RPP KKPI KLS.12 Sem.Genap TP 2014-2015

PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR

No. Revisi : 00Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 1 dari 45

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing Tinggi

Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI)

Kelas : XII (Dua belas)

Semester : 6(Enam)

Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet)

Kompetensi Dasar : 5.1 Mengoperasikan Web Browser

Indikator :

Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar

Menyambung koneksi internet dengan baik

Meng-instal Web Browser dan dapat berjalan normal

Menjelaskan menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) secara tepat

Mengakses URL tertentu melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang

benar.

Mencari informasi dan gambar menggunakan mesin pencari seuai prosedur

Menjelaskan dan mengaplikasikan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy

dan cookies ) dengan benar

Menyimpan file-file hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk,

CD) sesuai dengan prosedur

Mencetak file dokumen hasil browsing dan mengaplikasikan fitur pencetakan sesuai

dengan kebutuhan

ALOKASI WAKTU : 6 x 45 menit ( 2 JP / pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan Pertama( 2 x 45 menit)

1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian internet dengan tepat

F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)




2. Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat internet

3. Peserta didik dapat menyebutkan cara koneksi internet dengan tepat

4. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa ISP (Internet Service Provider) yang

berada di Indonesia dengan benar

5. Peserta didik dapat melakukan koneksi komputer ke Internet dengan tepat

6. Peserta didik dapat menjelaskan tentang Web Browser

7. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa Web Browser yang sering digunakan

untuk menampilkan koneksi Internet

8. Peserta didik dapat melakukan instalasi Web Browser pada komputer hingga

berjalan dengan normal

9. Peserta didik dapat menjelaskan menu dan format URL secara tepat

10. Peserta didik dapat menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara

baik dan benar

Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit)

1. Peserta didik dapat mengakses URL tertentu melalui pengetikan link dengan

tepat

2. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa mesin pencari (search engine) untuk

mengakses informasi di internet

3. Peserta didik dapat menjelaskan istilah download dan melakukan download

informasi di Internet

4. Peserta didik dapat menjelaskan isitilah upload dan melakukan upload data ke

internet

5. Peserta didik dapat menjelaskan istilah proxy dan kegunaannya dalam

mengakses internet

6. Peserta didik dapat menjelaskan istilah cookies dan kegunaannya dalam proses

akses internet

7. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau soal latihan yang berkaitan dengan

materi secara baik dan benar

Pertemuan Ketiga ( 2 x 45 menit)





1. Peserta didik dapat menyimpan data(file) hasil browsing di Internet dalam

berbagai format pada media penyimpanan komputer

2. Peserta didik dapat melakukan pencetakan file hasil browsing yang disimpan ke

atas kertas melalui printer dalam berbagai format tampilan

3. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau soal latihan yang berkaitan dengan

materi secara baik dan benar

Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, teliti, mandiri, gemar membaca, rasa

ingin tahu, kerja keras, komunikatif, disiplin,bertanggungjawab

B. MATERI AJAR

Pertemuan Pertama (2 x 45 menit)

INTERNET , SISTEM KONEKSI INTERNET DAN WEB

BROWSER

Pengenalan Internet

Menurut tata bahasa internet berasal dari bahasa yunani “inter” yang berarti “antara”.

Menurut situs Wikipedia internet merupakan singkatan dari interconnection-

networking yang merupakan sistem jaringan yang menghubungkan tiap-tiap komputer

secara global di seluruh penjuru dunia

Secara harfiah, internet (kependekan dari interconnected-networking) ialah rangkaian

komputer yang terhubung di dalam beberapa rangkaian.

Ada juga yang berpendapat Internet adalah singkatan dari kata Interconnection

Networking, yang berarti seluruh jaringan komputer yang saling terhubung

menggunakan standar sistem global Transmission Control Protocol/Internet Protocol

Suite (TCP/IP) sebagai protokol pertukaran paket (packet switching communication

protocol) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia (wikipedia)


http://id.wikipedia.org/wiki/Internet%E2%80%8E




1969 – Cikal bakal internet pertamakali di prakarsai sebuah proyek ARPA yang

juga dikenal sebagai ARPANET (Advanced Research Project Agency Network) di

Amerika Serikat pada tahun 1969

1990 – Adalah tahun bersejarah dimana muncul program editor dan browser yang

ditemukan oleh Tim Berners Lee. Program tersebut memberikan kemampuan bagi

pengguna untuk menjelajah jaringan komputer yang terhubung. Nah, program

tersebut yang akhirnya diberi nama www atau World Wide Web seperti sekarang

ini

MANFAAT INTERNET

1. Menambah Wawasan & Pengetahuan

Sudah barang pasti, internet adalah gudang ilmu dan merupakan tempat untuk

menambah wawasan penggunanya. Jika diibaratkan, internet ialah jendela ilmu

kedua setelah buku. Seharusnya penggunaan internet ini menjadi perhatian bagi

pemerintah, karena masih banyak daerah yang tidak bisa mengakses internet1. Ms.

Excel

2. Sebagai Sarana Dakwah & Tempat Saling Bertukar Ilmu

Kini berdakwak ataupun membagikan ilmu tidak hanya bisa di dunia nyata, di

dunia maya pun bisa. Beberapa jejaring social bisa kita gunakan untuk menebar

kebaikan terlebih lagi untuk berdakwah. Salah satu Ustadz yang cukup aktif di

dunia online untuk berceramah adalah Ustadz Felix Siauw, bagi Anda yang ingin

membaca tulisa dakwah beliau di Facaebook, Anda bisa mencarinya sendiri.

3. Sebagai Sumber tambahan Pelajaran Yang belum di mengerti di Sekolah

Tak selamanya murid selalu mengerti apa yang disampaikan oleh gurunya dan itu

pun sering sekali terjadi bahkan itu sering menimpa penulis pribadi, oleh karena itu

sering-seringlah mencari informasi bahan pelajaran di Internet agar mengerti apa

yang di ajarkan Pak/Bu Guru di Sekolah tadi.

4. MemudahkanSilaturahmi

Bagi Anda yang sudah lama tidak bertemu kawan lama, sanak saudara ataupun

sekadar ingin lebih dekat dengan orang yang Anda kenal. Tak perlu khawatir,

semua bisa dilakukan di internet. Berbagai social media seperti Twitter, Facebook,





Email, Facebook, Skype dan lain sebagainya bisa Anda manfaat kan untuk

bersilaturahmi dengan orang-orang yang Anda kenal ataupun tidak.

5. Sebagai Sarana Hiburan

Selain untuk menambah ilmu, internet juga berfungsi sebagai sarana untuk hiburan.

Contohnya, kita dapat bermain game dan menonton video lucu. Khusus untuk main

game, janganlah berlebihan. Baik dalam segi jenis game yang dimainkan maupun

durasi waktu mainnya. Karena game yang bersifat buruk dan dimainkan dalam

durasi yang terlalu lama dapat menggangu konsentrasi serta kesehatan kita.

6. Dapat Mencari Info Sesuai Keinginan

Tidak seperti media lainnya misalnya TV, koran, dan yang lainnya. Internet bisa

menyajikan informasi yang kita inginkan, mengapa? Karena kita bisa mencari

informasi yang dituju sesuai kehendak kita dengan mengetikkan kata kunci di

mesin pencari, khususnya Google. Namun tidak semua informasi yang dituju ada,

tergantung tersedia atau tidaknya postingan yang disediakan oleh penulis online.

7. Menghasilkan Uang

Mungkin banyak orang yang tidak menyadari bahwa dengan internet pun kita bisa

menghasilkan uang. Dan tentunya dengan usaha, tak semudah membalikkan telapak

tangan. Banyak orang yang stress karena masalah ekonomi, tapi ada orang yang

sukses karena bisnis online. Beberapa bisnis online yang bisa Anda jalani,

contohnya membuka toko online, jasa penulis, program periklanan lewat web, dan

masih banyak lagi

Syarat Terhubung ke Internet

a) 1(satu) unit komputer / laptop

Seperangkat komputer tidak dapat berfungsi, jika tidak mendapatkan dukungan

software (program yang berada di dalam komputer) untuk mengakses internet

b) Media transmisi komunikasi

Media komunikasi yang digunakan bisa berupa telepon, handphone, satelite,

wireless, fiber optik, kabel UTP, BNC atau yang lain

c) Modem





Modem adalah perangkat hardware tambahan antara komputer dengan line telepon.

Kata modem berasal dari kata Modulator De Modulator, yang dapat mengubah

sinyal digital pada komputer menjadi sinyal analog yang melalui telelpon begitu

sebaliknya.

d) ISP (Internet Service Provider)

ISP adalah suatu badan usaha atau perusahaan yang menyediakan atau menawarkan

jasa layanan untuk berhubungan ke internet atau biasanya disebut juga sebagai

pintu gerbang ke Internet atau Gateway.

