Program tahunan kelas 8

Satuan Pendidikan : SMP Kelas/ Semester

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran

Semester No. Alokasi Waktu

3.4Memahami makna beriman kepada Kitab-kitab

Allah

4.4Menyajikan dalil naqli tentang beriman kitab-kitab

Allah

3.6Memahami hikmat salat sunnah berjamaah dan

munfarid.

4.6Mempraktikan salat sunnah berjamaah dan

munfarid

3.7Memahami hikmah sujud syukur, sujud sahwi dan

sujud tilawah

4.7Mempraktikan sujud syukur, sujud sahwi dan sujud

tilawah

3.8 Memahami puasa wajib dan sunnah

4.8

Melaksanakan puasa wajib dan puasa sunnah

sebagai implementasi dari pemahaman hikmah

puasa wajib dan puasa sunnah

3.10

Memahami sejarah pertumbuhan ilmu

pengetahuan sampai masa Umayah dan masa

Abbasiyah

4.10

Merekonstruksi sejarah pertumbuhan ilmu


Abbasiyah untuk kepentingan kehidupan sehari-

hari

3.1Memahami makna QS al Furqan 25 : 63 dan QS

AL Isra 17: 27 serta hadis terkait

4.1.1Memahami QS Al Furqan 25: 63 dan al Isra 17: 27

dengan tartil

4.1.2Menunjukan hafalan QS Al Furqan 25: 63 dan AL

Isra 17 : 27 serta hadis terkait

16 x 3 JP

Pekalongan, Agustus 2014

Mengetahui; Guru PAI dan Budi Pekerti,

Kepala Sekolah,

ABUBAKAR HIDAYATULLAH, M.Pd EVA KHOLILAH, S.Pd.I

NIP 19640430 198501 1 001 NIP. -

Jumlah

I

1

Meyakini Kitab-kitab Allah , mencintai alQuran

3 x 3 JP

5

Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada Masa Daulah

Umayah

2 x 3 JP

6

Rendah Hati , hemat dan sederhana membuat hidup lenih

mulia

4 x 3 JP

PROGRAM TAHUNAN

Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar

4

Ibadah Puasa membentuk Pribadi yang bertakwa

3 x 3 JP

2

Lebih dekat Kepada Allah dengan mengamalkan salat

sunat

4 x 3 JP

3

Jiwa Lebih tenang dengan banyak melakukan sujud

4 x 3 JP

: VIII / 1

: 2014/2015

Keterangan

Pekalongan, Agustus 2014

Guru PAI dan Budi Pekerti,

EVA KHOLILAH, S.Pd.I

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP Kelas/ Semester

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran

Semester No. Alokasi Waktu

3.5Memahami makna beriman kepada rasul Allah

SWT

4.5Menyajikan dalil Naqli tentang beriman kepada

Rasul Allah SWT

3.9

Memahami hikmah penetapan makanan dan

minuman yang halal dan haram berdasarkan al

Quran dan Hadis

4.9Mengonsumsi makanan yang halal dan begizi

sesuai ketentuan syariat Islam

3.10


pengetahuan sampai masa umayah dan masa

abbasiyah

4.10


pengetahuan sampai masa Umayah dan

Abbasiyah untuk kehidupan sehari-hari

3.2Memahami makna QS. An Nahl 16 : 114 dan

Hadis terkait

4.2.1 Membaca QS An Nahl 16:114 degan Tartil

4.2.2MenunjukannHafalan QS. An Nahl 16 : 114 serta

Hadis terkait

3.3Memahami makna QS Al Maidah 5: 90-91 dan 32

serta hadis terkait

4.3.1Membaca QS Al Maidah 5 : 90-92 dan 32

dengantartil

4.3.2Menunjukan hafalan QS Al Maidah 5: 90-91 dan

32 serta hadis terkait.

16 x 3 JP

………………, ……….. 2014

Mengetahui; Guru PAI dan Budi Pekerti,

Kepala Sekolah,

……………………………….. ………………………………..

NIP NIP

Jumlah

10

Hidup sehat dengan makanan dan minuman yang halal

dan bergizi.

2 x 3 JP

11

Menghindariminuman keras , judi , pertengkaran .

3 x 3 JP

PROGRAM TAHUNAN

Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar

7

Meneladai Kemuliaan dan Kejujuran Para Rasul Allah

SWT

3 x 3 JP

II

4 x 3 JP

9

Pertumbuhan Ilmu Pengetahuan pada masa Abbasiyah

3 x 3 JP

8

Mengkonsumsi Makanan dan Minuman yang Halal dan

menjauhi yang haram.

: VIII / 2

: 2014/2015

Keterangan

………………, ……….. 2014

Guru PAI dan Budi Pekerti,

………………………………..

