“Connecting schools,Building Citizenship”

2013-2015

Czym jest program Czym jest program Comenius?Comenius?

Comenius to projekt pracy i nauczania, który polega na wymianie wiedzy pomiędzy szkołami Unii Europejskiej.

Opiera się na wielostronnej współpracy pomiędzy uczniami i nauczycielami ze szkół uczestniczących w projekcie poprzez realizacje prac i projektów wykonywanych przez uczniów i wyjazdy do krajów zaangażowanych w projekt.

Jaki jest cel Programu?Jaki jest cel Programu?Poprzez współpracę różnych jednostek

edukacyjnych Program zakłada rozwój i promocję poszanowania odmiennych kultur.

Promowanie wspólnych spotkań uczniów pochodzących z różnych krajów Unii Europejskiej

Planowanie wspólnych strategii pracy pomiędzy szkołami biorącymi udział w projekcie

Nauka oraz doskonalenie języków obcychWspieranie młodych ludzi w zdobywaniu

podstawowych doświadczeń życiowych niezbędnych w rozwoju przyszłego życia zawodowego wśród społeczności europejskiej.

Podnoszenie poziomu metod nauczania

““Conecting Schools, Conecting Schools, Building Citizenship”Building Citizenship”

Projekt Comenius jest działaniem wielostronnym

Program obejmuje działania szkoły zarówno tradycyjne jak i zintegrowane oraz działania wynikające z planu nauczania szkoły.

Program tworzony będzie w oparciu o Roczny Plan Działań Zgrupowań na lata 2013/2015

SzkoSzkołły biory biorąące udziace udział w ł w projekcie projekcie

Instituto de Enseñanza Secundaria Luís Seoane -Pontevedra, Hiszpania (Kordynator)

Escola E.B 23/San Aquilino Ribeiro - Porto Salvo, Portugalia

Cité Escolaire Henri Wallon – Aubervilliers, Francja

Gimnazjum nr 9 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Św. Królowej Jadwigi – Rzeszów, Polska

Tematyka projektuTematyka projektu

Młodzież i społeczeństwo europejskieWielokulturowość i dialog Solidarność i współpraca przeciw rasizmowi,

dyskryminacji i ksenofobiiKryzys ekonomiczny i nietolerancjaUczenie się z przeszłości: holokaustRówne traktowanie dziewcząt i chłopców

StrategiaStrategia

Wykorzystanie czynnej metodologii (projekty) opartej na współpracy i wieloprzedmiotowości, która bazuje na nabywaniu kompetencji psychologiczno - społecznych, w tym:

• kognitywnej - myślenie krytyczne, rozwiązywanie problemów,

• afektywnej - samoocena, radzenie sobie ze stresem i emocjami, odpowiedzialność, umiejętność radzenia sobie z negatywnymi emocjami,

• społecznej - zdolność do współpracy i rozwiązywanie konfliktów.

““Conecting Schools, Conecting Schools, Building Citizenship”Building Citizenship”

Projekt Comenius jest działaniem wielostronnym

Program obejmuje działania szkoły zarówno tradycyjne jak i zintegrowane oraz działania wynikające z planu nauczania szkoły.

Program tworzony będzie w oparciu o Roczny Plan Działań Zgrupowań na lata 2013/2015

2013-20142013-2014

Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy (wyjazdy)

Data Zaangażowani partnerzy

1 PREZENTACJA PROGRAMU COMENIUS społeczności edukacyjnej. Przygotowanie czynności wstępnych. Analiza rezultatów.

1– 30 września

wszyscy

2 WZAJEMNA PREZENTACJA NASZEJ SZKOŁY I ŚRODOWISKA, w którym funkcjonuje w naszym mieście. Opracowanie niektórych materiałów cyfrowych.

1– 30 października

wszyscy

3 Prezentacje w różnych szkołach.

SPOTKANIE NAUCZYCIELI, Pontevedra

Hiszpania listopad 4

4 WYSTAWA „AUBERVILLIERS-RZESZÓW-PORTO SALVO-PONTEVEDRA” , która krążyć będzie między szkołami. Ekspozycja będzie się składać ze zdjęć dostarczonych przez każdą ze szkół (w formie pliku)

grudzień wszyscy

5 27 styczeń – Międzynarodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Holokaustu „MEMORIAL OF HOLOCAUST VICTIMS”

styczeń/luty wszyscy

2013-20142013-2014Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy

(wyjazdy)Data Zaangażowani

partnerzy

6 8 marzec - "DAY OF THE WORKING WOMAN"Analiza roli kobiety w naszych szkołach. Prezentacja wyników

marzec wszyscy

7 Nagrania i wideoklipy na temat "Twojej wizji Europy" zrealizowane przez uczniów telefonami komórkowymi. Wybór najbardziej kreatywnych i znaczących w celu nagrania płyty CD, która będzie zawierała piosenki napisane przez uczniów.