Berbagai cara koneksi ke Internet

Dengan banyaknya penyedia jasa koneksi internet (ISP), mungkin anda malah

bingung untuk memilih jasa pelayanan yang cocok dengan kebutuhan dan budget

anda. Berikut ini adalah perbandingan berbagai tipe koneksi internet yang bisa anda

pilih.

KONEKSI INTERNET DENGAN DIAL UP

Koneksi internet dial up adalah koneksi dengan menggunakan telepon biasa(rumah).

Dewasa ini modem dial-up mampu mencapai kecepatan transmisi data hingga 56 Kbps

(kilobit per detik). Namun pada kenyataannya belum tentu sesuai dengan yang ditawarkan .

Spesifikasi Komputer Untuk Koneksi Dial Up

Komputer dengan prosesor minimal Pentium II, RAM 64 MB

Ruang kosong pada harddisk minimal 1GB

Sistem operasi Windows atau Linux

Modem internal atau eksternal

Saluran telepon

KONEKSI INTERNET DENGAN TV KABEL

Koneksi intenet dengan TV kabel memiliki beberapa kelebihan dibanding menggunakan

saluran telepon. Salah satunya adalah kita dapat terhubung ke internet selama 24 jam tanpa

harus terganggu jam sibuk telepon. Koneksi internet dengan TV kabel mempunyai variasi

kecepatan akses antar 64 Kbps, 384 Kbps, 512 Kbps, 1024 Kbps, dan 1536 Kbps.





KONEKSI INTERNET DENGAN ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line)

Koneksi internet dengan ADSL adalah koneksi internet yang menghubungkan komputer

menggunakan modem khusus dengan saluran telepon biasa (rumah) seperti pada koneksi

dial up tapi pada frekwensi yang berbeda. Sehingga keuntungannya, line telepon rumah

tidak terganggu.

KONEKSI INTERNET DENGAN WIRELESS (HOTSPOT)

Hotspot merupakan salah satu pemanfaatan wireless LAN yang biasa dipasang di lokasi-

lokasi publik seperti taman, restoran, perpustakaan, kantor, bandara dan lain-lain. Pertama

kali digagas tahun 1993 oleh Brett Steward. Dengan pemanfaatan teknologi ini, individu

dapat mengakses jaringan seperti internet melalui komputer atau laptop yang mereka miliki

di lokasi-lokasi dimana hotspot disediakan. Pada umumnya hotspot menggunakan

standarisasi WLAN IEEE 802.11b atau IEEE 802.11g. teknologi WLAN ini mampu

memberikan kecepatan akses yang tinggi hingga 11 Mbps (IEEE 802.11b) dan 54 Mbps

(IEEE 802.11g) dalam jarak hingga 100 meter. Tetapi kecepatan aslinya tergantung pada

penyedia layanan ini.

KONEKSI INTERNET DENGAN GPRS (GENERAL POCKET RADIO SERVICE)

Koneksi Internet dengan GPRS adalah koneksi yang menggunakan handphone GSM

sebagai modem. Tentu saja tidak semua handphone yang bisa digunakan sebagai modem.

Hanya handphone yang memiliki fasilitas WAP saja yang bisa digunakan.

Supaya bisa mengakses internet, kita harus mengaktifkan GPRS terlebih dahulu dengan

cara bertanya ke customer service atau melihatnya di situs masing-masing operator GSM.

Setelah fitur GPRS diaktifkan, baru bisa kita menghubungkan komputer ke internet dengan

menggunakan handphone , baik melalui kabel data infrared, atau bluetooth.

WEB BROWSER

Web Browser adalah suatu program atau software yang digunakan untuk

menjelajahi internet atau untuk mencari informasi dari suatu web yang tersimpan didalam

komputer. Awalnya, web browser berorientasi pada teks dan belum dapat menampilkan

gambar. Namun, web browser sekarang tidak hanya menampilkan gambar dan teks saja,





tetapi juga memutar file multimedia seperti video dan suara. Web browser juga dapat

mengirim dan menerima email, mengelola HTML, sebagai input dan menjadikan halaman

web sebagai hasil output yang informative.

Dengan menggunakan web browser, para pengguna internet dapat mengakses

berbagai informasi yang terdapat di internet dengan mudah. Beberapa contoh web browser

diantaranya Internet Explorer, Mozilla, Firefox, Safari, Opera, dll.

MACAM-MACAM WEB BROWSER

1. Netscape Communications

http://browser.netscape.com/

Netscape Communications ( sebelumnya dikenal sebagai Netscape

Communications Corporation dan umumnya dikenal sebagai Netscape) adalah sebuah

perusahaan jasa komputer Amerika Serikat yang terbaik dikenal dengan web browser.

Ketika perusahaan independen, kantor pusatnya berada di Mountain View, California

2. Safari

/www.apple.com/safari/


http://www.apple.com/safari/

http://browser.netscape.com/

http://erarahmaharyanti.files.wordpress.com/2013/04/netscape.jpg

http://erarahmaharyanti.files.wordpress.com/2013/04/safari.jpg




Safari adalah aplikasi browser dari Apple Inc. Awalnya aplikasi ini hanya dapat

digunakan pada Mac OS X saja. Namun pada pertengahan tahun 2007 Apple meluncurkan

aplikasi browser Safari untuk sistem operasi Windows. Aplikasi Safari berbeda dengan

aplikasi browser lainnya, karena menitik beratkan pada kemudahan dan kenyamanan

penggunanya. Pada safari kita akan temui tampilan yang jauh berbeda, dimana elemen

desain yang sangat canggih sehingga membuat browsing kita lebih menyenangkan

3. Google Chrome

http://www.google.com/chrome

Program browser ini adalah Software browser buatan google, meski baru

dikeluarkan browser ini sudah mampu menarik penggunan untuk menggunakan browser

google chrome ini.

Google Chrome adalah browser yang menggabungkan desain minimal dengan

teknologi canggih agar Web dapat diakses dengan lebih cepat, aman, dan mudah.

4. ShenzBrowser

http://www.shenz.com/browsershenz.html

Browser shenz ini merupakan browser alternatif Internet Explorer dengan fungsionalitas

yang hampir sama seperti Internet Explorer.

Pertemuan Kedua ( 2x45 menit)


http://www.shenz.com/browsershenz.html

http://www.google.com/chrome/intl/id/landing.html?hl=id&brand=CHMB&utm_campaign=id&utm_source=id-ha-apac-id-sk&utm_medium=ha#theme-wwf

http://erarahmaharyanti.files.wordpress.com/2013/04/goog.jpg

http://erarahmaharyanti.files.wordpress.com/2013/04/she.jpg




MENCARI INFORMASI DI INTERNET MENGGUNAKAN MESIN PENCARI

(SEARCH ENGINE)

Mesin pencari atau Search engine adalah program komputer yang dirancang untuk

melakukan pencarian atas berkas-berkas yang tersimpan dalam layanan www, ftp, publikasi

milis, ataupun news group dalam sebuah ataupun sejumlah komputer peladendalam

suatu jaringan. Search engine merupakan perangkat pencari informasi dari dokumen-

dokumen yang tersedia. Hasil pencarian umumnya ditampilkan dalam bentuk daftar yang

seringkali diurutkan menurut tingkat akurasi ataupun rasio pengunjung atas suatu berkas

yang disebut sebagai hits.

Utilitas pencari yang pertama kali digunakan untuk melakukan pencarian

di internet adalah Archie yang berasal dari kata "archive" tanpa menggunakan huruf "v".[3] Archie dibuat tahun 1990 oleh Alan Emtage, Bill Heelan dan J. Peter Deutsch, saat itu

adalah mahasiswa ilmu komputer Universitas McGill, Amerika Serikat. Cara kerja program

tersebut adalah mengunduh daftar direktori serta berkas yang terdapat pada

layanan ftp publik (anonim) kemudian memuatnya ke dalam basisdata yang memungkinkan

pencarian.

Contoh mesin pencari (search engine) :


http://id.wikipedia.org/wiki/Ftp

http://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_Serikat

http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin_pencari_web#cite_note-LeidenUnivSE-3

http://id.wikipedia.org/wiki/Internet

http://id.wikipedia.org/wiki/Jaringan_komputer

http://id.wikipedia.org/wiki/Peladen

http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Nntp&action=edit&redlink=1

http://id.wikipedia.org/wiki/Milis

http://id.wikipedia.org/wiki/Milis

http://id.wikipedia.org/wiki/Ftp

http://id.wikipedia.org/wiki/Http

http://id.wikipedia.org/wiki/Program_komputer




- Google,

- Yahoo,

- MSN Search

- Webcrawler

- Altavista,

- Hotbot, dan

- Excite





Ini merupakan tampilan salah satu mesin pencari (search engine)

Tampilan setelah di tekan tombol Enter atau di Klik tombol bertuliskan “Find Answers”

Pengenalan Tentang Proxy dan Cookies

Pengertian Proxy adalah sebuah komputer server atau program komputer yang dapat bertindak

sebagai komputer lainnya untuk melakukan request terhadap content dari Internet atau

intranet.Proxy Server bertindak sebagai gateway terhadap dunia Internet untuk setiap komputer

klien. Web server yang menerima request dari proxy server akan menginterpretasikan request-

request tersebut seolah-olah request itu datang secara langsung dari komputer klien, bukan dari

proxy server. Proxy server juga dapat digunakan untuk mengamankan jaringan pribadi yang

dihubungkan ke sebuah jaringan publik. Proxy server memiliki lebih banyak fungsi daripada

router yang memiliki fitur packet filtering karena memang proxy server beroperasi pada level

yang lebih tinggi dan memiliki kontrol yang lebih menyeluruh terhadap akses jaringan.

