional
Investigación para la identificación temprana de necesidades en formación profesional –vigilancia y
prospectiva
Anticipación y Desarrollo Anticipación y Desarrollo de competenciasde competencias
1 revista indexada1 revista nacional
SENNOVA2 revistas en
proceso
12 Grupos nacionales
5 Categorización: C6 categorización: D1 no categorizado
Grupos de Investigación y Semilleros
Grupos de Investigación actualizados al 20 de
febrero de 2015
Grupos de Investigación y Semilleros
PROYECTOS INNOVACIÓNRegiones Valor financiadoCaribe 832.430.000 Centro Oriente 1.576.771.000 Centro Sur 577.313.000 Eje Cafetero 1.626.460.000 Llanos 142.083.000 Pacífico 1.265.710.000 Total 6.020.767.000
Proyectos de Innovación Centros de Formación por regiones - 2015
23 Proyectos$ 832.430.000
7 Proyectos$ 142.083.000
21 Proyectos$ 1.265.710.000
23 Proyectos$ 1.626.460.000
9 Proyectos$ 577.313.000
38 Proyectos$ 1.576.771.000
TOTAL 121 Proyectos
PROYECTOS INNOVACIÓNRegiones Valor financiadoCaribe 832.430.000 Centro Oriente 1.576.771.000 Centro Sur 577.313.000 Eje Cafetero 1.626.460.000 Llanos 142.083.000 Pacífico 1.265.710.000 Total 6.020.767.000
Proyectos de Investigación Centros de Formación por regiones - 2015
7 Proyectos$ 432.055.000
6 Proyectos$ 375.217.000
23 Proyectos$ 1.210.144.000
46 Proyectos$ 2.892.361.000
11 Proyectos$ 797.027.000
42 Proyectos$ 2.147.050.000
PROYECTOS INNOVACIÓNRegiones Valor financiadoCaribe 832.430.000 Centro Oriente 1.576.771.000 Centro Sur 577.313.000 Eje Cafetero 1.626.460.000 Llanos 142.083.000 Pacífico 1.265.710.000 Total 6.020.767.000
Red Tecnoparque por regiones - 2015
1 Tecnoparque
1 Tecnoparque
4 Tecnoparque
4 Tecnoparque
5 Tecnoparque
PROYECTOS INNOVACIÓNRegiones Valor financiadoCaribe 832.430.000 Centro Oriente 1.576.771.000 Centro Sur 577.313.000 Eje Cafetero 1.626.460.000 Llanos 142.083.000 Pacífico 1.265.710.000 Total 6.020.767.000
Tecno academias por regiones - 2015
2 Tecnoacademia
$ 1.398.477.770
3 Tecnoacademia$ 2.430.064.738
2 Tecnoacademia$ 1.581.829.465
2 Tecnoacademia$ 1.773.033.600
Dirección Formación Profesional
Grupo Estratégico de Aseguramiento de la Calidad
Centro Formación
Centro Formación
Centro Formación
Centro Formación
Estrategia de Aseguramiento de la Calidad de los Programas de Formación SENA
Equipos de autoevaluación /
Pares Internos
Dirección Regional Líder de Calidad
Equipos de autoevaluación /
Pares Internos
Equipos de autoevaluación /
Pares Internos
Equipos de autoevaluación /
Pares Internos
Objetivos del Grupo Estratégico de Aseguramientode la Calidad
Autoevaluación de la Formación Profesional La autoevaluación de la Formación Profesional en el SENA integra:
1.Un proceso de permanente reflexión:
2. Un proceso participativo:
3. Un proceso transformador:
4. Un proceso veraz:
El ser, el hacer y el saber
- Dirección de Formación Profesional-Redes de Conocimiento-Regionales, Centros de Formación
Evidencia aspectos susceptibles de mejoramiento, y fortalezas susceptibles de mantenerse.
La DFP muestra lo que es, lo que hace y lo que proyecta, en una marco de compromiso con la calidad y la excelencia.
Autoevaluación en el SENA
Mecanismo de regulación institucional, crítico y reflexivo, que identifica fortalezas y
debilidades
Mejorar y elevar estándares de calidad en
la formaciónAutoevaluación
¿Qué Es?
¿Qué busca?
