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1
Rectores
UANL 1985-2014
Lizett González Cortez
2In
g. G
regori
o F
arí
as
Longori
a1985-1
991
Nació el 14 de julio de 1941
Matamoros, Tamaulipas
Ingeniero Civil (UNAM)
Presidente de la República: Carlos
Salinas de Gortari
3
Info
rme
Universidad
como factor
de cambio”
• Servicio
social como
vinculación
con la
comunidad
(mejorar la
imagen
universitaria
ante la
sociedad)
• Actualizaci
ón de
manera
periódica
de los
cronogram
as de los
programas
de estudio.
4
Supera
ción
aca
dém
ica • Capacitación y
actualización a maestros, técnicos y personal administrativo.
5
Infr
aest
ruct
ura
• 20 mil metros cuadrados
de construcción y 32 mil
más en proceso.• Cesión del Gobierno del
Estado de Nuevo León de
terrenos:• Centro de Mejoramiento
Genético de San Carlos en
Vallecillo• Centro de Fomento Ganadero de Margaritas de
Berlanga en Galeana• Predio San Andrés, China
6
Infr
aest
ruct
ura
Se encuentra trabajando Guillermo
Ceniceros en el mural
del Centro Polivalente
de Mederos”
7
Infr
aest
ruct
ura
Edmundo Ayarzagoitia
se encuentra trabajando en la escultura del edificio
de Posgrado de FIME”
8
Infr
aest
ruct
ura
• Se han comenzado las actividades de rescate y revitalización de la Hacienda San Pedro
9
Infr
aest
ruct
ura
• Construcción de estacionamiento y calles
interiores de la FA.• Construcción de laboratorio y
anexo a biblioteca de la FARQ.
• Talleres de escenografía de la
FAV.• Segunda etapa del edificio de
Administración y cubículos para
maestros de la FCC.• Edificio para la carrera en
computación de la FCFM.
• Centro de Idiomas FFyL.
• Instituto de Ingeniería y
Laboratorio de Hidráulica de la
FIC.• Taller en preparatoria 17.
• Laboratorios en la Preparatoria
Técnica Médica.
10
Ace
rvo
bib
liote
cari
o
• Pasaron a ser parte del
acervo de la Biblioteca
Universitaria Capilla Alfonsina, 42 documentos:• 27 manuscritos• 13 mecanografiados
• 2 telegramas• 2 tarjetas postales de
Don Alfonso Reyes dirigidos a su amigo
Ignacio Valdés
11
Matr
ícula
:
Supera
ción in
tegra
l
Aumento :de la población femenina estudiantil”
De la participación de
la mujer en la estructura universitaria, académica y administrativa”
12
Alu
mnos Organización del
estudiantado para realizar procesos eleccionarios y nombrar a sus representantes”
13
Titu
laci
ón Primeros doctorados
titulados en Medicina
(6), 4, 479 mil titulados a nivel licenciatura”
14
Supera
ción
aca
dém
ica • Programa Nacional de
Formación y Actualización de Profesores en Técnicas de Lectura, Redacción y Procedimientos para el Estudio.
• Terminaron 11 grupos con aproximadamente 20 maestros cada uno.
15
Vin
cula
ción
• Participación de:
• Facultad de Ciencias Biológicas
• Facultad de Agronomía
• Facultad de Ingeniería Civil
• Centro de Investigación de Historia Regional
En proyectos de parques “Niños Héroes” y “Fundidora”
16
Tecn
olo
gía
y
com
unic
aci
ones
La Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica puso en operación el canal 53”
17Li
c. M
anuel S
ilos
Mart
ínez
1991-1
996
Nació el 17 de junio de 1951
Matamoros, Tamaulipas
Licenciado en Economía (UANL)
Presidentes de la República: Carlos
Salinas (1991)* y Ernesto Zedillo
(1994-1996)*
18
Obje
tivo
de s
u
adm
inis
traci
ón
Fortalecer el desarrollo
académico y la armonía institucional
alcanzada buscando la
excelencia académica
y administrativa exigidas por el desenvolvimiento del
país”
19
Asp
ect
os
aca
dém
icos
• Proyecto de reforma académica para la EIAO: definición de carreras y revisiones curriculares correspondientes.