Cara Kerja Proxy Proxy server bekerja dengan mendengarkan request dari client internal dan

mengirim request tersebut ke jaringan eksternal seolah-olah proxy server itu sendiri yang

menjadi client. Pada waktu proxy server menerima respon dan server publik, ia memberikan

respon tersebut ke client yang asli seolah-olah ia public server. Cara Menggunakan Proxy Pada

Toolbar Mozilla,

- Klik menu Options.





- Kemudian pilih Tab Advanced kemudian pilih Network.

- Pilih Bagian Setting. Masukan IP pada Kolom IP dan Port pada bagian Port. (Contoh Proxy :

123.123.123.123:8080) Berarti IP yg dimasukan adalah 123.123.123.123 dan portnya adalah

8080

- Klik OK

Istilah Cookie Pada Internet

Cookies atau bisa disebut sebagai HTTP cookies, web cookies, atau browser cookies adalah

data/informasi yang diciptakan oleh suatu website untuk disimpan di web browser, ketika user

sedang menjelajahi website tersebut. Cookies yang telah disimpan pada browser bisa diambil

untuk memberitahu website tentang aktivitas user pada waktu sebelumnya. Cookies diciptakan

supaya website bisa mengetahui aktivitas yang telah dilakukan si user pada waktu sebelumnya.

Aktifitas ini misalnya mengklik suatu tombol, login, atau halaman mana yang telah dibuka oleh

user pada bulan bahkan tahun lalu.

Cookies juga bisa saja menyimpan Informasi diri Anda seperti nama, alamat e-mail, alamat

rumah atau kantor, nomor telepon yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi atau mengontak

Anda. Ini hanya bisa terjadi apabila Anda memberikan Informasi didalam sebuah situs Web.

Fungsi cookies :

Membantu website untuk "mengingat" siapa kita dan mengatur preferences yang sesuai

sehingga apabila user kembali mengunjungi website tersebut akan langsung dikenali

Menghilangkan kebutuhan untuk me-register ulang di web site tersebut saat mengakses

lagi tersebut (site tertentu saja), cookies membantu proses login user ke dalam web server

tersebut.

Memungkinkan website untuk menelusuri pola web surfing user dan mengetahui situs

favorit yang sering dikunjunginya.

Jenis Cookies


http://www.transiskom.com/2010/08/pengertian-fungsi-dan-jenis-cookies.html

http://en.wikipedia.org/wiki/HTTP_cookie




http://id.wikipedia.org/wiki/Browser










1. Non persistent (session) cookies. Suatu cookies yang akan hilang sewaktu user

menutup browserdan biasanya digunakan pada 'shopping carts' di toko belanja online

untuk menelusuri item-item yang dibeli,

2. Persistent cookies. Diatur oleh situs-situs portal, banner / media iklan situs dan lainnya

yang ingin tahu ketika user kembali mengunjungi site mereka. (misal dengan cara

memberikan opsi ”Remember Me” saat login). File file ini tersimpan di hardisk user.

Kedua tipe cookies ini menyimpan informasi mengenai URL atau domain name dari situs yang

dikunjungi user dan beberapa kode yang mengindikasikan halaman apa saja yang sudah

dikunjungi. Cookies dapat berisi informasi pribadi user, seperti nama dan alamat email, Akan

tetapi dapat juga user memberikan informasi ke website tersebut melalui proses registrasi.

Dengan kata lain, cookies tidak akan dapat "mencuri" nama dan alamat email kecuali diberikan

oleh user. Namun demikian, ada kode tertentu (malicious code) yang dibuat misalnya dengan

ActiveX control, yang dapat mengambil informasi dari komputer tanpa sepengetahuan user.

Ukuran cookies umumnya kurang dari 100 bytes sehingga tidak akan mempengaruhi kecepatan

browsing. tetapi karena umumnya browser diatur secara default untuk menerima cookies maka

user tidak akan tahu bahwa cookies sudah ada di komputer. Cookies dapat berguna terutama

pada situs yang memerlukan registrasi, sehingga setiap kali mengunjungi situs

tersebut, cookies akan me-login-kan user tanpa harus memasukkan user name dan password

lagi.

Pertemuan Ketiga ( 2x45 menit)

MENYIMPAN DATA HASIL BROWSING DAN PENCETAKANNYA

Menyimpan Web Pages

Diantaranya adalah :

a. Menyimpan halaman yang aktif

- Pada tampilan browser , Klik menu File dan pilih Save As atau pilih ikon pengaturan

pada browser yang digunakan dan klik menu Save As.

- Akan tampil kotak dialog Save As...




http://www.transiskom.com/2010/08/definisi-komputer.html





http://www.transiskom.com/2010/08/definisi-komputer.html











- Pada kota dialog Save As, bagian Save as type pilih menjadi Web page HTML only

jika ingin menyimpan teksnya saja atau pilih Web Page, Complete untuk menyimpan

seluruh isi web site termasuk images (ukran file menjadi besar)

b.Menyimpan Sebagai Informasi

- Blok /tandai terlebih dahulu bagian data yang akan disimpan menggunakan mouse,

- Pilih Edit atau klik kanan mouse

- Klik submenu Copy (Ctrl+C)

- Aktifkan software Microsoft Word

- Letakkan kursor pada halaman dokumen Microsoft Word

- Lalu klik kanan mouse, pilih submenu Paste (Ctrl+V)

- Lakukan pengeditan data sebelum disimpan

- Pada dokumen Microsoft Word, lakukan penyimpanan sesuai dengan format yang

dibutuhkan

Namun saat ini banyak halaman website yang isinya tidak dapat di salin (copy) secara bebas,

sehingga saat kita ingin menyimpan informasi yang ada disana akan menjadi sulit. Untuk

kondisi demikian proses penyimpanan yang kedua tidak dapat dilakukan. Mungkin bisa

dilakukan dengan penyimpanan cara kedua.

PENCETAKAN

Untuk pencetakan data yang pernah kita simpan dapat dilakukan sesuai prosedur pencetakan

pada umumnya. Apakah itu kita melalui aplikasi tertentu atau mencetak langsung dari tampilan

halaman website yang aktif dengan menggunakan printer tentunya.

C. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Metode Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif (C.L.)

2. Model Pembelajaran : Ceramah, diskusi, demonstrative, Praktikum

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJAR

Pertemuan Pertama :

INTERNET, SISTEM KONEKSI DAN WEB BROWSER






No Kegiatan Alokasi

Waktu

1. Pendahuluan :

Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai

pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber

belajar)

Guru melakukan apersepsi tentang berbagai Internet dan

koneksi intenet, web browser, URL dan peranannya dalam

pengaksesan informasi melalui Internet

Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran

yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil

Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok. Tiap

kelompok terdiri dari 4-5 orang.

Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan

indikator pembelajaran yang ingin dicapai.

15’

2. Kegiatan Inti :

a. Eksplorasi

Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran

kooperatif

Guru Menggali pemahaman peserta didik tentang

pengetahuannya yang berkaitan dengan sejarah internet, syarat

koneksi ke internet , web browser dan cara instalasinya ke

komputer

Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan

sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah

b. Elaborasi

Guru memberikan lembar kegiatan siswa sebagai media untuk

menuliskan hasil diskusi

Guru memotivasi peserta didik agar tetap mengikuti aturan-

aturan diskusi dalam pembelajaran

Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan

diskusi

c. Konfirmasi

Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran

yang telah dilakukan peserta didik.

Beberapa kelompok ditunjuk oleh guru untuk menyampaikan

hasil diskusi ke depan kelas, sementara kelompok lainnya

boleh memberi tanggapan atau pertanyaan atas materi yang

10’

40’

10’




Pertemuan Kedua :

MENCARI INFORMASI DI INTERNET MENGGUNAKAN MESIN PENCARI

(SEARCH ENGINE)

No Kegiatan Alokasi

Waktu

1. Pendahuluan :

Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran

(presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar)

Guru melakukan apersepsi tentang berbagai jenis mesin pencari dan

cara penggunaannya untuk menemukan informasi di internet, istilah

proxy dan cookies di dalam penggunaan internet

Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang

dilakukan mudah dipahami dan berhasil

Guru menyampaikan keterkaitan antara materi pembelajaran

sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan

Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok yang

terdiri dari 4 – 5 orang per kelompok

Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator

pembelajaran yang ingin dicapai.

