26
PROBLEMAS DE CONDUCTA

PROBLEMAS DE CONDUCTA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 2: PROBLEMAS DE CONDUCTA

CONDUCTADEFINICIÓN La conducta es la manera con que los

hombres se comportan en su vida y sus acciones.

Siendo así la conducta el conjunto de comportamientos y acciones de las personas en relación con su entorno o con su mundo de estímulos

Page 3: PROBLEMAS DE CONDUCTA

PROBLEMADEFINICIÓN El problema, responde a una cuestión o

asunto que requiere una solución. Responde al ¨ POR QUE¨, de un

situación lo podemos definir como la situación propia de un objeto, que provoca una necesidad en un sujeto, el cual desarrollará una actividad para transformar la situación mencionada.

Page 5: PROBLEMAS DE CONDUCTA

LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS SE APRENDE

A partir del mismo momento del nacimiento del niño, éste comienza a aprender. Aprende a fijar su atención en un estímulo, aprende a responder a las caricias, aprende a moverse, a andar ,a correr , a hablar , a pensar, a escribir , a leer , a jugar. Aprende pues todas aquellas habilidades que le son necesarias para vivir.

Page 6: PROBLEMAS DE CONDUCTA

LOS INDICADORES DE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA Cuánto más pequeño es el niño, más

difícil se hace el diagnóstico sin embargo se debe tomar en cuenta algunos indicadores como :

Muy Inquietos Atención dispersa Impulsivos Agresivos Ansiosos Presentan constantes rabietas

Page 7: PROBLEMAS DE CONDUCTA

LOS INDICADORES DE LOS PROBLEMAS DE CONDUCTA Baja Autoestima Desobediente Retraído No socializa con facilidad Temerosos Irritables Sensible

Page 8: PROBLEMAS DE CONDUCTA

ELABORACIÓN DE FICHA CONDUCTUAL

Datos de filiación del niño o niña Observación conductual del niño o niña Registro de conductas inadecuadas Técnicas de modificación de conducta

Page 10: PROBLEMAS DE CONDUCTA

TÉCNICAS PARA MODIFICAR LA CONDUCTA AGRESIVA

Identificar la Conducta problemática Discriminación de conductas Entrenamiento en habilidades contrarias

a la agresión Relajación Contratos de conducta Refuerzo diferencial Contexto ambiental

Page 12: PROBLEMAS DE CONDUCTA

COMO MODIFICAR LA INDISCIPLINA

Determinar al líder que genera el desorden

Proporcionar instrucciones claras sobre como comportarse

Dar a conocer las consecuencias negativas del alboroto

Control de estímulos Reforzadores

JUEGO DE PORTARSE BIEN

Page 14: PROBLEMAS DE CONDUCTA

COMO ENSEÑAR AL NIÑO(A) CONTROLAR LA ANSIEDAD

Identificar el origen de la ansiedad Entrenamiento en relajación muscular Investigar situación familiar Entrenar al niño a valorar su ansiedad Fortalecimiento de su autoestima

Page 16: PROBLEMAS DE CONDUCTA

COMO FORTALECER AL NIÑO(A) LA AUTOESTIMA

Auto observación Interpretación Autor refuerzo Reestructuración cognitiva Entrenamiento a escribir ,dibujar y

hablar Entorno familiar

Page 18: PROBLEMAS DE CONDUCTA

COMO MODIFICAR EN EL NIÑO(A) LOS BERRINCHES

Identificación de los estímulos que producen la rabieta

Registrar la conducta Extinción Tiempo Fuera

Page 20: PROBLEMAS DE CONDUCTA

TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA:

Sistema de Recompensas Sistema de Economía de FichasTiempo-fueraModeladoFamilia

Page 22: PROBLEMAS DE CONDUCTA

TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA

Registro de Re-aprendizaje del control esfínteriano

- Situación - Horario -Conducta Lista de recompensas Evaluación por especialidad

Page 23: PROBLEMAS DE CONDUCTA

ALGUNOS PROBLEMAS DE CONDUCTA

HIPERACTIVIDAD Es referido al exceso de movimiento e

impulsividad o dificultades en el control de los impulsos.

Es la conducta caracterizada por un exceso de actividad en la imposibilidad de permanecer quieto

Page 24: PROBLEMAS DE CONDUCTA

ALGUNOS PROBLEMAS DE CONDUCTA

Características de los chicos TDAHPuedes ver que los niños o niñas son olvidadizos o bien fallan en seguir instrucciones y peticiones. Puedes ver que el niño o niña es desorganizado o inatento. No obstante, todos los niños tienen cualidades maravillosas si tomamos el tiempo para verlas. Espontáneos

Sinceros

Creativos

Intuitivos

Buen Sentido del H

umor

EnergéticosCálidos

Ingeniosos

Inn

ovad

ore

s

Inventivos