Recherche documentaire:articles scientifiquesprésentant une méthodologie qualitative

Automne 2016Destiné aux étudiantes du baccalauréat en sciences infirmières

1

Catherine.seguin@uqo.ca

bibliothécaire

UQO | Saint-Jérôme

Déroulement

Rappel de méthodes de recherche documentaire

Exemple de recherche documentaire d’articles scientifiques présentant une méthodologie qualitative

Usage du logiciel EndNote

Pause

Exercice

2

Fortin & Gagnon, 20153

4

3

21

5

1- Cerner le sujet d’études et repérer des sources secondaires

Ressources de l’UQO

Monographies

Article de quotidien

Article journal ou périodique professionnel

Pour chaque ressource

Champs de recherche

Langage documentaire

Limiter la recherche

10/20/2016

4

2-Repérer les sources primaires présentant une méthodologie qualitative

Cairn / Érudit

CINAHL

MedLine

PscyhArticles

ERIC

ScienceDirect

Descripteur CINAHL + sujet

5

Qualitati* + infirmi* + sujet

Qualitati* + (infirmi* OR nurs*) + sujet

Qualitati* + nurs* + sujet

[vocabulaire contrôlé]

3- Choisir les termes de recherche

Définir les concepts principaux de la recherche

Encyclopédies, dictionnaires; spécialisés si possible

Utiliser le vocabulaire contrôlé si disponible

6

4- Apprécier les sources de façon critique

Qualité de la source

Auteur

Objectivité

Exactitude

Actualité.

7

Méthode PICO T : exemple

Sujet de recherche : Qualité de la relation avec mon patient

PPopulation Population cible

Patient âgé en CHSLD

IIntervention Intervention à évaluer

Communication verbale et non-verbale

C

Compare

Proposer une alternative, vérifier l’efficacité, la différence de résultat Selon but de la recherche

Qu’est-ce que je veux savoir? observer ? expliquer?

O

Outcomes Résultat attendu

• Trouver des méthodes mises en œuvre pour• Observer la qualité• Évaluer la qualité

• Vérifier dans la littérature le résultat obtenu avec des méthodes connues.

• Quelles attentes seraient réalistes dans mon contexte?

TTime Horizon temporel

• De la revue de littérature• De l’intervention

8

Méthode PICOT : canevas

Sujet de recherche :

PPopulation Population cible

IIntervention Intervention à évaluer

C

Compare

Proposer une alternative, vérifier l’efficacité, la différence de résultat Selon but de la recherche

O

Outcomes Résultat attendu

TTime Horizon temporel

9

Travailler le vocabulaire : exemple 110

Sujet de recherche :

Concepts Termes génériques Termes spécifiques

Synonymes Traduction

Analyse de perceptions de la relation soignant-soigné

Relation soignant-soigné

Relation au patientInfirmi*

Caring Aidant à

domicile ?CHSLD ?

CaringCaregiver-patient

relationship

Personne âgée AdulteGériatrie ?Gérontologie?Vieillissement ?

65 à 8080 et plus (très agée)

Vieux, vieillessePerte d’autonomie ?Soin longue durée ?

oldagedagingolden

Recherche qualitative

Méthodologie • Phénoménologie• Recherche historique • Recherche ethnographique• Recherches ethnologiques• Recherche-action • Théorisation ancrée • Enquête naturaliste

• Phenomenology• Historical research• Ethnographic research• Ethnological research• Action research• Grounded theory• Naturalistic inquiry

Travailler le vocabulaire: exemple 2

11Concepts Termes

génériques

Termes spécifiques Synonymes Antonyme Traduction

Accommo-

dements

travail-famille

Gestion des

ressources

humaines

Parents-travailleurs

Mère au travail

Aidant naturel - travailleur

Emploi-famille

Conciliation familiale

Relation travail-famille

Articulation travail-

famille

Conflit travail-

famille

Work-family

Family support

program

Work-to-family

conflict

CoûtFinance de

l’organisation

Remplacement de la

main d’œuvre

Absentéisme

Soutien psychologique

Dépense

Sortie budgétaire

Bénéfices

Rétention de la

main d’oeuvre

Cost

Replacing labor

Absenteism

Counseling

Centre

hospitalier

Organisation

/ employeur

Autres milieux

Secteur public

Hôpital

Milieu hospitalierEmployer

Méthodologie

qualitative

Méthodologie

/ observation

originale

Phénoménologie

Recherche historique

Recherche-action

Théorisation ancrée

Enquête naturaliste

• Phenomenology

• Historical

research

• Action research

• Grounded theory

• Naturalistic inquiry

Sujet de recherche : Le coût pour un centre hospitalier des accommodements travail-famille