FASES DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
36
MODELO DE AUTOEVALUACIÓN DE PROGRAMAS SENA
LINEAMIENTO INSTITUCIONAL COMO
GUÍA PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE
PROGRAMAS
ESTRUCTURA DEL MODELO DE AUTOEVALUACIÓN
Ejes principales – pilares de la
formación
Agrupación temática de
aspectos
Elementos concretos para la medición. Los
aspectos pueden ser de tipo documental,
estadístico y de opinión
Dinámica•Diga lo que hace•Haga lo que dice•Pruébelo•Mejórelo
Enfoque integral: los Juicios finales son el resultado de una consideración integrada del programa
FACTORES – PILARES DE LA FORMACIÓN
39
REGIONAL TOLIMA 47 Municipios.1.404.262 Habitantes9.7% Tasa de desempleo4.3% PIB nacional
Economía: soportada en la Agricultura, Minería y la
Construcción
82 Ambientes de Aprendizaje
119Instructores Planta
9 Laboratorios
6Aulas Móviles
Equipo humano e infraestructura dispuesta para la formación en la Regional
952InstructoresContratistas
Aprendices y ofertaeducativa
Programas Tecnológicos
3 Registros Calificados
Directos
• En programas titulados12964
• Técnica laboral y otros
28238• Complementaria
405128
Ejecución2015
Metas2016
49
Programas Técnicos
62
Programas Nivel
Operario yNivel Auxiliar
20
• En programas titulados13217
• Técnica laboral y otros
27176• Complementaria
344770
Centro Agropecuario «La Granja» SENA EMPRESA
SECRETARIA TECNICA MESA SECTORIAL AGRICOLA Y
ACUICOLA
INFRAESTRUCTURA
INNOVACION Y DESARROLLO TECNOLOGICO
BIENESTAR Y SALUDINTERNADO, TRANSPORTE
CERTIFICACION NCL
FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL
Historia
1965. ESCUELA NACIONAL DE TRACTORISMO
1968. INAUGURA LA
GRANJA
1968.VISITA
PRESIDENCIAL
VISITAS INTERNACIONALES
2008 VISITA
PRESIDENCIAL
2010OBTENCIÓN
DE R.C
2014 AUTOEVALUA
CION I
Economía y pertinencia
Sector Primario
AgriculturaPecuariaAcuicultura
. Sectores Económicos que atiende el Centro de Formación
Sector Secundario
Agroindustria
El Centro tiene a su cargo la secretaría técnica de las mesas sectoriales:
Mesa Sectorial de Producción Agrícola.
Mesa Sectorial de Acuicultura
Mesas Sectoriales
Comité Técnico de Centro ENTIDAD/CARGO
COOPERATIVA SERVIARROZ
CORPOICA
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
FEGETOLIMA, FEDERACION GENERAL DE TRABAJADORES DEL TOLIMA
USOCOELLO
COMITÉ DE GANADEROS DEL TOLIMA
CONALGODON
ANUC
Áreas deFormación del Centro
Pecuaria
Agrícola
Agroindustria Gestión Agropecuaria
Mecanización Agrícola
AmbientalTIC’s
Comité Pedagógico
Creado por Resolución 107 del 24 de mayo
de 2013
Subdirector de Centro
Coordinación Académica
Un Representantede Instructores
Técnicos por Área de
Conocimiento
Un Representante de los Instructores
del Componente Social
Un Formador de Instructores
Un Par Interno Evaluador de
Aseguramiento de la Calidad
Su función es fomentar el desarrollo pedagógico y tecnológico para aseguren la calidad y el mejoramiento continuo de la Formación Profesional Integral.
Relacionamiento con Empresarios
Empresas
Aprendices yOferta Educativa
2016
Programas Tecnológicos con
Registro Calificado Directo
3
Programas Técnicos
21
Aprendicesen formación
titulada
11046
Egresados formación
Titulada 2015
2964
30 Ambientes de Formación
Equipo humanoe infraestructura dispuesta para la formación
313InstructoresContrato
9 Trabajadores Oficiales
9 Laboratorios
5 Ambientes Deportivos
26Administrativos y de Apoyo a la Formación
58Instructores Planta
Bienestar al Aprendiz
Salud Consejería y Orientación
Recreación y Deporte
Arte y CulturaTalleres de danzas
Talleres de música y teatro
Celebración del día del aprendiz
Campañas de promoción de prevención (Charlas de salud sexual y reproductivas)
Tamizajes cardiovascular, visual y salud oral
Asesoría psicológica
Manejo resolución de conflictos
Ambientes de Paz
Campeonatos deportivos intra-murales
Escuelas deportivas Zonales
Rumba- terapias
Bienestar al Aprendiz
Desarrollo Intelectual
Promoción Socioeconómica
Información y Comunicación
Motivación académica
Taller de técnicas de estudio
Exaltación mejores aprendices
Monitorias Subsidio alimentación Transporte
Reuniones con voceros de los aprendices y representantes
Información en carteleras y televisores del Centro
Estrategias Antidesercion2015 - 2016
34 en el 201529 en el 2016
Apoyode
Sostenimiento
12 Aprendices 2015
14 Aprendices 2016
Monitorías
• Internado: Cupos 336 (176 mujeres y 160
hombres)
• Alimentación: En el 2015
11.948En el 2016 12.942
• Transporte: 12.330 en el
2015En el 2016
13.020
Servicios
896 en 2015 904 en 2016
Gestión de contratos de aprendizaje
Seguimiento y Apoyo a Egresados
Egresados contratados
por el Centro: 14
• Seguimiento telefónico
• Creación de link encuesta
actualización de datos
Se realizaron 2 Encuentros de Egresados
con 280 asistentes
Punto de contacto:•Facebook/egresados
Granja•Facebook /egresados
regional Tolima•Blog egresados
•Correo electrónico
• Feria laboral para egresados
• Creación de espacios para participación actualización programas de
formación
14.897 EGRESADOS
Presupuestodel Centro2016 Presupuesto
asignado a la fecha
Bienestar al aprendiz
$ 2.363.558.287
Contratación de ServiciosPersonales Indirectos
$ 1.536.919.319
Materiales de formación
$ 1.279.288.031
Contratación de instructores
$ 8.868.364.123
$ 19.625.202.860
Gracias por su atención.