Upload
jeroen-clemens
View
485
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
nieuwe uitdaging
• informatieomgeving: veranderend, rijp en groen, gigantisch, ongeordend, ..
• tekstsoorten: niet lineair, hypertekst, multimediaal, interactief
• informatiemiddelen veranderen: blog, website, apps, games,
• complexere (taal)taken: Verwerven, Verwerken, Verstrekken & participatie / interactie
•bewijs uit de praktijk
•(zoeken) ‘er is niets over te vinden’, ‘ik kan geen goede
vragen bedenken’
•(beoordelen) ‘ welke bron is nou betrouwbaar / bruikbaar’
•(verwerken / gericht lezen) ‘wat is uit deze bron
bruikbaar’
•(gebruiken / integreren) knip en plak, plagiaat, verwijzen
•(gericht lezen / reguleren) verdwalen op het web
Leesproblemen
PISA 2006 20 % level 1& 2
“that these students may find it difficult completing their
studies and, later on, looking and applying for work, filling out
forms to pay their taxes or even reserving a seat on a train’
Diataal (Haquebord)
ORCA Nederlands (Clemens)
eigen onderzoek
zoeken evalueren synthese
synthese
schrijven
zoeken
schrijven
synthese
evalueren
Kinderen moeten leren hoe ze computers en internet het best kunnen gebruiken en hoe ze informatie opzoeken en beoordelen. Anders dan vaak gedacht, kunnen veel kinderen dat niet, ook al zijn ze vanaf hun geboorte vertrouwd met tablets. Volkskrant, 19 sept. 2015 IJs&Weder Aleid Truijens
https://www.leraar24.nl/video/6085/online-geletterdheid#tab=0
onlinegeletterdheid• hogere-orde vaardigheden: analyseren, evalueren,
synthese, zelfsturing
• Geletterdheid Plus: kritisch lezen, gericht lezen, zoekstrategieën, tekststructuren,
• Nieuwe geletterdheid: hyperteksten, nieuwe tekstsoorten, navigeren, synthetiseren, zoeken/filteren, zoekmachines, multimedia, dynamische teksten, interactief, onderzoekend lezen,
• Geletterdheid als totaaltaak Verwerven Verwerken Verstrekken
Lezen 1
Lezen 2
Lezen 3
1 Lineaire enkelvoudige tekst traditioneel tekstbegrip
2 Combinatie teksten synthese
3 Onlinegeletterdheid Lezen online
Uitbreiden definitie Geletterdheid
Didactiek • Gericht op vaardigheden en strategieën
• Samen leren en lezen
• samen (hardop) lezen
• reciprocal teaching
• Van directe instructie naar leerlinggestuurd
• Deelopdrachten naar volledige taak
• Uitgangspunten bij ALLE vakken
A. An emphasis on higher level thinking during reading and writing instruction;
B. A focus on acquiring skills in the new, digital literacies of online research and comprehension"
• Kerndoelen Taalonderwijs:
•AS-W 8. Gather relevant information from multiple print and digital sources, assess the credibility and accuracy of each source, and integrate the information while avoiding plagiarism."
•AS-R 7. Integrate and evaluate content presented in diverse media and formats, including visually and quantitatively, as well as in words. (Leu et al., 2013)
InspiratieCommon Core State Standards USA
school / sectie regionaal
Nederland
Nederland / Vlaanderen
individueel leraren
internationaal
ontwerpen met wie?
scholen
Wat? leerdoelen
stellen
Hoe? didactiek & materiaal
Waar? Aansluiten / integreren
organiseren & delen blended: website
GoogleDrive, Skype / hangouts
& live
ontwerp 1 aanpassen
nieuw
feedback & herschrijven
ontwerp 2 uitproberen
reflectie & herschrijven
eindversie gouden versie
ontwerpen: hoe?
docentgestuurd leerlinggestuurd
verwerven • zoeken, beoordelen, kiezen
• strategieën en kennis nieuwe tekstsoorten, informatiebronnen
verwerken • begrijpen van niet lineaire, multimediale, interactieve teksten
• doelgericht lezen: samenvatten, synthetiseren
verstrekken • informatie integreren en produceren
• nieuwe tekstsoorten produceren (hypertekst, blogs, wiki, video, blog,..)
Samenwerken Participeren
• samen leren; interactief lezen en leren, samenwerken online
• feedback
samenontwerpen
Ontwerpschema
• kan effectief zoeken, gebruik makend van zoekmachines
• kan zoekresultaten filteren en selecteren
• kan bronnen beoordelen (bruikbaarheid / deugdelijkheid)
• kan gericht lezen en navigeren
• kan effectief lezen in hyperteksten
• kent nieuwe tekstsoorten en tekststructuren
• kan deelinfo meerdere online bronnen samenvoegen
• kan omgaan met multimediale teksten
• kan online kennis delen en samenwerken
Verwerven, Verwerken & Verstrekkende leerling
Jeroen Clemenscontact en informatie
edublog / website: http://jeroenclemens.nl email: [email protected] twitter: @jeroenclPodcast Kennisnet: http://bit.ly/1FZlzCM Activiteiten: http://wp.me/p36vQ1-mG
Aanmelden Nieuwsbrief Onlinegeletterdheid http://bit.ly/1WMnVmn Aanmelden Ontwerpgroep Onlinegeletterdheid http://bit.ly/1WMoyfF
kan ook via site jeroenclemens.nl