Travailler le vocabulaire: canevas12

Sujet de recherche :

Concepts Termes génériques Termes spécifiques Synonymes Antonyme Traduction

En somme :

Interroger les ressources

Analyser le résultat : analyser titre / résumé / sujets

Sélectionner un document

Évaluer / consigner l’information trouvée

Identifier l’information manquante

13

Journal de recherche : exemple14

Bases de

données

Requêtes Résultats Résultats pertinents

Pourquoi

CINAHL • MM “Qualitatives studies” AND MW : caring• MM “Qualitatives studies” AND AB : caring

• MM "caring" AND MW qualitativ*• MM "caring" AND MW qualitativ* + Age:

80+

619

31210

un bon article : relancer et suivre

la piste

Henderson etal.

Discute de l’apport de la métho. qualita.

Discuter du caring, avec une approche qualitative, lors que la recherche porte sur un échantillon de personne (80+)

CAIRN Qualitati* + infirmi* + sujet

SciencesDirect

Qualitati* + (infirmi* OR nurs*) + sujet

PsychArticles

Qualitati* AND nurs* + sujet

Medline MM ‘’Qualitative Research’’ +

Journal de recherche : canevas15

Bases de

données

Requêtes Résultats Résultats pertinents

Pourquoi

Évaluer l’information trouvéeen fonction d’un besoin spécifique

Type de document• Quelles indications sont fournies dans la base de donnés?

• Quelles vérifications je peux faire?

Niveau scientifique• Où l’article est publié ?

• Quelles sont les affiliations de l’auteur?

Repérer l’information dans l’article

• Quel est la question posée?

• Comment l’auteur l’a observé / documenté?

• Quels sont les résultats?

16

Fiche de lecture : méthode qualitativeRÉFÉRENCE

CRITÈRES

PRINCIPAUX

CONCEPTS

MOTS CLÉS

DESCRIPTEURS

RÉSUMÉ

VARIABLES

ÉCHANTILLON

TRADITION QUALITATIVE / MÉTHODE DE COLLECTE DE DONNÉES

RÉSULTATS

RECOMMANDATIONS

CRITIQUES

POINTS FORTS

POINTS FAIBLES

CITATIONS /

DÉFINITIONS

IMPORTANTES

COMMENTAIRES

17

(Loiselle, & Profetto-McGrath, 2007)

X7 facile18

Présentation PwPt

Sur Moodle soi.3573

Section 5

Exercice

Planifiez votre démarche de recherche documentaire

Explorez les ressources en fonction du besoin défini

Déposez le feuillet d’exercice sur Moodle

19

Pour aller plus loin

Davies, B., & Logan, J. (2011). Lire des textes de recherche: guide convivial pour infirmiers et autres professionnels de la santé. Toronto: Mosby Elsevier. ISBN : 978-1-926648-22-4.

Favre, N., & Kramer, C. (2013) La recherche documentaire au service des sciences infirmières. France: Édiitons Lamarre.

Fortin, M.-F., & Gagnon, J. (2015). Fondements et étapes du processus de recherche : méthodes quantitatives et qualitatives (3e ed.). Montréal: Chenelière éducation.

Loiselle, C. G., & Profetto-McGrath, J. (2007). Méthodes de recherche en sciences infirmières, Montréal : Éditions du Renouveau Pédagogique, inc. ISBN : 978-2-7613-1868-6

Medzegue M'akuè, J.-J. (2009). La méthodologie documentaire comme base d'un travail scientifique : recherche d'informations, rédaction scientifique, présentation du travail final. Paris: L'Harmattan.

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