Embed Size (px)
Citation preview
การปฏบตงานประจ าสการวจย Routine to Research: R2R
http://www.prachyanun.com
Workshop: การเขยนเคาโครง R2R
รองศาสตราจารย ดร.ปรชญนนท นลสข คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ
อบรมปฏบตการ
Introduction
แบบฝกปฏบต R2R
ขนตอนการเขยนเคาโครง R2R
บทสรปการวจย R2R
1
2
3
4
Workshop: การเขยนเคาโครงวจย R2R
กจกรรมการปฏบตงานประจ าสการวจย
Routine to Research : R2R
ณ หองประชมตนโมก อาคารบรรณราชนครนทร
ด าเนนการโดย
สถาบนวจยและพฒนา
มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา
วนองคารท 17 มนาคม 2558
ปญหาของการท าวจย
ปญหาของการท าวจยกคอ
ไมมปญหา มปญหาแตไมรวา วจยอยางไร
ไมรจะเขยนรายงานการวจยอยางไร
เขยนเสรจแลว ไมรวาใชหรอไม
ไมมเวลา ถกบงคบ
องคประกอบของรายงานการวจย
สวนหนา หนาปก/บทคดยอ/กตกรรมประกาศ/สารบญ ฯลฯ
บทท 1 บทน า บทท 2 เอกสารและการวจยทเกยวของ บทท 3 วธด าเนนการวจย บทท 4 ผลการวจย บทท 5 สรปและอภปรายผล บรรณานกรม ภาคผนวก
หวขอการวจย
หวขอวจย R2R มาจากงานประจ า
ผวจย R2R เปนผท างานประจ า
ผลลพธการวจย R2R เปนขอมลทไดมาจากงานประจ า
การน าผลการวจย R2R น าไปใชประโยชนในงานประจ า
หวขอวจยควรปรากฎ ศกษาเรองอะไร
ปญหาอะไร
ศกษากบใคร
หนวยงานไหน
ตวแปรตน/ตวแปรตาม
บทน า ความส าคญของปญหา
วตถประสงคการวจย /สมมตฐาน
ขอบเขตการวจย
ประชากรและกลมตวอยาง
ตวแปรทศกษา
กรอบแนวคดการวจย
ค านยามศพท
ประโยชนทไดรบจากการวจย
การเขยนความส าคญของปญหา
การน าเสนอปญหาวจย
การกลาวถงความส าคญทตองแกไขปญหา
การศกษาหลกการและวธการในการแกไขปญหา
การอางองเอกสารและงานวจยทเกยวของ
การน าเสนอแนวทางในการแกไขปญหา
การสรปสาเหตทตองท าการวจย
การเขยนวตถประสงคการวจย
เพอศกษาสภาพและปญหา
เพอศกษาสาเหตของ.......
เพอวเคราะหคณลกษณะ ....
เพอศกษาผลการใหบรการ
เพอศกษาผลการปฏบตงานกอนและหลงการวจย
เพอศกษาเปรยบเทยบผลงานระหวาง...
เพอศกษาความพงพอใจของผใชบรการ
เพอพฒนากระบวนการท างาน......
ขอบเขตการวจย
ประชากร
กลมตวอยาง
พนทหรอหนวยงานทท าวจย
ตวแปรทศกษา ตวแปรตน ตวแปรตาม
กรอบแนวคดการวจย
ขอตกลงเบองตนในการวจย (ถาจ าเปน)
กรอบแนวคดการวจยเชงส ารวจ
ตวแปรตน เพศ , อาย , สภาพภาพครอบครว, ประสบการณ ฯลฯ
ต าแหนง, ระดบชน , พนทบรหาร ฯลฯ
ตวแปรตาม สภาพและปญหา
กรอบนโยบาย , หลกการทฤษฎ ฯลฯ
ความคดเหน
กรอบแนวคดการวจยเชงทดลอง
ตวแปรตน วธการสอน
ชดทดลอง , ชดฝก
e-Learning /CAI
ตวแปรตาม ผลสมฤทธทางการเรยน
ทกษะการแกปญหา
ความพงพอใจ
ตวแปรการวจย
ตวแปรตน เพศ
อาย
การศกษา
อาชพ
รายได
พฤตกรรม ฯลฯ
• ผถกกระท า
–ประชาชน
– ผรบบรการ
– นกเรยน/นศ.
