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Slide explicativo sobre Projeto de Pesquisa.
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Faculdades Cearenses Metodologia do Trabalho
científicoProfa. Fátima carvalho
DEFINIÇÃO: Instrumento para execução efetiva da ação.
FUNÇÕES: Definir e planejar
orientar o modo de agir na execução
Estabelecer metas recursos e datas
Permitir aos orientadores aprimorar o trabalho e seu desenvolvimento
Servir de base para solicitação de bolsas de estudos, financiamento de pesquisas
para
que
?
ELEMENTOS: Introdução Problema – o que vai ser pesquisado? Justificativa – por que? Objetivos geral e específico – para que? Revisão de literatura – o que já foi escrito sobre o
tema? Hipótese -supostas respostas Aspecto metodológico – como? Cronograma – quando? Recursos – com que? Referências- que materiais foram consultados e
citados?
Apresentação rápida e concisa de :
A questão a ser investigada
Recorte espacial
Recorte temporal.
Como se escolheu o objeto
Por que é importante pesquisá-lo
Contribuição/Relevência
Objetivos
Escolha do tema deve observar:
Afinidade – Algo que lhe seja familiar ou desafiador;
Oportunidade – para leituras e reflexões sobre determinado tema
Relevância- Contribuição pode ser:
Ordem cietífica-teórica- Novas teorias
Ordem científica-prática – aplicar uma teoria a um dado fenômeno
Ordem social – conhecimento prático .
Está direta e indiretamente com a área do pesquisador
Delimitação – Estudo de um único tema.
Realismo- Buscar temas possíveis de serem investigados em determinado período
Deve ser reconhecível e aceita por outros pesquisadores
Deve-se descrever como você chegou a esse tema.
É preciso saber se há bibliografia ou fonte de pesquisa sobre o tema (escolhido).
Livros raros e esgotados irão dificultar a pesquisa/trabalho.
O acesso a livros é indispensável para um bom trabalho.
O tema deve ser do gosto/interesse de quem vai realizar o trabalho.
Quanto mais delimitado, mais possibilidade de aprofundar a abordagem.
Só é possível delimitar um tema após o conhecimento deste.
Para delimitar procura-se fixar circunstâncias de tempo e espaço,
A gestão de crises provocadas por desastres ambientais: a Petrobrás no caso do acidente X
É importante questionar-se: O problema pode ser resolvido por meio de uma
pesquisa científica? É relevante? É factível? É adequado para mim? Terá uma conclusão com reconhecimento
científico? Sou competente para desenvolver a pesquisa? Posso realmente conseguir os dados? Há recursos, tempo e determinação?
Deve ser suscetível de solução. Pode ser uma variável
independente(causa) para gerar uma variável dependente (conseqüência)
Inclui questões ou hipóteses suscitadas pelo recorte da realidade que pretende estudar;
Exige que o investigador conheça seu objeto;
Toda pesquisa começa com um tipo de problema ou de pergunta.
Ex. Título: O perfil da mãe que deixa o filho recém-nascido para a adoção.
Problematização: Quais condições exercem mais influência na decisão das mães sobre dar o filho recém-nascido para adoção ?
O problema deve ser escrito sobre forma de pergunta.
Ex. 1. ”Como fazer para melhorar os
transportes urbanos?”
2. “O que deve ser feito para melhorar a distribuição de renda?”
3. “Os pais devem dar palmadas nos filhos?”
4.”É bom adotar jogos e simulações como técnica didática?”
Ex. Título: classe social x tempo de aleitamento materno.
O problema escrito sobre forma de pergunta.
Problematização: A classe social da mãe influencia no tempo de aleitamento materno?
Deve ser empírico, não valorativo. A mãe de classe social baixa amamenta
o filho corretamente? Deve ser suscetível de solução.
Pode ser uma variável independente(causa) para gerar uma variável dependente (conseqüência)
A classe social da mãe influencia no tempo de aleitamento materno?
Variável independente___ Variável dependente Classe social_________tempo de
amamentação
Inclui questões ou hipóteses suscitadas pelo recorte da realidade que pretende estudar;
Exige que o investigador conheça seu objeto;
As hipóteses são as suposições que se faz a respeito das respostas ao problema a ser pesquisado.
Nas pesquisas sociais as hipótese estabelecem a existência de associação entre variáveis.
Ex. O índice de suicídio é maior entre solteiros que casados?
Variáveis: Estado civil e índice de suicídio Ex. Paises economicamente desenvolvidos
apresentam baixos índice de analfabetismo? Variáveis: Desenvolvimento econômico e índice
de analfabetismo
Objetivo em pesquisa significa o fim que se quer alcançar;
Estão relacionados com o problemas da pesquisa e as hipóteses.
