View
1.020
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
PanduanPanduan
Pusat Akses SekolahPusat Akses Sekolah
Oleh :Oleh :
Unit Pembangunan Bestari Unit Pembangunan Bestari
BTPN PahangBTPN Pahang
Pusat Akses SekolahPusat Akses SekolahFASA 1 - 35 Buah
FASA 2 - 70 Buah
FASA 3 - 110 Buah
MatlamatMatlamat
Membudayakan penggunaan ICT di Membudayakan penggunaan ICT di sekolahsekolah
Mengurangkan nisbah komputer dengan Mengurangkan nisbah komputer dengan muridmurid
Meningkatkan masa penggunaan Meningkatkan masa penggunaan
( contact hours )( contact hours ) komputer oleh murid komputer oleh murid
ObjektifObjektif
Meningkatkan kemahiran murid dalam Meningkatkan kemahiran murid dalam mencapai maklumatmencapai maklumat
Membolehkan murid belajar dengan kadar Membolehkan murid belajar dengan kadar kendiri, terarah kendiri dan akses kendiri kendiri, terarah kendiri dan akses kendiri dengan lebih berkesandengan lebih berkesan
Meningkatkan penggunaan dan Meningkatkan penggunaan dan penguasaan kemahiran ICT murid untuk penguasaan kemahiran ICT murid untuk pembelajaranpembelajaran
Pusat Akses SekolahPusat Akses Sekolah
Konsep ala ‘ cyber café ‘, - menjuruskan Konsep ala ‘ cyber café ‘, - menjuruskan pembelajaranpembelajaran
Satu bentuk sokongan kepada proses p / pSatu bentuk sokongan kepada proses p / p
Warga sekolah mendapatkan maklumat dan Warga sekolah mendapatkan maklumat dan berkomunikasi melalui penggunaan teknologi berkomunikasi melalui penggunaan teknologi maklumatmaklumat
Murid menggunakan kemudahan dan proses Murid menggunakan kemudahan dan proses pembelajaran boleh berlaku pada bila – bila pembelajaran boleh berlaku pada bila – bila masamasa
Guru sebagai pemudah cara - membuat Guru sebagai pemudah cara - membuat pemantauanpemantauan
Memenuhi gaya pembelajaran murid yang Memenuhi gaya pembelajaran murid yang pelbagaipelbagai
Membentuk masyarakat celik maklumatMembentuk masyarakat celik maklumat
Carta Organisasi Carta Organisasi Jawatankuasa Pusat AksesJawatankuasa Pusat Akses
PenasihatPenasihat :: Pengetua / Guru BesarPengetua / Guru Besar
PengerusiPengerusi :: GPK PentadbiranGPK Pentadbiran
SetiausahaSetiausaha :: Guru Perpustakaan / Guru Perpustakaan / MediaMedia
P. S/UsahaP. S/Usaha :: Guru Penyelaras ICTGuru Penyelaras ICT
Ahli J/KuasaAhli J/Kuasa :: Ketua Bidang / PanitiaKetua Bidang / Panitia
Sokongan Tenaga Lain :Sokongan Tenaga Lain :Pengawas PSS / Pusat Akses / Briged ICTPengawas PSS / Pusat Akses / Briged ICT
( mengikut keperluan sekolah )( mengikut keperluan sekolah )
Pengurusan dan PentadbiranPengurusan dan Pentadbiran
Merancang, merangka dan melaksanakan dasarMerancang, merangka dan melaksanakan dasar
Memantau pelaksanaan program dan aktiviti Memantau pelaksanaan program dan aktiviti
Memastikan semua aspek keselamatan diutamakanMemastikan semua aspek keselamatan diutamakan
Membuat perancangan peruntukan kewangan ke JPNMembuat perancangan peruntukan kewangan ke JPN
Menyediakan laporanMenyediakan laporan
Susun Atur dan PeralatanSusun Atur dan Peralatan
Ditempatkan di satu lokasi sahajaDitempatkan di satu lokasi sahaja
Bersesuaian dengan ruang yang terdapat di Bersesuaian dengan ruang yang terdapat di sekolah.sekolah.
