FACU LTAD DE FIL OSOFIA, LETR AS Y CIENCIAS FACU LTAD DE FIL OSOFIA, LETR AS Y CIENCIAS DE LA EDU CACIONDE LA EDU CACION

ESCU ELA DE I DIO MASESCU ELA DE I DIO MAS

INTEGRANTES:INTEGRANTES: PILLAJO NELLY

QUISHPE VERONICATAPIA MARITZA

YANEZ NORMA PRISCILA

4to PLURILINGUE FRANCES

PROYECTO DE AULA

OBJETIVOS : GENERAL : Incentivar el aprendizaje de

nuevo vocabulario a través de comparaciones y pictogramas con el fin de dinamizar el proceso de aprendizaje de nuevo vocabulario

ESPECÍFICO: ESPECÍFICO: -Establecer la clasificación de los

animales -Distinguir de los gráficos las cualidades

de los animales : salvajes y domésticos

Revisión del vocabulario haciendo uso del proyector

Leen y comentan las características de los animales

Identifican los animales domesticos y salvajes

Realizan un trabajo sobre los animales.

Para el aprendizaje del vocabulario acerca de los animales los estudiantes realizan:

InterpretacionesExposiciones

Concursos Dramatizaciones

Adivinanzas Juegos

Domestic animals

All the animals which live with humans.

They aren’t dangerous for us.

Savage animals

All the animals which can´t live with

humans because they could be dangerous

for us.

Cow

Cat

Dog

Rabbit

Pig

Chicken

It´s a cow

It´s a duck

It´s a donkey

It’s a chicken

Monkey

Tiger

Lion

Elephant

Crocodrile

It´s a monkey

It´s a lion

It´s a tigre

It´s a snake

Horse

Cat

Butterfly

Dog

ATC …………….. PHANTELE …………… KECHIN ……………. DSIRB ………….. OREHS …………..