kwieceń wszyscy

8 Spotkanie uczniów - Aubervilliers Francja kwieceń 12

9 9 maj - Uroczystość "Dzień Europy" maj wszyscy

10 NUMER PIERWSZY Cyfrowego Czasopisma z artykułami, napisanymi przez uczniów i nauczycieli, tworzącymi zbiór czynności realizowanych w naszych szkołach.

czerwiec wszyscy

2014-20152014-2015Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy

(wyjazdy)Data Zaangażowani

partnerzy

1 Wykonanie plakatu wielokulturowego przez wszystkich uczniów jako potwierdzenie uczestnictwa w każdym spotkaniu

Wrzesień wszyscy

2 Przedstawienie przed innymi szkołami port folio. Najlepsze prace będą złożone w jedną całość. Przykładowe prace to : CD, piosenki, fotografie. Projekt rozpoczyna się w szkole koordynującej i przekazywany będzie do innych szkół uczestniczących w projekcie, aby w końcu powrócić do szkoły koordynującej.

Październik wszyscy

3 Spotkanie wszystkich nauczycieli – Porto Salvo

Portugalia Listopad 4

4 „HOLOCAUST WEEK”- tydzień Holocaustu- Refleksja nad przeszłością poprzez serie filmów , dokumentów debat, fragmentów literatury. Stworzenie odrębnego projektu dotyczącego tematyki żydowskiej

Styczeń wszyscy

5 Wystawa na temat: „Rola chłopców i dziewczyn we spółczesnym społeczeństwie”

Luty wszyscy

2014-20152014-2015Nr Opis działań i mobilności Kraj docelowy

(wyjazdy)Data Zaangażowani

partnerzy

6 Spotkanie uczniów -Rzeszów Polska marzec 12

7 Wykonanie filmu krótkometrażowego "GIRLS AND BOYS IN EUROPE"

marzec wszyscy

8 8 kwiecieńWystawa o społeczności romskiej, upamiętniająca "Międzynarodowy Dzień Romów"

kwiecień wszyscy

9 9 maj - Świętowanie "Dnia Europy" i wydanie drugiego numeru Cyfrowego Czasopisma

maj wszyscy

10 Ocena końcowa i portfolio czerwiec wszyscy

Grupy PraceGrupy Prace

Uczniowie pierwszych i drugich klas gimnazjum

Dyrekcja i nauczyciele Rodzice uczniów uczestniczących w projekcieOrgan prowadzący

2013-2015

Nr Data Opis osiągniętych rezultatów

1 listopad 2013 CYFROWE PREZENTACJE WIDEO – wzajemna prezentacja naszych szkół i środowiska, w którym działa

2 grudzień 2013 WYSTAWA „AUBERVILLIERS-RZESZÓW-PORTO SALVO-PONTEVEDRA” –stworzona dzięki fotografiom dostarczonym przez każdą ze szkół w celu stworzenia pliku cyfrowego.

3 marzec 2014 FILMY NA TEMAT „WIZJI EUROPY” – wykonane przez uczniów

4 czerwiec 2014 NUMER PIERWSZY CZASOPISMA CYFROWEGO – składającego się z artykułów napisanych przez uczniów, nauczycieli i rodziców, które stanowią zbiór działań prowadzonych w szkołach. Będzie pełnić funkcję OKRESOWEJ OCENY rozwoju projektu Comenius

5 wrzesień 2014 PLAKAT MIĘDZYKULTUROWY – każda szkoła przygotuje swoją część plakatu, która zostanie połączona w jedną całość, by powstał plakat końcowy, który zostanie zaprezentowany podczas spotkania uczniów

6 październik 2014 PREZENTACJA PORTFOLIO innym szkołom, gdzie najlepsze prace zostaną zestawione w całość: CD, piosenki, fotografie, analiza rezultatów, etc.

7 styczeń 2015 „HOLOCAUST WEEK” z prezentacjami, filmami dokumentalnymi, filmami, dyskusją i czytaniem fragmentów literatury. Cel: wspólna refleksja i uczenie się z przeszłości.Przygotowanie specjalnego rozdziału poświęconego Romom.

8 marzec 2015 REALIZACJA filmu krótkometrażowego „GIRLS AND BOYS EUROPE”

9 maj 2015 NUMER DRUGI CZASOPISMA CYFROWEGO

10 czerwiec 2015 OCENA KOŃCOWA I PORTFOLIO