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Dos proyectos para la integración de las competencias de información al proceso educativo utilizando
programados de código abierto
PROMETEA y el BibliPortal de la Escuela Pedro Carlos Timotheé:
Angélica M. Carrillo Toste, MISCC 2009
05/07/2007 © Consejería de Educación y Ciencia. Principado de Asturias
2
¿Cuál modelo quiere usted?
Sus exigencias = Competencias de información
Bibliotecario(a) = Cuidador(a) de libros
Bibliotecario = Enseñar destrezas de Información
Competencias
¿Qué son las Competencias de información?
¿Saben los bibliotecarios lo que son?
Entonces, ¿Cómo las enseñan?
Iniciativas
Maestro(a)Bibliotecari
o(a)
Modelo de CoP
Estimular desarrollo profesional
Impulsar el aprendizaje de los estudiantes
Proyecto #1:
“la reunión informal de un grupo de profesionales que
comparten, un conjunto de problemas, …o un interés común sobre un tema, y que profundizan su conocimiento y pericia en esta área a través
de una interacción continuada”.
¿Por qué ?
1 •Porque está integrada por bibliotecarios escolares
2 •Atiende el área medular de la práctica profesional del maestro bibliotecario: las destrezas de información
3 •Promueve el intercambio del conocimiento y los recursos
4 •Estimula la creación de nuevos productos y servicios en acción concertada.
¿En qué consistió ?
Resultado = Mucho conocimiento, nuevas destreza y un Módulo instruccional sobre los símbolos patríos
Portal(Joomla!)
Contenidos
ChatForoMensajería
InternaRepositorio de Archivos
La Plataforma en línea:
Bibliotecarios en plena acción
Bibliotecarios en plena acción
Estudiantes(Asistentes
de Biblioteca)
Desarrollar Portal de la Biblioteca
Estimular desarrollo de
destrezas
Impulsar el aprendizaje de los estudiantes
Proyecto #2: BiblioPortal
Beneficios del Proyecto
1 •Se divulgan las actividades, programas y servicios
2 •Los estudiantes que participan desarrollan destrezas
3 •Promueve el intercambio del conocimiento y los recursos
4 •Estimula la creación de nuevos productos y servicios
Opinión de los niños
Queda un camino largo, pero ya lo iniciamos
¿Dudas, Preguntas, Comentarios?