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Por el día mundial del ambiente 5-4-2011 La Experiencia de niños y niñas por un ambiente sano con el Ministerio del Poder Popular para el Ambiente en la dirección del Ingeniero Edgar Trejo y nuestro técnicoel licenciado Luis CalderónPresentado por Génesis Salazar Coordinado por IsabelteranUEE. Juan de Dios GuancheSan Pedro de los Altos
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PEICDE LA MANO CON LOS VALORES, LA
TECNOLOGÍA Y EL AMBIENTE
República Bolivariana de Venezuela
Dirección General de Educación
U.E.E.: “Juan de Dios Guanche”
San Pedro de Los Altos
2011
GÉNESIS SALAZAR 5TO BDOCENTE DE PROYECTOISABEL AVENDAÑO
HERRAMIENTA CONSERVACIONISTA PARA SALVAR NUESTRO PLANETA
DE LA MANO CON EL AMBIENTE
PROYECTOVIVERO ESCOLARCOMITÉ CONSERVACIONISTASEMBRADORES DE FUTURO II
DESARROLLAR EN EL PUEBLO DE SAN PEDRO UNA CULTURA CONSERVACIONISTA AGROECOLÓGICA DE RECICLAJE POR UN AMBIENTE SANO
Es un proceso por el cual recuperamos total o parcialmente materia prima reutilizable de un producto ya elaboradoTambién se podría definir como la obtención de materias primas a partir de desechos,introduciéndolos de nuevo en el ciclo de vida
Lombricultor de la escuelaTrabajos de los PA
ARAGUANEY
EL reciclaje es muy importante para la preservación del medio ambiente ya que cuando reciclamos obtenemos varias ventajas. Con el reciclaje se evita el desperdicio demateria prima y recursos no renovables. Además se ahorraenergía
PROYECTO
PROMOVER Y FORTALECER EN EL PUEBLO DE SAN PEDRO UNA CULTURA CONSERVACIONISTA DEL AGUA.
Si se recicla vidrio, se ahorra aproximadamente un 40% de energía para sufabricación
Si uno reciclara dos toneladas de plásticos, equivaldría a ahorrar una toneladaDe petróleo. Además se evita la contaminación. En muchos países, la basura esBotada en grandes cantidades a campos enormes.
Reciclando en la parcela demostrativa Guaicaipuro II en la Culebra
Reciclar supone dar a cada residuo el tratamiento más adecuado a suNaturaleza y, para ello, los desechos deben estar agrupados en fraccioneshomogéneas. Esta tarea de reciclar los residuos urbanos recae generalmenteSobre el ciudadano, que habrá de depositar cada fracción en el contenedor que le corresponda o en el punto de recogida asignado
Alimentando las lombrices con papelhúmedo
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS
CHARLAS Y TALLERESAMBIENTALES
• SEMILLEROS
• LLENADO DE BOLSAS: Arena, tierra negra y abono
DESECHOS DE COMIDA
DE MIPAE
TIERRACENIZAS
AGUAY
REPETIMOS
HOJAS VERDES HOJAS SECAS
CARBONONITRÓGENOMINERALES
Lombriz Californiana
Desechos de comida
Tierra
Agua
COMPOST SÓLIDO Y LÍQUIDO (HUMUS DE LOMBRIZ)