Colegio Victoria ACSección Bachillerato

Rúbrica para evaluar un mapa mental

DOCENTE: MATERIA:ALUMNO: SEMESTRE:

ASPECTOS BUENO(10) REGULAR (7) INSUFICIENTE (5) TOTAL1 Datos de

identificaciónNombre del alumno, materia, fecha, tema

Nombre del alumno, materia

Solo contiene un rubro

2 Estructura Las ideas principales, secundarias y detalles están organizados en el sentido de las manecillas del reloj.

Solo las ideas principales están organizadas en el sentido de las manecillas del reloj.

La estructura de las ideas está en el orden no correspondiente a los mapas mentales.

3 Ramificaciones y colores

Las ideas principales expresan los subtemas, apartados o categorías que irradian de la imagen central y su ramificación (línea) es más gruesa que las demás.

Las ideas principales expresan los subtemas, apartados o categorías que irradian de la imagen central y su ramificación no se distingue de las ideas secundarias porque son del mismo grosor.

Solos se ramifican los subtemas, apartados o categorías que irradian de la imagen central y su ramificación es poco llamativa, no tiene color ni asociaciones.

4 Pensó con palabras e imágenes.

Sus ideas fueron representadas con palabras clave que son significativas y eficaces, por responder a las ideas básicas y

Sus ideas fueron representadas con palabras clave que no representan las ideas básicas, utilizo pocos dibujos o imágenes.

Sus ideas son oraciones completas o palabras, sin asociación de ideas.

utilizo la combinación de signos, símbolos, dibujos, códigos, abreviaturas, etc.

5 Asociación y agrupamiento de

ideas.

Todas las ideas están ramificadas y estrechamente relacionadas en un grupo.

Algunas ideas están ramificadas y relacionadas en un grupo.

No cumple con este aspecto.

6 Organización del mapa mental

Existe una representación gráfica de las ideas en nubes, círculos o figuras, se ve claramente su organización, la secuenciación y las relaciones de unas ideas con otras. Se distinguen fácilmente las ideas centrales y las secundarias.

Existe una representación gráfica de las ideas en nubes, círculos o figuras, no es tan clara su organización, hay poca secuenciación y las relaciones de unas ideas con otras. No es fácil distinguir las ideas centrales y secundarias.

No cumple con este aspecto y solo hay ideas centrales.

7 Presentación del mapa mental

La selección de los colores y la tipografía usada fueron atractivas, además el mapa se entregó de forma limpia en el formato que determino el docente (papel o digital)

Los colores y la tipografía usada no permiten una correcta visualización del mapa aunque la entrega fue en el formato pre establecido.

Se abusó del uso de colores y tipografía y la entrega no se dio de la forma pre establecida por el docente.

8 Ortografía Mapa mental Mapa mental sencillo pero Mapa mental mal

sobresaliente y atractivo que cumple con los criterios de diseño planteados, sin errores de ortografía.

bien organizado con al menos tres errores de ortografía.

planteado que no cumple con los criterios de diseño planteados y con más de tres errores de ortografía.

9 Bibliografía Las fuentes usadas para el trabajo y citas están citadas correctamente APA

La mayoría de las fuentes usadas están citadas pero no correctamente

No contiene bibliografía el trabajo.

CALIFICACIÓN