Keluasan minima – 22.5 m2 ( satu bay )Keluasan minima – 22.5 m2 ( satu bay )
Susun Atur Model ‘ 1 Bay ’Susun Atur Model ‘ 1 Bay ’
Susun Atur Model Bilik DarjahSusun Atur Model Bilik Darjah
Susun Atur Model ‘ Island ’Susun Atur Model ‘ Island ’
Peralatan dan BekalanPeralatan dan Bekalan
Menerima 10 buah komputer, 1 switch 24 port, 1 Menerima 10 buah komputer, 1 switch 24 port, 1 pencetak dan perabotpencetak dan perabot
Pemasangan jeriji dan sistem penggeraPemasangan jeriji dan sistem penggera
Peralatan dirangkaikan dengan rangkaian setempat Peralatan dirangkaikan dengan rangkaian setempat dan talian SchoolNetdan talian SchoolNet
Perisian yang dibekalkan bersama dalam setiap Perisian yang dibekalkan bersama dalam setiap komputer termasuk sistem pengoperasian Windows, komputer termasuk sistem pengoperasian Windows, Microsoft Office dan anti-virusMicrosoft Office dan anti-virus
Peralatan & PerabotPeralatan & Perabot
PencetakPencetak
Sistem PenggeraSistem Penggera
Wall Rack & Switch 24 PortWall Rack & Switch 24 Port
Waktu OperasiWaktu OperasiSemasa Waktu PersekolahanSemasa Waktu Persekolahan
Selepas Waktu PersekolahanSelepas Waktu Persekolahan
Beroperasi - hujung minggu dan cuti sekolahBeroperasi - hujung minggu dan cuti sekolah
Pengawasan J/Kuasa PuAS - menjamin Pengawasan J/Kuasa PuAS - menjamin keselamatan peralatan dan memantau keselamatan peralatan dan memantau penggunaanpenggunaan
PenggunaPengguna
Keutamaan penggunaan - MURID Keutamaan penggunaan - MURID
Semua warga sekolah - digalakkanSemua warga sekolah - digalakkan
Cadangan AktivitiCadangan Aktiviti
Mencari maklumat daripada Internet untuk Mencari maklumat daripada Internet untuk pembelajaranpembelajaran
Mengakses sumber maklumat seperti buku, Mengakses sumber maklumat seperti buku, bahan bercetak @ digital ( bahan bercetak @ digital ( e – learning )e – learning )
Menyediakan tugasan dan slaid persembahan Menyediakan tugasan dan slaid persembahan berkaitan dengan pembelajaranberkaitan dengan pembelajaran
Berkomunikasi dengan guru dan Berkomunikasi dengan guru dan murid melalui e - melmurid melalui e - mel
Berkolaborasi dengan murid lainBerkolaborasi dengan murid lain
Waktu OperasiWaktu Operasi
Semasa Waktu PersekolahanSemasa Waktu Persekolahan
Selepas Waktu PersekolahanSelepas Waktu Persekolahan
Digalakkan beroperasi pada hujung minggu dan Digalakkan beroperasi pada hujung minggu dan cuti sekolah cuti sekolah
Pengawasan J/Kuasa PuAS yang boleh Pengawasan J/Kuasa PuAS yang boleh menjamin keselamatan peralatan dan boleh menjamin keselamatan peralatan dan boleh memantau penggunaanmemantau penggunaan
Keselamatan Bekalan LetrikKeselamatan Bekalan Letrik
– Bekalan elektrik - 3 Fasa Bekalan elektrik - 3 Fasa boleh menampung penggunaan perkakasanboleh menampung penggunaan perkakasan
– Keupayaan minima bekalan elektrik dari Keupayaan minima bekalan elektrik dari generator mestilah 30 kvAgenerator mestilah 30 kvA
– Kedudukan pendawaian dan punca kuasa Kedudukan pendawaian dan punca kuasa elektrik mestilah memenuhi piawaian JKRelektrik mestilah memenuhi piawaian JKR
Keselamatan Fizikal dan PerkakasanKeselamatan Fizikal dan Perkakasan
– Ruang sesuai (22.5 m2)Ruang sesuai (22.5 m2) – Lokasi yang strategik & selamatLokasi yang strategik & selamat
– Peraturan dan garis panduanPeraturan dan garis panduan penggunaan mestilah disediakan danpenggunaan mestilah disediakan dan dipaparkan di Pusat Aksesdipaparkan di Pusat Akses
–Setiap kunci, peralatan, Setiap kunci, peralatan, network network pointpoint dan kabel mestilah dilabelkan dan kabel mestilah dilabelkan
–Buku log untuk merekod Buku log untuk merekod pergerakan kunci pergerakan kunci
–Buku log untuk penggunaanBuku log untuk penggunaan
Contoh Rekod PenggunaanContoh Rekod Penggunaan
Keselamatan Sistem RangkaianKeselamatan Sistem Rangkaian
