Universidad Mexicana

Maestría en Educación

“Creación de materiales educativos”

Ninfa Elizabeth Sedas Ramírez.

Veracruz ver, 16 0ctubre 2010

IntroducciónIntroducción

Este proyecto final se realiza con el propósito de tener bien presente todo lo que implica involucrarse en la creación, diseño de material educativo enfocado a las NT.

PlaneaciónPlaneación

En mi experiencia como maestra de inglés, el uso de los tiempos verbales básicos como el presente

simple y el presente progresivo en los alumnos de secundaria les causa confusión y no saben

diferenciar cuando se emplea cada tiempo al momento de realizar una oración , esta es la causa o

necesidad detectada, el porque del surgimiento de la elaboración de este proyecto. A continuación

les muestro mi objetivo general y específicos.

El alumno distinguirá el uso del tiempo presente progresivo. El alumno identificará el uso del tiempo presente progresivo del presente simple (1). El alumno determinará el uso de los tiempos verbales: presente simple y presente

progresivo(2).

Los recursos disponibles humanos existen y están a cargo de una servidora, creadora diseñadora

del proyecto. Por otra parte los recursos materiales a usar son libros, memorias usb, Cd´s. En lo que

respecta a los recursos económicos se cuenta con un presupuesto asignado para pagos , viáticos,

este proyecto se llevará a cabo dentro de las horas de trabajo pero si se requiere tiempo será

pagado vía honorarios. Los recursos tecnológicos son el uso de computadoras, Internet, cámaras

digitales y de video.

Este proyecto iniciará en Septiembre 2010 y culminará en Febrero 2011. Fecha de entrega 15 de Febrero 2011.

Cronograma de actividadesActividades Septiembre Octubre Noviembr

eDiciembre

Enero Febrero

Definición de contenidos del producto *******

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Definición del perfil del usuario *******

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Estructura del Contenido. ******************

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Selección de medios para cada sección del contenido

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Diseño final 00000

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Integración de materiales. 00000

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Presentación y Evaluación del proyecto &&&Entrega del proyecto.

AnálisisAnálisis

Contenidos

Temas Subtemas Enfoque Perfil del usuario

Unidad 1

1.- Presente Simple

2.- Presente Progresivo

1.1 Empleo del presente simple (rutinas, hábitos)1.2 Esquematización del uso del presente simple.1.3 Reglas gramaticales.1.4 Ejercicios de apoyo.

2.1 Empleo del presente progresivo (acciones-momento)

2.2 Esquematización del uso del presente progresivo1.3 Reglas gramaticales.1.4 Ejercicios de apoyo.

El enfoque en el cual esta encaminado este material educativo es Constructivista.

•Edad:13-14años•Nivel :Educación Secundaria (pública) 2º.año.•Num. de usuarios 35 a 45.•Estado de Veracruz zona centro.•Habilidad Verbal (verificada) •Habilidad para el uso de la computadora ((verficada)•Actitud hacia el contenido (verificada)•Descripción de discapacidades. (verificadas, no existentes)

Tema Modalidad elegida

Medio de Comunicación

Forma de distribución.

1.1 Empleo del presente simple (rutinas, hábitos)

Audiovisual Multimedia, Imagen visual fija

Cd, Usb, e-mail, página web.

1.2 Esquematización del uso del presente simple.

Visual Texto con imagen visual fija Cd, Usb, e-mail, página web.

1.3 Reglas gramaticales Audiovisual Imagen visual fija con imagen sonora, Imagen visual fija

Cd, Usb, e-mail, página web.

1.4 Ejercicios de apoyo. Audiovisual Texto con imagen sonora, Multimedia

Cd, Usb, e-mail, página web.

2.1 Empleo del presente progresivo (acciones-momento)

Audiovisual Multimedia, Texto imagen sonora

Cd, Usb, e-mail, página web.

2.2 Esquematización del uso del presente progresivo

Visual Texto con imagen visual fija Cd, Usb, e-mail, página web.

1.3 Reglas gramaticales Audiovisual Imagen visual fija con imagen sonora

Cd, Usb, e-mail, página web.

1.4 Ejercicios de apoyo AudiovisualMultimedia, Imagen visual fija con imagen sonora.

Cd, Usb, e-mail, página web.

DiseñoDiseñoTitulo del Material: Material Educativo basado en las NT.

Objetivo general: El alumno distinguirá el uso del tiempo Presente progresivo.