• La EIAO contará con un edificio que tenga los laboratorios y talleres requeridos, estará ubicado en la Ave. Churubusco, este espacio pertenecía a la empresa Internacional de Aceros, ahora cedida por el Lic. Sócrates Rizzo García (Gobernador).
20
Asp
ect
os
aca
dém
icos
• La eficiencia terminal
pasó de 51% a
73%
21
Ofe
rta e
duca
tiva
• Preparatoria 16, impulso de carreras técnicas en computación, electricidad y contabilidad.
• Preparatoria 18 (Hidalgo), apertura de cursos de capacitación a empleados de empresas de El Carmen, Salinas, Hidalgo y Mina.
22
Ofe
rta e
duca
tiva
• Preparatoria Técnica
Médica, aprobación de las carreras de: Oftalmología y de Salud e Higiene Industrial.
23
Act
ualiz
aci
ón
doce
nte
A partir de mayo se promueven programas
de formación y actualización docente
para inducir la obtención de grados
académicos en Instituciones de Excelencia. Bajo este
programa, quienes reciban beca CONACyT, mantendrán su
sueldo”
24
Act
ualiz
aci
ón
doce
nte
• Programas de computación e inglés para docentes (50% de la planta académica)
25
Inve
stig
aci
ón
• 100 investigadores existentes en Nuevo León, 85 forman parte de la UANL.
26
Calid
ad
educa
tiva
• 12 programas de
posgrado calificados de excelencia.
27
Vin
cula
ción
Contamos con 53 convenios de movilidad internacional”
28
Com
unic
aci
ón
Los problemas de comunicación de la Unidad
Mederos con la Rectoría
quedarán resueltos gracias
al Fondo de Modernización
de la SEP”• Vía microondas, transmitiendo imagen y voz
en ambas direcciones.
• Integración del Internet a la
Red de Comunicación de la
UANL (segundo período)
29
Infr
aest
ruct
ura
“Construcción de la Magna Biblioteca Central
con la ayuda del Arq.
Pedro Ramírez Vásquez, el
proyecto se concluirá a
principios de 1993”
30
Infr
aest
ruct
ura
• La Preparatoria Técnica Médica amplió su Clínica de Rehabilitación
31D
r. R
eye
s Ta
mez
Guerr
a1996-2
000
Nació el 18 de abril de 1952
Monterrey, Nuevo León
Químico Bacteriólogo Parasitólogo
(UANL)
Presidentes de la República: Ernesto
Zedillo (1994-2000)
32
Info
rme
La Institución
se ha visto
sometida a
fuertes
embates
artificiosos de
origen
externo,
pusieron a
prueba el
curso natural
del quehacer
universitario,
de nueva
cuenta, se
manifiesta la
consistencia y
dignidad de la
UANL”
Debido a las
auditorías
externas, se
manifestó un
desvío de
recursos por
lo que se
realizó la
expulsión
definitiva al
Lic. Manuel
Silos
Martínez (…)”
33
Periódico La Jornada, 03 de junio de 2004
34
Meta
Para el 2006 todos los
PTC de licenciatura contarán con maestría
y doctorado ya que a
partir de esa fecha será requisitos inamovible contar con
un posgrado, además
de ganar el examen de oposición”
35
Norm
ati
vidad
• Aprobación del reglamento de Personal Académico:
• Salarios diferentes por categorías académicas*
• Docentes que se destaquen por su calidad académica y de investigación.
36
Pers
onal
aca
dém
ico
• De los 6, 227 docentes, el 50% cuenta con posgrado.
37
Supera
ción
aca
dém
ica
• Apoyo de la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica para apoyar con becas adicionales al salario a aquellos profesores que deseen obtener un grado superior al que poseen.
38
Supera
ción
aca
dém
ica •
Programa de la Carrera Docente
• BECAS
• “Uno de los criterios de mayor importancia en el otorgamiento de becas es el resultado de los exámenes indicativos, donde se premia a 30 docentes cuyos grupos obtengan los mejores promedios (preparatoria)”.