15’

2. Kegiatan Inti :

a. Eksplorasi

Guru mengatur posisi peserta didik praktik dalam tatanan

pembelajaran kooperatif

Guru menanyakan pada peserta didik tentang pengalamannya dalam

hal pencarian informasi di Internet

Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber

belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah

b. Elaborasi

Guru memberikan lembar kegiatan siswa pada masing-masing

10’

45’





No Kegiatan Alokasi

Waktu

kelompok

Guru menunjuk salah satu kelompok untuk melakukan demonstrasi

praktik penggunaan mesin pencari (search engine) dalam mencari

dan menemukan informasi tertentu di depan kelas

Kelompok lainnya mengamati dan melakukan tanya jawab jika ada

hal yang belum dipahami dari apa yang disampaikan oleh kelompok

penyaji

Guru mengamati dan membimbing peserta didik dalam melakukan

demontrasi praktik dan diskusi dan menilai hasil diskusi kelompok

c. Konfirmasi

Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang

telah dilakukan peserta didik.

Guru menjelaskan tentang beberapa hal yang berkaitan dengan cara

memasukkan data pada cell lembar kerja dengan tepat

10’

3. Penutup

Guru mereview kembali materi tentang pencarian informasi

menggunakan mesin pencari(search engine) dan pengaksesan

informasi yang tepat, proxy dan cookies.

Guru membimbing peserta didik untuk membuat

kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi dan praktik

Guru memberikan penugasan kepada peserta didik

Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran pada

pertemuan berikutnya

10’

Pertemuan Ketiga :

MENYIMPAN DATA HASIL BROWSING DAN PENCETAKANNYA





No Kegiatan Alokasi

Waktu

1. Pendahuluan :

Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai

pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber

belajar)

Guru melakukan apersepsi tentang berbagai cara memasukkan

atau mengetikkan data pada lembar kerja Microsoft Excel

Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran

yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil

Guru mengumpulkan tugas peserta didik sambil mengecek

hasilnya dan menanyakan kesulitan apa yang dihadapi saat

mengerjakan tugas tersebut

Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok

diskusi yang terdiri dari 4-5 orang per kelompok

Guru menyampaikan keterkaitan antara pembelajaran

sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan

Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan

indikator pembelajaran yang ingin dicapai.

15’

2. Kegiatan Inti :

a. Eksplorasi

Guru mengatur posisi peserta didik praktik dalam tatanan

pembelajaran kooperatif

Guru menanyakan pada peserta didik tentang pengalamannya

menyimpan atau mendownload hasil browsing data di Internet

Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan

sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah

b. Elaborasi

Guru memberikan lembar kegiatan praktik untuk peserta didik

Guru menginsruksikan pada peserta didik untuk melakukan

10’





No Kegiatan Alokasi

Waktu

praktik penyimpanan data hasil browsing ke media

penyimpanan komputer dan mencetak hasilnya

Peserta didik melakukan praktik pencarian informasi di

internet dan menyimpan informasi tersebut ke salah satu media

penyimpanan komputer kemudian mencetaknya menggunakan

printer

Guru mengamati dan membimbing peserta didik melakukan

praktik dan menilai hasil praktik.

c. Konfirmasi

Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran

yang telah dilakukan peserta didik.

Guru menjelaskan tentang beberapa hal yang berkaitan dengan

cara menyimpan data hasil browsing dan mencetaknya ke

kertas menggunakan printer

40’

10’

3. Penutup

Guru mereview kembali materi tentang pengaturan tampilan

data pada cell lembar kerja Microsoft Excel

Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman

materi dari hasil diskusi

Guru melakukan Post Test/Quiz terhadap peserta didik sebagai

evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan

Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran

pada pertemuan berikutnya

15’

E. SUMBER BELAJAR

http://fajarblog.blogdetik.com/everything/cara-cara-koneksi-ke-internet/comment-page-


http://fajarblog.blogdetik.com/everything/cara-cara-koneksi-ke-internet/comment-page-1/




1/

http://erarahmaharyanti.wordpress.com/2013/04/08/web-browser-dan-macam-macam-

web-browser/

http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin_pencari_web

http://hafni-wulan-s.blog.ugm.ac.id/2013/09/17/macam-macam-search-engine/

http://zopran.blogspot.com/2012/04/pengertian-proxy-dan-cara.html


Buku Konfigurasi dan Setting Komputer, Drs. Daryanto, Yrama Widya, 2009. Bandung

Buku KKPI SMK

Sumber Internet

F. Alat dan Bahan

LCD Projector

Komputer / Laptop

Printer / alat cetak

Perangkat Pembelajaran RPP, Silabus

Spidol

Lembar kegiatan / lembar kerja siswa

G . PENILAIAN HASIL BELAJAR

Indikator Pencapaian Kompetensi

PenilaianTeknik

PenilaianBentuk

InstrumenInstrumen/ Soal

Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar

Menyambung koneksi internet dengan baik

Meng-instal Web Browser dan

Tes Tertulis

Tes Praktek (unjuk kerja)

Observasi / Pengamatan

Penugasan

Uraian Isian singkat Pengamatan Uji prosedur

1. Jelaskan pengertian internet !

2. Tuliskan beberapa cara koneksi ke Internet !

3. Tuliskan beberapa nama web browser !

4. Tuliskan fungsi menu History pada web browser!


http://zopran.blogspot.com/2012/04/pengertian-proxy-dan-cara.html

http://hafni-wulan-s.blog.ugm.ac.id/2013/09/17/macam-macam-search-engine/

http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin_pencari_web

http://erarahmaharyanti.wordpress.com/2013/04/08/web-browser-dan-macam-macam-web-browser/

http://erarahmaharyanti.wordpress.com/2013/04/08/web-browser-dan-macam-macam-web-browser/

http://fajarblog.blogdetik.com/everything/cara-cara-koneksi-ke-internet/comment-page-1/





PenilaianTeknik

PenilaianBentuk


dapat berjalan normal

Menjelaskan menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) secara tepat

Mengakses URL tertentu melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan yang benar.

Mencari informasi dan gambar menggunakan mesin pencari seuai prosedur

Menjelaskan dan mengaplikasikan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy dan cookies ) dengan benar

Menyimpan file-file hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk, CD) sesuai dengan prosedur

Mencetak file dokumen hasil browsing dan mengaplikasikan fitur pencetakan sesuai dengan kebutuhan.

5. Tuliskan salah satu pengetikan alamat URL yang tepat!

6. Tuliskan beberapa contoh-contoh mesin pencari (Search Engine) informasi di Internet!

7. Jelaskan pengertian Cookies pada Internet !

8. Tuliskan langkah-langkah penyimpanan file hasil browsing di Internet ke media penyimpanan !

9. Praktikkanlah cara mencetak hasil pencarian informasi di Internet melalui tampilan Web Page aktif !





H. Kunci jAWABAN

No Jawaban SkorNilai

1 Internet adalah menurut situs Wikipedia merupakan singkatan dari interconnection-networking yang merupakan sistem jaringan yang menghubungkan tiap-tiap komputer secara global di seluruh penjuru dunia.

0-2

2 Beberapa cara koneksi ke Internet :a. Koneksi dengan Dial Upb. Koneksi dengan TV Kabelc. Koneksi dengan ADSL

0-2

3. Beberapa contoh nama Web Browser- Google Chrome- Netscape Communicator- Mozilla Firefox- Safari

0-2

4. Menu History berfungsi untuk mengetahui alamat-alamat web sites yang pernah di akses dan kegiatan apa yang telah dilakukan sebelumnya ( kemarin, 1 minggu yang lalu, 1 bulan yang lalu) pada Internet

0-2

5. http://www.yahoo.com , http://www.wordpress.com 0-26. Contoh Mesin Pencari (Search Engine)

- Google- Altavista- Bing- Ask

0-2

7. Cookies atau bisa disebut sebagai HTTP cookies, web cookies, atau browser cookies adalah data/informasi yang diciptakan oleh suatu website untuk disimpan di web browser, ketika user sedang menjelajahi website tersebut. Cookies yang telah disimpan pada browser bisa diambil untuk memberitahu website tentang aktivitas user pada waktu sebelumnya.

0-2

8. Menyimpan Web PagesDiantaranya adalah :

a. Menyimpan halaman yang aktif- Pada tampilan browser , Klik menu File dan pilih Save As atau pilih

ikon pengaturan pada browser yang digunakan dan klik menu Save As.