PROGRAM TAHUNAN

Kompleksitas Daya Dukung Intake KD Sk

K1 Menghargai dan menghayati ajaran agama 3.4Memahami makna beriman kepada Kitab-

kitab Allah 77 77 75 76.3

yang dianutnya. 4.4Menyajikan dalil naqli tentang beriman kitab-

kitab Allah80 80 75 78.3

K2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, 3.6Memahami hikmat salat sunnah berjamaah

dan munfarid.78 78 75 77.0

disiplin, tanggung jawab, peduli ( toleransi dan 4.6Mempraktikan salat sunnah berjamaah dan

munfarid80 80 75 78.3

gotong royong ), santun, percaya diri dalam 3.7Memahami hikmah sujud syukur, sujud

sahwi dan sujud tilawah76 76 75 75.7

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan 4.7Mempraktikan sujud syukur, sujud sahwi

dan sujud tilawah76 76 75 75.7

K3 sosial dan alam dalam jangkuan pergaulan 3.8 Memahami puasa wajib dan sunnah 78 78 75 77.0

dan keberadaannya.

4.8

Melaksanakan puasa wajib dan puasa sunnah

sebagai implementasi dari pemahaman

hikmah puasa wajib dan puasa sunnah

77 77 75 76.3

K4Memahami pengetahuan ( faktual, 3.10



Abbasiyah

75 75 75 75.0

konseptual dan prosedural ) berdasarkan

4.10



Abbasiyah untuk kepentingan kehidupan

sehari-hari

75 75 75 75.0

1

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Nama Sekolah : SMP NEGERI 14 PEKALONGAN

Mata Pelajaran : PAI DAN BUDI PEKERTI

Kelas : VIII ( DELAPAN )

Tahun Pelajaran : 2014 / 2015

77.3

77.7

75.7

76.7

75.0

Semester Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai KKMKompetensi Inti

Menghargai dan menghayati ajaran

agama yang dianutnya;

Menghargai dan menghayati perilaku jujur,

disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri dalam

berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan keberadaannya;

Memahami pengetahuan (faktual,

konseptual dan procedural) berdasarkan

rasa ingin tahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya

terkait fenomena dan kejadian tampak

mata;

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam

ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat)

dan ranah abstrak (menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan mengarang)

sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut





rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan 3.1Memahami makna QS al Furqan 25 : 63 dan

QS AL Isra 17: 27 serta hadis terkait77 77 75 76.3

teknologi, seni, budaya terkait fenomena 4.1.1Memahami QS Al Furqan 25: 63 dan al Isra

17: 27 dengan tartil77 77 75 76.3

dan kejadian tampak mata 4.1.2Menunjukan hafalan QS Al Furqan 25: 63

dan AL Isra 17 : 27 serta hadis terkait78 78 75 77.0

3.5Memahami makna beriman kepada rasul

Allah SWT77 77 75 76.3

4.5Menyajikan dalil Naqli tentang beriman

kepada Rasul Allah SWT78 78 75 77.0

3.9

Memahami hikmah penetapan makanan

dan minuman yang halal dan haram

berdasarkan al Quran dan Hadis

77 77 75 76.3

4.9Mengonsumsi makanan yang halal dan

begizi sesuai ketentuan syariat Islam77 77 75 76.3

3.10


pengetahuan sampai masa umayah dan

masa abbasiyah

75 75 75 75.0

4.10


pengetahuan sampai masa Umayah dan

Abbasiyah untuk kehidupan sehari-hari

75 75 75 75.0

3.2Memahami makna QS. An Nahl 16 : 114

dan Hadis terkait77 77 75 76.3

4.2.1 Membaca QS An Nahl 16:114 degan Tartil 80 80 75 78.3

4.2.2MenunjukannHafalan QS. An Nahl 16 :

114 serta Hadis terkait78 78 75 77.0

3.3Memahami makna QS Al Maidah 5: 90-91

dan 32 serta hadis terkait75 75 75 75.0

1

2

76.7

76.3

75.0

77.2

76.8

76.6

sesuai dengan yang dipelajari di sekolah

dan sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori.





4.3.1Membaca QS Al Maidah 5 : 90-92 dan 32

dengantartil80 80 75 78.3

4.3.2Menunjukan hafalan QS Al Maidah 5: 90-

91 dan 32 serta hadis terkait. 78 78 75 77.0

Pekalongan,

Mengetahui

Kepala Sekolah SMP Negeri 14 Pekalongan Guru Mapel PAI

Abubakar Hidayatullah, M.Pd. MUFARICHAH, S.Ag EVA KHOLILAH, S.Pd.I

NIP. 19640430 198501 1 001 NIP. 19591230 198201 2 004 NIP. -

2

76.8

Mapel PAI

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) Nama Sekolah : SMP NEGERI 14 PEKALONGAN

Mata Pelajaran : PAI DAN BUDI PEKERTI

Kelas : VIII ( DELAPAN )

Tahun Pelajaran : 2014 / 2015

76.4


Nilai KKM

Mapel PAI


Nilai KKM

76.4

Mapel PAI


Nilai KKM

76.4

Education

Program tahunan kelas 8