39
Asp
ect
o
deport
ivo • Desligamiento del
equipo de fútbol soccer Tigres y sus fuerzas básicas, adjudicándolos a la Empresa Sinergia Deportiva, CEMEX y FEMSA.
40
Art
e y
cult
ura
• Creación de la Secretaría de Extensión y Cultura.
41
Asp
ect
os
aca
dém
icos • Creación del
Doctorado en Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social de la FTSyDH.• Este es el primer
doctorado del área de Ciencias Sociales.
42
Asp
ect
os
aca
dém
icos
• Incremento de la eficiencia terminal de
preparatoria del 45% al 76% (pasada admón. 73%)
• Aprovechamiento académico de preparatoria 19% sobre la media nacional (CENEVAL)
43
Infr
aest
ruct
ura
• Instalación de 9 CAADIs gracias al FOMES.
• Conclusión de la construcción de la EIAO Unidad Churubusco y del Posgrado de la FAPSI.
• Modernización del Hospital Universitario gracias a donativo de la empresa Bebidas Mundiales, S.A.
44
Infr
aest
ruct
ura
• Rehabilitación del Colegio Civil para convertirse en Aula Magna, espacio tradicional de la extensión cultural universitaria.
45
Calid
ad
Educa
tiva
• Inicio de gestiones para ser acreditados por el SACS Southern Association of Colleges and Schools (Primera universidad pública en América Latina acreditada).
• Junio 1996, evaluación por CIEES.
46
Pla
neaci
ón
inst
ituci
onal • La Dirección de
Planeación Universitaria publicó los siguientes documentos:
• Autoevaluación UANL, 1996
• Plan de Desarrollo Institucional (1996-1999)
47
Bib
liote
cas
• Creación del Sistema de Bibliotecas UANL.
48
Public
aci
ones
• Reestructuración de la
Revista Armas y Letras
y periódico Vida Universitaria
49
Dr. L
uis
Galá
n W
ong
2000-2
003
Nació el 26 de septiembre de 1952
Múzquiz, Coahuila
Químico Bacteriólogo Parasitólogo
(UANL)
Presidente de la República: Ernesto
Zedillo (2000) * y Vicente Fox (2001-
2006)
Mejor estudiante de México ante
CONACyT 1970-1973
50In
g. Jo
sé A
nto
nio
G
onzá
lez
Trevi
ño
2003-2
009
Nació el 6 de junio de 1951
Monterrey, Nuevo León
Ingeniero Mecánico Administrador
(UANL)
Presidentes de la República: Vicente
Fox (2001-2006) y Felipe Calderón
(2007-2012)
51
Info
rme
Universidad
consciente de
la globalización”
Universidad
socialmente
pertinente”
-Revolución
científica-
tecnológica
--Sociedad del
conocimiento
-Necesidad de
asegurar la
calidad
-Rendición y
transparencia
de cuentas
52
Alu
mnos
El compromiso es preparar en las distintas
áreas del conocimiento a
los mejores técnicos,
profesionistas e investigadores capacitados para afrontar con éxito los
desafíos sociales, económicos y políticos
que el siglo XXI presenta
a Nuevo León y a México”
53
Indic
adore
s
• Población estudiantil 113, 731• Cobertura institucional• Oferta educativa amplificada• Titulación: 6, 935 títulos de licenciatura• De los cuales, 3, 534 son del área de Ciencias
Sociales y Administrativas
54
Indic
adore
s
• Programas de becas, 8, 896 escasos recursos 50%
• Movilidad e intercambio estudiantil (10 universidades nacionales, 196 extranjero).- Alemania con 38 estudiantes.
• Programa de emprendedores, 600 estudiantes.
• Deporte estudiantil 11, 658 estudiantes.
55
Indic
adore
s • Servicio social 4, 498
en sector educativo.
56
Progra
ma
Univ
ers
itari
o d
e
Salu
d
• Participación de 2, 538 estudiantes de las facultades de:
• Medicina
• Enfermería
• Odontología
• Salud Pública y Nutrición
• Psicología
• Trabajo Social
57
Profe
sore
s El proceso educativo
se sustenta en los profesores. Ellos son
quienes logran que sus educandos valoren
la riqueza del conocimiento”
58
Profe
sore
s
• Categoría y escolaridad:
• 5, 709 profesores
• 2, 648 asignatura
• 3, 061 profesores de carrera
• De esos 3, 061, el 84% son PTC, el 16% MT
• 72% de los PTC cuentan con posgrado
• Incremento de posgrado en profesores
59
Profe
sore
s
• 1994: 783 profesores con posgrado.