–Semua komputer mesti dirangkaikan Semua komputer mesti dirangkaikan dan boleh mengakses Internetdan boleh mengakses Internet
–Susun atur mengikut spesifikasi dan Susun atur mengikut spesifikasi dan piawaian pengkabelan KPMpiawaian pengkabelan KPM
–Aras Kebenaran Pengguna ( Access Aras Kebenaran Pengguna ( Access Right ) mesti dihadkan untuk Right ) mesti dihadkan untuk mengelakkan daripada membuat mengelakkan daripada membuat pengubahsuaian konfigurasi komputerpengubahsuaian konfigurasi komputer
KeselamatanKeselamatan
Pihak sekolah perlu mengambil berat Pihak sekolah perlu mengambil berat aspek -aspek keselamatan seperti :aspek -aspek keselamatan seperti :
– Kemudahan infrastrukturKemudahan infrastruktur– Kemudahan fizikalKemudahan fizikal– PerkakasanPerkakasan– RangkaianRangkaian– PerisianPerisian– AplikasiAplikasi
Keselamatan Perisian & AplikasiKeselamatan Perisian & Aplikasi
– PatchesPatches untuk sistem pengoperasian yang untuk sistem pengoperasian yang terkiniterkini
– Perisian Anti – Virus yang terkiniPerisian Anti – Virus yang terkini
– Menggunakan perisian yang berlesenMenggunakan perisian yang berlesen
– Manual instalasi mudah diperolehiManual instalasi mudah diperolehi
Keselamatan Mengakses InternetKeselamatan Mengakses Internet
– Mesti mematuhi Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil. 1 Mesti mematuhi Pekeliling Kemajuan Pentadbiran Awam Bil. 1 Tahun 2003 – UPTM 159 / 526 / 9 Jld.3 (9) – Tahun 2003 – UPTM 159 / 526 / 9 Jld.3 (9) – Garis Panduan Mengenai Tatacara Penggunaan Internet Dan Mel Garis Panduan Mengenai Tatacara Penggunaan Internet Dan Mel Elektronik Di Agensi – agensi KerajaanElektronik Di Agensi – agensi Kerajaan
( Boleh dimuat turun daripada ( Boleh dimuat turun daripada http://www.mampu.gov.myhttp://www.mampu.gov.my /mampu/bm/Circulars/BM/Main.htm)/mampu/bm/Circulars/BM/Main.htm)
Keselamatan Penyimpanan BahanKeselamatan Penyimpanan Bahan
– Pengguna Pengguna TIDAK DIBENARKANTIDAK DIBENARKAN menyimpan bahan di menyimpan bahan di cakera keras komputer di Pusat Akses Sekolahcakera keras komputer di Pusat Akses Sekolah
– Sentiasa menyelenggara ruang cakera keras komputer Sentiasa menyelenggara ruang cakera keras komputer ( housekeeping ) untuk menjamin pengoperasian ( housekeeping ) untuk menjamin pengoperasian komputer sentiasa di tahap optimum dan stabilkomputer sentiasa di tahap optimum dan stabil
Cadangan PeraturanCadangan Peraturan
Dilarang membawa beg, makanan @ minuman Dilarang membawa beg, makanan @ minuman
Dilarang membawa masuk sebarang cakera Dilarang membawa masuk sebarang cakera perisian milik persendirian KECUALI dengan perisian milik persendirian KECUALI dengan kebenarankebenaran
Dilarang membawa keluar sebarang Dilarang membawa keluar sebarang perkakasan @ perisian komputerperkakasan @ perisian komputer
Dilarang sama sekali mengusik sebarang Dilarang sama sekali mengusik sebarang pendawaian @ sambungan kabel yang pendawaian @ sambungan kabel yang terdapat di belakang komputerterdapat di belakang komputer
Dilarang memasukkan sebarang perisian luar Dilarang memasukkan sebarang perisian luar dan mengubah konfigurasi komputer dan mengubah konfigurasi komputer
Dilarang menyimpan semua hasil kerja dalam Dilarang menyimpan semua hasil kerja dalam cakera keras komputercakera keras komputer
Pengguna hendaklah merekod penggunaan Pengguna hendaklah merekod penggunaan komputer dalam buku logkomputer dalam buku log
SENARAI TUGAS SENARAI TUGAS GURU PENYELARAS BESTARIGURU PENYELARAS BESTARI
Merancang dan mengajar antara 6 – 8 waktuMerancang dan mengajar antara 6 – 8 waktu
Sebagai penghubung tunggal bg pihak sekolahSebagai penghubung tunggal bg pihak sekolah
Mengurus dan menyenggara kemudahan ICTMengurus dan menyenggara kemudahan ICT
dan perisian aplikasi yang dibekalkandan perisian aplikasi yang dibekalkan
Menyelesaikan masalah teknikalMenyelesaikan masalah teknikal
