Embed Size (px)
Citation preview
2016-2017
Els
OLÍMPICS
AMBIENTS A EDUCACIÓ PRIMÀRIA
QUÈ ENS PREOCUPA DE L’EDUCACIÓ?
O MOTIVACIÓ
O CREATIVITAT
O INICIATIVA
O RENDIMENT
O AUTONOMIA
O PERSONALITZACIÓ
QUÈ PROPOSEM?DONAR UN PAS ENDAVANT EN EL PROCÉS DE CANVI.
O GESTIONAR EL PROPI APRENENTATGE: ELECCIÓ , PROCÉS I AVALUACIÓ
O ACOLLIR LES INTEL· LIGÈNCIES MÚLTIPLES
O POTENCIAR LA INVESTIGACIÓ I L’EXPLORACIÓ ACTIVA
O EDUCAR EN EL COMPROMÍS
O REGULAR LES EMOCIONS I LA MOTIVACIÓ
O DONAR FLEXIBILITAT A L’ENTORN ESCOLAR
O TREBALLAR EN GRUPS REDUÏTS
O ACOMPANYAR A L’ALUMNE
COM ENS ORGANITZEM?
COMUNITATS D’APRENENTATGE:
PETITS: EDUCACIÓ INFANTIL de 15 h – 16’30 h
MITJANS: 1r, 2n i 3r de primària de 11’30 h – 13 h
GRANS 4t, 5è i 6è de primària de 9’30 h – 11 h
COM FUNCIONEN ELS AMBIENTS?
O ELECCIÓ LLIURE
O MATERIAL COMÚ
O DURADA D’UNA SETMANA
O ESPAIS COMPARTITS
O VENTALL DE PROPOSTES DE DIFERENTS NIVELLS
QUINS AMBIENTS FAREM?
• LLENGUA
• MATEMÀTIQUES
• ART
• CONSTRUCCIONS
• CIÈNCIA
• IMATGE I SO
O ENGLISH
O CULTURES DEL MÓN
COOPERATIVA D’ALUMNES
GIMCANES MATEMÀTIQUES/ PROTAGONISTES:
book trailer, conferències, elevator pitch
LLIBRES? EXÀMENS? DEURES?
SORTIDES : 3 de tot el dia i vàries tarda.
TUTORIES: Dimecres de 12 a 13
BLOC http://blocs.xtec.cat/elsolimpics/
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
RUTINES DIÀRIES: Veurem vídeo
OBJECTIUS:
- VIURE DE PRIMERA MÀ LA CREACIÓ I GESTIÓ D’UNA
COOPERATIVA
- APRENENTATGE DELS VALORS COOPERATIUS (solidaritat,
igualtat, creativitat, autoresponsabilitat, ...)
TREBALLEM:
- participació
- presa de decisions democràtica
- corresponsabilitat
- autoconeixement i coneixement dels demés
- Tria de nom
- Estudi de mercat.
- Estratègies de venda.
- Càrrecs.
- Dissenyar, fabricar i posar a la venda un producte.
- Distribució col·lectiva dels beneficis.
Els mestres som els orientadors, però no som socis de la
cooperativa, ho són només els alumnes de cicle superior.
www.cooperativesalumnes.cat
- Navegar en família.
- Ordinador en lloc comú.
- Mantenir seguretat a l’ordinador.
- Limitar l´ús a cert temps determinat.
- Crear consciencia de la privacitat.
- Assessorar sobre la informació o no que cal donar (xarxes
socials, xats…)
- Recordar que qui navega no és sempre qui diu ser.
- Advertir sobre les fotografies o sentiments que
comparteixen.
- L’ús de la webCam.
- MÒBILS: ús a l’escola i fora de l’escola.
SESSIÓ informativa
1. Posar límits tot i saber que moltes vegades no farà cas.
2. Parlar poc i concret, sense grans discursos.
3. Tenir clar el que cal dir.
4. Càstigs curts i que es duguin a terme.
5. Acceptar els silencis.
6. Et faré una pregunta, però, si us plau, no em responguis.
.
