Republica BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA UNEFA- LARA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETODR. LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROASUBDIRECCION DE EXTENSIONPROGRAMA DE EXTENSION ACADEMICAPARTICIPANTES:

ALETA JOSEANGULO BREINERESCALONA VIRGINIAPEROZO MANUELTORRELES AILINIYEPEZ MERLY

CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE RECURSOS

CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE RECURSOS En casi todas las situaciones de enseanza aparece el empleo de materiales didcticos de todo tipo y en cualquier soporte

Deben reunir los siguientes criterios:

Herramienta de apoyo o ayuda para nuestro aprendizaje

Deben ser tiles y funcionales

Nunca deben sustituir al Prof. en su tarea de ensear ni al alumno en su tarea de aprender

Su utilizacin y seleccin deben responder al principio de racionalidad

No deben establecer criterios de seleccin

MARCOS DE REFERENCIA:FUNCIONALIDADPOSIBILIDADES DIDACTICASASPECTOS TECNICOSS OBRE

SOBRE FUNCIONALIDADSu incorporacin contribuye a mejorar la organizacin pedaggica y administrativa del centro.

Suponen un ahorro de recursos (personal. Tiempo y espacio)

Son viables en termino costo- beneficio

Facilitan el descubrimiento de nuevos usos.

Ubicacin y acceso fcil.

SOBRE POSIBILIDADES DIDACTICAS:

-Responden a la concepcin que tenemos sobre educar y ensear

-Responden a nuestros planteamientos didcticos y metodolgicos

-Permiten la manipulacin en funcin a nuestras necesidades.

SE PLANTEA SU UTILIZACION A PARTIR DE TRES EJESInstrumento y recursoRecursos de Expresin y ComunicacinAnalisis critico de la informacion

SOBRE ASPECTOS TECNICOS:-Adquisicin fcil

-Econmicos

-Manejo sencillo

-Utilizacin flexible

-Posibilidad de interaccin con otros Medios

CRITERIOS PARA LA SELECCIN DE MEDIOS EN LA TECNOLOGIA Deben ser programados

Adecuados Precisos y actuales

Integrales- Integrados

Abiertos y flexibles

Coherentes Eficaces

Interactivos

Eficientes Estandarizados

ESTOS MEDIOS PUEDEN SER:IMPRESOS:

VISUALES:

AUDIOVISUALES:

MATERIAL INFORMATICO

USO DEL COMPUTADOR EN EL PROCESO EDUCATIVOObjetivo principal

Contribuir al perfeccionamientoy optimizacion del sistema educacionalDar respuesta a las necesidades de la sociedad en este campo

Cabero 2002

Requiere Condiciones para implantarseefectivamente en el mbito educativo

Sugerencias para su uso: rotafolio-Letra 4-6cm-Letra imprenta-Ideas con orden y secuencia

Ventajas:-Disponibilidad-Facil traslado-No requiere electricidad-Facil uso y economico

RetroproyeCtor

Aparato que sirve para proyectar transparencias mediante un foco elctrico que incide sobre una base en la que stas se colocan

SUGERENCIAS:

-Limite la informacin a una idea-letras grandes y de molde-Mostrar un punto a la vez-Mirar a los participantes

PIZARRON

VENTAJASLIMITACIONES-Esta siempre alli listo para ser usado

-Es flexible en alto grado

-Puede ser usado para dibujar

-Lo usa el docente y el estudianteInadecuado para presentar material en detalle muy extenso

Lo escrito o dibujado es transitorio

No ofrece buen contraste entre la figura y el fondo

piZARra megnetica

Sirven para dos propositos

Medios didcticos y Recursos educativosMaterial que puede usarse en cualquier circunstanciaMedio didactico:Recurso educativo:

COMPonentes estructurales de los medios*El sistema de smbolos: (textuales, icnicos, sonoros)

*El contenido material (software): los elementos semnticos del contenido, su estructuracin, los recursos didcticos, la forma de presentacin y el estilo.

*La plataforma tecnolgica(hardware): Sirve de soporte y facilitan el acceso al material.

*El entorno de comunicacin con el usuario: Con el usuario proporciona determinados sistemas de educacin.

Funciones de los MediosProporcionar informacion

Guiar el aprendizaje del estudiante

Ejercitar habilidades, entrenar.Motivar, despertar y mantener el interes

Evaluar los conocimientos y las habilidades

Tipologa de los medios didcticosSe clasifican en tres grandes grupos:---Materiales convencionales

---Materiales audiovisuales

---Nuevas tecnologas

Evaluacin de los mediosEvaluacion objetivaEvaluacion contextual

GRACIAS POR SU ATENCIN!!!