Menyediakan keperluan peralatan ICT utkMenyediakan keperluan peralatan ICT utk
guru, membimbing penggunaannya dalamguru, membimbing penggunaannya dalam
proses p / pproses p / p
Melatih guru menggunakan kemudahan ICTMelatih guru menggunakan kemudahan ICT
secara efektifsecara efektif
Melatih staf menggunakan kemudahan ICT Melatih staf menggunakan kemudahan ICT
di samping menggalakkan penggunaannyadi samping menggalakkan penggunaannya
dalam aktiviti pengurusan dan pentadbirandalam aktiviti pengurusan dan pentadbiran
Menyelaras penilaian perisian pendidikanMenyelaras penilaian perisian pendidikan
berdasarkan kriteria penilaian KPMberdasarkan kriteria penilaian KPM
Pengurus e - melPengurus e - mel
Memastikan integriti dan keselamatan dataMemastikan integriti dan keselamatan data
Sebagai pakar rujuk dan pegawai sumberSebagai pakar rujuk dan pegawai sumber
ICT sekolah – sentiasa ikut perkembanganICT sekolah – sentiasa ikut perkembangan
semasasemasa
Menyediakan laporan dan maklumatMenyediakan laporan dan maklumat
perkembangan aktiviti sekolah bestariperkembangan aktiviti sekolah bestari
Meningkatkan budaya ICT di sekolahMeningkatkan budaya ICT di sekolah
Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh Menjalankan tugas lain yang diarahkan oleh pengurusan sekolah dari masa ke semasapengurusan sekolah dari masa ke semasa
Sekian,Sekian,
Terima KasihTerima Kasih
KONFIGURASI RANGKAIANKONFIGURASI RANGKAIAN
KOMPUTERKOMPUTER
OBJEKTIFOBJEKTIF
Memastikan Memastikan setiap setiap PCPC dan dan ServerServer
di Makmal Komputer di bawah di Makmal Komputer di bawah Projek Makmal Pengkomputeran Projek Makmal Pengkomputeran
di bawah RMK 8 di bawah RMK 8 dikonfigurasi dengan betul dikonfigurasi dengan betul
bagi membagi membolehbolehkan kan capaian ke Internetcapaian ke Internet melalui SchoolNetmelalui SchoolNet
Pelaksanaan PKRPelaksanaan PKR
Terdapat 516 / 706 sekolah mempunyai Terdapat 516 / 706 sekolah mempunyai makmal komputer – 516 sahaja sek. terlibatmakmal komputer – 516 sahaja sek. terlibat
Hanya SERVER yang baik dibuat konfigurasiHanya SERVER yang baik dibuat konfigurasi
Komputer yang Komputer yang hardwarehardware rosak tidak akan di rosak tidak akan di konfigurekonfigure
ServerServer dan dan hardwarehardware rosak diselenggara oleh rosak diselenggara oleh VENDOR BERPUSAT – Syarikat Imatera VENDOR BERPUSAT – Syarikat Imatera
Konfigurasi SERVER memastikan DHCP Konfigurasi SERVER memastikan DHCP berfungsi untuk mengawal rangkaian mencapai berfungsi untuk mengawal rangkaian mencapai akses Internetakses Internet
Sekolah yang TIADA makmal dipastikan Sekolah yang TIADA makmal dipastikan sekurang-kurangnya 1 PC mencapai akses sekurang-kurangnya 1 PC mencapai akses InternetInternet
MaklumanMakluman
Pihak sekolah dikehendaki menghubungi Pihak sekolah dikehendaki menghubungi BTMK bagi tujuan BTMK bagi tujuan mengalihmengalih ROUTERROUTER yang tidak berada di makmal ke Makmal yang tidak berada di makmal ke Makmal KomputerKomputer
Sila lapor kepada pihak GITN bagi Sila lapor kepada pihak GITN bagi mengganti router yang rosak akibat kilat – mengganti router yang rosak akibat kilat – En. Rashid 013 - 9334195En. Rashid 013 - 9334195
LATIHAN GURU BESTARILATIHAN GURU BESTARI
Kursus Dalam Perkhidmatan 4 MingguKursus Dalam Perkhidmatan 4 Minggu
Anjuran BPG / BTP / Bahagian SekolahAnjuran BPG / BTP / Bahagian Sekolah
Tempat & Pelaksana Kursus : IPTAATempat & Pelaksana Kursus : IPTAA
Urusetia Pemilihan Guru : PSPN / SekolahUrusetia Pemilihan Guru : PSPN / Sekolah
7 Ambilan mulai Februari – Oktober 20077 Ambilan mulai Februari – Oktober 2007
25 peserta bagi setiap ambilan25 peserta bagi setiap ambilan
Peserta – guru yang tidak pernah mengikuti Peserta – guru yang tidak pernah mengikuti mana latihan / program pembestarian spt. mana latihan / program pembestarian spt. PPSMI, Kursus Prestariang dll. PPSMI, Kursus Prestariang dll.