- Akan tampil kotak dialog Save As...- Pada kota dialog Save As, bagian Save as type pilih menjadi Web

page HTML only jika ingin menyimpan teksnya saja atau pilih Web Page, Complete untuk menyimpan seluruh isi web site termasuk images (ukran file menjadi besar)

0-2










http://www.yahoo.com/

http://id.wikipedia.org/wiki/Internet%E2%80%8E





b. Menyimpan Sebagai Informasi- Blok /tandai terlebih dahulu bagian data yang akan disimpan

menggunakan mouse, - Pilih Edit atau klik kanan mouse- Klik submenu Copy (Ctrl+C)- Aktifkan software Microsoft Word- Letakkan kursor pada halaman dokumen Microsoft Word- Lalu klik kanan mouse, pilih submenu Paste (Ctrl+V)- Lakukan pengeditan data sebelum disimpan- Pada dokumen Microsoft Word, lakukan penyimpanan sesuai

dengan format yang dibutuhkanJumlah skor maksimal 16

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

AspekSkor

(1-10)Bobot Nilai Keterangan

Aspek Sikap :

Syarat lulus

siswa

minimal

mencapai

nilai 75

1. Sikap teliti dalam melakukan

praktik penggunaan Web browser

10

2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5

3. Menguraikan kebutuhan sesuai

dengan prosedur

5

Aspek Kognitif :

1. Kemampuan menjawab soal

latihan

10

2. Kemampuan menjawab soal

evaluasi

10

3. Kemampuan membuat kesimpulan 5

Aspek Psikomotor :

Kemampuan menggunakan web

browser untuk menemukan

informasi dan menyimpan hasil

browsing serta mencetaknya

20





AspekSkor

(1-10)Bobot Nilai Keterangan

melalui printer

Merencanakan dan memilih waktu

penyelesaian praktik agar seluruh

intruksi dapat diselesaikan dan

berhasil baik

10

Jumlah 75

SKOR MAKSIMAL : 91

Nilai =

Tebing Tinggi, Januari 2015

Disetujui Oleh : Diperiksa Oleh : Disiapkan Oleh :Kepala Sekolah Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

AMRIS SIAHAAN, S.Pd,M.Si NIP.19691007 199802 1 002

SITI AISYAH, S.PNIP. 19820429 201001 2 021

MASPURI ANDEWI,S.KomNIP. 197510122009042005

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing TinggiMata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI) Kelas : XII (Dua belas)Semester : 6(Enam)Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet) Kompetensi Dasar : 5.2 Mengoperasikan Software E-mail Client

Indikator :





Menjelaskan pengertian e-mail client dan web mail secara rinci

Menjelaskan manfaat e-mail client dan web e-mail dengan benar

Menginstal Software E-mail dan berfungsi dengan baik

Menjelaskan prosedur pembuatan e-mail dengan benar

Membuat alamat e-mail dengan benar sesuai prosedur

Menjelaskan dan melakukan konfigurasi E-mail Client (SMTP Server, POP Server) sesuai dengan prosedur penulisan

Membuka dan membaca E-mail dan attachment sesuai dengan prosedur

Menjelaskan dan mengaplikasikan e-mail dan attachment (meneruskan , menghapus, membalas ke satu alamat, beberapa alamat) sesuai prosedur

Menyimpan e-mail dan attachment pada media yang tersedia dengan baik

Mencetak E-mail dan attachment dan menjelaskan fitur pencetakan dengan benar

ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit ( 2 JP / pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Pertemuan Pertama( 2 x 45 menit)1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian email2. Peserta didik mampu manfaat e-mail3. Peserta didik mampu menjelaskan tentang e-mail client dan web mail4. Peserta didik dapt menjelaskan manfaat e-mail client dan web mail5. Peserta didik mampu menyebutkan beberapa provider yang menyediakan fasilitas e-

mail6. Peserta didik mampu menginstall software e-mail ke komputer dan berfungsi dengan

baikPeserta didik mampu menjelaskan persiapan sebelum membuat e-mail7. Peserta didik mampu menjelaskan prosedur pembuatan e-mail8. Peserta didik mampu membuat e-mail dengan benar sesuai prosedur9. Peserta didik mampu melakukan instalasi software e-mail client sehingga berjalan

normal di komputer10. Peserta didik mampu menjelaskan cara konfigurasi e-mail11. Peserta didik mampu melakukan konfigurasi e-mail

12. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik dan benar

Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit)1. Peserta didik mampu membuka e-mail yang telah dibuat sesuai prosedur





2. Peserta didik mampu membaca isi e-email sesuai prosedur3. Peseta didik mampu mengaplikasikan penggunaan e-mail secara luas4. Peserta didik mampu membalas e-mail sesuai prosedur5. Peserta didik mampu mengirim lampiran(attachment) file melalui e-mail6. Peserta didik mampu menyimpan e-mail ke media penyimpanan komputer7. Peserta didik mampu menyimpan file lampiran dari email ke media penyimpanan

komputer8. Peseta didik mampu mencetak e-mail yang pernah disimpan atau mencetak e-mail

langsung dari tampilan aktif9. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik

dan benar

Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, teliti, mandiri, gemar membaca, rasa ingin

tahu, kerja keras, komunikatif, disiplin,bertanggungjawab

B. MATERI AJAR

Pertemuan Pertama (2 x 45 menit)

PENGENALAN TENTANG E-MAIL

ELECTRONIC MAIL ( E-MAIL)

Apa itu e-mail ?

Electronic mail adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling banyak digunakan di

internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan siapa saja yang terhubung dengan

internet di seluruh dunia dengan biaya lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN).

Email menggeser penggunaan telepon, fax dan pos surat dimasa kini. Dengan e-mail data

dikirim secara elektronik sehingga sampai tujuan dengan sangat cepat. Juga kita dapat

mengirim file-file berupa program , gambar, frafik dan lain sebagainya. Kita juga dapat

mengirim ke lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu dalam

hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ke tujuannya.

Dengan e-mail , data dikirim secara elektronik sehingga sampai di tujuan dengan sangat cepat.

Juga kita dapat mengirim file-file berupa program , gambar, grafik dan lain sebagainya. Kita

juga dapat mengirim lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu

dalam hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ketujuannya.

Manfaat E-mail





Manfaat dan kegunaan email bagi setiap orang berbeda-beda atau relatif. Di era

informasi ini akun emailatau biasa kita sebut email, sangat penting bagi seorang pengguna

internet (netter). Tanpa email seorang netter tak bisa berbuat apa-apa. Email adalah pusat

aktifitas pengguna internet. Segala sesuatu layanan online di internet meminta alamat email.

Berikut ini adalah beberapa manfaat dan kegunaan email yang sering digunakan:

1. Akses bergabung ke situs jejaring sosial.

Bagi kita yang sudah terbiasa menggunakan internet, keberadaan situs jejaring

sosialseperti facebook, google plus, linkedin, dan twitter tidaklah asing. Bahkan hampir semua

yang mengenal internet ini memiliki akun jejaring sosialtersebut. Nah, untuk registrasi atau

memiliki akun jejaring tersebut kita membutuhkan sebuah akun emailsebagai syarat registrasi

yang penting.

2. Akses dunia pendidikan yang lebih luas.

Bagi para pelajar, ilmuwan atau siapa pun yang haus ilmu, mempunyai akun emailmembuat

mereka mempunyai kesempatan lebih besar untuk mendapatkan berbagai macam ilmu yang

mereka butuhkan. Jurnal-jurnal, referensi ilmiah yang tersedia luas di dunia internet dapat

dengan mudah bisa kita dapatkan. Namun untuk mendapatkan semuanya itu, kita memerlukan

akun email untuk proses registrasi atau berlangganan. Tanpa email kita tak dapat mengakses

jurnal ilmiah online.

3. Akses dunia kerja secara langsung.

Jangan heran jika di zaman sekarang tidak ada lagi para pelamar kerja yang menenteng Ijazah

dari satu kantor ke kantor lain untuk melamar kerja. Di era internet ini para pencari kerja yang

sedang mencari lowongan kerja telah menggunakan email sebagai sarana komunikasi dengan

perusahaan tujuan. Penggunaan email bahkan lebih efisien karena menghemat biaya

transportasi dan tenaga. Pengiriman curriculum vitae dan surat lamaran kerja dapat dengan

mudah dilakukan melalui email, sebelum proses wawancara tatap muka dilakukan oleh

perusahaan penyedia tenaga kerja.

4. Sarana promosi produk barang atau jasa.

Seorang penjual atau agen pemasaran produk atau jasa yang handal perlu memanfaatkan segala

cara untuk bisa mendapatkan seorang pelanggan. Penggunaan email dalam pemasaran langsung

(direct marketing) merupakan sebuah cara efektif yang dapat membantu pemasaran produk


http://www.shootrun.net/tutorial-praktis/cara-membuat-account-email-gmail

http://www.shootrun.net/tutorial-praktis/cara-membuat-akun-email-yahoo

http://www.shootrun.net/jejaring-sosial/wall-facebook-sama-dengan-dinding-ratapan-yahudi

http://www.shootrun.net/jejaring-sosial/cara-membuat-fan-pages

http://www.shootrun.net/jejaring-sosial/google-plus-situs-jejaring-sosial-baru

http://www.shootrun.net/jejaring-sosial/google-plus-situs-jejaring-sosial-baru

http://www.shootrun.net/jejaring-sosial/cara-menghilangkan-notifikasi-google-plus

http://www.shootrun.net/tutorial-praktis/etika-berkirim-email




perusahaan secara lebih luas dan tepat. Dari sisi ini keberadaan email sangat menghemat biaya,

tenaga dan waktu. Biaya pengeluaran pun dapat ditekan dengan adanya email.