– อาจารย
– ผบรหาร
ฯลฯ
• ตวแปรตาม – ผลการใหบรการ
– ความพงพอใจ
– ความคดเหน
– ผลการแกปญหา
– ผลการประเมน
ฯลฯ
กรอบแนวคดวจย Conceptual Framework
ตวแปรอสระ การสอนเสรมดวย CAI
การท าสญญาการเรยน
•ตวแปรตาม ผลสมฤทธทางการเรยน
ความรบผดชอบในการสงงานของนกเรยน
การก าหนดกรอบแนวคดการวจย
ค านยามศพทเฉพาะ
วธการสอนแบบ ....... หมายถง
ชดฝก ........ หมายถง
สภาพปจจบนของ ...... หมายถง
ปญหาการจดการ..... หมายถง
สออเลกทรอนกสเรอง...... หมายถง
บทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนเรอง..... หมายถง
วชา....... หมายถง
นกเรยนระดบ....... หมายถง
ประโยชนทไดรบจากการวจย
นกเรยน-นกศกษาจะไดรบประโยชนจาก ......
คร-อาจารยจะไดประโยชนจาก..............
ผบรหารจะไดประโยชนจาก...............
สถานศกษาจะไดประโยชนจาก...............
มหาวทยาลยจะไดประโยชนจาก...
ผลการวจยจะเปนแนวทาง.......
ผลการวจยจะเปนการประยกตใช.........
ผลการวจยจะแกปญหา.................................
วรรณกรรมทเกยวของ เอกสารทเกยวของกบเรองทวจย ทฤษฎและหลกการทเกยวของ งานวจยทเกยวของ บทความ บทวจารณ Review /Research ฯลฯ
หาไมได ??????
วธด าเนนการวจย
เครองมอวจย การสรางเครองมอวจย แบบสอบถาม สอ ฯลฯ ผทรงคณวฒ
การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล สถตวจย
รปแบบวธการวจย การวจยเชงพรรณนา
การวจยเชงบรรยาย
การวจยเชงส ารวจ
การวจยเชงทดลอง
การวจยและพฒนา
การวจยแบบมสวนรวม
ฯลฯ
ล าดบขนตอนการวจย
ผลการวจย
แบงเปนตอนตามวตถประสงคการวจย
ตารางแสดงผล
แผนภม
กราฟ
ความเรยง
สรปผลการวจย
สรปผลตามวตถประสงคการวจย
ไมตองใสความคดเหนผวจย
สน ๆ และตรงประเดน
อภปรายผลการวจย
ขยายความจากการสรปผลการวจย แสดงวาสอดคลองหรอขดแยงกบสมมตฐาน แสดงความคดเหนตนเองจากการสงเกต การ
สมภาษณ และการมสวนรวมในการวจย น าเอกสารและการวจยจาก
วรรณกรรมทเกยวของมาสนบสนนผล หรอแสดงความขดแยงกบผลการวจย ฯลฯ
บทสรป
ขอเสนอแนะในการน าไปใชประโยชน
ขอเสนอแนะส าหรบการวจยครงตอไป
ค าคมและวสยทศนของผวจย
ฯลฯ
รายการอางอง
รปแบบตามมาตรฐานบรรณานกรม
การคนควาอางองเปนแสดงภมรของผเขยน
การอางองแสดงทมาของขอมล
การอางองแสดงถงความมานะพยายาม ในการคนควา
บงบอกวาขอมลนาเชอถอ
ประวตยอผวจย
ชอ
ต าแหนง
ทท างาน
ทอยทตดตอได
ฯลฯ
บทสรป
กระบวนการวจย R2R ไมแตกตางจากการวจยทวไป เพยงแตโจทยวจยทแตกตางกน เนองจากการปฏบตงานประจ าสการวจย เนนทสภาพปญหาจากงานประจ า และศกษาจากงานประจ า น ามาเขยนเปนงานวจย จงใชวธการวจยแบบไหนกได แตมลกษณะการเขยนเคาโครงราง และรายงานวจยทเหมอนกน
R2R ไมไดเนนความเปนเลศทางวชาการ จงไมจ าเปนตองยงยากซบซอน
ค าถาม ????
วทยากร
รองศาสตราจารย ดร.ปรชญนนท นลสข ภาควชาครศาสตรเทคโนโลย คณะครศาสตรอตสาหกรรม มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ [email protected] http://www.prachyanun.com 081-7037515
Your Company Slogan