Requisitos previos, habilidades o conocimientos necesarios para lograr los objetivos: conocimientos

ninguno ya que el material está encaminado hacia un nivel básico del idioma inglés, habilidades y destrezas si se

requieren debido al uso de un enfoque constructivista.

Semana

Contenido

Objetivos Actividades (Material)

Forma de evaluación

Semana 1: subtema 1.1Semana 2:Subtema 1,2Semana 3: Subtema 1.3Semana 4:Subtema 1.4

Unidad 1 1.- Presente Simple 1.1 Empleo del presente simple (rutinas, hábitos) 1.2 Esquematización del uso del presente simple 1.3 Reglas gramaticales. 1.4 Ejercicios de apoyo

El alumno identificará el uso del presente simple mediante esquemas, reglas gramaticales y ejercicios de apoyo que hagan fácil la compresión del tema tomando como recurso la multimedia.

* Imágenes de rutinas donde los alumnos puedan entender el uso del presente simple, esquemas para clarificar dudas, reglas gramaticales para formular oraciones, conversaciones y canciones donde tengan que llenar espacios con el tiempo verbal indicado.

La evaluación será continua y cada vez que realicen alguna tarea o ejercicio les será notificado vía mail el porcentaje obtenido por esa actividad realizada.

Semana 1: subtema 2.1Semana 2:Subtema 2,2Semana 3: Subtema 2.3Semana 4:Subtema 2.4

2.- Presente Progresivo

2.1 Empleo del presente progresivo (acciones-momento)2.2 Esquematización del uso del presente progresivo1.3 Reglas gramaticales.1.4 Ejercicios de apoyo.

El alumno identificará el uso del presente progresivo mediante esquemas, reglas gramaticales y ejercicios de apoyo con la finalidad de facilitar el mejor entendimiento del tema.

*Uso del texto con diálogos sobre acciones realizadas en el momento, dibujos o fotografías para esquematizar el uso del presente progresivo, de diapositivas con la explicación de las reglas gramaticales posteriormente ejercicios de conversaciones on line en inglés donde apliquen el tema visto con la ayuda del chat y con la guía del profesor.

TiempoEl tiempo calculado por sesión será de 30 min. a 1 hora se les será notificado vía mail las fechas de las actividades .

Material Educativo

basado en las NT

Unidad 1 Lección 1 Subtema

1.1

Lección 2 Subtema 1.2

Lección 3 Subtema 1.3

Lección 4 Subtema 1.4

Evaluación

Material Educativo

basado en las NT

Unidad 1Lección 1 Subtema

2.1

Lección 2 Subtema 2.2

Lección 3 Subtema 2.3

Lección 4 Subtema 2.4

Evaluación

DesarrolloDesarrolloNo. Unidad Tipo de Contenido Software

Unidad 1 Temas ysubtemas

*AnimaciónMacromedia Flash

Unidad 1 Temas ysubtemas

*Dibujo Adobe illustrator

Unidad 1 Temas ysubtemas

* Fotografía Adobe photoshop, Adobe photoshop elements

Unidad 1 Temas ysubtemas

Presentaciones Microsoft Power PointUnidad 1

Temas ysubtemas

*Video *Audio Adobe Premier/ Adobe audition

Unidad 1 Temas ysubtemas

* Texto Microsoft word

ReferenciasReferencias*Referencias*Ápendices*Fuentes documentales*Índice alfabético*Índice de autoridades.

ImplantaciónImplantaciónLa recopilación de experiencias es vía mail.

En caso de dudas o comentarios acerca deluso, funcionamiento del material educativo favor de enviar sus sugerencias al mail: sedas_22@hotmail.com

EvaluaciónEvaluaciónMarca la casilla que se te indica Inadecuada Satisfactoria Excelente

La presentación del material es :

La organización del contenido del material es :

La forma en que el material facilita tu aprendizaje es:

Las posibilidades de interacción del material son:

La comunicación con el instructor es:

La forma de funcionamiento de los hipervínculos es :

La descarga de archivos es :

La forma en que el material cumple el objetivo es:

La facilidad de uso del material es:

La documentación que acompaña al material es:

Conclusión Conclusión La elaboración de este proyecto

para mi fue muy interesante ya que pude constatar que las etapas de elaboración de materiales educativos necesitan ser minuciosamente cuidadas, estipuladas, redactadas y sobre todo analizadas.

BibliografíaBibliografíaGonzález Videgaray Maricarmen,

Ogalde Careaga Isabel, “Nuevas tecnologías y educación, Edit. Trillas, 2008.

www. Google.com. mx. http://www.eduteka.org/ListaVerbos.php3