Os objetivos podem ser: Geral – Determina um nível macro de
ações necessárias para responder a pesquisa.
Específicos (operacionais) – expõem em nível micro as ações para responder às questões a pontadas na problemática.
JUSTIFICATIVA Razões de natureza teórica e empírica
para a pesquisa ser feita; relevância; Pertinência da escolha (aprofundamento
teórico) Relevância teórica. Que vantagens e benefícios a pesquisa
irá proporcionar?
Coerente com os objetivo da pesquisa.
Anuncia a pesquisa quanto a abordagem, ao tipo.
Informa sobre diversos aspectos relacionados ao objeto de estudo tais como: população a ser investigada, amostra, coleta e análise dos dados.
Questões éticas da pesquisa- Resolução 196/96 que trata das diretrizes sobre pesquisa com seres humanos
O que outros autores já estudaram sobre o tema escolhido, comparando diferentes enfoques e perspectivas teóricas, divergências e afinidades.
Pode ainda, ressaltar a existência de lacunas que podem ser preenchidas pela investigação proposta.
Está presente em toda estrutura da pesquisa.
O “estado da arte” subsidia a justificativa, a definição do objeto e a própria metodologia a ser utilizada.
“[...]o universo de princípios, categorias e conceitos, formando sistematicamente um conjunto logicamente organizado, coerente dentro do qual o trabalho de pesquisador se fundamenta e se desenvolve” (Severino, apud Bastos,2007.)
Começar pelas obras de caráter geral que indicarão fontes de consulta mais específicas.
Elaborar uma lista com indicações bibliográficas sobre o assunto e levantar as obras que serão objeto de leituras e anotações.
Não é adequado que se descreva todas as teorias, mas aquelas diretamente relacionada ao seu objeto.
Busca-se a profundidade e a análise naquela que dar melhor suporte ao seu problema.
Não basta trazer os conceitos, é necessários analisá-los fazendo um link com o problema a ser pesquisado.
Utilizar a leitura prévia para a seleção das obras que interessam.
A leitura seletiva localizará os textos úteis para o trabalho.
A leitura crítica ou reflexiva permite a apreensão das idéias fundamentais de cada texto.
Fichamentos devem ser feitos.
Reflexão
Antes de elaborar um plano de redação deve-se refletir sobre o trabalho que se vai realizar. Imaginar o tipo de abordagem; os tópicos que serão focalizados; em quantas partes estará dividido o desenvolvimento do trabalho; como irá se dá a argumentação, etc.
AtividadeAtividade Mês/junhoMês/junho Mês/julhoMês/julho Mês/agostoMês/agosto Mês/setMês/set
Pesquisa Pesquisa bibliográficabibliográfica
XX
X X X X
XX
Elaboração do Elaboração do projetoprojeto
X X
XX
Revisão da Revisão da literaturaliteratura
XX
X X X X
XX
Coleta dos Coleta dos dadosdados
Análise dos Análise dos dadosdados
Relatório da Relatório da pesquisapesquisa
Prever o tempo necessário para a execução de cada uma das etapas do projeto de pesquisa.
Relação de todas as fontes já pesquisadas e selecionadas para futuras pesquisas.
ABNT orienta A. autor. (sobrenome em maiúsculas)T. título. (em negrito)E. edição.
L: local: E, editora, A. ano.
Espaço entre as linhasEspaço entre as linhas 1,51,5
Entre linhas de citaçãoEntre linhas de citação simplessimples
Entre parágrafosEntre parágrafos 6pt6pt
Entre o texto e a citação longaEntre o texto e a citação longa 6pt6pt
Do início do texto após o títuloDo início do texto após o título 6pt6pt
Entre linhas de uma mesma referênciaEntre linhas de uma mesma referência SimplesSimples
Entre uma referência e outraEntre uma referência e outra 6pt6pt
Papel – A4 – utilizar sempre a frente das folhas e nunca o verso
Fonte – Times New Roman Tamanho da fonte do texto__________________ 12 Tamanho da fonte da citação longa___________ 10 Tamanho da fonte da nota de rodapé __________10 Tamanho da fonte do título __________________ 14 (caixa alta
negrito)
Margens Esquerda ____________________3,0 cm Direita_______________________ 2,0 cm Superior_____________________ 3,0 cm Inferior______________________ 3,0 cm Início de parágrafo ____________ 1,0 cm Citação longa ________________ 4,0 cm
GONDIM, Linda M. P. A pesquisa como artesanato intelectual: considerações sobre método e bom senso.João Pessoa: Manufatura,2002.
BASTOS, Núbia M..Introdução à metodologia do trabalho acadêmico. 4. ed. Fortaleza: Nacional, 2007.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.