ПРОМЕНИТЕ ВО РАЗВОЈНИОТ ПРОЦЕС НА УНИВЕРЗИТЕТОТ„Св. КИРИЛ И МЕТОДИЈ“ ВО СКОПЈЕ

Проф. д-р Велимир Стојковски Ректор

Универзитет „Св. Кирил и Методиј“Скопје, Македонија

Создавањето на Европскиот високообразовен и истражувачки простор до 2010 е најголемата реформа на високото образование во Европа.

Главните цели на реформите на европско ниво се имплементираат и национално. Владите, високообразовните институции, студентите и одреден број меѓународни организации придонесуваат за развојот на заедничкот европски високообразовен и истражувачки простор.

Од друга страна, ние како универзитети ќе бидеме посветени да развиеме иновации преку трансфер на знаење до целокупното општество. Интеграцијата меѓу универзитетите и индустријата и другите услужни организации треба да биде подобрена и поддржана од државнит авторитети.

Од голема важност е ситуацијата и развојните фази на институцијата по 60 годишен период, во нови услови на патот кон Европа и глобализацискиот период.

Сличностите меѓу државите и процесите со соодветните институции во Југоисточна Европа.

Насоки: заеднички високообразовен простор, детерминиран со динамика, мобилност, признавање на квалификациите, ефикасност, зголемен квалитет и конкурентност.

Посветеноста за воведување на принципите од Болоњската декларација.

Презентирање на ингегративниот процес на универзитетско ниво.

Автономија / законодавство во образованието и науката

слобода во истражувањетои примена на резултатите

автономија воуправувањето

автономија во креирањетона наставните програми

меѓународнасоработка

Кој е УКИМ во системот на високото образование?

Денес УКИМ претставува функционална заедница на 21 факултет, 9 научни институти и 9 придружни членки.

На Универзитетот студираат преку 40.000 студенти на додипломски студии и 15.900 на постдипломски, како и преку 700 странски студенти.

Дипломирале повеќе од 110.000 студенти, магистрирале 6.000, а докторирале 2.300.

Универзитет „Св. Кирил и Методиј“ – СкопјеУниверзитет „Св. Климент Охридски“ – БитолаДржавен универзитет во ТетовоУниверзитет „Гоце Делчев“ - Штип

73,3%

8,6%13,6%

4,5%

Наставно-научен кадар на државните универзитети во Република Македонија

Реформите кои се во тек на УКИМ се во насока на имплементација на новиот Закон за високо образование, целосна имплементација на Болоњскиот процес и почитување на спецификите на нашиот универзитет, и тоа:

- воведување систем на степени;

- обезбедување квалитет;

- признавање на степени и квалификации;

- високо образование и истражување;

- социјална димензија;

- мобилност;

- активна соработка и учество во Европскиот простор на ВО.

Имплементација на Законот за високото образованиеи Болоњскиот систем

Наука и истражување

Улогата на Универзитетот „Св. Кирил и Методиј“ како истражувачки центар, е од големо значење во економскиот развој на Македонија. Иновациите се креативен процес на трансформација на идеи (нови и постоечки) и технологии во комерцијални цели.

Универзитетот треба се повеќе да го вклучуваме во истражувањата и равојот преку трансфер на знаењето на целото општество, интеграција меѓу универзитетот и индустријата и другите организации.

Еден од тие модалитети на соработка е ЕИИЦМ.

Во извештајот од ЕК за напредокот на Македонија, од 5.11.2008, во главата 20, дадена е одлична оценка за работа на овој центар, како прв во земјите од Западен балкан, кој ги развива иновациите и прептриемништвото.

Проектен фонд на УКИМ

НАЦИОНАЛНИ

FP6

NATO

IAEA

UNESCO

COST

БИЛАТЕРАЛНИ

TEMPUS

0

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

1.400.000

1.600.000

1.800.000EUR

* (2003/2007)

ДРУГИ

Истражувачки проекти во различни научни области

Фундаментални / применети проекти

Природни науки и математика

Технички науки

Машинство

Биотехнички

Социјални

Класични студии

Развојни проекти

15%

32%

14%

15%

10%

14%3%

83%

1%13%

Резултати од развојните проекти

34%

4%

18%2%

26%

5%11%

нови производи

нови материјали

нови технолошки процедури

нови технолошки линии

Оптимизација на постоечките технолошки процеси

Рационализација на производството

подобрување на квалитетот на животот

Кои се пречките?

Документот за институционална евалуација, кој е изготвен од независна, комплетно објективна меѓународна комисија посочи неколку пречки:

- пасивниот однос кон неопходните промени во организацијата се сериозна слабост;- економската ситуација во државата има силно влијание врз процесите кои се одвиваат на УКИМ;- универзитетот е недоволно финансиран во сите сфери на неговото работење;- рестриктивниот пристап кон обновата на кадарот од страна на државата го доведува во прашање квалитетот на активностите.

Што и како понатаму?