5. Media pengiriman surat/dokumen.

Bagi para pelajar, email sangat diperlukan untuk pengiriman tugas-tugas sekolah. Melalui

email para pelajar dan dapat mengumpulkan tugas-tugasnya ke email guru. Banyak guru, dan

siswa saat ini menggunakan email sebagai media pengumpulan tugas. Siswa mengirimkan

tugas-tugas atau pekerjaan yang ditugaskan guru melalui email guru. Email menjadi media

pengiriman dokumen portofolio siswa. Guru pun menjadi lebih mudah dalam

mendokumentasikan pekerjaan siswa melalui email.

Web Mail dan E-mail Client

Apa yang dimaksud dengan WebMail?

Webmail adalah suatu aplikasi khusus yang disediakan penyedia layanan email untuk

mengakses email melalui sebuah browser. Hampir seluruh penyedia layanan email gratis

seperti Google Mail (Gmail), Yahoo Mail sudah menggunakan layanan email berbasis

WebMail, untuk kemudahan peggunanya mengakses email.

Aplikasi ini sangat disarankan karena dengan menggunakan aplikasi ini, email anda akan dapat

diakses dari mana saja. Berbeda jika kita menggunakan aplikasi seperti Outlook Express,

Mozilla’s Thunderbird dimana email tersebut hanya dapat diakses dari komputer tertentu. Salah

satu kerugian mengakases email lewat webmail adalah harus terhubung dengan koneksi

internet jika ingin mengecek atau membaca email di akun pengguna.

Apa yang dimaksud dengan Email Client?

Email client, email reader, atau lebih formal Mail User Agent (MUA), adalah program

komputer yang digunakan untuk mengelola email pengguna. Istilah ini dapat mengacu

pada sistem yang mampu mengakses kotak surat email pengguna, terlepas dari itu menjadi mail

user agent, server menyampaikan, sebuah aplikasi web yang menyediakan manajemen pesan,

komposisi, dan fungsi penerimaan ini kadang-kadang juga dianggap sebagai email client, tetapi

lebih sering disebut sebagai webmail.

Pengertian Email client adalah software yang digunakan untuk organisasi email, baik untuk

akun email berbayar maupun yang gratis. Syaratnya, harus ada akun POP3-nya. Email Client


http://en.wikipedia.org/wiki/Email_client

http://opensource.telkomspeedy.com/wiki/index.php?title=Mail_User_Agent&action=edit




biasa disebut juga sebagai Oulook Express.

Email client ini sangat sering digunakan sebab ia sudah tersedia langsung dalam Windows.

Konfigurasi dan penggunaannya pun cukup mudah, cukup lewat control panel atau Internet

Explorer. Bisa dibilang Outlook Express ini adalah format standar e-mail client. File extension-

nya adalah EML. Dilengkapi dengan menu export dan import membuatnya mudah untuk

dipindahkan ke email client lainnya.

Membuat E-mail

Untuk membuat account e-mail (dalam hal ini kita mengambil contoh di domain plasa

(www.plasa.com) maka anda harus mendaftar terlebih dahulu dengan mengikuti langkah yang

mana anda diharuskan mengisikan biodata anda. Adapun prosedur persiapan yang harus

dilakukan untuk membuat e-mail adalah : menentukan tempat lokasi layanan untuk membuat e-

mail, menentukan nama unik sebagai id account e-mail, koneksi ke internet sudah ada.

Untuk mendaftar atau membuat e-mail di situs webmail ada tersedia secara berbayar dan gratis

dan kapasitas ditentukan oleh jasa layanan webmail.

Cara membuat email Gmail, silahkan ikuti langkah-langkah berikut...

Buka http://gmail.com

Klik Create An Account di pojok kanan atas

Isi formulir pendaftaran sesuai data pribadi anda.

1. Nama : Isi dengan nama depan dan nama belakang anda.

2. Pilih nama pengguna anda : Isikan alamat email yang anda inginkan (nama email harus

belum digunakan orang lain).

3. Buat sandi : Isi dengan password yang anda ingikan.

4. Konfirmasi sandi anda : Masukkan ulang password anda.

5. Tanggal lahir : Silahkan isi dengan tanggal lahir anda.

6. Gender : Pilih jenis kelamin anda.

7. Ponsel : Isikan dengan nomor telepon anda.

8. Alamat email anda saat ini : Masukkan alamat email lain (masukkan jika ada). Bisa

anda kosongi.

9. Lokasi : Isi dengan lokasi negara tempat anda tinggal.


http://gmail.com/

http://www.plasa.com/




10. Centang dua persyaratan dari google tersebut...

11. Klik tombol LANGKAH BERIKUTNYA.

Setelah anda mengisi formulir pendaftaran, anda akan dibawa ke halaman verifikasi

akun, klik Lanjutkan..


http://4.bp.blogspot.com/-lgSz8gyrRCI/UkmIe6r726I/AAAAAAAAAsE/bG86yl9pVJo/s1600/Isi+form+pendaftaran+untuk+melanjutkan+buat+email.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-uQfUMzGVA_4/UkmJoWebKiI/AAAAAAAAAsQ/8kgFB-uw5_s/s1600/Pada+verifikasi+akun,+klik+lanjutkan+untuk+membuat+email.jpg




Anda akan diberi kode verifikasi yang dikirim oleh google secara otomatis ke nomor

telepon yang anda isikan tadi. Kemudian masukkan angka verifikasi ke dalam kotak

yang tersedia. Jika sudah, silahkan klik Verifikasi.

Anda akan dibawa ke halaman Profil, langkah selanjutnya adalah menambahkan foto

profil. Jika anda sudah punya silahkan ditambahkan dengan mengklik "Menambahkan

Foto Profil". Jika sudah, klik saja Langkah berikutnya..

Jika semua langkah diatas sudah anda lakukan dengan benar, akan ada ucapan sambutan

dari Google. Klik Lanjutkan ke Gmail.


http://1.bp.blogspot.com/-SP-pccYeF6M/UkmKGGLoDnI/AAAAAAAAAsY/Kc7ozs4dh8w/s1600/Masukkan+kode+verifikasi+pada+kotak+yang+tersedia.jpg

http://1.bp.blogspot.com/-_yaIcIXPY1c/UWFFYpfePcI/AAAAAAAAAIw/bVDgEnDZ7w4/s1600/Pada+bagian+PROFIL,+klik+Lanjutkan+(FILEminimizer).png




Anda akan langsung dibawa ke halaman muka Gmail. Google akan langsung

memberikan 4 pesan ke inbox email anda.

SMTP Server dan POP Server

Dalam jaringan protokol TCP/IP mendukung e-mail dengan Simple Mail Transfer Protocol

(SMTP), SMTP adalah protokol yang dapat dipergunakan untuk mengirim e-mail ke suatu

tujuan yang sudah ditentukan. SMTP dapat digunakan oleh user sebagai protokol untuk saling

tukar menukar e-mail antar user dalam komputer yang sama atau komputer yang lain. Layanan

SMTP yaitu :

1. Untuk mengirimkan satu pesan ke satu atau banyak penerima

2. Untuk mengirim pesan termasuk teks, suara, video, dan grafik

3. Untuk mengirim pesan ke user dalam satu jaringan ataupun di luar jaringan

Komponen SMTP terdiri dari User Agent (UA) yang fungsinya sebagai layanan mail di sisi

user untuk menyiapkan surat, menyiapkan amplop surat, dan pemaketan surat ke dalam amplop

surat. Komponen lainnya adalah Mail Transfer Agent (MTA) yang bertugas mengirimkan e-

mail dalam jaringan internet menuju tujuan yang ditentukan oleh pengirim.