• 2004: 2245 profesores con posgrado
• Basificación de 465 profesores:
• 197 Nivel Medio Superior
• 257 Educación Superior
60
Profe
sore
s• Profesores con beca
PROMEP: 557
• 47% doctorado
• 53% maestría
61
Form
aci
ón y
act
ualiz
aci
ón
• 403 cursos
• 480 profesores con beca de Intercambio.
62
Inve
stig
aci
ón
El avance sostenido de
la Educación Superior
y su calidad, así como
de la generación de conocimiento y tecnología, son resultado de la conjunción de tres fuerzas: posgrado, investigación y desarrollo tecnológico”
63
Inve
stig
aci
ón
• 183 profesores SIN
• UANL 471 profesores investigadores
• 60% doctorado
• 32% maestría
• 8% licenciatura
64
Inve
stig
aci
ón
Número de profesores por área de conocimiento
Ciencias Agropecuarias
79
Ciencias de la Salud
114
Ciencias Naturales y Exactas
116
Ciencias Sociales y Administrativas
53
Educación y Humanidades
39
Ingeniería y Tecnología
40
Otros 30
65
Cuerp
os
aca
dém
icos
• 5 cuerpos académicos
consolidados
Cuerpos académicos consolidados
Facultad de Agronomía
Nutrición y Sistemas de Alimentación Animal
Facultad de Ciencias Biológicas
Acarología y Entomología
Biotecnología
Inmunología
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Síntesis y Caracterización de Materiales
66
Educa
ción
• Ofrecer una educación:• Pertinente• Competitiva• Justa en cobertura• Equidad• Calidad• Reconocida• Acreditada• Respetuosa de la sociedad
67
Rendic
ión d
e
cuenta
s • Creación de la Unidad de Enlace y Acceso a la Información (UEAI)“La UANL es la primera universidad pública del país que inició con el proceso de transparencia institucional antes de que se estableciera la normativa federal”
68
Dr. Jesú
s A
nce
r Rodrí
guez
2009-2
015
Nació el 21 de enero de 1952 Monterrey, Nuevo León Médico Cirujano y Partero (UANL) Presidentes de la República: Felipe Calderón
(2007-2012) y Enrique Peña Nieto (2013-2018 previsto)
Doble doctorado: Anatomía Patológica (U. de Madrid) y Medicina (UANL)
Distinción investigación Médica por Harvard University, 2001
69
Info
rme
VISIÓN 2020 La UANL es reconocida en
el 2020 como una institución socialmente
responsable y de clase
mundial por su calidad,
relevancia y contribuciones al desarrollo científico y
tecnológico a la innovación, la construcción de escuelas
de pensamiento y al
desarrollo humano de la
sociedad nuevoleonesa y
del país»
70
Tecn
olo
gía
Aprovechamiento de las NTIC en el aulaIncorporación a la práctica
educativa de plataformas virtuales (NEXUS) como una herramienta de consulta, comunicación y seguimiento de la tarea áulica en experiencias escolarizadas, no escolarizadas y mixta.
Capacitación a profesores en el uso de estas tecnologías
71
Alu
mnos
Aumento de matrícula de 153, 040 a 164, 809 de los
256 PE de la UANL»
72
Cobert
ura
Oportunidades de acceso a
un mayor número de
jóvenes»• Impartición de bachillerato
para personas mayores de
15 años en la modalidad a
distancia en los Centros
Comunitarios de la Secretaría de Desarrollo
Social.• Reestructuración de la
oferta educativa vigente
bajo alternativas: no
escolarizada y mixta
73
Beca
s En este semestre se han abierto 1350
becas adicionales al número existente, para asegurar la permanencia de los estudiantes en la ES»
74
Educa
ción
Conti
nua
La educación continua tiene
como objetivo formar,
actualizar o capacitar a
profesionales en activo, y a
los que se encuentran en
proceso de incorporación o
reincorporación al mundo
laboral»
Se están atendiendo a 37,
030 estudiantes, lo cual
esta matrícula ha crecido un
75% del año 2012»
75
Pla
neaci
ón
• Se está realizando un ejercicio cuidadoso de planeación y programación académica en todas las escuelas de bachillerato y en las DES, mediante:
• Compromiso de profesores y directivos
• Focalización y priorización de acciones
• Gestión de recursos económicos ante los gobiernos federal y estatal.
