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FUNDAMENTACIÓN PEDAGOGICA
La Normal Superior de Quibdó, para ofrecer una educación integral a los alumnos de los grados 12º y 13º de formación complementariay para dar cumplimiento a lo establecido en el decreto 4790 de XII 2008 está implementando los modelos educativos flexibles de Preescolar, escuela nueva, aceleración del aprendizaje, circulo del aprendizaje y postprimaria.
Este proceso se implementa a través de las siguientes etapas:
• FUNDAMENTACIÓN PEDAGOGICA• TRABAJO EN EL AULA• ASESORÍA Y SEGUIMIENTO• EVALUACIÓN
FUNDAMENTACIÓN PEDAGOGICA
Esta se da en dos niveles:• ALUMNOS DE FORMACIÓN
COMPLEMENTARIA.
Los alumnos de este ciclo reciben la fundamentación en el segundo semestre del grado 12º en la asignatura modelos educativos flexibles
FUNDAMENTACIÓN PEDAGOGICA
• DOCENTES DE AULAEstos son capacitados a través de seminarios talleres en donde se les ofrece las herramientas pedagógicas necesarias para la implementación de los modelos en el aula con los alumnos y poder servir de orientadores a los alumnos en las prácticas docentes.
TRABAJO EN EL AULA
Esta etapa al igual que todas se desarrolla en los dos niveles:
• ALUMNOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIAEn esta los alumnos tienen su primer acercamiento con los modelos a través de la observación de la implementación del modelo en el aula, donde se intercambian inquietudes con los docentes responsables de la implementación del modelo
TRABAJO EN EL AULA
• DOCENTES IMPLEMENTANDO LOS MODELOSEn este nivel los docentes desarrollan el proceso de aprendizaje de los alumnos con el apoyo de módulos, bibliotecas, laboratorios, y C.R.A. los cuales son entregados en las canastas educativas del M.E.N.Además, orientan a los alumnos de formación complementaria en la práctica docente.