Fungsi utama SMTP adalah menyampaikan e-mail dari suatu host ke host lainnya dalam

jaringan. Protokol ini tidak memiliki kemampuan untuk penyimpanan dan pengambilan e-mail

dari suatu mailbox. Service SMTP berjalan pada protokol TCP Port 25, yang merupakan port


http://3.bp.blogspot.com/-8x5nvWYyQTk/UWFFmIEaZyI/AAAAAAAAAI4/ezKtVo_aa8I/s1600/Akan+ada+ucapan+selamat,+klik+LANJUTKAN+KE+GMAIL+(FILEminimizer).png

http://4.bp.blogspot.com/-DSHgKDJJ8ew/UWFF0F69UzI/AAAAAAAAAJA/HZCZU3iphkc/s1600/Anda+akan+langsung+diberikan+4+pesan+dari+Gmail+(FILEminimizer).png




standar service SMTP. Karena SMTP tidak memiliki kemampuan penyimpanan E-mail dalam

mailbox, maka diperlukan protokol lain untuk menjalankan fungsi tersebut yaitu POP3 dan

IMAP. Server SMTP merupakan sarana untuk melakukan outgoing connection atau

mengirimkan pesan. Sedang untuk incoming connection digunakan protokol POP3. Peran

protokol ini adalah untuk mengambil e-mail yang tersimpan dalam mailbox tiap user di mail

server, yang biasanya juga berfungsi sekaligus sebagai SMTP server. Server POP3 menyimpan

sementara e-mail tiap user di dalam mail-boxnya masing-masing sebelum akhirnya di

download oleh user bersangkutan menggunakan klien e-mail seperti Outlook maupun Eudora.

Pertemuan Kedua (2 x 45 menit)

PENGELOLAAN E-MAIL

Membuka E-mail

Untuk dapat mengirim dan menerima e-mail maka anda harus mempunyai mailbox di Internet

dengan alamat email userID@domain misalnya [email protected]. Untuk dapat

menggunakannya maka langkah pertama adalah anda harus mengunjungi(visit) domain tempat

mailbox anda berada, misalnya pada mailbox diatas maka anda harus mengunjungi domain

www.yahoo.com.

Setiap e-mail mempunyai beberapa menu standar antara lain :

Inbox/Kotak surat : Tabel surat/email yang pernah masuk ke mailbox

Compose/Tulis surat : Membuat surat yang akan dikirim

Delete : Menghapus email yang di dalam mailbox

Logout/Sign Out : Keluar dari mailbox

Mengirim e-mail

Pengiriman email bisa dilakukan dengan klik Tulis Surat, setelah beberapa saat akan muncul

halaman untuk membuat surat.

Pada halaman Tulis Surat maka akan dijumpai beberapa istilah sebagai berikut :



mailto:[email protected]




To = kepada : adalah kolom untuk menuliskan tujuan alamat surat, alamat surat ini

berupa email address yang sesuai standar baku penulisan email yaitu

userID@domainanda.

Cc (copy carbon)=tembusan: adlaah alamat email lain yang dikirim email serupa. Anda

bisa mengirim surat ke banyak oran gsekaligs dengan cara menuliskan sema alamat

email yang dituju pada kolom cc ini dengan dipisahkan tanda titik koma. Misalnya , cc

[email protected]; [email protected]

Bcc (blind copy carbon) adalah Cc tersembunyi, yaitu untuk menuliskan Cc yang lain

tetapi nama/alamat email yang ditulis pada Bcc ini tidak bisa oleh penerima surat pada

To dan Cc.

Subject = perihal : merupakan judul surat yang mewakili tema dari isi surat

Attachment = lampiran/sisipan : lampiran yang menempel/menyertai pada email yang

dikirim. Attachment berupa file dengan format bebas, bisa berupa file image(gambar),

program, dokumen atau yang lain.

Message = Isi Surat : Kolom untuk menuliskan isi surat berupa teks. Jika anda ingin

mengirim pesan bukan teks gunakanlah fasilitas attachment

Send = Kirimkan : Tombol untk memulai proses pengiriman

Menyimpan dan Mencetak E-mail

Tampilan email dapat disimpan dengan cara mendownload lampiran (attachment) atau dengan

memblok isi email lalu lakukan Copy(salin) dan dipindahkan/tempelkan ke dokumen text atau

sejenisnya (misalnya Microsoft Word).

Sedangkan untuk pencetakan dapat dilakukan secara langsung dari halaman mailbox yang aktif.

Seperti tampilan dibawah ini isi email akan dicetak melalui fasilitas yang disediakan domain

mailbox :







Setelah diklik maka akan tampil kotak dialog Print :

Atur format tampilan hasil yang akan dicetak. Jika pengaturan telah selesai,siapkan printer,

lalu Klik tombol perintah Cetak. Tampilan email akan tercetak di kertas printer sesuai dengan

pengaturan yang telah dilakukan.

C. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Metode Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif (C.L.)

2. Model Pembelajaran : Ceramah, diskusi, demonstrative, Praktikum





D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama :

PEMBUATAN E-MAIL (ELECTRONIK MAIL)

No Kegiatan Alokasi Waktu

1. Pendahuluan :

Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar)

Guru melakukan apersepsi tentang e-mail , manfaat e-mail, web mail , email client, pembuatan akun email

Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil

Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai.

10’

2. Kegiatan Inti :a. Eksplorasi

Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran kooperatif

Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang software e-mail client

Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang pembuatan e-mail

Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah

b. Elaborasi

Guru menjelaskan tentang email,webmail, manfaat email dan software email client serta pembuatan email

Guru mendemonstrasikan cara pembuatan e-mail melalui layar proyektor (LCD) di hadapan peserta didik.

Peserta didik memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tentang cara membuat e-mail

Guru memberikan lembar kerja siswa (job sheet) kepada peserta didik

Masing-masing peserta didik mempersiapkan peralatan dan bahan praktik sesuai instruksi pada jobsheet untuk melakukan instalasi software email client dan praktik pembuatan e-mail

Peserta didik melakukan praktik membuat e-mail Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan

praktik

10’

50’






c. Konfirmasi

Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik.

Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk tanya jawab tentang materi yang belum dipahami peserta didik berkaitan dengan penginstalan software e-mail client dan pembuatan email

Guru melakukan POST Test terhadap peserta didik untuk mengukur pencapaian kompetensi

10’

3. Penutup

Guru mereview kembali materi tentang email, e-mail client, web mail dan instalasi software e-mail client serta pembuatan akun email

Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi

Guru memberikan penugasan kepada peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran


10’

Pertemuan Kedua :

PENGELOLAAN E-MAIL


1. Pendahuluan : Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai

pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar).

Guru melakukan apersepsi tentang cara membuka e-mail, mengirim e-mail, menghapus e-mail, menyimpan e-mail ,membalas e-mail dan mencetak e-mail melalui printer

Guru menyampaikan keterkaitan materi pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan.

Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil

Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok belajar yang terdiri dari 4 – 5 orang per kelompok

Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator pembelajaran yang ingin dicapai.

10’





2. Kegiatan Inti :

a. Eksplorasi

Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran kooperatif

Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang membaca e-mail, mengirim e-mail, membalas e-mail, menghapus, menyimpan dan mencetak e-mail

Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah

b. Elaborasi

Guru memberi lembar kerja siswa (job sheet) pada peserta didik tentang pengelolaan e-mail

Masing-masing peserta didik mempersiapkan peralatan dan bahan praktik sesuai instruksi pada jobsheet untuk melakukan praktik pengelolaan e-mail

Peserta didik melakukan praktik pengelolaan e-mail dengan bimbingan guru

Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan praktik pengelolaan e-mail

c. Konfirmasi

Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang telah dilakukan peserta didik.

Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk tanya jawab tentang materi yang belum dipahami peserta didik berkaitan dengan pengelolaan e-mail

10’

50’

10’

3. Penutup

Guru mereview kembali materi tentang cara pengelolaan e-mail Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman

materi dari hasil diskusi Guru memberikan Post Test pada peserta didik Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran


10’





E. SUMBER BELAJARhttp://www.seoterpadu.com/2013/04/cara-membuat-gmail-di-google.html

http://rovisulistiono.blogspot.com/2013/04/manfaat-dan-kegunaan-email.html http://danialanuari.wordpress.com/2012/11/24/pengertian-web-mail-email-client-dan-

manfaatnya/ http://nustaffsite.gunadarma.ac.id/blog/tanzir/2007/11/09/cara-menyimpan-email-dari-

gmail/ http://www.untukku.com/artikel-untukku/mencetak-daftar-e-mail-untukku.htmlBuku KKPI SMKBuku Jaringan Komputer : Konsep dasar pengembangan jaringan dan keamanan jaringan, subnet VLSM, Routing, DES, PGP, & Firewall. Anjik Sumaji, S.Kom & Rianto, S.Kom. Andi Yogyakarta. Yogyakarta. 2008Sumber Internet

F. Alat dan Bahan LCD Projector Komputer / Laptop Printer / alat cetak Modem Perangkat Pembelajaran RPP, Silabus Spidol Lembar kegiatan / lembar kerja siswa Jaringan Internet

G . PENILAIAN HASIL BELAJAR


PenilaianTeknik

PenilaianBentuk


Menjelaskan pengertian e-mail client dan web-mail secara rinci.