Se ha privilegiado el diseño de nuevos PE»
76
Modelo
Educa
tivo
• Formación integral de los estudiantes en:
• 2 ejes estructuradores:1. Educación basada en
competencias
2. Educación centrada en el aprendizaje
• 1 eje operativo:1. Flexibilidad de los
programas y procesos educativos
• 2 ejes transversales:1. Innovación académica
2. Internacionalización
77
Modelo
Educa
tivo
Se adecuaron al ME 23
programas de NMS, es
decir el 61%, 16 de licenciatura, 22% y 15
de posgrado, 10%»Se han reformado un
total de 32 PE de NMS
(84%), 69 de licenciatura (96%) y 97 de posgrado (68%)»
78
Calid
ad
Educa
tiva
La CE es el principio de una escuela socialmente responsable y de clase mundial»
• 19 escuelas de bachillerato con 7 unidades lograron su registro en el SNB
• 93% de los programas evaluables de licenciatura fue clasificado en el nivel 1 de los CIEES
• 84% alcanzó la acreditación por el COPAES
• 89 (62%) de los programas de posgrado registrados en el CONACYT, 44 de ellos forman parte del PNPC
79
Calid
ad
educa
tiva
Acreditaciones internacionales:ABET (Accreditation
Board for Engineering
and Technology)ISTEC (Ibero American
Science and Technology
Education Consortium)
ACBSP (American Council for Business
Schools and Programs)
80
Deport
e
• Campeonato en la Universiada Nacional con 314 deportistas de alto rendimiento
81
Resp
onsa
bili
dad
Soci
al U
niv
ers
itari
a
• Desarrollo de 271 proyectos sustentables• Desarrollo del
Observatorio de la Sustentabilidad de NL
(OSNL)
82
Resp
onsa
bili
dad
Soci
al U
niv
ers
itari
a • Formulación del
Modelo de
Responsabilidad Social
de la Universidad
• Actualización del PD
del Sistema de
Educación Media
Superior
• Certificación de 1, 145
procesos bajo la
norma ISO
83
Resp
onsa
bili
dad
Soci
al U
niv
ers
itari
a
• Fortalecimiento de los programas Universidad Segura y Universidad Saludable
84
Resp
onsa
bili
dad
Soci
al U
niv
ers
itari
a
• Proceso de certificación por parte del Comité de Administración y Gestión Institucional de los CIEES, considerando 16 categorías con 158 indicadores (primeras cinco universidades públicas de México)
85
Fuente
s de
info
rmaci
ón
• Galería de Rectores UANL, disponible en: http://www.uanl.mx/universidad/antecedentes/galeria-de-rectores.html
• Informe Ing. Gregorio Farías Longoria, disponible en: http://cdigital.dgb.uanl.mx/la/1020081573/1020081573_003.pdf
• Informe Lic. Manuel Silos Martínez, disponible en: http://www.dgb.uanl.mx/?mod=prepa6
• Informe Dr. Reyes Tamez Guerra, disponible en: http://books.google.com.mx/books/about/Segundo_informe_de_actividades_que_el_Dr.html?id=stIrHQAACAAJ&redir_esc=y
• Informe Ing. José Antonio González Treviño, disponible en:http://transparencia.uanl.mx/secciones/informes/archivos/2008/ANEXOS_08.pdf
• Informe Dr. Jesús Ancer Rodríguez, disponible en: http://www.uanl.mx/content/dr-jesus-ancer-rodriguez-0
• Visión 2020 UANL , disponible en: http://www.uanl.mx/sites/default/files/documentos/universidad/folleto-vision2020uanl.pdf