Menjelaskan manfaat e-mail client dan web mail dengan benar

Menginstal Software E-mail client dan berfungsi

Tes Tertulis

Tes Praktek (unjuk kerja)

Observasi / Pengamatan

Penugasan

Uraian Isian singkat Pengamatan Uji prosedur

1. Jelaskan pengertian e-mail !

2. Tuliskan manfaat e-mail client!

3. Praktikkan cara menginstall salah satu software E-mail client!

4. Tuliskan secara umum cara membuat e-mail!


http://nustaffsite.gunadarma.ac.id/blog/tanzir/2007/11/09/cara-menyimpan-email-dari-gmail/

http://nustaffsite.gunadarma.ac.id/blog/tanzir/2007/11/09/cara-menyimpan-email-dari-gmail/

http://danialanuari.wordpress.com/2012/11/24/pengertian-web-mail-email-client-dan-manfaatnya/

http://danialanuari.wordpress.com/2012/11/24/pengertian-web-mail-email-client-dan-manfaatnya/

http://rovisulistiono.blogspot.com/2013/04/manfaat-dan-kegunaan-email.html





PenilaianTeknik

PenilaianBentuk


dengan baik

Menjelaskan prosedur pembuatan e-mail dengan benar

Membuat alamat e-mail dengan benar sesuai prosedur

Menjelaskan konfigurasi E-mail client (SMTP Server, POP Server) dan dilakukan sesuai dengan prosedur penulisan

Membuka dan membaca E-mail dan attachment sesuai dengan prosedur

Menjelaskan dan mengaplikasikan e-mail dan attachment (diteruskan, dihapus, dibalas ke satu alamat, beberapa alamat) sesuai prosedur

Menyimpan e-mail dan attachment pada media yang tersedia dengan baik

Mencetak e-mail dan attachment dan menjelaskan fitur pencetakan dengan

5. Praktikkan cara membuat e-mail dengan benar!

6. Jelaskan yang dimaksud e-mail client POP3!

7. Tuliskan cara membuka e-mail!

8. Tuliskan cara mengirim e-mail!

9. Tuliskan cara menyimpan e-mail

10. Tuliskan cara mencetak e-mail !






PenilaianTeknik

PenilaianBentuk


benar

H. Kunci jAWABAN


1 E-mail (electronic mail) adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling banyak digunakan di Internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan siapa saja yang terhubung dengan internet di seluruh dunia dengan biaya lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN). Email menggeser penggunaan telepon, fax dan pos surat di masa kini.

0-2

2 Manfaat menggunakan software email client adalah. kita bisa mendapatkan update inbox terbaru tanpa kita harus mengeceknya secara manual. misa lnya microsoft outlook yang akan memberitahukan email baru lewat jendela login windows xp. dan kita juga bisa mengorganisir email secara offline.

0-2

3. Cara membuat e-mail secara umum : Membuat e-mail melalui Gmail1. Langkah pertama, kunjungi situs Google mail2. Klik tombol “Buat Akun” yang ada di sebelah kanan atas halaman Google mail.3. Isi kolom-kolom yang ada pada halaman pengisian dengan data Anda:

Nama: isi dengan nama lengkap Anda, nama depan dan nama belakang Pilih nama pengguna Anda: isi dengan alamat email yang Anda inginkan Buat sandi: isi dengan sandi yang tidak mudah ditebak, tapi mudah Anda

ingat Konfirmasi sandi Anda: ulangi memasukkan sandi Anda sebelumnya Tanggal lahir: isi dengan tanggal, bulan, dan tahun kelahiran Anda Gender: pilih yang sesuai dengan jenis kelamin Anda Ponsel: isi dengan nomor HP Anda untuk keamanan Buktikan bahwa Anda bukan robot: isi dengan kode (2 kata dengan spasi)

yang ada di halaman tersebut Lokasi: isi sesuai dengan negara tempat Anda tinggal Centang kolom menyetujui persyaratan dan kebijakan dari Google Klik tombol “Langkah berikutnya”

4. Langkah selanjutnya adalah menyiapkan profil Anda dengan menambahkan foto profile Anda. Untuk menambahkan foto, silahkan klik tombol “Tambahkan Foto Profil”. Anda bisa memasukkan foto dari

0-2


http://mail.google.com/?hl=id%E2%80%8E





komputer. Setelah selesai mengatur foto profil, klik tombol “Langkah berikutnya”.

5. akun email di Google sudah selesai dibuat. Silahkan klik tombol “Lanjutkan ke Gmail” untuk masuk ke halaman email Anda.

4. Protokol yang digunakan untuk incoming connection Peran protokol ini adalah untuk mengambil e-mail yang tersimpan dalam mailbox tiap user di mail server, yang biasanya juga berfungsi sekaligus sebagai SMTP server. Server POP3 menyimpan sementara e-mail tiap user di dalam mail-boxnya masing-masing sebelum akhirnya di download oleh user bersangkutan menggunakan klien e-mail seperti Outlook maupun Eudora.

0-2

5. Cara membuka E-mail- Buka web mail dimana kita membuat account e-mail, misalnya :

www.yahoo.com - Pada menu pilihan yahoo.com , klik Mail- Akan muncul kotak dialog untuk memasukkan id e-mail dan pasword e-

mail- Ketik id e-mail dan password e-mail dengan tepat, lalu klik Buka atau

Sign in- Jendela e-mail box akan terbuka.- Perhatikan ikon Surat Masuk (inbox), klik tombol inbox atau surat masuk- Tunggu beberapa saat akan kelihatan e-mail yang ada di mail box- Pilih salah satu e-mail yang akan dibuka dengan meng-kliknya- E-mail akan terbuka

6. Mengirim E-mail - Masuk ke kotak mail (mail box)- Pilih ikon Tulis Surat atau Compose- Akan tampil jendela untuk pengiriman :- To: untuk siapa email dikirim atau tujuan email- Subject : perihal email atau ringkasan isi email- Cc : jika ada alamat email lain yang akan dikirimi email- Bcc : jika ingin mengirim ke alamat email lain namun sipenerima utama &

lainnya tidak akan mengetahui alamatnya- Attachment : berisi lampiran file yang diikutsertakan untuk dikirim- Message : berisikan teks surat yang akan dikirim- Send : tombol untuk memberi perintah pengiriman email

0-2

7. Menyimpan E-mailPertama, setelah login ke account email Anda, klik email yang ingin disimpan. Lalu, klik panah di sebelah tombol Reply. Anda akan melihat menu: Reply to all, Forward, etc. Klik Show original. Sebuah window baru akan terbuka dan menampilkan kode-kode asli email tersebut.

0-2







Pertama, seleksi semua teks di halaman itu dengan menggunakan shortcut [Ctrl]+A. Salin semua teks ke dalam clipboard dengan [Ctrl]+C.

Lalu, buka teks editor, seperti Notepad. Sadur semua teks dari clipboad dengan [Ctrl]+V.Berikutnya, simpan file ini dengan ekstensi '.eml'. Sebagai contoh, simpan file ini dengan nama myemail.eml di c:\.Selesai deh. Berikutnya, klik myemail.eml di Windows Explorer. Windows akan mengenali file ini untuk dibuka dengan Outlook Express

8. 1. Jalankan Microsoft Outlook 2010.

2. Klik tab “File” di pojok kiri atas layar.

3. Pilih menu “Print” untuk mencetak.

4. Di bagian “Print What”, pilih “Table Style”.

5. Di bagian kanan jendela akan muncul preview hasil cetak yang berisi daftar e-mail. Preview juga menampilkan semua halaman yang akan dihasilkan.

6. Di bagian Printer, pilih printer yang akan digunakan untuk mencetak.

7. Klik tombol “Print” yang ada di bagian atas untuk mulai mencetak.

0-2

Jumlah skor maksimal 16

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

AspekSkor(1-15)

Bobot Nilai Keterangan

Aspek Sikap :

Syarat lulus siswa

minimal mencapai nilai 75

1. Sikap teliti dalam melakukan praktik penggunaan Microsoft Excel

10

2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5

3. Menguraikan kebutuhan sesuai dengan prosedur

5

Aspek Kognitif :

4. Kemampuan menjawab soal latihan

10

5. Kemampuan menjawab soal evaluasi

10





AspekSkor(1-15)

Bobot Nilai Keterangan

6. Kemampuan membuat kesimpulan 5

Aspek Psikomotor :

Kemampuan membuat e-mail, mengirim e-mail, membalas e-mail, menyimpan e-mail dan mencetak e-mail

20

Merencanakan dan memilih waktu penyelesaian praktik agar seluruh intruksi dapat diselesaikan dan berhasil baik

10

Jumlah 75

SKOR MAKSIMAL : 84

Nilai =

Tebing Tinggi, Januari 2015

Disetujui Oleh : Diperiksa Oleh : Disiapkan Oleh :Kepala Sekolah Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran

AMRIS SIAHAAN, S.Pd,M.Si NIP.19691007 199802 1 002

SITI AISYAH,S.PNIP. 19820429 201001 2 021

MASPURI ANDEWI,S.KomNIP. 197510122009042005


Education

RPP KKPI KLS.12 Sem.Genap TP 2014-2015